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五年级上册科学课件-4.1 我们的小缆车|教科版 (共9张PPT)
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PPT 图集
1. 我们的小缆车
2. (本页无文本内容)
3. (本页无文本内容)
4. 缆车:用钢缆绳拉着前进的车。
5. 学习知识重力:地球对物体的吸引力。 1687年,牛顿把经过长时间思考出来的”万有引力”定律,发表在《自然哲学的数学原理》上。其中,相应也提到了重力的概念。
6. 动手制作:安装一个小缆车要求: 1.用垫圈的重力让小车动起来。 2.重力的作用要始终伴随着小车的运动。 3.小车不能跑偏。 4.小车不能掉下“路面”。 时间:3分钟
7. 实验提示: 1 .标明小车运动的起点和终点,保证一样的行驶距离。 2 .把绳子绷直,才放手。 3.实验只做一次,完成的小组把数据写在大卡上。 时间:5分钟 实验探究:拉力的大小与小缆车的运动 实验要拿出有价值数据,并且实验效果要明显!怎样挂垫圈呢?
8. 实验提示: 1 .标明小车运动的起点和终点,保 证一样的行驶距离。 2 .把绳子绷直,才放手。实验探究:拉力的大小与小缆车的运动时间:5分钟3 .从挂一个垫圈开始,一个一个增加垫圈,直到小车可以动起来。 4 .再多个多个地增加垫圈,观察和记录小车的运动是怎样变化的。 5. 用秒表记时,帮助判断小车运动的快慢。
9. 拓展延伸:为什么要研究拉力与运动的关系??
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