部编教版三年级册道德法治全册教案
独特
第课时
教学目标
1 情感态度价值观目标：培养学生认接纳培养学生信品质
2力目标：够正确认识独特
3知识目标：认识独特认识独特性够认接纳树立信
教学重点
解特点
教学难点
认接纳
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 绿狼事
2 讨：果绿狼会想？做？会坚持变成灰狼？什？
3 起朗诵：独特
思考讨
学生认识独特性面教学铺垫感情基础
讲授新课
镜子中活动中找特点
1 提问：特点独特样认识独特呢？样找特点？
2 回答：镜子中活动中找特点
3 思考：请说说镜子中活动中找特点？
4 总结画：请结合学玩耍运动等活动说说特点画幅画吧
评价中找特点
1 渡语：全部特点？
2 猜猜：什？
3 讨：
（1）活动中够出样感悟结？
（2）样更清楚解呢？
4总结渡：角度样事物会法中解会东西评价中找特点
5画：请解法眼中样画幅画
6发现：请画画什发现？
7赵兴调查结果：
（1）赵兴认父母法认赵兴应该父母沟通呢？
（2）假赵兴样认某法会什方式沟通呢？
8试试：请说说遇列情况会做？
9贴士：评价
期中找特点
1 讨：镜子中活动中评价中够找特点外方找特点？
2 神奇魔法：生活中常常特期假种神奇魔法变成想成事物想变成什呢？
3 期：否期中找呢？
4 总结：期
心世界中找特点
1 阅读角：独特心世界
2 分享：事袋？默默想想事袋中装着事情果愿意家分享
3 总结：丰富心世界独特心世界中存放着喜爱事物美历特感受会种想法疑问
4 思维导图结：拥着独特外貌性格爱……拥着独特评价独特期独特心世界独特
思考回答问题思考中总结出画
讨获启发
总结评价
思考记录
通评价方式解剖析外貌性格兴趣等特点
通猜猜增加课堂趣味性
通评价方式解特点
懂正确评价够效沟通略讲
懂期期梦想加深独特性认识
认识独特心世界独特历独特感受等
课堂结
独特代
总结提升
板书
独特 第课时
1镜子中活动中找特点
2评价中找特点
3期中找特点
4心世界中找特点
第二课时
教学目标
1情感态度价值观目标：接纳缺点发扬优点培养信心进心
2力目标：够正确认识优缺点改正缺点发扬优点
3知识目标：认识优缺点正确分析相信完善
教学重点
认识优缺点
教学难点
做更
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 事会：
（1） 事里什想法？长年轻差劲？
（2） 请想想年轻着样缺点优点？
（3） 取成功？
2导入语：特点完美方断改进变更
听事思考问题
事导入
讲授新课
1 健烦恼日记：眼中健差劲呢？
2 讨：想想倒翁先生话道理？假健学知道健完全否定优点会说什呢？
3 贴士：正确缺点应身缺点进行全盘否定应积极改进缺点做更
4 思考：健样会感样样缺点时候甚认差劲呢？果愿意面倒翁先生说说
5 思考分析：果烦恼告诉倒翁先生觉会说什呢？听倒翁先生鼓励找棒方？请倒翁先生会说话写吧
6 倒翁先生鼓励：分享写缺点鼓励
7 想想：倒翁先生否利帮解决难题？问题没解决然觉差劲？
8 帮帮：请勇敢遇难题学起分享讨家帮解决信心？
9 贴士：力量正确认识缺点时寻求帮助鼓励改进缺点完善
10珍宝袋：仅缺点会优点棒方起找找找棒方赞赞吧谁写更
11优点轰炸：
（1）起找找写珍宝少学请位学站起
（2）起找找位学优点起点赞吧积累更珍宝吧
12分析表：请制作份分析表分析优缺点
13思考：请认真查分析表说说应该样做？
14总结：优点缺点应该断改进缺点发扬优点变更
思考讨
思考记录想回答
查解决问题
分享讨解决问题
点赞
点赞
通健事学生明白应该正确缺点缺点全盘否定相信变更
充倒翁先生鼓励够正确缺点时出现法解决缺点通分享家起讨解决
环节目：正确缺点
通珍宝袋优点轰炸两环节发现优点鼓励学生发扬优点（正确优点）
课堂结
优点缺点应该断改进缺点发扬优点变更
总结提升
板书
独特 第二课时
1差劲呢？
2实棒
3赞赞
样
第课时
教学目标
1情感态度价值观目标：认识仅相接纳奠定认知基础
2力目标：够善发现
3知识目标：认识世界没完全相两间会点会点
教学重点
认识
教学难点
认识
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 ：校园里捡片树叶桌前四位学树叶什相处处？
2 发现：
（1） 中发现什？完全相两片树叶？
（2） 世界没完全相两片树叶世界没完全相两呢？
思考发现
活动导入
讲授新课
1 ：请想想座学相相似方呢？
2 总结：年龄差学校班级学兴趣爱够聊起玩块
3 思考：相点没处呢？
4 游戏：Yes or No
5 火眼金睛：发现头尾答案样学？找出吧
6 找：请两位答案完全相学站讲台学起找找间
7 开动脑筋：想想外间会什呢？
8 展开想象：面圆会想象成什呢？想象画出涂颜色然互相介绍创意
9 讨：什样圆作画画相呢？
10家起找茬：普通相双胞胎呢？间？
（果班级中双胞胎邀请班双胞胎配合完成环节）
11播放视频双胞胎宝宝视频反应说明双胞胎
12总结：年龄差学校班级学兴趣爱够聊起玩块相世界没完全相两片叶子没完全相两
13活动：填树叶
14观察思考：
（1）棵树发现什？
（2）什棵光秃秃树会变繁茂呢？
15总结：果说班级棵树位学树片叶子学间相点正集体变更加丰富彩
思考
思考
游戏
思考
想象
讨
活动观察思考
先学生知道相点引入否点思考然通游戏找断深入发现间处出世界没完全相结
双胞胎
班级处
课堂结
果说班级棵树位学树片叶子学间相点正集体变更加丰富彩
总结提升
板书
样 第课时
1
2
第二课时
教学目标
1情感态度价值观目标：理解尊重接纳
2力目标：够相处
3知识目标：认识交意义学会进行交感悟带精彩
教学重点
学会相处
教学难点
学会相处
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 实验：请瓶盖中找够盖瓶子
2 思考：什盖子盖呢？
3 渡语：盖子盖起难免摩擦
4 欢欢喜喜：
（1）相似历？
（2）认相处？
思考
实验导入
讲授新课
友相处
1 征友启事：喜欢样交朋友呢？
2 思考：般说更喜欢相似情投意合交朋友果强调点会样呢？
3 周日记：
（1） 觉周找朋友？什？
（2） 岂交朋友？该办呢？
4 播放视频事相：
（1） 请找找廉颇蔺相间点
（2） 相事启示？
5 交友启示：学会相处必须具备领
6 试试：相处？（教材13页）
7 分享：学交验？说说相处呢？
8 交友秘诀：交朋友
9 观点集合：根验请说说认交什处？
10交提示：交仅够收获更友谊锻炼交力交相互学相互促进优势互补帮助进步
生活更精彩
1 点亮班级：请夸奖班级里位学说说班级生活更加精彩？
2 生活中：教15页图片展示
3 说：场面什感受想法？找生活带精彩例子呢？
4 教师寄语：正拥丰富彩世界喜欢充满世界愿意种交学会接纳欣赏生活会更丰富更精彩
分享思考
思考
分享
表达观点
分享
相：蔺相廉颇文武出生性格等相差较廉颇开始时候懂相处两间相交甚欢启示求完全相学会相处
认识谐相处时带精彩景象
课堂结
正拥丰富彩世界喜欢充满世界愿意种交学会接纳欣赏生活会更丰富更精彩
总结提升
板书
样 第二课时
1友相处
2生活更精彩
诚实
第课时
教学目标
1情感态度价值观目标：培养诚实品质拒绝说谎
2力目标：够分析说谎原避免说谎
3知识目标：认识诚实认识诚实重性做说谎
教学重点
养成诚实品质
教学难点
学会分析谎言产生原
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 亲吻猪：
（1） 提问：果名校长会兑现承诺亲吻头猪？
（2） 思考：应该名校长学种重品质？
2导入语：应该位校长学诚信品质
思考
事探究导入
讲授新课
心中诚实行
1 播放视频诚信歌承启
2 诚实说谎：赞图中学做法？什？
3 心中诚实行：认诚实什呢？
4 解释总结：诚实什
诚实重性
5 事屋：明山宾卖牛
6 明山宾：认明山宾太傻意种观点？什？
7 诚实事会：知道类似事？召开诚实事会讲讲关诚实事
8 古智慧：诚信值千金
9 教师寄语：诚实中华民族传统美德做（总结诚实重性）
说谎原危害
1 数：英国均天撒谎四次
2 思考：知道撒谎种非常行生活中时候会说谎话知道什原？
3 谎言探测仪：课18页探究
（1）文什说家里养金鱼？
（2）设想面会发生什事？
（3）学会文？
（4）件事什启示？
4温馨提示：谎言雪球会越滚越撒谎需十谎言弥补欺时欺世谎言总天会拆穿（谎言危害）
5思考：文苦恼帮文解决问题？
6试试出意：请判断面两位学什原没说实话帮摆脱困境？（课19页）
7分享会：否某种原说谎？说谎心情样？什果？应该吸取什教训？
思考
讲事
思考
探究
思考出意
分享
知道诚实表现
通诚实事认识诚实重性
解撒谎原避免种原撒谎
学会弥补谎言失
课堂结
说谎种诚实表现会失信尊重做诚实守信诚实伴成长
总结提升
板书
诚实 第课时
1诚实什
2诚实重
3说谎原危害
第二课时
教学目标
1情感态度价值观目标：培养诚信行坚持维护信
2力目标：够情景保持诚实
3知识目标：认识应该成诚实守信懂成诚实守信区分谎言善意谎言
教学重点
懂成诚实守信
教学难点
懂成诚实守信
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 播放视频狼
2 思考：
（1） 什狼真时候家相信呢？
（2） 事中认识样道理？
3 道理：常常说谎说真话会相信事告诉诚实做
思考
视频导入
讲授新课
做诚实
1 张强事：
（1） 果会做？
（2） 张强行？
2 总结：诚实中华民族传统美德做诚实守信诚实伴成长
3 美德少年：潘家宇李妍事例
4 寻找身边榜样：班样美德少年？请找找说说关诚信事吧
5 头脑风暴：通事例认样做诚实诚实伴成长呢？
6 总结：做诚实……
7 试试：该做？
区分谎言善意谎言
10 谎言谎言：两幅图中学说谎话认两谎言否区？说说法
11 解释说明：善意谎言
12 辨辨：认图中行种恶作剧事桩没关系认呢？
13 事：事诚信问题
14 讨：事中明白样道理？
15 总结：诚实事次诚信行会毁掉生信
16 活动：诚实信卡
思考
班级中寻找诚实榜样
思考做诚实
认识谎言善意谎言
懂诚信事
知道做诚实守信
榜样学学会做诚实守信
图：讨出诚信事结懂珍爱信
图二：讨认识什善意谎言
课堂结
信需直保持诚实行维护做诚实诚实伴成长
总结提升
板书
诚实 第二课时
1做诚实
2做诚实
3善意谎言
4维护信
学相伴
第课时
教学目标
1情感态度价值观目标：感受学间友谊珍贵感受学情带快乐
2力目标：够认识学集体成长重意义
3知识目标：感受学相伴快乐懂学集体成长重意义
教学重点
感受学相伴快乐
教学难点
懂学集体成长重意义
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 展示学聚会片
2分享会：
（1）见图片中场景？知道什学聚会？爸爸妈妈参加学聚会？
（2）什家喜欢参加学聚会呢？
（3）十年二十年三十年甚更久愿意参加班级学聚会？
思考
分享导入
讲授新课
学相伴快乐
1 游戏：蒙眼画脸谱
2 采访：觉游戏玩？
3开动脑筋：
（1）想象假没学游戏玩起？
（2）学玩游戏呢？
4游戏单游戏：觉种更玩？
5总结：苹果苹果彼分享彼然苹果份快乐份快乐彼分享获两份快乐……
6想想：班少份快乐呢？
7展示班级合：班xx份快乐
8分享会：起说说学起快乐事吧
（1）课间时起玩耍
（2）春游时起游戏分享食物
（3）运动会团结合作
（4）学起解决难题
9讨会：
（1）学起感受？
（2）假没学陪伴生活会样呢？
（3）想想做什？两做什？两呢？
10总结：学相伴快乐
集体重性
1想想辨辨：学起快乐朋友认伴起……
2阅读角：七彩音符
3想想演演：
（1）离开家1会遇什情形呢？请根想象演演
（2）想1说什心里话呢？
（3）觉离开集体生活学？什？
4古智慧：单丝成线独木成林
5听音乐朋友
游戏思考感悟
分享
讨
思考
通玩游戏单游戏游戏思考认识学相伴够带更快乐
感受理解学作
感受集体重性感受集体力量
课堂结
集体仅带许欢乐带成长力量离开集体集体需努力
总结提升
板书
学相伴 第课时
1学相伴快乐
2集体重性
第二课时
教学目标
1情感态度价值观目标：懂什真正集体愿意努力良班级氛围学关系
2力目标：够建立起良学关系学会互帮互助
3知识目标：认识真正班级落学会互相帮助努力进步
教学重点
学会互帮互助建立良学关系增强集体凝聚力
教学难点
学会互帮互助建立良学关系增强集体凝聚力
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 播放视频腿
2说说：
（1） 完视频着样感受？
（2） 果身边样学愿意腿？
3导入语：学间相互关爱相互帮助进步落
思考
视频导入
讲授新课
1 游戏时间：海岛逃生
2胜利采访：起采访获胜组成员落水秘诀什呢？
3渡：游戏中想切办法伙伴落水校园生活中时会种种原冷落排斥者忽视某学
3 情景探究：课第26页
5提问选择：喜欢样班集体学关系？
6美文欣赏：温情雁
（1）雁生病受伤时什会雁留陪伴呢？
（2）雁身够学什呢？
7教师寄语：真正团结凝聚力集体会落
8互助组：请思考班位学落设立样互助组帮助家进步起提高？
9试试：假班学情况做？
（1）班里晖生病住院老师说月时间学校学会……
（2）班里马明力三名学数学成绩差老拖班里腿觉难极会……
（3）次体育课时花花身体较弱总气喘吁吁跑会……
10描绘美班级：请想想希学间相处样？希拥样学关系样班级氛围呢？
11总结：手牵手起走
游戏思考
思考选择
阅读感悟
讨
学致
通情景探究认识班集体里出现够团结现象阅读温情雁进行反思懂建立互帮互助学关系构建良班集体通互助组懂样做学落
课堂结
起携起手努力进步学落吧
总结提升
板书
学相伴 第二课时
1落啦
2温情雁
3班级互助组
4造美班级
家里
教学目标
1．知识力
通学深入解生活方
2．程方法
游戏分享活动程中掌握交流方法动交流
3．情感态度
通加深解生活方培养社区热爱豪
教学重难点
重点：解生活方简单介绍家
难点：位学解生活方热爱家
教学程
导入新课
燕子说里温暖泥窝
白鹅说里爱河
山羊说里青青山坡
朋友说里处成长足迹
结：生活什方朋友非常喜欢家乡家乡总带欢乐
二讲授新课
活动：说说家
师：请学起欣赏组家乡图片
师：学出图片里？刚画面想家？现请学认真回忆家里？家周围什标志性建筑？
教师指定学生描述家
师：学讲津津味说详细家描述中感受家爱家
师：想请家想想生活村子区里家熟悉呢？做什工作？什会印象深刻呢？
师：知道村子区村志？家介绍什名字？
结：生活安谐家庭里里成长足迹熟悉事里快乐成长留数欢声笑语里说笔宝贵财富
设计意图：学生解家具体位置清楚介绍家
活动二：想说
师：起阅读事井深情更深
师：学读事什感想？请家思考：村里家家户户水什喜欢井边呢？
全班交流
师：学说分析便家家户户水井边里聚集着全村心清清井水流淌着村民间亲切情意
设计意图：学生感受邻里情温暖贵引导学生珍惜邻里情邻居睦友相处
活动三：做点什
师：家生活村子者区已非常熟悉想想什需改进方？
教师举例提问：
区垃圾没会做呢？
水渠遭破坏会做？
生活区道路占会做？
区绿占会做呢？
学生讨交流提出方法建议
结：生活村子里生活城市区里需谐相处爱护环境公设施断改善完美方样生活家园会更加美丽舒适努力建设美家园贡献份力量
六课堂结
学生活村子者区里成长足迹里欢声笑语仅喜欢生活方熟悉里事学完课希家齐心协力建设美家园家园建设贡献份力量
家邻居
教学目标
1．知识力
学邻里间相处常识懂邻里间睦相处互相帮助
2．程方法
培养学生合作学力探究学力
3．情感态度
感受邻里间睦相处互帮互助快乐
教学重点
引导学生重视邻里关系学邻里相处道
教学难点
培养学生关爱邻里品质
教学程
导入新课
1．谁告诉老师：邻居家伙伴什名字？时（）玩什？伙伴起玩开心？
2．生回答
3．师结：邻居家伙伴起感生活快乐知道邻居相处技巧呢？节课起学家邻居
二组合作学
活动：做礼貌邻居
1．师：家回忆邻居家玩没礼貌邻居父母说？觉邻居相处时需注意什呢？
2．学生分享历
3．（出示教材35页图片）师：觉种行恰？说说理
4．学生种行进行评价改正行处
设计意图：演演形式学生形成正确行惯做文明
活动二：感受邻居间温暖
1．阅读课第36页说说什感受？
图1：红放学回家忘带钥匙张奶奶请先家里等父母回
图2：丽父母出差丽邻居请家里吃饭
图3：李奶奶孙子生病孩子父母没家邻居张叔叔帮李奶奶孩子送医院
通图片出需帮助时候邻居伸出援助手请学回忆没接受邻居帮助者动帮助邻居？
师结：常言道远亲邻邻里间互帮互助睦相处邻居需帮助时候力帮助样需帮助时候帮助温暖家度生活里困难美生活
活动三：邻里互助生活睦
（出示教材37页图片）
图1：明帮李叔叔家收西瓜
图2：雨丽帮毛家收晾晒玉米衣服
图3：红搀扶王爷爷楼
师：图片中学动帮助邻居学榜样请家思考邻里做什呢？
学生分组讨派代表回答
师生阅读教材38页垃圾见篇文章
师：认女孩行会里带什变化？
设计意图：环节学生懂邻里互助生活睦道理邻居生活带温暖应该邻居做力事
活动四：邻居添麻烦
（出示教材39页图片）师：果会办？
学生分组讨组派代表汇报
师：邻里间样避免矛盾发生呢？时做？
时邻居想想例家电视时候音量调点楼道里堆放杂物等
师：家谁搜集历史关邻里间谦体谅事家讲讲
师：果家受伤害时处理呢
（出示教材41页图片）师：遇相情况时会办？
组合作交流派代表回答
结：邻居伤害家时先找邻居积极友沟通邻居讲道理果邻居理睬寻找适方法沟通解决粗暴解决
设计意图：环节学生懂邻居发生矛盾时应采恰处理方法
六课堂结
通节课学知道：生活社会家庭中邻居非常重邻居家串门时做文明客邻居家困难时应动提供帮助邻居家出现矛盾时时沟通恰解决样邻里间睦友相处生活安定谐
请家乡
教学目标
1通解家乡然环境文环境激发热爱家乡情感
2学生通调查活动学会运观察访问调查资料等方式探究解决问题
3解家乡建设做出贡献物事迹抱感激敬佩情
教学重点
引导学生认识家乡激发家乡热爱
教学难点
培养学生热爱家乡家乡作贡献情感
教学程
猜猜家乡里
谈话激趣引入新课
师：位学介绍家乡通描述猜出位学家乡里？
生1：家乡电话区号010
生2：家乡简称苏
生3：家乡美丽漓江
生4：紫荆花家乡区花
回答：区号010方北京第位学家乡北京江苏简称苏第二位学家乡江苏广西桂林美丽漓江第三位学家乡广西桂林香港特行政区区花紫荆花第四位学家乡香港
师：出示中国行政区划图图找省级行政区？
请家教材43页中国行政区划图找找然描出轮廓
（1）学生描出轮廓组进行展示
（2）学仔细观察河北省轮廓什？
生：耳朵问号……
师：请图找找家乡邻省学生找出回答
二家乡导游
假远方朋友家乡游玩愿意做导游？收集资料？做赛吧组介绍精彩
（1）组合作整理收集资料
（2）组选代表性景点进行介绍
阅读教材45页位学收集关家乡风景名胜神话传说事？家讲讲吧
设计意图：学生通介绍家乡风景讲述家乡传说事增进学生家乡解激发学生家乡喜爱情
三爱家乡特产
师指导学生观察教材46页图片：
图1：吐鲁番特产——葡萄
生1：家乡气温高日时间长特适合葡萄生长里葡萄非常甜
图2：锡惠山特产——惠山泥
生2：久前心灵手巧艺发现家乡稻田面种黑泥细腻坚韧适合捏泥塑黑泥反复敲精心雕琢捏出见爱惠山泥
师：特产指方特著名产品家乡特产呢？开家乡特产发布会吧
组合作整理带特产特产图片选出感兴趣特产进行介绍
师：举例：新疆哈密瓜山西刀削面四川火锅泡菜天津麻花等
设计意图：家乡特产发布会活动学生进步解家乡感受家乡物产丰富增进学生家乡喜爱情
四家乡
1．师：家乡景美物美家乡更美建设美丽家乡默默奉献着力量
学生观察教材47页图片：
图1：张叔叔种植机蔬菜带领家增收致富
图2：侗绣传承覃奶奶带领姑娘绣侗绣
图3：王叔叔参设计市里发电厂
图4：手巧刘爷爷出问题行车快修
师：家乡印象深？令感动佩服？
组交流组代表讲述
2．学生观察教材48页图片：
图1：山西面食
图2：陕北腰鼓极特色
师：方生活饮食惯等方面会觉家乡什特生活惯？
（1）组讨组代表回答
（2）学生阅读教材49页容提问：家乡定阿里木样家乡家乡作贡献请说说事吧
设计意图：设置环节学生感受家乡美丽离开建设者学物优秀品质激发学生家乡热爱家乡建设者尊重
五课堂结
通节课学仅感受家乡风景优美物产丰富生活身边建设家乡默默奉献更值尊重学课起画笔家乡美画面画吧
家朋友
教学目标
1．知识力
认识生活中常公设施知道作
2．行惯
养成爱护公设施良惯争做文明公民
3．情感态度价值观
知道公设施日常生活中作觉爱护公设施
教学重难点
重点：知道公设施作学会爱护公设施
难点：日常生活中够动爱护公设施
教学程
认识朋友
1．出示：学区村庄街头公园……许默默提供着帮助朋友解？天老师想家介绍特殊朋友说出名字？（师出示公设施图片）
2．学生回答：公电话亭路灯垃圾桶休息椅
3．总结：朋友样公场供家方便家生活设置设施称公设施
4．知道公设施？
（交通信号灯护栏区健身器材凉亭……）
二感受朋友作
1．阅读课第50页感受朋友作
①休息椅：行走公园里想坐休息时会张开双臂坐歇歇
②垃圾桶：想扔掉手中垃圾时会笑眯眯说扔里保持街道清洁
③路灯：漆黑夜晚亮回家路
2．知道公设施作？请家说说
3．组交流学生代表回答
区健身器材：帮助锻炼身体增强体魄……
4．公设施默默服务生活提供便利果没公设施学想想生活会什样呢？叮旅行遭遇吧
5．阅读课52页容：叮没公设施国度……
6．学想想叮会遇方便？谁事接着讲？
7．学生接着补充事
8．总结：公设施作真呀正公设施默默付出生活更加方便
9．举行场赛吧设计种新型公设施谁设计具创意
出示求：现公设施改进完善设计种新型公设施
10．学生写出画出设计方案
11．学生展示介绍设计方案
设计意图：环节学生认识常见公设施知道公设施作
三倾听朋友委屈
1．天享着公设施提供种便利应该保护爱护没善听听委屈吧
2．出示图片：贴满广告公汽车站牌弄断公园长椅诉说
3．提问：画面听诉说心情样？
4．学生回答
行感气愤
5．许样事发生身边课前老师布置家调查学校家庭附公设施面请学说说家调查情况
6．学生讲述调查结果
区健身器材：油漆掉生锈严重仅美观起灵活
课桌：学生乱涂乱画影响课桌整洁
7．阅读教材第54页思考：果伤害声朋友终受伤害谁？
8．学生阅读回答
9．教师结：声朋友旦破坏轻生活带便影响市容重会生命安全造成威胁伤害生活中声朋友终受伤害健康安全生活
四善朋友
1．身边朋友服务果善委屈想知应该样爱护呢？听听心声吧
2．出示课56页图片：倾听路灯公园休息椅心声
3．果某样公设施想说什？请站朋友角度说说
4．组交流学生代表说家听
5．倾听朋友心声起行动起吧该文明公设施呢？
（设置公设施警示牌设置宣传栏文明公设施行勇制止）
6．学生进行反思：否损坏公设施？应样爱护公设施？
设计意图：通诉说朋友心声反思强烈激发学生责心爱心——公设施需爱护
五课堂结
通节课学认识身边公设施知道朋友日常生活中作行动起善默默服务特殊朋友
生活离开规
教学目标
1．知识力
解什规知道生活处处规
2．程方法
通学树立遵守规意识懂积极维护规改进规
3．情感态度
体会规重性增强觉遵守规意识
教学重难点
重点：知道生活处处规懂规重性
难点：养成觉遵守规意识
教学程
导入新课引发兴趣
师：学知道日常生活中规？
生：公场合许声喧哗允许闯红灯楼梯间闹便乱扔垃圾……
师：学讲述中发现生活中原规天起学新课生活离开规
二回忆畅谈感想
出示教材58页图片学玩游戏？游戏玩？
生：猫捉老鼠游戏学圈老鼠圈里圈外穿插活动学圈外猫猫圈外活动旦老鼠出圈外猫捉老鼠捉老鼠表演节目……
师：玩游戏？游戏规什？
学生分组交流玩游戏讲述游戏规
师：学刚刚讨游戏规赛规实生活中处处规请学想想知道生活中规？
生：交通规红灯停绿灯行：公场吸烟爱护草坪……
师：学说错出学知道规学认：规太烦定规干什？没想呢？面通三活动解规作
1．没规行行
出示教材60页图片
教师引导学生图学生设想果没规会出现什情况
学生分组交流讨派代表班展示
教师结：古说规矩成方圆里规矩换成规果没规学生活乱套啦见生活离开规
2．规分分类
出示组学校里社会中涉规图片教师指导学生图学生说说种规学生图参讨学校社会生活中规
3．规作
阅读课61页阅读角说说完感受体会规作
（规应身边做起事做起越危急关头越遵守规）
师：学身边没遵守规历造成样果
学生分享谈感想
师生完成教材61页方表格
教师结：生活中处处规严格遵守规
设计意图：通影资料等形式学生真实感受规重性
三探讨
1．样？
观点：公园里乱扔垃圾家扔着扔
观点二：没没公园里扔垃圾
观点三：觉车辆时候闯红灯车辆少者没车时候闯红灯
分组讨：观点？
结：三种观点缺乏规意识表现遵守社会生活规外约束更需觉遵守规作行动准
2．图思考——会办？
课件出示课6263页图片
思考：（1）生活中类似行？
（2）解决种状况什办法？
（身做起觉遵守规保护身安全基础提醒监督帮助遵守规）
结：生活中处处规请学日常生活中觉遵守规互相监督生活变更加井然序
设计意图：通设置情境进步激发学生觉遵守规意识明白什时候必须遵守规
四课堂结
节课知道生活处处规懂规重性知道日常生活中觉遵守规监督提醒遵守规
爱心传递者
教学目标
1．知识力
明白帮助予帮助幸福收获快乐懂帮助时注意方式方法
2．情感态度
真正体验帮助快乐培养助乐私奉献道德情怀
3．行惯
日常学生活中关心帮助养成乐助惯
4．程方法
通回忆亲身历分析情境事等形式感受获帮助提供帮助时快乐明白帮助前需心解需
教学重难点
重点：懂关心帮助会更快乐道理
难点：帮助时注意方式方法
教学程
活动：爱心
1．（展示教材64页图片）
师：孩子生活中处处爱心关心帮助应该关心帮助请家幅图感受呢？
2．师：请家回想帮助？时感受？
①摔倒学扶起心里感动
②没笔桌心里感激
③雨没伞学送回家感谢付出
3．师：什关心帮助？家分享
①学生病天没学校身体恢复健康回学校笔记动帮补课
②捡钱包失
4．师：学讲述帮助时候感动开心讲述帮助时候开心幸福见助乐仅温暖带幸福
设计意图：活动设计意引导学生通回忆历感受体会帮助心温暖帮助心快乐充实
话动二：寻找身边爱心者
1．师：关爱身边显易见露痕迹需留心发现面读读教材第65页偷懒？
2．师：找找爱心藏？身边样隐藏着爱心？
3．学生分组交流派代表发言
4．师：发现生活中默默关心着默默予帮助爱心装进需帮助心中感受集体温暖社会温暖
设计意图：引导学生发现生活中默默关心教导学生学会感恩奉献
活动三：善帮助
1．师：关心帮助门学问需断学面教材第67页图片起分析什两位学愿意接受帮助
2．请学分组讨什图中朋友遇困难愿意帮助呢？
3．学生分组讨班交流意见教师注意做引导
4．师：帮助时候注意态度等友善热诚态度帮助嘲笑免帮助产生卑心理引起反感
5．认什正确表达爱心做法演演吧
6．学生班表演
7．（出示教材68页相关链接）师：想想果老年公寓老想志愿者说什呢？
8．师：帮助时候注意方式方法例：等态度需帮助尊重隐私意愿感身受解需友善热诚态度帮助
设计意图：通案例分析学生明白帮助时候应该顾方感受
课堂结：
节课明白关心帮助关心帮助获快乐幸福感受生活中处处爱心懂关心帮助门学问奉献爱心时需注意方式方法
四通八达交通
教学目标
1．知识力
解交通方式优势劣势学会选择合适交通工具出行
2．情感态度
感受现代交通发达便利感受家乡交通发展变化国交通建设取辉煌成豪
3．行惯
养成遵守交通规惯做文明安全出行
4．程方法
通亲身体验问卷调查等方式解交通工具优势劣势通询问长辈走访调查等方式解家乡交通变化
教学重难点
重点：解交通方式带体验
难点：选择合适出行方式
教学程
新课导入
1．谈话引题
师：学天学？学生举手回答问题
师：学家住离学校家住较远学猜猜？
学生回答问题：汽车（公交车）
师：坐汽车种交通工具天家块聊聊交通话题
出示课题：四通八达交通
设计意图：谈话方式引入贴学生生活容易引起学生学兴趣
2．认识种交通工具
师：节假日时候学定常父母出玩现请家回忆时候坐什交通工具呢？谁说说？
学生回答问题
教师学生说出交通工具序展示种交通工具图片
设计意图：学生生活基础调动学生忆亲身历感受认识交通运输工具仅丰富发展学生已生活验激发学生进步探究新知识兴趣
3．解交通生活息息相关
师：学出行时选择种样交通工具汽车火车飞机轮船等载祖国甚世界简直太方便现请家思考：交通发展生活带什影响？学生分组讨交流感受交通生活带便利
4．师结：着轮船汽车飞机等交通工具诞生出行变轻松起日行千里早已成常事
二解运输特点选出行方式
1．师：谁知道交通运输方式？
（公路运输铁路运输水路运输航空运输）
2．师：交通方式什特点呢？现学组方式讨铁路运输公路运输水路运输航空运输特点组选择1讨话题
3．学生分组讨交流推选代表全班展示
4．教师课件形式种交通运输方式特点进行总结
设计意图：组讨方式调动学积极性学生集思广益锻炼纳总结力
6．师：学已知道种交通方式特点现老师出道难题考考家
国庆节期间家住南京宇涵家连旅游妈妈想坐轮船蓝蓝海爸爸想节省交通成宇涵想体验坐飞机感觉假位导游会设计返行程呢？忘综合考虑愿种交通工具特点出行费等素（出示图种交通工具时速）
7．学生分组设计推选代表全班汇报
设计意图：课堂知识生活实际相联系学生学致
三七嘴八舌话交通
师：生活农村城市会发现交通相发生变化起调查解家乡交通变化
（1）交通工具变化
师：老师时候学数时候步行家离学校远次步行校半时左右迟天早早起床果遇雨雪天时起更早路走
师：课前学调查爸妈时候学交通工具情况谁分分享？学生讲述解情况
师：前交通工具少行车算错交通工具更时候脚步行现学学校呢？
生：坐公交车校车电动车等
（2）道路变化
师：父母学时候现学什方样？
生：道路样前路泥巴窄坦现路石子水泥铺宽阔坦
师：学说错前数泥土路晴天身灰雨天身泥现沙石路柏油路宽阔坦干净走面非常稳舒适
（3）发展生活带变化
师：面讨家乡交通工具变化道路变化变化家乡带变化呢？
生：出行更加方便快捷家乡农产品方便运输外更品尝家乡美味时增加家乡民收入促进家乡济发展
设计意图：通学生感受家乡交通变化变化生活带益处
四致敬
师：感受种交通方式带便利时忘记交通岗位工作员辛勤劳动出行做出贡献
出示：①火车站售票口售票员工作情景
②安检处候车厅检票口车厢工作员工作情景
③筑路工修建铁路交通警察指挥交通驾驶员驾驶机车等情景
师：家说说工作员起作想想果没交通会陷入样状况？学生思考讨派代表回答问题
设计意图：环节旨学生学会感恩珍惜感恩交通发展辛勤劳动默默奉献日常生活中爱护交通设施遵守交通规
五课堂结
节课解现代种样交通方式种交通工具优势感受家乡交通变化发展知道现代交通便利离开交通岗位工作员辛勤劳动默默付出学会选择合理交通出行方式
慧眼交通
教学目标
1．知识力
解交通发展带问题采取措施
2．程方法
通分析交通发展带利弊学会辩证眼光问题提高环保意识养成观察生活善思考惯
3．情感态度
珍爱生命热爱生活增强社会责感
教学重难点
重点：思考交通发展带环境污染噪音污染交通拥堵等问题
难点：遵守交通规珍爱生命增强环保意识低碳绿色出行
教学程
身边交通问题
1．师：学现代交通越越便利交通发展带便利时带系列问题说日常生活中遇问题
（例：城市道路拥挤空气污染噪声污染图片）
2．师生观课78页图片请学发表法图片反映现实中问题
（噪声污染空气污染车位紧张交通堵塞）
3．师：孩子通刚图片发现交通快速发展确生活带问题生活影响？
生1：交通拥堵导致妈妈班迟学迟
生2：现雾霾天气严重
生3：汽车噪音影响学休息
生4：交通事时常发生受伤甚失生命
4．师：学总结全面双善发现眼睛交通发展问题留深刻印象啊
二活动：阅读角
1．教师出示课79页尔盖湿图片
2．教师出示公路修湿里动物带威胁图片
3学生观图片发表法
4．师：呀交通问题仅生活带问题麻烦带湿动物问题容忽视亟解决啊
设计意图：两张图片学生带视觉击触动学生深刻意识交通问题严重性
三活动：交通发展家谈
1．师：交通发展工具改进生活变快捷美现蓝天白云时间越越少灿烂星空次数越越少什呢？环境污染全世界面问题刚通学问题已初步认识该采取措施解决问题呢？
2．（出示教材80页图片）师生观
3．师：请学分组讨措施解决交通发展带问题什作
（提示：生源节省生源杜绝尾气污染力发展公交通减轻私家车带污染缓解交通拥堵问题低碳绿色出行缓解交通拥堵尾气污染噪音污染等交通问题帮助言处健身环保怕堵车）
4．师：现常措施希家家长起关注方面问题提出更更建议改善交通状况缓解交通问题贡献力量
设计意图：通展示图片学生直观感受正解决交通问题断努力着探索着增强学生参意识责意识
四活动：设计师
1．师：发现现实存问题家没想通懈努力未交通会变成什样呢？会什样交通工具？交通设施会发生样改变呢？现请家充分发挥想象力做名绿色交通设计师吧
2．学生行想象完成设计
3．班进行展示评选出环保设计节设计创意设计
4．师：孩子通家展示老师觉爱动脑筋孩子老师相信久想象实现社会贡献分力量
5．教师结：通家设计知道未交通肯定绿色环保益身心健康希学设计变成现实
五课堂结
通学课解交通发展带环境污染噪音污染道路拥堵等问题懂解决问题方法措施生活中增强参意识责意识环保意识觉遵守交通规绿色文明出行
板书设计
12慧眼交通
交通发展带问题
交通发展家谈
万里线牵
教学目标
1．知识力
解现代通信方式特点感受现代通信生活带变化
2．行惯
根实际情况选择合适通信方式解决问题遵守通信中道德规范注意通信礼仪
3．情感态度
通学学会遵守通信基礼貌相关法律法规
教学重难点
重点：解现代通信方式特点感受现代通信生活带变化
难点：正确运书信等基通信方法注意通信交流中文明礼仪
教学程
神通广现代通信
师：学中国春节拜年俗年年谁什方式拜年呢？
生：爷爷奶奶电话老师发短信远方朋友寄信等
师：刚谈电话寄信件发短信等方式信息方传递方常常说通信通信信息传递
（出示82页图片）师：请学李红出出意什方式爸爸送祝福呢？
（手机者电脑视频）
师结：走里现代通信传递信息够时刻亲朋友保持联系真神通广
师：生活中通信方式通信方式什特点呢？
1手机：方便快捷实现时沟通发送文字图片音视频等实现时语音视频话手机价格较高长期
2电话：安装固定场时移动
3电脑聊天：需助网络需安装定程序发送文字图片音视屏实现音视频步沟通电脑价格较高
4电子邮件：方便快捷性化容丰富节约时间精力免费
5书信：传统通信方式长时间保存表达情感更真诚需购买纸张重复邮寄时间较长实现时沟通
师：请83页面三种情况会选择种通信方式呢？说说理
桌互相说说全班交流
设计意图：活动设计意引导学生感受现代通信神通广
二历史通信
师：国通信着悠久历史家知道国古代通信方式？觉古代传递信息难？
学生阅读课84页表述意见
师生阅读85页阅读角教师引导学生思考：果天什方式唐玄宗消息？
师：古代受科学技术水限制传递信息十分艰难
设计意图：引导学生明白古代传递信息艰难
三飞速发展通信世界
师：学前天请学通信方面情况进行调查家完成
出示教材86页表格师生填写
阅读课87页隔山隔水医疗会诊没围墙学校
师：请学分组讨文章中展示现代通信方式带方便？
师：学现代通信技术发展日新月异通信领域中新技术新业务新产品雨春笋般出现令应接暇帮助解决生活中遇许难题烦恼
设计意图：通采访调查等形式学生知道现代通信迅速发展通信领域新发明应帮助解决问题烦恼
四通信交中文明
师：学享受通信带便利时应遵守通信中道德规范注意通信礼仪
（出示教材88页想想）师：请学学做法合适？什？
（合适阐述理）
师：生活中应该样文明接电话收发邮件呢？请演演
出示阅读角消失邮票知识窗
师：学公民通信通信秘密受法律保护仅遵守通信中道德规范遵守通信中法律法规
五课堂结
节课解现代种样通信手段特点知道古代通信艰难感受现代通信快速发展生活带影响懂遵守通信中道德规范相关法律法规
板书设计
万里线牵
神通广现代通信
历史通信
飞速发展通信世界
通信交中文明
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部编教版三年级册道德法治全册教案
独特
第课时
教学目标
1 情感态度价值观目标：培养学生认接纳培养学生信品质
2力目标：够正确认识独特
3知识目标：认识独特认识独特性够认接纳树立信
教学重点
解特点
教学难点
认接纳
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 绿狼事
2 讨：果绿狼会想？做？会坚持变成灰狼？什？
3 起朗诵：独特
思考讨
学生认识独特性面教学铺垫感情基础
讲授新课
镜子中活动中找特点
1 提问：特点独特样认识独特呢？样找特点？
2 回答：镜子中活动中找特点
3 思考：请说说镜子中活动中找特点？
4 总结画：请结合学玩耍运动等活动说说特点画幅画吧
评价中找特点
1 渡语：全部特点？
2 猜猜：什？
3 讨：
（1）活动中够出样感悟结？
（2）样更清楚解呢？
4总结渡：角度样事物会法中解会东西评价中找特点
5画：请解法眼中样画幅画
6发现：请画画什发现？
7赵兴调查结果：
（1）赵兴认父母法认赵兴应该父母沟通呢？
（2）假赵兴样认某法会什方式沟通呢？
8试试：请说说遇列情况会做？
9贴士：评价
期中找特点
1 讨：镜子中活动中评价中够找特点外方找特点？
2 神奇魔法：生活中常常特期假种神奇魔法变成想成事物想变成什呢？
3 期：否期中找呢？
4 总结：期
心世界中找特点
1 阅读角：独特心世界
2 分享：事袋？默默想想事袋中装着事情果愿意家分享
3 总结：丰富心世界独特心世界中存放着喜爱事物美历特感受会种想法疑问
4 思维导图结：拥着独特外貌性格爱……拥着独特评价独特期独特心世界独特
思考回答问题思考中总结出画
讨获启发
总结评价
思考记录
通评价方式解剖析外貌性格兴趣等特点
通猜猜增加课堂趣味性
通评价方式解特点
懂正确评价够效沟通略讲
懂期期梦想加深独特性认识
认识独特心世界独特历独特感受等
课堂结
独特代
总结提升
板书
独特 第课时
1镜子中活动中找特点
2评价中找特点
3期中找特点
4心世界中找特点
第二课时
教学目标
1情感态度价值观目标：接纳缺点发扬优点培养信心进心
2力目标：够正确认识优缺点改正缺点发扬优点
3知识目标：认识优缺点正确分析相信完善
教学重点
认识优缺点
教学难点
做更
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 事会：
（1） 事里什想法？长年轻差劲？
（2） 请想想年轻着样缺点优点？
（3） 取成功？
2导入语：特点完美方断改进变更
听事思考问题
事导入
讲授新课
1 健烦恼日记：眼中健差劲呢？
2 讨：想想倒翁先生话道理？假健学知道健完全否定优点会说什呢？
3 贴士：正确缺点应身缺点进行全盘否定应积极改进缺点做更
4 思考：健样会感样样缺点时候甚认差劲呢？果愿意面倒翁先生说说
5 思考分析：果烦恼告诉倒翁先生觉会说什呢？听倒翁先生鼓励找棒方？请倒翁先生会说话写吧
6 倒翁先生鼓励：分享写缺点鼓励
7 想想：倒翁先生否利帮解决难题？问题没解决然觉差劲？
8 帮帮：请勇敢遇难题学起分享讨家帮解决信心？
9 贴士：力量正确认识缺点时寻求帮助鼓励改进缺点完善
10珍宝袋：仅缺点会优点棒方起找找找棒方赞赞吧谁写更
11优点轰炸：
（1）起找找写珍宝少学请位学站起
（2）起找找位学优点起点赞吧积累更珍宝吧
12分析表：请制作份分析表分析优缺点
13思考：请认真查分析表说说应该样做？
14总结：优点缺点应该断改进缺点发扬优点变更
思考讨
思考记录想回答
查解决问题
分享讨解决问题
点赞
点赞
通健事学生明白应该正确缺点缺点全盘否定相信变更
充倒翁先生鼓励够正确缺点时出现法解决缺点通分享家起讨解决
环节目：正确缺点
通珍宝袋优点轰炸两环节发现优点鼓励学生发扬优点（正确优点）
课堂结
优点缺点应该断改进缺点发扬优点变更
总结提升
板书
独特 第二课时
1差劲呢？
2实棒
3赞赞
样
第课时
教学目标
1情感态度价值观目标：认识仅相接纳奠定认知基础
2力目标：够善发现
3知识目标：认识世界没完全相两间会点会点
教学重点
认识
教学难点
认识
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 ：校园里捡片树叶桌前四位学树叶什相处处？
2 发现：
（1） 中发现什？完全相两片树叶？
（2） 世界没完全相两片树叶世界没完全相两呢？
思考发现
活动导入
讲授新课
1 ：请想想座学相相似方呢？
2 总结：年龄差学校班级学兴趣爱够聊起玩块
3 思考：相点没处呢？
4 游戏：Yes or No
5 火眼金睛：发现头尾答案样学？找出吧
6 找：请两位答案完全相学站讲台学起找找间
7 开动脑筋：想想外间会什呢？
8 展开想象：面圆会想象成什呢？想象画出涂颜色然互相介绍创意
9 讨：什样圆作画画相呢？
10家起找茬：普通相双胞胎呢？间？
（果班级中双胞胎邀请班双胞胎配合完成环节）
11播放视频双胞胎宝宝视频反应说明双胞胎
12总结：年龄差学校班级学兴趣爱够聊起玩块相世界没完全相两片叶子没完全相两
13活动：填树叶
14观察思考：
（1）棵树发现什？
（2）什棵光秃秃树会变繁茂呢？
15总结：果说班级棵树位学树片叶子学间相点正集体变更加丰富彩
思考
思考
游戏
思考
想象
讨
活动观察思考
先学生知道相点引入否点思考然通游戏找断深入发现间处出世界没完全相结
双胞胎
班级处
课堂结
果说班级棵树位学树片叶子学间相点正集体变更加丰富彩
总结提升
板书
样 第课时
1
2
第二课时
教学目标
1情感态度价值观目标：理解尊重接纳
2力目标：够相处
3知识目标：认识交意义学会进行交感悟带精彩
教学重点
学会相处
教学难点
学会相处
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 实验：请瓶盖中找够盖瓶子
2 思考：什盖子盖呢？
3 渡语：盖子盖起难免摩擦
4 欢欢喜喜：
（1）相似历？
（2）认相处？
思考
实验导入
讲授新课
友相处
1 征友启事：喜欢样交朋友呢？
2 思考：般说更喜欢相似情投意合交朋友果强调点会样呢？
3 周日记：
（1） 觉周找朋友？什？
（2） 岂交朋友？该办呢？
4 播放视频事相：
（1） 请找找廉颇蔺相间点
（2） 相事启示？
5 交友启示：学会相处必须具备领
6 试试：相处？（教材13页）
7 分享：学交验？说说相处呢？
8 交友秘诀：交朋友
9 观点集合：根验请说说认交什处？
10交提示：交仅够收获更友谊锻炼交力交相互学相互促进优势互补帮助进步
生活更精彩
1 点亮班级：请夸奖班级里位学说说班级生活更加精彩？
2 生活中：教15页图片展示
3 说：场面什感受想法？找生活带精彩例子呢？
4 教师寄语：正拥丰富彩世界喜欢充满世界愿意种交学会接纳欣赏生活会更丰富更精彩
分享思考
思考
分享
表达观点
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相：蔺相廉颇文武出生性格等相差较廉颇开始时候懂相处两间相交甚欢启示求完全相学会相处
认识谐相处时带精彩景象
课堂结
正拥丰富彩世界喜欢充满世界愿意种交学会接纳欣赏生活会更丰富更精彩
总结提升
板书
样 第二课时
1友相处
2生活更精彩
诚实
第课时
教学目标
1情感态度价值观目标：培养诚实品质拒绝说谎
2力目标：够分析说谎原避免说谎
3知识目标：认识诚实认识诚实重性做说谎
教学重点
养成诚实品质
教学难点
学会分析谎言产生原
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 亲吻猪：
（1） 提问：果名校长会兑现承诺亲吻头猪？
（2） 思考：应该名校长学种重品质？
2导入语：应该位校长学诚信品质
思考
事探究导入
讲授新课
心中诚实行
1 播放视频诚信歌承启
2 诚实说谎：赞图中学做法？什？
3 心中诚实行：认诚实什呢？
4 解释总结：诚实什
诚实重性
5 事屋：明山宾卖牛
6 明山宾：认明山宾太傻意种观点？什？
7 诚实事会：知道类似事？召开诚实事会讲讲关诚实事
8 古智慧：诚信值千金
9 教师寄语：诚实中华民族传统美德做（总结诚实重性）
说谎原危害
1 数：英国均天撒谎四次
2 思考：知道撒谎种非常行生活中时候会说谎话知道什原？
3 谎言探测仪：课18页探究
（1）文什说家里养金鱼？
（2）设想面会发生什事？
（3）学会文？
（4）件事什启示？
4温馨提示：谎言雪球会越滚越撒谎需十谎言弥补欺时欺世谎言总天会拆穿（谎言危害）
5思考：文苦恼帮文解决问题？
6试试出意：请判断面两位学什原没说实话帮摆脱困境？（课19页）
7分享会：否某种原说谎？说谎心情样？什果？应该吸取什教训？
思考
讲事
思考
探究
思考出意
分享
知道诚实表现
通诚实事认识诚实重性
解撒谎原避免种原撒谎
学会弥补谎言失
课堂结
说谎种诚实表现会失信尊重做诚实守信诚实伴成长
总结提升
板书
诚实 第课时
1诚实什
2诚实重
3说谎原危害
第二课时
教学目标
1情感态度价值观目标：培养诚信行坚持维护信
2力目标：够情景保持诚实
3知识目标：认识应该成诚实守信懂成诚实守信区分谎言善意谎言
教学重点
懂成诚实守信
教学难点
懂成诚实守信
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 播放视频狼
2 思考：
（1） 什狼真时候家相信呢？
（2） 事中认识样道理？
3 道理：常常说谎说真话会相信事告诉诚实做
思考
视频导入
讲授新课
做诚实
1 张强事：
（1） 果会做？
（2） 张强行？
2 总结：诚实中华民族传统美德做诚实守信诚实伴成长
3 美德少年：潘家宇李妍事例
4 寻找身边榜样：班样美德少年？请找找说说关诚信事吧
5 头脑风暴：通事例认样做诚实诚实伴成长呢？
6 总结：做诚实……
7 试试：该做？
区分谎言善意谎言
10 谎言谎言：两幅图中学说谎话认两谎言否区？说说法
11 解释说明：善意谎言
12 辨辨：认图中行种恶作剧事桩没关系认呢？
13 事：事诚信问题
14 讨：事中明白样道理？
15 总结：诚实事次诚信行会毁掉生信
16 活动：诚实信卡
思考
班级中寻找诚实榜样
思考做诚实
认识谎言善意谎言
懂诚信事
知道做诚实守信
榜样学学会做诚实守信
图：讨出诚信事结懂珍爱信
图二：讨认识什善意谎言
课堂结
信需直保持诚实行维护做诚实诚实伴成长
总结提升
板书
诚实 第二课时
1做诚实
2做诚实
3善意谎言
4维护信
学相伴
第课时
教学目标
1情感态度价值观目标：感受学间友谊珍贵感受学情带快乐
2力目标：够认识学集体成长重意义
3知识目标：感受学相伴快乐懂学集体成长重意义
教学重点
感受学相伴快乐
教学难点
懂学集体成长重意义
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 展示学聚会片
2分享会：
（1）见图片中场景？知道什学聚会？爸爸妈妈参加学聚会？
（2）什家喜欢参加学聚会呢？
（3）十年二十年三十年甚更久愿意参加班级学聚会？
思考
分享导入
讲授新课
学相伴快乐
1 游戏：蒙眼画脸谱
2 采访：觉游戏玩？
3开动脑筋：
（1）想象假没学游戏玩起？
（2）学玩游戏呢？
4游戏单游戏：觉种更玩？
5总结：苹果苹果彼分享彼然苹果份快乐份快乐彼分享获两份快乐……
6想想：班少份快乐呢？
7展示班级合：班xx份快乐
8分享会：起说说学起快乐事吧
（1）课间时起玩耍
（2）春游时起游戏分享食物
（3）运动会团结合作
（4）学起解决难题
9讨会：
（1）学起感受？
（2）假没学陪伴生活会样呢？
（3）想想做什？两做什？两呢？
10总结：学相伴快乐
集体重性
1想想辨辨：学起快乐朋友认伴起……
2阅读角：七彩音符
3想想演演：
（1）离开家1会遇什情形呢？请根想象演演
（2）想1说什心里话呢？
（3）觉离开集体生活学？什？
4古智慧：单丝成线独木成林
5听音乐朋友
游戏思考感悟
分享
讨
思考
通玩游戏单游戏游戏思考认识学相伴够带更快乐
感受理解学作
感受集体重性感受集体力量
课堂结
集体仅带许欢乐带成长力量离开集体集体需努力
总结提升
板书
学相伴 第课时
1学相伴快乐
2集体重性
第二课时
教学目标
1情感态度价值观目标：懂什真正集体愿意努力良班级氛围学关系
2力目标：够建立起良学关系学会互帮互助
3知识目标：认识真正班级落学会互相帮助努力进步
教学重点
学会互帮互助建立良学关系增强集体凝聚力
教学难点
学会互帮互助建立良学关系增强集体凝聚力
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 播放视频腿
2说说：
（1） 完视频着样感受？
（2） 果身边样学愿意腿？
3导入语：学间相互关爱相互帮助进步落
思考
视频导入
讲授新课
1 游戏时间：海岛逃生
2胜利采访：起采访获胜组成员落水秘诀什呢？
3渡：游戏中想切办法伙伴落水校园生活中时会种种原冷落排斥者忽视某学
3 情景探究：课第26页
5提问选择：喜欢样班集体学关系？
6美文欣赏：温情雁
（1）雁生病受伤时什会雁留陪伴呢？
（2）雁身够学什呢？
7教师寄语：真正团结凝聚力集体会落
8互助组：请思考班位学落设立样互助组帮助家进步起提高？
9试试：假班学情况做？
（1）班里晖生病住院老师说月时间学校学会……
（2）班里马明力三名学数学成绩差老拖班里腿觉难极会……
（3）次体育课时花花身体较弱总气喘吁吁跑会……
10描绘美班级：请想想希学间相处样？希拥样学关系样班级氛围呢？
11总结：手牵手起走
游戏思考
思考选择
阅读感悟
讨
学致
通情景探究认识班集体里出现够团结现象阅读温情雁进行反思懂建立互帮互助学关系构建良班集体通互助组懂样做学落
课堂结
起携起手努力进步学落吧
总结提升
板书
学相伴 第二课时
1落啦
2温情雁
3班级互助组
4造美班级
家里
教学目标
1．知识力
通学深入解生活方
2．程方法
游戏分享活动程中掌握交流方法动交流
3．情感态度
通加深解生活方培养社区热爱豪
教学重难点
重点：解生活方简单介绍家
难点：位学解生活方热爱家
教学程
导入新课
燕子说里温暖泥窝
白鹅说里爱河
山羊说里青青山坡
朋友说里处成长足迹
结：生活什方朋友非常喜欢家乡家乡总带欢乐
二讲授新课
活动：说说家
师：请学起欣赏组家乡图片
师：学出图片里？刚画面想家？现请学认真回忆家里？家周围什标志性建筑？
教师指定学生描述家
师：学讲津津味说详细家描述中感受家爱家
师：想请家想想生活村子区里家熟悉呢？做什工作？什会印象深刻呢？
师：知道村子区村志？家介绍什名字？
结：生活安谐家庭里里成长足迹熟悉事里快乐成长留数欢声笑语里说笔宝贵财富
设计意图：学生解家具体位置清楚介绍家
活动二：想说
师：起阅读事井深情更深
师：学读事什感想？请家思考：村里家家户户水什喜欢井边呢？
全班交流
师：学说分析便家家户户水井边里聚集着全村心清清井水流淌着村民间亲切情意
设计意图：学生感受邻里情温暖贵引导学生珍惜邻里情邻居睦友相处
活动三：做点什
师：家生活村子者区已非常熟悉想想什需改进方？
教师举例提问：
区垃圾没会做呢？
水渠遭破坏会做？
生活区道路占会做？
区绿占会做呢？
学生讨交流提出方法建议
结：生活村子里生活城市区里需谐相处爱护环境公设施断改善完美方样生活家园会更加美丽舒适努力建设美家园贡献份力量
六课堂结
学生活村子者区里成长足迹里欢声笑语仅喜欢生活方熟悉里事学完课希家齐心协力建设美家园家园建设贡献份力量
家邻居
教学目标
1．知识力
学邻里间相处常识懂邻里间睦相处互相帮助
2．程方法
培养学生合作学力探究学力
3．情感态度
感受邻里间睦相处互帮互助快乐
教学重点
引导学生重视邻里关系学邻里相处道
教学难点
培养学生关爱邻里品质
教学程
导入新课
1．谁告诉老师：邻居家伙伴什名字？时（）玩什？伙伴起玩开心？
2．生回答
3．师结：邻居家伙伴起感生活快乐知道邻居相处技巧呢？节课起学家邻居
二组合作学
活动：做礼貌邻居
1．师：家回忆邻居家玩没礼貌邻居父母说？觉邻居相处时需注意什呢？
2．学生分享历
3．（出示教材35页图片）师：觉种行恰？说说理
4．学生种行进行评价改正行处
设计意图：演演形式学生形成正确行惯做文明
活动二：感受邻居间温暖
1．阅读课第36页说说什感受？
图1：红放学回家忘带钥匙张奶奶请先家里等父母回
图2：丽父母出差丽邻居请家里吃饭
图3：李奶奶孙子生病孩子父母没家邻居张叔叔帮李奶奶孩子送医院
通图片出需帮助时候邻居伸出援助手请学回忆没接受邻居帮助者动帮助邻居？
师结：常言道远亲邻邻里间互帮互助睦相处邻居需帮助时候力帮助样需帮助时候帮助温暖家度生活里困难美生活
活动三：邻里互助生活睦
（出示教材37页图片）
图1：明帮李叔叔家收西瓜
图2：雨丽帮毛家收晾晒玉米衣服
图3：红搀扶王爷爷楼
师：图片中学动帮助邻居学榜样请家思考邻里做什呢？
学生分组讨派代表回答
师生阅读教材38页垃圾见篇文章
师：认女孩行会里带什变化？
设计意图：环节学生懂邻里互助生活睦道理邻居生活带温暖应该邻居做力事
活动四：邻居添麻烦
（出示教材39页图片）师：果会办？
学生分组讨组派代表汇报
师：邻里间样避免矛盾发生呢？时做？
时邻居想想例家电视时候音量调点楼道里堆放杂物等
师：家谁搜集历史关邻里间谦体谅事家讲讲
师：果家受伤害时处理呢
（出示教材41页图片）师：遇相情况时会办？
组合作交流派代表回答
结：邻居伤害家时先找邻居积极友沟通邻居讲道理果邻居理睬寻找适方法沟通解决粗暴解决
设计意图：环节学生懂邻居发生矛盾时应采恰处理方法
六课堂结
通节课学知道：生活社会家庭中邻居非常重邻居家串门时做文明客邻居家困难时应动提供帮助邻居家出现矛盾时时沟通恰解决样邻里间睦友相处生活安定谐
请家乡
教学目标
1通解家乡然环境文环境激发热爱家乡情感
2学生通调查活动学会运观察访问调查资料等方式探究解决问题
3解家乡建设做出贡献物事迹抱感激敬佩情
教学重点
引导学生认识家乡激发家乡热爱
教学难点
培养学生热爱家乡家乡作贡献情感
教学程
猜猜家乡里
谈话激趣引入新课
师：位学介绍家乡通描述猜出位学家乡里？
生1：家乡电话区号010
生2：家乡简称苏
生3：家乡美丽漓江
生4：紫荆花家乡区花
回答：区号010方北京第位学家乡北京江苏简称苏第二位学家乡江苏广西桂林美丽漓江第三位学家乡广西桂林香港特行政区区花紫荆花第四位学家乡香港
师：出示中国行政区划图图找省级行政区？
请家教材43页中国行政区划图找找然描出轮廓
（1）学生描出轮廓组进行展示
（2）学仔细观察河北省轮廓什？
生：耳朵问号……
师：请图找找家乡邻省学生找出回答
二家乡导游
假远方朋友家乡游玩愿意做导游？收集资料？做赛吧组介绍精彩
（1）组合作整理收集资料
（2）组选代表性景点进行介绍
阅读教材45页位学收集关家乡风景名胜神话传说事？家讲讲吧
设计意图：学生通介绍家乡风景讲述家乡传说事增进学生家乡解激发学生家乡喜爱情
三爱家乡特产
师指导学生观察教材46页图片：
图1：吐鲁番特产——葡萄
生1：家乡气温高日时间长特适合葡萄生长里葡萄非常甜
图2：锡惠山特产——惠山泥
生2：久前心灵手巧艺发现家乡稻田面种黑泥细腻坚韧适合捏泥塑黑泥反复敲精心雕琢捏出见爱惠山泥
师：特产指方特著名产品家乡特产呢？开家乡特产发布会吧
组合作整理带特产特产图片选出感兴趣特产进行介绍
师：举例：新疆哈密瓜山西刀削面四川火锅泡菜天津麻花等
设计意图：家乡特产发布会活动学生进步解家乡感受家乡物产丰富增进学生家乡喜爱情
四家乡
1．师：家乡景美物美家乡更美建设美丽家乡默默奉献着力量
学生观察教材47页图片：
图1：张叔叔种植机蔬菜带领家增收致富
图2：侗绣传承覃奶奶带领姑娘绣侗绣
图3：王叔叔参设计市里发电厂
图4：手巧刘爷爷出问题行车快修
师：家乡印象深？令感动佩服？
组交流组代表讲述
2．学生观察教材48页图片：
图1：山西面食
图2：陕北腰鼓极特色
师：方生活饮食惯等方面会觉家乡什特生活惯？
（1）组讨组代表回答
（2）学生阅读教材49页容提问：家乡定阿里木样家乡家乡作贡献请说说事吧
设计意图：设置环节学生感受家乡美丽离开建设者学物优秀品质激发学生家乡热爱家乡建设者尊重
五课堂结
通节课学仅感受家乡风景优美物产丰富生活身边建设家乡默默奉献更值尊重学课起画笔家乡美画面画吧
家朋友
教学目标
1．知识力
认识生活中常公设施知道作
2．行惯
养成爱护公设施良惯争做文明公民
3．情感态度价值观
知道公设施日常生活中作觉爱护公设施
教学重难点
重点：知道公设施作学会爱护公设施
难点：日常生活中够动爱护公设施
教学程
认识朋友
1．出示：学区村庄街头公园……许默默提供着帮助朋友解？天老师想家介绍特殊朋友说出名字？（师出示公设施图片）
2．学生回答：公电话亭路灯垃圾桶休息椅
3．总结：朋友样公场供家方便家生活设置设施称公设施
4．知道公设施？
（交通信号灯护栏区健身器材凉亭……）
二感受朋友作
1．阅读课第50页感受朋友作
①休息椅：行走公园里想坐休息时会张开双臂坐歇歇
②垃圾桶：想扔掉手中垃圾时会笑眯眯说扔里保持街道清洁
③路灯：漆黑夜晚亮回家路
2．知道公设施作？请家说说
3．组交流学生代表回答
区健身器材：帮助锻炼身体增强体魄……
4．公设施默默服务生活提供便利果没公设施学想想生活会什样呢？叮旅行遭遇吧
5．阅读课52页容：叮没公设施国度……
6．学想想叮会遇方便？谁事接着讲？
7．学生接着补充事
8．总结：公设施作真呀正公设施默默付出生活更加方便
9．举行场赛吧设计种新型公设施谁设计具创意
出示求：现公设施改进完善设计种新型公设施
10．学生写出画出设计方案
11．学生展示介绍设计方案
设计意图：环节学生认识常见公设施知道公设施作
三倾听朋友委屈
1．天享着公设施提供种便利应该保护爱护没善听听委屈吧
2．出示图片：贴满广告公汽车站牌弄断公园长椅诉说
3．提问：画面听诉说心情样？
4．学生回答
行感气愤
5．许样事发生身边课前老师布置家调查学校家庭附公设施面请学说说家调查情况
6．学生讲述调查结果
区健身器材：油漆掉生锈严重仅美观起灵活
课桌：学生乱涂乱画影响课桌整洁
7．阅读教材第54页思考：果伤害声朋友终受伤害谁？
8．学生阅读回答
9．教师结：声朋友旦破坏轻生活带便影响市容重会生命安全造成威胁伤害生活中声朋友终受伤害健康安全生活
四善朋友
1．身边朋友服务果善委屈想知应该样爱护呢？听听心声吧
2．出示课56页图片：倾听路灯公园休息椅心声
3．果某样公设施想说什？请站朋友角度说说
4．组交流学生代表说家听
5．倾听朋友心声起行动起吧该文明公设施呢？
（设置公设施警示牌设置宣传栏文明公设施行勇制止）
6．学生进行反思：否损坏公设施？应样爱护公设施？
设计意图：通诉说朋友心声反思强烈激发学生责心爱心——公设施需爱护
五课堂结
通节课学认识身边公设施知道朋友日常生活中作行动起善默默服务特殊朋友
生活离开规
教学目标
1．知识力
解什规知道生活处处规
2．程方法
通学树立遵守规意识懂积极维护规改进规
3．情感态度
体会规重性增强觉遵守规意识
教学重难点
重点：知道生活处处规懂规重性
难点：养成觉遵守规意识
教学程
导入新课引发兴趣
师：学知道日常生活中规？
生：公场合许声喧哗允许闯红灯楼梯间闹便乱扔垃圾……
师：学讲述中发现生活中原规天起学新课生活离开规
二回忆畅谈感想
出示教材58页图片学玩游戏？游戏玩？
生：猫捉老鼠游戏学圈老鼠圈里圈外穿插活动学圈外猫猫圈外活动旦老鼠出圈外猫捉老鼠捉老鼠表演节目……
师：玩游戏？游戏规什？
学生分组交流玩游戏讲述游戏规
师：学刚刚讨游戏规赛规实生活中处处规请学想想知道生活中规？
生：交通规红灯停绿灯行：公场吸烟爱护草坪……
师：学说错出学知道规学认：规太烦定规干什？没想呢？面通三活动解规作
1．没规行行
出示教材60页图片
教师引导学生图学生设想果没规会出现什情况
学生分组交流讨派代表班展示
教师结：古说规矩成方圆里规矩换成规果没规学生活乱套啦见生活离开规
2．规分分类
出示组学校里社会中涉规图片教师指导学生图学生说说种规学生图参讨学校社会生活中规
3．规作
阅读课61页阅读角说说完感受体会规作
（规应身边做起事做起越危急关头越遵守规）
师：学身边没遵守规历造成样果
学生分享谈感想
师生完成教材61页方表格
教师结：生活中处处规严格遵守规
设计意图：通影资料等形式学生真实感受规重性
三探讨
1．样？
观点：公园里乱扔垃圾家扔着扔
观点二：没没公园里扔垃圾
观点三：觉车辆时候闯红灯车辆少者没车时候闯红灯
分组讨：观点？
结：三种观点缺乏规意识表现遵守社会生活规外约束更需觉遵守规作行动准
2．图思考——会办？
课件出示课6263页图片
思考：（1）生活中类似行？
（2）解决种状况什办法？
（身做起觉遵守规保护身安全基础提醒监督帮助遵守规）
结：生活中处处规请学日常生活中觉遵守规互相监督生活变更加井然序
设计意图：通设置情境进步激发学生觉遵守规意识明白什时候必须遵守规
四课堂结
节课知道生活处处规懂规重性知道日常生活中觉遵守规监督提醒遵守规
爱心传递者
教学目标
1．知识力
明白帮助予帮助幸福收获快乐懂帮助时注意方式方法
2．情感态度
真正体验帮助快乐培养助乐私奉献道德情怀
3．行惯
日常学生活中关心帮助养成乐助惯
4．程方法
通回忆亲身历分析情境事等形式感受获帮助提供帮助时快乐明白帮助前需心解需
教学重难点
重点：懂关心帮助会更快乐道理
难点：帮助时注意方式方法
教学程
活动：爱心
1．（展示教材64页图片）
师：孩子生活中处处爱心关心帮助应该关心帮助请家幅图感受呢？
2．师：请家回想帮助？时感受？
①摔倒学扶起心里感动
②没笔桌心里感激
③雨没伞学送回家感谢付出
3．师：什关心帮助？家分享
①学生病天没学校身体恢复健康回学校笔记动帮补课
②捡钱包失
4．师：学讲述帮助时候感动开心讲述帮助时候开心幸福见助乐仅温暖带幸福
设计意图：活动设计意引导学生通回忆历感受体会帮助心温暖帮助心快乐充实
话动二：寻找身边爱心者
1．师：关爱身边显易见露痕迹需留心发现面读读教材第65页偷懒？
2．师：找找爱心藏？身边样隐藏着爱心？
3．学生分组交流派代表发言
4．师：发现生活中默默关心着默默予帮助爱心装进需帮助心中感受集体温暖社会温暖
设计意图：引导学生发现生活中默默关心教导学生学会感恩奉献
活动三：善帮助
1．师：关心帮助门学问需断学面教材第67页图片起分析什两位学愿意接受帮助
2．请学分组讨什图中朋友遇困难愿意帮助呢？
3．学生分组讨班交流意见教师注意做引导
4．师：帮助时候注意态度等友善热诚态度帮助嘲笑免帮助产生卑心理引起反感
5．认什正确表达爱心做法演演吧
6．学生班表演
7．（出示教材68页相关链接）师：想想果老年公寓老想志愿者说什呢？
8．师：帮助时候注意方式方法例：等态度需帮助尊重隐私意愿感身受解需友善热诚态度帮助
设计意图：通案例分析学生明白帮助时候应该顾方感受
课堂结：
节课明白关心帮助关心帮助获快乐幸福感受生活中处处爱心懂关心帮助门学问奉献爱心时需注意方式方法
四通八达交通
教学目标
1．知识力
解交通方式优势劣势学会选择合适交通工具出行
2．情感态度
感受现代交通发达便利感受家乡交通发展变化国交通建设取辉煌成豪
3．行惯
养成遵守交通规惯做文明安全出行
4．程方法
通亲身体验问卷调查等方式解交通工具优势劣势通询问长辈走访调查等方式解家乡交通变化
教学重难点
重点：解交通方式带体验
难点：选择合适出行方式
教学程
新课导入
1．谈话引题
师：学天学？学生举手回答问题
师：学家住离学校家住较远学猜猜？
学生回答问题：汽车（公交车）
师：坐汽车种交通工具天家块聊聊交通话题
出示课题：四通八达交通
设计意图：谈话方式引入贴学生生活容易引起学生学兴趣
2．认识种交通工具
师：节假日时候学定常父母出玩现请家回忆时候坐什交通工具呢？谁说说？
学生回答问题
教师学生说出交通工具序展示种交通工具图片
设计意图：学生生活基础调动学生忆亲身历感受认识交通运输工具仅丰富发展学生已生活验激发学生进步探究新知识兴趣
3．解交通生活息息相关
师：学出行时选择种样交通工具汽车火车飞机轮船等载祖国甚世界简直太方便现请家思考：交通发展生活带什影响？学生分组讨交流感受交通生活带便利
4．师结：着轮船汽车飞机等交通工具诞生出行变轻松起日行千里早已成常事
二解运输特点选出行方式
1．师：谁知道交通运输方式？
（公路运输铁路运输水路运输航空运输）
2．师：交通方式什特点呢？现学组方式讨铁路运输公路运输水路运输航空运输特点组选择1讨话题
3．学生分组讨交流推选代表全班展示
4．教师课件形式种交通运输方式特点进行总结
设计意图：组讨方式调动学积极性学生集思广益锻炼纳总结力
6．师：学已知道种交通方式特点现老师出道难题考考家
国庆节期间家住南京宇涵家连旅游妈妈想坐轮船蓝蓝海爸爸想节省交通成宇涵想体验坐飞机感觉假位导游会设计返行程呢？忘综合考虑愿种交通工具特点出行费等素（出示图种交通工具时速）
7．学生分组设计推选代表全班汇报
设计意图：课堂知识生活实际相联系学生学致
三七嘴八舌话交通
师：生活农村城市会发现交通相发生变化起调查解家乡交通变化
（1）交通工具变化
师：老师时候学数时候步行家离学校远次步行校半时左右迟天早早起床果遇雨雪天时起更早路走
师：课前学调查爸妈时候学交通工具情况谁分分享？学生讲述解情况
师：前交通工具少行车算错交通工具更时候脚步行现学学校呢？
生：坐公交车校车电动车等
（2）道路变化
师：父母学时候现学什方样？
生：道路样前路泥巴窄坦现路石子水泥铺宽阔坦
师：学说错前数泥土路晴天身灰雨天身泥现沙石路柏油路宽阔坦干净走面非常稳舒适
（3）发展生活带变化
师：面讨家乡交通工具变化道路变化变化家乡带变化呢？
生：出行更加方便快捷家乡农产品方便运输外更品尝家乡美味时增加家乡民收入促进家乡济发展
设计意图：通学生感受家乡交通变化变化生活带益处
四致敬
师：感受种交通方式带便利时忘记交通岗位工作员辛勤劳动出行做出贡献
出示：①火车站售票口售票员工作情景
②安检处候车厅检票口车厢工作员工作情景
③筑路工修建铁路交通警察指挥交通驾驶员驾驶机车等情景
师：家说说工作员起作想想果没交通会陷入样状况？学生思考讨派代表回答问题
设计意图：环节旨学生学会感恩珍惜感恩交通发展辛勤劳动默默奉献日常生活中爱护交通设施遵守交通规
五课堂结
节课解现代种样交通方式种交通工具优势感受家乡交通变化发展知道现代交通便利离开交通岗位工作员辛勤劳动默默付出学会选择合理交通出行方式
慧眼交通
教学目标
1．知识力
解交通发展带问题采取措施
2．程方法
通分析交通发展带利弊学会辩证眼光问题提高环保意识养成观察生活善思考惯
3．情感态度
珍爱生命热爱生活增强社会责感
教学重难点
重点：思考交通发展带环境污染噪音污染交通拥堵等问题
难点：遵守交通规珍爱生命增强环保意识低碳绿色出行
教学程
身边交通问题
1．师：学现代交通越越便利交通发展带便利时带系列问题说日常生活中遇问题
（例：城市道路拥挤空气污染噪声污染图片）
2．师生观课78页图片请学发表法图片反映现实中问题
（噪声污染空气污染车位紧张交通堵塞）
3．师：孩子通刚图片发现交通快速发展确生活带问题生活影响？
生1：交通拥堵导致妈妈班迟学迟
生2：现雾霾天气严重
生3：汽车噪音影响学休息
生4：交通事时常发生受伤甚失生命
4．师：学总结全面双善发现眼睛交通发展问题留深刻印象啊
二活动：阅读角
1．教师出示课79页尔盖湿图片
2．教师出示公路修湿里动物带威胁图片
3学生观图片发表法
4．师：呀交通问题仅生活带问题麻烦带湿动物问题容忽视亟解决啊
设计意图：两张图片学生带视觉击触动学生深刻意识交通问题严重性
三活动：交通发展家谈
1．师：交通发展工具改进生活变快捷美现蓝天白云时间越越少灿烂星空次数越越少什呢？环境污染全世界面问题刚通学问题已初步认识该采取措施解决问题呢？
2．（出示教材80页图片）师生观
3．师：请学分组讨措施解决交通发展带问题什作
（提示：生源节省生源杜绝尾气污染力发展公交通减轻私家车带污染缓解交通拥堵问题低碳绿色出行缓解交通拥堵尾气污染噪音污染等交通问题帮助言处健身环保怕堵车）
4．师：现常措施希家家长起关注方面问题提出更更建议改善交通状况缓解交通问题贡献力量
设计意图：通展示图片学生直观感受正解决交通问题断努力着探索着增强学生参意识责意识
四活动：设计师
1．师：发现现实存问题家没想通懈努力未交通会变成什样呢？会什样交通工具？交通设施会发生样改变呢？现请家充分发挥想象力做名绿色交通设计师吧
2．学生行想象完成设计
3．班进行展示评选出环保设计节设计创意设计
4．师：孩子通家展示老师觉爱动脑筋孩子老师相信久想象实现社会贡献分力量
5．教师结：通家设计知道未交通肯定绿色环保益身心健康希学设计变成现实
五课堂结
通学课解交通发展带环境污染噪音污染道路拥堵等问题懂解决问题方法措施生活中增强参意识责意识环保意识觉遵守交通规绿色文明出行
板书设计
12慧眼交通
交通发展带问题
交通发展家谈
万里线牵
教学目标
1．知识力
解现代通信方式特点感受现代通信生活带变化
2．行惯
根实际情况选择合适通信方式解决问题遵守通信中道德规范注意通信礼仪
3．情感态度
通学学会遵守通信基礼貌相关法律法规
教学重难点
重点：解现代通信方式特点感受现代通信生活带变化
难点：正确运书信等基通信方法注意通信交流中文明礼仪
教学程
神通广现代通信
师：学中国春节拜年俗年年谁什方式拜年呢？
生：爷爷奶奶电话老师发短信远方朋友寄信等
师：刚谈电话寄信件发短信等方式信息方传递方常常说通信通信信息传递
（出示82页图片）师：请学李红出出意什方式爸爸送祝福呢？
（手机者电脑视频）
师结：走里现代通信传递信息够时刻亲朋友保持联系真神通广
师：生活中通信方式通信方式什特点呢？
1手机：方便快捷实现时沟通发送文字图片音视频等实现时语音视频话手机价格较高长期
2电话：安装固定场时移动
3电脑聊天：需助网络需安装定程序发送文字图片音视屏实现音视频步沟通电脑价格较高
4电子邮件：方便快捷性化容丰富节约时间精力免费
5书信：传统通信方式长时间保存表达情感更真诚需购买纸张重复邮寄时间较长实现时沟通
师：请83页面三种情况会选择种通信方式呢？说说理
桌互相说说全班交流
设计意图：活动设计意引导学生感受现代通信神通广
二历史通信
师：国通信着悠久历史家知道国古代通信方式？觉古代传递信息难？
学生阅读课84页表述意见
师生阅读85页阅读角教师引导学生思考：果天什方式唐玄宗消息？
师：古代受科学技术水限制传递信息十分艰难
设计意图：引导学生明白古代传递信息艰难
三飞速发展通信世界
师：学前天请学通信方面情况进行调查家完成
出示教材86页表格师生填写
阅读课87页隔山隔水医疗会诊没围墙学校
师：请学分组讨文章中展示现代通信方式带方便？
师：学现代通信技术发展日新月异通信领域中新技术新业务新产品雨春笋般出现令应接暇帮助解决生活中遇许难题烦恼
设计意图：通采访调查等形式学生知道现代通信迅速发展通信领域新发明应帮助解决问题烦恼
四通信交中文明
师：学享受通信带便利时应遵守通信中道德规范注意通信礼仪
（出示教材88页想想）师：请学学做法合适？什？
（合适阐述理）
师：生活中应该样文明接电话收发邮件呢？请演演
出示阅读角消失邮票知识窗
师：学公民通信通信秘密受法律保护仅遵守通信中道德规范遵守通信中法律法规
五课堂结
节课解现代种样通信手段特点知道古代通信艰难感受现代通信快速发展生活带影响懂遵守通信中道德规范相关法律法规
板书设计
万里线牵
神通广现代通信
历史通信
飞速发展通信世界
通信交中文明
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