32 水计量时间
课程基信息
课例编号
16
学科
科学
年级
五年级
学期
第学期
课题
水计量时间
教学员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：
科学概念目标
初始水位高度孔径变流出相水量需时间致保持水位高度变 水流速度变水流特点计时
科学探究目标
通实验发现影响水流速度变化素
通观察古利流水计时装置结合实验探究理解装置计时方法
科学态度目标
理解古聪明智古智慧创作产生敬佩情观察记录实验数时始终保持严谨细致态度
科学技术社会环境目标
解社会发展会带动计时工具进步
教学重点：引导推测光射物体时光传播路径变化
教学难点：够根数现象实事求进行分析推理
教学程
时间
教学环节
师生活动
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
1学北京市阳区芳草国际学校远洋学高老师天起学水计量时间
2通节课学认识古代计时工具日晷燃香钟计时程中遇定问题
3：日晷天气晴朗白天阴天夜晚
4燃香钟利香燃烧速度均匀具等时性准确记录段时间长时间持续计时
根新需求古继续探索寻求更加方便持续精准计时工具
发现利水计时制作出水钟
5古代水钟三水壶次高低排列高处水壶低处水壶里面漏水水漏刻度圆筒中通圆筒中水位指示知道流逝时间
然水流计时水流速度样特点水流动速度均匀？
马学提前面研究听
6音频1：（女）觉水流速度均匀节课研究燃香计时时候发现香燃烧四分时间相等说明香燃烧速度均匀水里滴水滴滴起水流速度均匀
学意呢听
7音频2：（男）觉水流速度均匀壶里外倒水时候开始水流粗接着水流逐渐变细然水断线珠子滴滴直壶里没水
教师：认水流速度均匀水着段段变化前面时段面时段里水流速度
学补充听
8音频3：（女）觉水流速度控制流快流慢先医院里面输液时候样调节器进行控制
教师：位学想法真具代表性水流速度底均匀呢？起通实验方法吧
9请节课求准备材料出：掉底矿泉水瓶瓶盖扎孔掉口矿泉水瓶刻度量杯
老师样组装起成简易水钟面瓶子装水漏水面瓶子接水进行实验观察
学实验装置制作
10学生作品1
11学生作品1
12学生作品1
13学实验装置做先堵住瓶盖漏水孔盛水瓶里面放入颜色水然松开手指放接水瓶开始观察水流状态吧老师录制段视频起
14视频播放通观察水流速度什发现？
15音频1：（女）发现水流细缓慢流着直种状态觉水流速度均匀
16音频2：（男）发现水流开始时候连成条线会断线珠子接着滴滴滴水半天流觉水流速度均匀
意谁发现呢？什想法呢？刚眼睛观察现象没准确接通测量寻找证证明想法
17样证明水流速度否均匀呢？什办法？
18学马想燃香实验香均分成四份较燃烧份时间否相
马学补充固定定量水200毫升200毫升水均分成4份流出50毫升记次时间然较50毫升水流出时间否相果流50毫升水时间样说明水流均匀果流出第50毫升水流出第二50毫升水第三第四50毫升水样说明水流均匀
意实验设计？实验中刻度需精准饮料瓶标记刻度呢？
19首先盛水瓶标200毫升刻度接水瓶贴张纸条然利量杯分四次50毫升刻度线画直200毫升刻度标画注意记录计时两点
20次实验时间填写样表格中
接水50ml时候记录时间实验重复三次增加科学准确性
操作手机计时工具呢老师教家方法
21播放录：开手机计时工具选择秒表功点击开始计时测试完第50毫升暂停记录时间然复位进行第二50毫升记录果想连续记录达第50毫升时候点击计次第二50毫升时候点击计次样总时间次时间
赶快测试简易水钟吧老师录制实验视频起
22播放录：实验中学通实验收集量数起分析提供力证？
23先横较完整次200毫升水流程第50毫升流 第二50毫升流 第三50毫升流 第四50毫升流 清楚发现50毫升流时间说明水流匀速重复进行第二次第三次实验结果呢？第次样次实验中50毫升流速度相说明水流速度均匀
24学数否说明样趋势
发现告诉样流水计时准确呀
25请家思考什水流速度会均匀呢？刚实验程中关注水方面发生变化？学提盛水瓶里水位高低发生变化素关呢（片视频）
26水位高低真产生变化果控制水位高低变化水流会匀速呢？脑瓜转真快控制水位变化真关键素古代水钟控制水位高度变
27图片：通观察发现：水钟漏水壶边分水孔余水会分水孔流出时注水口保证水源源断注入漏水壶样解决水位高低变化计时持久问题
古代真智慧啊进行精巧结构设计保持水位高度变源源断流水供应见水钟确实利水流速度均匀具等时性计时
实古代水钟分两种类型通视频解
28视频播放
29请课改进简易水钟成够流速均匀准确计时水钟节课利改进水钟进行务挑战学天课里见
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课程基信息
课例编号
16
学科
科学
年级
五年级
学期
第学期
课题
水计量时间
教学员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：
科学概念目标
初始水位高度孔径变流出相水量需时间致保持水位高度变 水流速度变水流特点计时
科学探究目标
通实验发现影响水流速度变化素
通观察古利流水计时装置结合实验探究理解装置计时方法
科学态度目标
理解古聪明智古智慧创作产生敬佩情观察记录实验数时始终保持严谨细致态度
科学技术社会环境目标
解社会发展会带动计时工具进步
教学重点：引导推测光射物体时光传播路径变化
教学难点：够根数现象实事求进行分析推理
教学程
时间
教学环节
师生活动
1
2
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1学北京市阳区芳草国际学校远洋学高老师天起学水计量时间
2通节课学认识古代计时工具日晷燃香钟计时程中遇定问题
3：日晷天气晴朗白天阴天夜晚
4燃香钟利香燃烧速度均匀具等时性准确记录段时间长时间持续计时
根新需求古继续探索寻求更加方便持续精准计时工具
发现利水计时制作出水钟
5古代水钟三水壶次高低排列高处水壶低处水壶里面漏水水漏刻度圆筒中通圆筒中水位指示知道流逝时间
然水流计时水流速度样特点水流动速度均匀？
马学提前面研究听
6音频1：（女）觉水流速度均匀节课研究燃香计时时候发现香燃烧四分时间相等说明香燃烧速度均匀水里滴水滴滴起水流速度均匀
学意呢听
7音频2：（男）觉水流速度均匀壶里外倒水时候开始水流粗接着水流逐渐变细然水断线珠子滴滴直壶里没水
教师：认水流速度均匀水着段段变化前面时段面时段里水流速度
学补充听
8音频3：（女）觉水流速度控制流快流慢先医院里面输液时候样调节器进行控制
教师：位学想法真具代表性水流速度底均匀呢？起通实验方法吧
9请节课求准备材料出：掉底矿泉水瓶瓶盖扎孔掉口矿泉水瓶刻度量杯
老师样组装起成简易水钟面瓶子装水漏水面瓶子接水进行实验观察
学实验装置制作
10学生作品1
11学生作品1
12学生作品1
13学实验装置做先堵住瓶盖漏水孔盛水瓶里面放入颜色水然松开手指放接水瓶开始观察水流状态吧老师录制段视频起
14视频播放通观察水流速度什发现？
15音频1：（女）发现水流细缓慢流着直种状态觉水流速度均匀
16音频2：（男）发现水流开始时候连成条线会断线珠子接着滴滴滴水半天流觉水流速度均匀
意谁发现呢？什想法呢？刚眼睛观察现象没准确接通测量寻找证证明想法
17样证明水流速度否均匀呢？什办法？
18学马想燃香实验香均分成四份较燃烧份时间否相
马学补充固定定量水200毫升200毫升水均分成4份流出50毫升记次时间然较50毫升水流出时间否相果流50毫升水时间样说明水流均匀果流出第50毫升水流出第二50毫升水第三第四50毫升水样说明水流均匀
意实验设计？实验中刻度需精准饮料瓶标记刻度呢？
19首先盛水瓶标200毫升刻度接水瓶贴张纸条然利量杯分四次50毫升刻度线画直200毫升刻度标画注意记录计时两点
20次实验时间填写样表格中
接水50ml时候记录时间实验重复三次增加科学准确性
操作手机计时工具呢老师教家方法
21播放录：开手机计时工具选择秒表功点击开始计时测试完第50毫升暂停记录时间然复位进行第二50毫升记录果想连续记录达第50毫升时候点击计次第二50毫升时候点击计次样总时间次时间
赶快测试简易水钟吧老师录制实验视频起
22播放录：实验中学通实验收集量数起分析提供力证？
23先横较完整次200毫升水流程第50毫升流 第二50毫升流 第三50毫升流 第四50毫升流 清楚发现50毫升流时间说明水流匀速重复进行第二次第三次实验结果呢？第次样次实验中50毫升流速度相说明水流速度均匀
24学数否说明样趋势
发现告诉样流水计时准确呀
25请家思考什水流速度会均匀呢？刚实验程中关注水方面发生变化？学提盛水瓶里水位高低发生变化素关呢（片视频）
26水位高低真产生变化果控制水位高低变化水流会匀速呢？脑瓜转真快控制水位变化真关键素古代水钟控制水位高度变
27图片：通观察发现：水钟漏水壶边分水孔余水会分水孔流出时注水口保证水源源断注入漏水壶样解决水位高低变化计时持久问题
古代真智慧啊进行精巧结构设计保持水位高度变源源断流水供应见水钟确实利水流速度均匀具等时性计时
实古代水钟分两种类型通视频解
28视频播放
29请课改进简易水钟成够流速均匀准确计时水钟节课利改进水钟进行务挑战学天课里见
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