2021年秋新教科版四年级上册科学3.2《用气球驱动小车》教案设计

2气球驱动车

教材简析
课活动帮助学生加深力运动关系理解指核心概念力改变物体运动快慢建构学生感受气球喷气时产生气流气球推力开始体会气流方气球运动方间关系测试组装气球车行驶远更办法车行驶更远体会改变喷气装置会影响车运动速度样方面认识反力方面加深力改变物体运动快慢理解
生活中反力例子课文安排学生生活中常玩气球气球吹足气气球会样运动中展开然学生动手安装辆喷气车学生解释气球什推动车学生明白静止物体运动起必须物体力物体运动更快必须更力
学情分析
课关气球驱动车问题学生实际生活中常玩气球玩车学生玩中气球吹足气会相反方运动部分细心孩子感受气球喷出气体方气球运动方相反数孩子没注意考虑两者间关系基础提出气球什推动车问题引起学生思考激发兴趣生活中常见划船游泳等学生会想种相反力船前进课难理解
教学目标
科学概念目标
1气球里气体喷出时会产生喷出方相反推力力反力
2静止物体运动物体施加力反力越车行驶越远
科学探究目标
1会组装气球反力作动力车
2会研究车运动快慢反力关系
3实验数证明推测
科学态度目标
1发展运动力兴趣
2意识实验现象转化支持观点证
3体验合作重性
科学技术社会环境目标
1体会反力作动力驱动车辆火箭飞机等物体运动满足生产生活需
2改变喷粗细气球充气量会影响车动力
教学重难点
重点：研究车反运动
难点：车反运动解释
教学准备
教师：车反运动实验套材长线根喷气式飞机等图片
组：车套
教学程
聚焦：揭示课题（预设5分钟）
1气球充足气放开气球会运动？
（1）玩气球教师吹足气气球放开气球会样？
（2）请样玩玩想想：气球什会飞出？
观察什现象？
2气球驱动车？
二探索（预设10分钟）
1活动：感受认识反力
结合学生手册中记录单记录反力方
（1）学生起尝试气球游戏提出求：
气球吹足气松开口部观察画出气球喷漆方运动方试着做出解释(操作方法见PPT)
（2） 尝试固定气球运动方
（3） 词汇教学——推力反力
2活动二：组装气球车
（1）交流讨安装方法
（2）出示车安装示意图
出示材料微视频指导组装气球车
务：车笔直前跑
（1）调试车
（2）试着车行驶更远
（3）思考：什充气气球驱动车呢？
3活动三：车跑更远
（1）认影响车行驶距离素？
果想行驶更远改进？
（2） 现组算采取什措施车快速行驶？
（3）较远呢？
微视频指导测量距离方法(见微视频)
三研讨：实验发现（预设15分钟）
1反力认识
（1）准备材料
吹足气气球放开气球会飞走
气球方飞？什规律？
观察什现象？
(推力反力教学)
2反力越车运动越远
（1）整理组实验数什发现？
（2）结旁边组结致？
力物体运动发生改变力越运动越远
四拓展：（预设10分钟）
生活中反力
知道方反力？
（1）学生汇报
（2）出示喷气式飞机火箭图片

板书设计
2气球驱动车
推力 反力
气球里气体喷出时会产生喷出方相反推力力反力
活动手册说明
1表格中现象学生活动程中记录边活动边记录培养学生良记录惯
2完成表格中记录时思考气球喷气方气球运动方间关系
作业设计
1吹足气气球固定车放开气球气嘴气球里气体会喷出产生喷出方相反（ ）推动车前运动推动车运动力（ ）
2标出图中轮船运动方

3火箭飞行？觉火箭什飞行？
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