新粤教粤科版六年级上册科学 第8课巧用小棒教学设计

第8课巧棒教学设计
教材分析
巧棒科学六年级册第2单元机械帮手中第2课开始分研究类型简单机械类工具开始撬棒属杠杆类工具常见简单机械类工具
课3活动组成活动1开罐盖驱动问题引出务务源生活强操作性活动通学生完成开罐务务程进行绘图引出支点作研究活动2罐子边缘作模拟实验完成支点作研究学生结合撬棒例子学杠杆概念活动3认识杠杆类工具中学生通判断杠杆三作点巩固节课关杠杆学
二学情分析
六年级学生科学学程较熟悉掌握科学探究方法够利完成课学务开罐盖方法生活验中科学道理没认真思考课引导学生科学分析棒翘起罐盖程中力受力罐子边缘作学生完成务根实验结果分析出正确结基础学生进步接受杠杆概念会水渠成
三教学目标
1．认识工具够方便完成工作
2．通实验探究解杠杆作
3．解杠杆特征知道杠杆种常见简单机械
4．体会杠杆类工具应非常广泛予帮助
四教学重难点
教学重点：掌握杠杆概念
教学难点：判断实例中杠杆三作点

五教学准备
教具准备：书铁棒螺丝刀螺丝钉教学课件学具准备：铁棒螺丝刀螺丝钉学生活动手册
六教学程
（）务驱动
媒体：出示课课题驱动情境
问题：徒手难开饼干罐盖子什办法？ 讨：学生提出想法（棒撬等）
（二）活动探究
（1）活动1：开罐盖
问题：分组动手开饼干罐先徒手试试铁棒试试注意：①体会工具时差异②开盖程画箭头表示手力方盖子开方
实验：学生分组活动记录实验结果教师巡视
交流：实验完毕组织学生分组汇报教师引导学生纳汇报处
思考：组样方法：铁棒搁罐撬请问着罐直接棒撬起盖子？
（2）活动2：罐子边缘作
问题：面活动关注罐子边缘家认罐子边缘开盖程中 发挥什作呢？
交流：学生回答
媒体：介绍实验方法
实验：学生分组活动记录实验结果教师巡视汇报：实验完毕教师组织学生分组汇报
结：根家汇报致认罐子边缘作决定性教师：实铁钉刚开盖子程中变成种简单机械：杠杆 教师（课件）出示杠杆概念三重点组织学生阅读
（3）活动3：认识杠杆类工具
教师：杠杆类工具突出特点工作时三重点例：剪刀羊角锤课件展示工作程三点位置

教师：里杠杆类工具请家判断三重点里？彩色笔标出红色代表动力点绿色代表支点蓝色代表阻力点
学生开始观察标注
实验完毕组织学生展示交流
（4）回顾结
教师：天家收获呢？ 学生回答教师结
七板书设计

8巧棒



杠杆三重点
1．动力点
2．支点
3．阻力点


支点

阻力点

动力点



文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档