第12课适合坡度教学设计
教材分析
适合坡度科学六年级册第2单元机械帮手第6课前学生已学杠杆轮轴滑轮等简单机械简单机械作已解节课研究斜面通日常生活中情境现：走缓坡走陡坡？引出驱动务：缓坡陡坡什特点呢？
活动1缓坡陡坡活动求学生设计方案六年级学生说应该难方案设计两方面考虑方面拉力较方面坡时间较活动手册提供实验记录表需学生加完善活动完成缓坡陡坡特点研究更加重训练学生设计实验力活动2种样斜面活动斜面应更解认识重点观察常见斜面：台阶楼梯盘山公路螺丝等斜面
二学情分析
六年级学生已具备定学探究力 够结合材料设计简单实验基前学简单机械基础学生动探究探究中熟练运实验方法
三教学目标
1．知道斜面常见简单机械
2．知道斜面省力坡度斜面省力程度
3．设计实验探究斜面特点作尝试解决生活中实际问题
4．体会进行工具设计重原
四教学重难点
教学重点：通实验发现缓坡陡坡省力陡坡缓坡节约时间教学难点：斜面原理运生活中
五教学准备
教具准备：搭斜面木板方块钩码测力计车秒表实验记录表教学课件等
学具准备：搭斜面木板方块钩码测力计车秒表实验记录表学生活动手册等
六教学程
（）务驱动
生活情境：题物背着包准备行天桥天桥缓坡陡坡题物知道应该选坡行走
问题：走缓坡走陡坡？
驱动务：缓坡陡坡什特点呢？
（二）活动探究
（1）活动1：缓坡陡坡
问题：直接提起重物斜面提起重物更省力？ 交流：学生达成识斜面更省力
猜想：通缓坡陡坡重物移动相高度更省力？ 务：设计实验研究
讨：学生分组讨实验方案
交流：通交流进行改良确定终方案媒体：出示实验记录单明确实验求 活动：学生进行分组实验
交流：学生根实验数进行分析交流结：缓坡陡坡省力
问题：通缓坡陡坡重物提升相高度更节约时间？ 讨：学生分组讨实验方案
活动：进行分组实验
交流：学生根实验数进行分析交流结：陡坡缓坡更省时
讨：天桥缓坡陡坡应该走呢？什天桥设计长短斜坡？ 汇报：学生回答道理应该肯定
结：满足需工程师理念设计缓坡陡坡
（2）活动2：种样斜面
媒体：出示盘山公路图片
问题：数学中两点线直线短直接修建条笔直通山顶道路 修建成盘山公路蜿蜒？
交流：学生斜面原理解释问题
媒体：出示图片两粗细样螺丝钉螺纹较密较疏提问：两螺丝钉转进时候省力？什？
交流：螺纹较密省力坡度越越省力结：盘山公路螺纹变形斜面
（三）拓展
实践：测量坡度
媒体：指导学生三角板量角器细绳制作简易坡度计
务：简易坡度计测量身边途斜坡解斜坡途坡度间关系活动：学生课开展测量活动
七板书设计
12．适合坡度
设计斜面实验缓坡：更省力陡坡：更省时
变形斜面：盘山公路螺丝……
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教材分析
适合坡度科学六年级册第2单元机械帮手第6课前学生已学杠杆轮轴滑轮等简单机械简单机械作已解节课研究斜面通日常生活中情境现：走缓坡走陡坡？引出驱动务：缓坡陡坡什特点呢？
活动1缓坡陡坡活动求学生设计方案六年级学生说应该难方案设计两方面考虑方面拉力较方面坡时间较活动手册提供实验记录表需学生加完善活动完成缓坡陡坡特点研究更加重训练学生设计实验力活动2种样斜面活动斜面应更解认识重点观察常见斜面：台阶楼梯盘山公路螺丝等斜面
二学情分析
六年级学生已具备定学探究力 够结合材料设计简单实验基前学简单机械基础学生动探究探究中熟练运实验方法
三教学目标
1．知道斜面常见简单机械
2．知道斜面省力坡度斜面省力程度
3．设计实验探究斜面特点作尝试解决生活中实际问题
4．体会进行工具设计重原
四教学重难点
教学重点：通实验发现缓坡陡坡省力陡坡缓坡节约时间教学难点：斜面原理运生活中
五教学准备
教具准备：搭斜面木板方块钩码测力计车秒表实验记录表教学课件等
学具准备：搭斜面木板方块钩码测力计车秒表实验记录表学生活动手册等
六教学程
（）务驱动
生活情境：题物背着包准备行天桥天桥缓坡陡坡题物知道应该选坡行走
问题：走缓坡走陡坡？
驱动务：缓坡陡坡什特点呢？
（二）活动探究
（1）活动1：缓坡陡坡
问题：直接提起重物斜面提起重物更省力？ 交流：学生达成识斜面更省力
猜想：通缓坡陡坡重物移动相高度更省力？ 务：设计实验研究
讨：学生分组讨实验方案
交流：通交流进行改良确定终方案媒体：出示实验记录单明确实验求 活动：学生进行分组实验
交流：学生根实验数进行分析交流结：缓坡陡坡省力
问题：通缓坡陡坡重物提升相高度更节约时间？ 讨：学生分组讨实验方案
活动：进行分组实验
交流：学生根实验数进行分析交流结：陡坡缓坡更省时
讨：天桥缓坡陡坡应该走呢？什天桥设计长短斜坡？ 汇报：学生回答道理应该肯定
结：满足需工程师理念设计缓坡陡坡
（2）活动2：种样斜面
媒体：出示盘山公路图片
问题：数学中两点线直线短直接修建条笔直通山顶道路 修建成盘山公路蜿蜒？
交流：学生斜面原理解释问题
媒体：出示图片两粗细样螺丝钉螺纹较密较疏提问：两螺丝钉转进时候省力？什？
交流：螺纹较密省力坡度越越省力结：盘山公路螺纹变形斜面
（三）拓展
实践：测量坡度
媒体：指导学生三角板量角器细绳制作简易坡度计
务：简易坡度计测量身边途斜坡解斜坡途坡度间关系活动：学生课开展测量活动
七板书设计
12．适合坡度
设计斜面实验缓坡：更省力陡坡：更省时
变形斜面：盘山公路螺丝……
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