第6课传热快
(教材P70～72)
授课时间：______________累计____1____课时
传热快
新授课
教学目标
科学知识目标
1．知道材料制成物体导热性样
2．热量传递角度认识效率
科学探究目标
1．尝试基学知识提出针性假设
2．够熟练操作材料物体导热性实验
3．够运较纳方法实验证中发现物体导热性差异
4．够分析制造某种物品时选择热良导体良导体原
科学态度目标
1．尊重证前提坚持正确观点
2．意识实验方法选择改进会实验数准确性产生影响
3．关注科学调查采种形式乐进行科学调查
科学技术社会环境目标
1．发现材料导热性日常生活中应
2．解技术发展应影响着社会发展
教学重难点
重点：进行材料物体热传导性实验
难点：明确实验关键素开展实验设计
教学准备
学生准备：塑料勺木勺金属勺烧杯热水蜡烛油计时器感温油墨铜丝铝丝铁丝加热架酒精灯火柴湿布护目镜学生活动手册
教师准备：金属导热性演示器教学课件
聚焦
1引入：生活中时候希热传递快锅做饭时情境希热传递慢手握锅柄时根需求选择通常会
2．提问：(教学提示：出示教材P70～71跨页图片)厨房里品传热快传热慢？(预设：铁锅钢勺金属漏勺传热快
木勺竹筷木铲传热慢)
3．揭题：材料制成物体传热方面什呢？天起探究传热快(板书：传热快)
设计意图通展示厨房品图片学生思考生活中材料传热性否差异导入面探索环节
探索研讨
探索：木勺塑料勺金属勺传热赛
1．提问：(教学提示：出示相木勺塑料勺金属勺)果时三种勺子插入热汤中段时间种勺子勺柄更烫手？(预设：金属勺勺柄更烫手)木勺塑料勺勺柄较呢？(预设：塑料勺勺柄更烫手木勺勺柄更烫手)
2．渡：家认金属勺传热快木勺塑料勺较猜想需实验进行验证
3．提问：三种勺子放杯热水里较传热快慢勺子应该放？(预设：勺口放水中位置)通什现象较传热快慢？(预设：勺柄均匀涂蜡根蜡熔化快慢判断勺柄涂感温油墨通感温油墨颜色变化判断)实验中注意什？(预设：倒热水时着烧杯壁慢慢倒防热水溅出烫伤摸装热水烧杯浸热水中勺子)
4．活动：指导学生分组实验完成实验帮助卡
5结：材料热传导领金属材料传热较快塑料木头等材料传热较慢金属材料样导热性物体作热良导体塑料木头等导热性差物体作热良导体
探索二：较铜丝铝丝铁丝导热性
1提问：金属热良导体传热领金属传热领样呢？(预设：)铜铝铁三种金属中认种金属传热速度快？(预设：铜传热速度快)
2渡：事实否家猜测样呢？需通实验验证接选取铜丝铝丝铁丝作实验材料进行实验
3提问：较三种材料导热性呢？(预设：三根金属丝端固定热源处加热端涂蜡然较蜡熔化速度)蜡熔化较三种金属导热性种方法什足？(预设：金属导热性较蜡熔化较观察现象差)什方案？(预设：感温油墨观察颜色变化现象会较明显)实验公性什素需控制？(预设：金属丝粗细长短)
4活动：指导学生分组实验完成实验帮助卡
5结：金属材料导热性铜铝铁三种金属材料导热性强弱序铜>铝>铁
设计意图通较材料勺柄传热力学生建立材料制成物体导热性初步概念学会区分热良导体良导体通较铜铝铁三种金属材料导热性学生知道金属材料导热性
研讨汇报
拓展结
结：材料制成物体导热性样般说金属材料导热性较塑料木头等导热性较差常见金属材料中铜导热性佳生活中时需利导热性材料传热时需利导热性材料阻碍传热
板书设计
46传热快
热良导体：塑料木材等
热良导体：铜铁铝等金属
导热性：铜>铝>铁
教学反思
通前课学学生已认识热总温度较高部分传温度较低部分物体传热力较模糊认知课学生常见厨房具引发材料制成物体传热方面什？思考通先预测设计实验验证方法引导学生发现材料热传导领建立热良导体热良导体概念通测试金属导热性深化学生物体传热领理解通研讨交流学生意识生活中导热性材料途圆满完成课教学目标
课作业
见状元成路系列丛书创优作业100分应课时训练P54第三题
三选择题
1列材料适合做餐桌碗垫( )
A蜡 B．橡胶 C．锈钢
2列物体设计减慢热传递( )
3图示铁锅手柄木棒制作( )
A．木棒传热力强
B木棒传热力弱
C木棒传热
4列三种材料形状相情况传热快( )
A金属 B．塑料 C．陶瓷
5面适合做电熨斗底部材料( )
A塑料 B．锈钢 C．木头
参考答案
三1B2B3B4A5B
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(教材P70～72)
授课时间：______________累计____1____课时
传热快
新授课
教学目标
科学知识目标
1．知道材料制成物体导热性样
2．热量传递角度认识效率
科学探究目标
1．尝试基学知识提出针性假设
2．够熟练操作材料物体导热性实验
3．够运较纳方法实验证中发现物体导热性差异
4．够分析制造某种物品时选择热良导体良导体原
科学态度目标
1．尊重证前提坚持正确观点
2．意识实验方法选择改进会实验数准确性产生影响
3．关注科学调查采种形式乐进行科学调查
科学技术社会环境目标
1．发现材料导热性日常生活中应
2．解技术发展应影响着社会发展
教学重难点
重点：进行材料物体热传导性实验
难点：明确实验关键素开展实验设计
教学准备
学生准备：塑料勺木勺金属勺烧杯热水蜡烛油计时器感温油墨铜丝铝丝铁丝加热架酒精灯火柴湿布护目镜学生活动手册
教师准备：金属导热性演示器教学课件
聚焦
1引入：生活中时候希热传递快锅做饭时情境希热传递慢手握锅柄时根需求选择通常会
2．提问：(教学提示：出示教材P70～71跨页图片)厨房里品传热快传热慢？(预设：铁锅钢勺金属漏勺传热快
木勺竹筷木铲传热慢)
3．揭题：材料制成物体传热方面什呢？天起探究传热快(板书：传热快)
设计意图通展示厨房品图片学生思考生活中材料传热性否差异导入面探索环节
探索研讨
探索：木勺塑料勺金属勺传热赛
1．提问：(教学提示：出示相木勺塑料勺金属勺)果时三种勺子插入热汤中段时间种勺子勺柄更烫手？(预设：金属勺勺柄更烫手)木勺塑料勺勺柄较呢？(预设：塑料勺勺柄更烫手木勺勺柄更烫手)
2．渡：家认金属勺传热快木勺塑料勺较猜想需实验进行验证
3．提问：三种勺子放杯热水里较传热快慢勺子应该放？(预设：勺口放水中位置)通什现象较传热快慢？(预设：勺柄均匀涂蜡根蜡熔化快慢判断勺柄涂感温油墨通感温油墨颜色变化判断)实验中注意什？(预设：倒热水时着烧杯壁慢慢倒防热水溅出烫伤摸装热水烧杯浸热水中勺子)
4．活动：指导学生分组实验完成实验帮助卡
5结：材料热传导领金属材料传热较快塑料木头等材料传热较慢金属材料样导热性物体作热良导体塑料木头等导热性差物体作热良导体
探索二：较铜丝铝丝铁丝导热性
1提问：金属热良导体传热领金属传热领样呢？(预设：)铜铝铁三种金属中认种金属传热速度快？(预设：铜传热速度快)
2渡：事实否家猜测样呢？需通实验验证接选取铜丝铝丝铁丝作实验材料进行实验
3提问：较三种材料导热性呢？(预设：三根金属丝端固定热源处加热端涂蜡然较蜡熔化速度)蜡熔化较三种金属导热性种方法什足？(预设：金属导热性较蜡熔化较观察现象差)什方案？(预设：感温油墨观察颜色变化现象会较明显)实验公性什素需控制？(预设：金属丝粗细长短)
4活动：指导学生分组实验完成实验帮助卡
5结：金属材料导热性铜铝铁三种金属材料导热性强弱序铜>铝>铁
设计意图通较材料勺柄传热力学生建立材料制成物体导热性初步概念学会区分热良导体良导体通较铜铝铁三种金属材料导热性学生知道金属材料导热性
研讨汇报
拓展结
结：材料制成物体导热性样般说金属材料导热性较塑料木头等导热性较差常见金属材料中铜导热性佳生活中时需利导热性材料传热时需利导热性材料阻碍传热
板书设计
46传热快
热良导体：塑料木材等
热良导体：铜铁铝等金属
导热性：铜>铝>铁
教学反思
通前课学学生已认识热总温度较高部分传温度较低部分物体传热力较模糊认知课学生常见厨房具引发材料制成物体传热方面什？思考通先预测设计实验验证方法引导学生发现材料热传导领建立热良导体热良导体概念通测试金属导热性深化学生物体传热领理解通研讨交流学生意识生活中导热性材料途圆满完成课教学目标
课作业
见状元成路系列丛书创优作业100分应课时训练P54第三题
三选择题
1列材料适合做餐桌碗垫( )
A蜡 B．橡胶 C．锈钢
2列物体设计减慢热传递( )
3图示铁锅手柄木棒制作( )
A．木棒传热力强
B木棒传热力弱
C木棒传热
4列三种材料形状相情况传热快( )
A金属 B．塑料 C．陶瓷
5面适合做电熨斗底部材料( )
A塑料 B．锈钢 C．木头
参考答案
三1B2B3B4A5B
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