部编教版道德法治七年级册
全册教案
备课：
目 录
第课 青春邀约 1
第1课时 悄悄变化 1
第2课时成长仅仅身体 6
第二课 青春心弦 9
第1课时 男生女生 9
第2课时 青春萌动 13
第三课 青春证明 19
第1课时 青春飞扬 19
第2课时 青春格 23
第四课 揭开情绪面纱 27
第1课时 青春情绪 27
第2课时 情绪理 31
第五课 品出情感韵味 35
第1课时 情感世界 35
第2课时 品味情感中成长 39
第六课 45
第1课时 集体生活邀请 45
第2课时 集体生活成 48
第七课 奏谐乐章 53
第1课时 单音声 53
第2课时 节奏旋律 57
第八课 美集体 61
第1课时 憧憬美集体 61
第2课时 集体成长 66
第九课 法律身边 68
第1课时 生活需法律 68
第2课时 法律保障生活 74
第十课 法律伴成长 82
第1课时 法律护航 82
第2课时 法律行 88
第课 青春邀约
第1课时 悄悄变化
教学目标
知识力
解青春期基生理心理常识解青春期特心理矛盾心理特征
程方法
容面青春期生理心理变化正确心理变化觉减少心理混乱恐慌增强调节力促进生理心理协调发展
情感态度价值观
正确认识身体心理发展变化规律摆脱必烦恼忧虑正确处理心理矛盾积极乐观心态迎接青春期
重点难点
教学重点：学生体验青春期心理生理变化
教学难点：学生正视身存心理卫生问题学会解决矛盾保持心理健康
教学程
导入新课
（媒体显示心理测试容）
心理测试：写序号符合容序号写
1身体变化骚动安
2喜欢武侠说电影电视剧等
3变爱顶撞家长
4新鲜事物特感兴趣
5异性产生异常奇兴趣
6心里话爱说朋友谈起没玩没
7争时明知错撑
8喜欢模仿崇拜
9身体变化已解
10喜欢家里班级需表现
想想：什变爱顶撞家长身体变化骚动安异性产生异常奇兴趣……？
教师总结：青春带着份特殊邀约款款时期身体会发生定变化心会面新问题然社会观点会改变节课探讨悄悄变化话题
二新课讲授
目标导学：悦纳生理变化
（）身体变化
活动：组学欣赏组员现时期片关注（）变化
：
（1）时期？说明什？提示：伴着身体外形明显变化心世界发生着变化开始进入青春期
（2）片体现身体外形变化阅读教材时期身体变化表现方面？提示：学生阅读课p3容
身体迅速长高长壮运动力消化系统等器官断成熟性器官发育成熟
（3）青春期指年龄阶段呢？阶段身体发生变化？
提示：青春期般指发育程中介童期成年期间渡期继婴期生第二生长发育高峰期具体表现：
a身体外形变化：身高体重等b身体部器官完善：心脏肺脏脑c性机成熟
（二）青春带旺盛精力
活动二：分享青春期
（媒体显示图片）
说说：
学生说出体验种场景感受提示：结合实际场景回答
教师讲述：生理变化带旺盛生命力身体充满量拥充沛精力敏捷思维成长充满强烈渴感觉生活拥限
（三）正确生理变化
（媒体显示问题）青春期部分学生理变化带烦恼：
：①子没高
②想出门脸长痘痘难死
③体重涨吃饭减肥
④敢公场说话声音难听
想想：
（1）学生什烦恼？提示：处青春期更加关注外表正常生理现象带烦恼
（2）样帮助学解决烦恼？说出理解提示： 受遗传营养锻炼家庭环境素等素正确样生理变化追求外美追求美提高品德文化修养等
纳：受遗传营养锻炼等素影响身体发育情况相：长快长慢先长胖先长高正身体变化欣然接受青春花蕾绽放生理变化卑尊重嘲弄班生理变化伴尊重
青春追求美追求形体仪表等外美时提高品德文化修养体现青春美
目标导学二：直面矛盾心理
活动四：探究
（媒体显示教材p5探究分享）
思考：
（1）遇类似问题？提示：根实际情况回答
（2）情况具体表现什？提示：反抗赖强烈成感意见抵触情绪心没摆脱赖
闭锁开放心活动丰富表露外东西少心封闭起容易感孤独寂寞希关心理解
勇敢怯懦时勇敢时怯懦较害羞
教师讲述：伴生理发育认知力发展意识断增强情感世界愈加丰富……
变化感新奇产生矛盾困惑具体表现：反抗赖闭锁开放勇敢怯懦
活动五：症药
（媒体显示情景）
情景：天天快乐烦恼记录日记里
情景二：天明闹愉快心里烦学操场球忘记烦恼
情景三：子矮家嘲笑整天闷闷乐失进取心耽误学天潘长江专访听讲历嘲笑子低说浓缩精华嘲笑说浓缩精华反驳子低烦恼
情景四：桌心爱铅笔盒碰掉摔坏暗示着急桌意避免桌发生矛盾
（媒体显示问题）
思考讨：
（1）出现心理矛盾时候心里矛盾？提示：积极面正确处理心里矛盾健康成长
（2）出现心理矛盾时候解决矛盾？提示：集体活动寻求帮助转移注意力做心理医生
（3）根情景显示调节烦恼？提示：情景想法写
情景二参加体育活动转移注意力
情景三解嘲
情景四暗示
教师讲述：面心理烦恼样做：
①参加集体活动集体温暖中放松
②通求助学化解烦恼方法
③通培养兴趣爱转移注意力
④学调节成心理保健医生
三课堂总结
通节课学知道青春期生理变化心理变化正确变化理解青春期生理心理变化正常现象掌握解决心理变化方法根问题选择方法解决时期出现烦恼做心理医生
板书设计：
身体外形变化
悦纳生理变化
部器官完善
性机成熟
直面矛盾心理
悄悄变化
第2课时成长仅仅身体
教学目标
知识力
认识成长中思维独立性伴着批判性思维认识青春期创造潜
程方法
通动画等媒体手段学生积极参教学活动中品分析中认识独立理解方法通感悟启发理解青春仅仅身体变化心理断成熟通分组讨交流合作教师引导等方式学生参中逐步解决问题困惑收获感悟
情感态度价值观
帮助学生学会乐观心态面青春期积极心态积极行追求青春
重点难点
教学重点：独立理解思维判断培养
教学难点：思维独立性伴着批判性思维开发创造力
教学程
导入新课
（媒体显示） 青春畅想
青春座峰意味着锐意进取
青春钩弯月限诗意
………
求：抽10学生读课前准青春畅想
教师总结：青春期骄傲资青春梦想时期着身体变化产生烦恼天节课探讨成长仅仅身体问题
二新课讲授
目标导学：学会独立思考
活动：欣赏动画马河
思考：
（1）马遇什问题？做？结果样？提示：河听意见没见
（2）妈妈话明白什道理？提示：做事听取意见见断尝试
（3）通事现实生活中应该做？提示：长断尝试
教师讲述：青春成长重信号生理发育二相思想精神方面变化思想日渐成熟真正长
活动二：阅读教材P9探究分享
想想：
（1）意说法？什？提示：根实际回答美表现
（2）认初中生独立指什？提示：独立意识独立性事物种见解
教师讲述：步入青春期独立意识断发展问题开始更见解思维逐渐具独立性未知食物充满奇
思维独立独见解时接纳合理正确意见
活动二——品表演P10母子话
讨：（1）刚理解酷什提示：独特穿奇妆怪服性衣服
（2）刚说法否体现独立思考？什？提示：见解追求服饰
（3）思维独立性理解？
教师讲述：真正思维独立等味追求独特意味着云云独见解时接纳合理正确意见
目标导学二：培养批判精神
活动三：情景现
（媒体显示情景）
情景：老师黑板写字时写错……
情景二：天早早写完作业妈妈班回家见电视马发雷霆……
情景三：老师讲知识点明白利课间问老师……
思考：（1）批判性思维表现方面？
学生回答：批判性思维表现事情法敢表达观点敢合理事情说干预权威挑战
（3）批判性思维意义？
教师讲述：批判性思维助发现问题提出问题角度思考问题探索解决方案批判调动验激发新学动机促解决问题改进现状
（4）批判性思维什求？
教师纳：批判质疑勇气表达观点提出合理化建议力考虑感受知道样批判更容易接受更利解决问题
活动四：阅读教材P11探究分享——性化班级名片诞生记
（媒体显示问题）
（1）评价君君晓琳建议？提示：采纳
（2）果七年级（2）版学会班级名片制作活动提出什建议？
讨：掌握批判技巧
提示：批判针事情身攻击批判具定建设性效解决问题
目标导学三：开发创造潜力
活动五：探究分享P12四位学话
讨思考：
（1）认四位学表现创造？什？提示：思维活跃感情奔放潮气蓬勃充满未充满憧憬拥改变改变世界创造潜力
（2）应该开发创造潜力？提示：创造离开实践社会实践创造源泉广阔创造空间激发创造热情意味着智慧双手尝试探索实践通劳动改变影响世界
第二课 青春心弦
第1课时 男生女生
教学目标
知识力
认识男生女生生理特征性角色认识解男生女生优势互补
程方法
利现代教学技术语言描述创设情境通参讨争辩学会理解欣赏异性特思维方式行特征学生充活动客体充分发挥学生学性倡导探究交流面男女生交中困惑获感性认识理性认识
情感态度价值观
通生活实例感受男女生谐相处会双方带乐趣欣赏异性特思维方式行特征够性差异角度认识化解矛盾学异性谐相处
重点难点
教学重点：男生女生优势特点
教学难点：男生女生优势互补
导入新课
（媒体播放）罗佑童年
池塘边榕树
知声声着夏天
操场边秋千
蝴蝶停面
黑板老师粉笔
拼命唧唧喳喳写停
等着课
等着放学
等游戏童年
……
……
……
想想：听歌曲想什？
提示：气热情未渴童年趣事
教师讲述：次听首歌曲心中禁生出万千感慨：渴长中忧童年渐渐远彩青春悄然降稚气未脱渐渐拥属成熟长脸花沐浴着青春阳着友谊雨露静静绽放花般灿烂岁月男孩女孩带兴奋惊喜带焦躁烦恼
探讨成长中话题——男生·女生
二新课讲授
目标导学：
（媒体显示）
欣赏首诗——男孩女孩
男孩巨著记着生英勇潇洒
女孩首诗载着温文尔雅
男孩块坚石风浪掠石块存
女孩颗星星际黑暗难掩星光点点
男孩爱穿身牛仔外出兜风
女孩爱撑花伞雨中散步
男孩试卷丢边喊轻松快乐
女孩心翼翼错题订正
男孩爱骑快车满街穿梭显威风
女孩爱叽叽喳喳走马观花闹市
男孩女孩呀……撑半边天
活动：心目中男生女生
（媒体展示活动求）活动求：学生性分成两组说出欣赏异性学性格态度举止相貌
讨：男生女生性差异？
着年龄增长道理青春期男生女生生理方面差异会更加明显社会文化影响男生女生性格特征兴趣爱思维方式等方面越越表现出特点
分析：
正确认识男生女生性差异？
①男生女生生理性特征生俱青春期特生理变化应静欣然接受
教师强调：性角色认识帮助解异性特点学会塑造形象异性相处时克服性刻板印象影响某种程度性刻板印象影响身潜发挥
目标导学二：优势互补
活动二：男生PK女生
（媒体显示活动求）说说：男生女生优势
提示：男孩子思维活跃活泼动太阳
女孩子文静秀气温柔体贴月亮
教师纳：男生女生优势男孩子思维活跃活泼动太阳女孩子文静秀气温柔体贴月亮
活动三：请分配
（媒体显示活动求）
活动求：新学期开学班完成务：搬运新书分发课擦玻璃挂窗帘搬课桌收费扫卫生区落叶拖扫擦墙壁
问题：会男女生承担什务？样安排理什？
男生承担务：
理：
女生承担务：
理：
男女合作务：
理：
提示：男生力量胆……女生细心爱干净……
讨：
正确认识男女生性优势？
男生女生拥身性优势仅认识优势发现方优势相互取长补短变更加优秀
活动三：男孩女孩形象设计赛
（媒体出示活动求）活动求：学生结合特点行设计更富性男孩女孩形象
教师总结：性体然差应某方面优势傲应某方面欠缺卑男生女生应相互理解相互帮助相互学进步
第2课时 青春萌动
教学目标
1知识目标：正确认识异性友谊异性情感学会异性正确交
2力目标：提高异性交力增强异性友谊情感理解力
3情感态度价值观目标：珍惜异性友谊慎重理智处理青春期异性间朦胧情感愉快度青春期
教学重点异性培养友谊重性
教学难点慎重理智处理异性间出现朦胧情愫
教学程
欣赏音乐导入新课
媒体播放歌曲心中
歌词：事偷偷屋檐开花谁青丝白发惹牵挂剧情酝酿窗外滴答节奏缤纷花泡壶温暖茶弥漫出爱密码数着岁月布满胡茬笑容优雅斜阳天涯匹瘦马拂回忆细雨潜花想纠正时光吻年仲夏幅画玲珑桃花映满丹霞蜿蜒流淌年牵挂撑油纸伞处寻心中然完美瑕点深深爱着想陪说说心里话失落时候安慰回答
处青春期心中里？藏心里告诉异性间爱情没友情友谊成朋友？天起探讨
二探究新知
()异性朋友
活动：说说～心中()
问题：心目中理想异性形象样？具备特点？特点集中方面？
求：组互相交流分享分享交流时应学会尊重异性
教师结：步入青春期股未心潮悄然涌动带种特殊情感体验青春期心理萌动渴异性交甚时产生感爱慕心理种青春期心理萌动美丽青春成长中必然出现正常现象
媒体呈现结
青春期心理萌动表现
异性面前表现欲更加意形象渴异性肯定接受
活动二：讨探究交流分享～李磊苦恼
媒体呈现
李磊位矮瘦初男生总觉长没男子汉形象时害怕女生交道觉女生起担心女生交会遭拒绝男生女生然交感苦恼想改变良境况次做数学题时遇道难道便鼓足勇气带着分紧张位学成绩女生张怡请教碰巧张怡急事等回起探讨李磊时觉没面子更愿意女生交
问题：
1李磊苦恼什
2成长程中类似历？
3李磊样摆脱种苦恼呢？请提出正确建议
求：角色兴扮演阅读材料找组学兴扮演情景余学生欣赏中思考问题组中交流展示达成识
教师结：青春期渴解异性渴异性关注正常心理现象青春期异性交相处成朋友建立异性友谊成长发展十分重
媒体呈现
异性交处
首先智力方面男生女生智力类型差异男生女生常起互相学互相影响取长补短差异互补提高智力水学效率
次情感方面际交间情感丰富微妙异性交中获情感交流感受性朋友身寻两性情感特点方面差异女生情感较细腻温富情心情感中富宁静力量样男生苦恼挫折感女生心绪情目光中找安慰男生情感外露粗犷热烈力消女生愁苦疑惑
性方面性范围交心理发展会狭隘远性异性项交更丰富性项际交差异较性相互渗透性互补性格更豁达开朗情感体验更丰富意志更坚强保加利亚位心理学家说：男真正力量带点女性温柔色彩刚毅
种体验：异性参加活动较性参加活动般会感更愉快活动积极性会更高玩更起劲干更出色心理学异性效应异性参加活动时异性间心理接需满足彼间获程度愉悦感激发起积极性创造力
媒体呈现结
青春期异性相处积极作：
(1)助解异性思维方式情感特征学异性优秀品质
(2)青春期异性交成朋友建立友谊仅仅性吸引方身某优秀品质正品质吸引着
活动三：思考探究交流分享～奇葩校规
媒体呈现 漫画奇葩校规
问题：1三幅漫画分反映什问题？
2式样奇葩校规成长带什？
3学校类似问题？果请校长进行访谈设置类校规目什？
4认男生女生应该样正常交呢？
求：组讨交流达成识
教师结：真早恋猛虎学校防止青春期早恋现象谓绞脑汁严加限制野火烧春风吹生度压制会适反奇葩校规限制青春期男生女生交忽视青春成长规律利健康成长作青春成长住青春考验异性正确方交建立异性友谊见证美青春
媒体呈现结
异性交成长重方面考验异性学交建立友谊做心坦荡言语举止体
(二)异性情感
活动四：视频欣赏探究分享～什启示？
媒体呈现
八年级学生刚学成绩优秀直年级前十名班长班里转名漂亮女生令怦然心动常偷偷名女学感苦恼责想鼓起勇气直接表白
问题：刚怦然心动？
求：欣赏视频思考问题组分享交流讨探究达成识
教师结：相遇青春心中开始萌发异性朦胧情愫青春成长中正常现象十分美丽事情
媒体呈现结
1萌发异性朦胧情愫青春成长正常现象
活动五：讨探究分享交流～爱情？
媒体呈现
初男生暗恋班女生成绩急转直
忠性格初男生第二学期班名女生产生种朦胧情愫天学心焉目光受控制追逐身影教室角落感受存心目中女孩女神遏制妒忌接心神恍惚成绩急转直苦恼知道办？
问题：1忠心情理解？
2忠该办？请提出建议
3应正确处理异性学份情感呢？爱情？ 求：阅读思考组进行交流讨探究达成组识参班级分享交流
教师结：忠学班女生产生感爱慕情感青春期成长正常现象身厚非青春成长程中必然遇慎重理智处理种异性朦胧情愫否会陷入早恋误区力拔影响成长发展
媒体呈现结
1异性欣赏真正爱情
异性交程中会异性欣赏美愉悦容易种欣赏理解爱情实真正爱情
2应慎重理智处理生活中出现朦胧情愫
世间万物皆时节青苹果美吃起酸然生长春天做秋天事面异性交中出现朦胧情愫应该慎重理智处理
活动六：阅读感悟分享启示～爱情什？
媒体呈现
真正爱情什？种索取味强占索取会方感压抑怕
真正爱情什？种信猜疑懦弱心理猜疑会方离越越远
真正爱情什？种互动施舍报恩予会方越陷越痛苦
真正爱情什？种感应外追求般配结合会彼造成终生遗憾
真正爱情什？甜蜜话语亲切笑容更海誓山盟誓言
真正爱情种力附必须真正爱情漫长岁月永休止重复柴米油盐酱醋努力奋斗考验体会丰富涵
真正爱情种精心呵护植物样需浇水料然会枯萎死亡想拥矢志渝爱情顾花草样精心料呵护
真正爱情锁真诚真心真情开真正爱情首诗懂诗愿景会读懂字里行间真正爱情首歌心情唱会唱出歌意境感歌唱快乐
问题：谈谈理解爱情什？
求：阅读思考组进行交流讨探究达成组识参班级分享交流
教师结：爱情需具爱力种力包含成熟道德完善包含家庭责爱情需彼深入解需定物质基础生活理想强烈稳定专感情
媒体呈现结
真正爱情包含尊重责珍惜等律
活动七：欣赏音乐拓展提升
媒体播放音乐——荡起双桨
歌词：荡起双桨船推开波浪海面倒映着美丽白塔四周环绕着绿树红墙船轻轻飘荡水中迎面吹凉爽风红领巾迎着太阳阳光洒海面水中鱼着悄悄听愉快歌唱船轻轻飘荡水中迎面吹凉爽风
做完天功课情欢乐问亲爱伙伴谁安排幸福生活船轻轻飘荡水中迎面吹凉爽风船推开波浪海面倒映着美丽白塔四周环绕着绿树红墙船轻轻飘荡水中船轻轻飘荡水中迎面吹凉爽风
活动八：合作总结梳理知识
根知识理解简勾画出课时知识导图组展示分享教师愿意全班分享知识导图媒体展台展示分享
第三课 青春证明
第1课时 青春飞扬
教学目标
知识力：青春含义理解青春意义
程方法：运媒体学生组活动学生发挥课堂体作探究合作解决问题
情感态度价值观：通生活实例学生体验拥青春快乐体验中感悟青春意义
重点难点
教学重点：青春意义 教学难点：青春含义理解
教学程
导入新课 （媒体显示）
说青春泪水说青春性说青春悔
想想：
认什青春？会词语描述青春？ 提示：纠结梦想莽撞遗憾美勇气
教师总结：说青春泪水说青春性说青春悔节课探讨青春飞扬话题
二新课讲授
目标导学：成长渴
活动：描述青春
（媒体展示活动求）家描述青春词语青春词典里独立理想信念？词语具特意义 想想：
青春什渴？
提示：翱翔梦想飞扬浪漫爱情激荡情感
教师强调：面青春会憧憬形成理想规划青春路径思考走青春路
目标导学二：飞翔力量 （媒体显示）
活动二：展开想象
假想象振翅欲飞雄鹰应该拥样羽翼独立飞翔？
提示：根想法写愿
教师讲述：家写词语信尊强等现展开翅膀翱翔蓝天（媒体显示）
失信常常训斥：孩子太笨没什出息久久会认碰失败会安慰：反正笨会完成样青春年华少份快乐分悲伤具备信贬低碰钉子总会保持种信心态相信历千辛攻克拼全力改变终努力造成功尝信甜头信便直陪伴着
活动三：选择谁
会谁学？说说理
提示：生活中信勇气坚持创造奇迹 教师讲述：
青春什需信？
信充满激情信怀坚定信心希开始伟光荣事业信勇气交表达信心尝试坚持够展现优势华激发潜活力获更实践机会创造
（媒体显示） 轮椅姑娘—李玉川
11岁时充满阳光快乐李玉川次事导致全身23出骨折高位截瘫病床轮椅相伴
画画爱然身体残疾甘心放弃苦累必须坚持李玉川告诉记者画画坚持积极治疗时间会练画画梦想
身体缘李玉川没法天天学校学成绩直优秀十年先辗转北京江西山西等治疗间直热心士帮助资助求学第四年关规定李玉川取北京学籍没命运低头李玉川常难想象毅力学完成中学课程考取国绘画艺术顶尖学府——中央美术学院2008年中央美术学院份宝贵录取通知书2013年玉川考取中央美术学院公费研究生
思考：（1）轮椅姑娘李玉川带什震撼？身学什？
提示：李玉川时候兴趣遭遇事高度截没放弃梦想克服种困难考取国绘画艺术顶尖学府——中央美术学院考取中央美术学院公费研究生强息李玉川
教师讲述：通李玉川事强息李玉川懂强命运低头信强青春悔
（2）青春什需强？
教师讲述：强青春奋进步伐永停息断克服弱点战胜超越强重容强坚强意志进取精神持久坚持青春放光彩取成功（媒体出示材料）
进步表现时时处处事事动学积极思考学效沟通畅表达学会调节情绪
（3）反思进步否点信？学交流找增强信方法生活中尝试
提示：帮助朋友解决困难生活中开心事记录做开心事等等
教师讲述：强更信
点进步成长足迹印记着克服惰性址诱惑战
胜努力相信勇敢尝试断进步体验成功带信 （媒体显示材料）
日责全少年少年智国智少年强国强少年进步国进步少年胜欧洲国胜欧洲少年雄球国雄球梁启超
（4）思考：段话理解
教师讲述：青春期坚持信强勇承担历史重肩负起祖国希
纳：青春期梦想等着实现美未需创造激荡青春活力信青春热情强青春态度会飞翔翅膀助力青春成长
三课堂总结
节课青春扎翅膀实现青春梦想激荡青春活力信青春热情强青春态度会飞翔翅膀助力青春成长培养信强青春更放光彩
四板书设计
青春飞扬
成长渴 飞翔力量
第2课时 青春格
教学目标
知识力：理解行耻止善
程方法：运媒体学生组活动学生发挥课堂体作探究合作解决问题
情感态度价值观：青春期知廉耻懂荣辱养成省察惯
重点难点
教学重点：理解行耻止善
教学难点：理解行耻止善
导入新课
（媒体显示）
思考：劝天公重抖擞拘格降言物行格道德齐礼耻格
理解句中格？
提示：格正确形式规矩
教师讲述：放飞梦想青春时代张扬放探险性哭闹做起事遵守规矩青春风格节课探讨青春格话题
二新课讲授
目标导学：行耻
（媒体显示图片）
时候公交车年轻镇定坐老弱病残孕座位丝毫没意识身旁站着老果换成爸爸妈妈爷爷奶奶呢？
（1）理解行耻
提示：学生分组讨注意举例说明
教师总结：行耻简单说行事认耻做正朱熹说耻告诉知廉耻懂荣辱
（媒体显示）
勾践卧薪尝胆
（2）越王什置胆坐饮食尝？
提示：告诉知廉耻懂荣辱
（3）教师讲述：行耻求：
行耻需知耻心断提高辨耻力正孟子说羞恶心义端
教师总结：羞恶心引判断否善恶明确行选择理行动前审查愿行动中监督调节行动反思效果影响
（媒体显示）
社会生活中存许规规生活安全富意义例：伤害说谎欺骗遵纪守法相互尊重信守承诺……
思考：（1）认规需遵守？
提示：纪律规章法律道德
（2）认发现说谎欺骗观点？什？
教师总结：生活中遵守道德法律等规外遵守纪律规章制度等规约束行规约束行动否发现应该遵守规行耻求树立底线意识触碰道德底线事情做违反法律事情坚决做
渡：片段
（媒体显示）
天实行监考考试方式考试数学考完排名老师发完卷子走刚开始家认真做题会遇道难题算行邻座学已做出老师没心里纠结考试老师遵守考试纪律次考试完老师排名次果道题写错名次排面回家妈妈唠叨
活动二：出谋划策
该办？帮出出意？
提示：吧没老师监督没老师遵守考试纪律
教师讲述：行耻求树立底线意识触碰道德底线事情做违反法律事情坚决做时行耻更需磨砺意志拒绝良诱惑断增强控力掌握增强控力方法技巧：增强力量增强想力量加强监控
目标导学二：止善
（媒体显示）
学道明明德亲民止善
选学
活动三：说说
（1）学书宗旨什？
提示：学旨美德彰显鼓励天革身旧达完美境界止善种精神境界应该格调善追求
阅读阅读感悟微尘
（2）谈谈想法？说说算？
提示：行善心行动点滴事做起积少成积善成德
（媒体显示）
活动四：探究合作
探究合作（教材探究分享p30）
（1）述学议？
提示：学优点心理
（2）封感谢信会想？做？
提示：分组讨探究合作
教师总结：应该童勇作榜样学榜眼仅面镜子面旗帜榜样昭示着做做事基态度激发生道路生理想思考予完善力量做见贤思齐焉见贤省生活中寻找贤作榜样榜样学汲取榜样力量社会国家会变更加美
（媒体显示）
明学期选三学生连续三次选学问时说：天晚天行进行思考检查否足处注意言行
探究合作二
（3）明话什启发？
提示：明时做事
教师讲述：明做日省身改加勉止善求养成省察惯检视身足盲目责积极调整通省慎独端正行
（媒体显示）
探究合作三
（1）述观点？
提示：观点结合实际情况举例说明
（2）止善应该具备品质？
教师总结：做独善身宽广胸襟坚定信念刚品格行事处世始终拥信心断激励克服困难取成功社会中关心帮助周围
三课堂总结
天学知道青春格青春需历体验修身行走止善路学中成长成长中收获青春证明少年国智少年富国富少年强国强少年独立国独立少年国少年进步国进步做名志青年张扬青春放飞梦想
板书设计
青春格
行耻 止善
第四课 揭开情绪面纱
第1课时 青春情绪
教学目标
知识力：知道常见情绪种类懂情绪产生变化原解积极情绪消极情绪带影响
程方法：够理解说明情绪产生变化原握情绪样性辨分析情绪带果保持乐观心态
情感态度价值观：热爱生活信开朗乐观全面发展积极追求美生活
重点难点
教学重点：情绪结果
教学难点：情绪产生变化原
教学程
导入新课
（媒体链接歌曲真高兴）听歌曲真高兴学生谈听首歌心情样？
教师总结：高兴笑容满面说情绪解情绪？节课解情绪
二讲授新课
目标导学：情绪面面观
活动：古诗词鉴赏
（媒体展示面诗词容）
剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳
漫卷诗书喜欲狂
哀民生艰
风声鹤唳草木皆兵
怒发冠
闻风丧胆
问题：面古语分表现什样心理感受？
教师指出：情绪丰富样情绪分类方法种中常见情绪分成四类：喜怒哀惧
活动二：词语接龙
（媒体展示活动求）全班分成四组代表喜怒哀惧四种情绪组写出类词语：喜：眉飞色舞手舞足蹈等
教师强调：情绪表现形式种情绪具体表现千篇律
总结：情绪种类
情绪复杂样常见喜怒哀惧等基情绪四种情绪基础组合成复杂情绪：惊喜悲愤喜忧参半悲喜交加等
活动三：说说情绪事
（媒体展示活动容）实家学生活中喜怒哀惧历面请家敞开心扉谈谈印象中记忆深刻高兴事愤怒事伤心事害怕事分什？
提示：学生结合历畅欲言发言
活动四：聚焦生活
（媒体展示情景）
（1）生日忘意外收朋友生日祝福
（2）睡懒觉迟受老师批评
（3）伴误解赌气理
（4）许作业做突然停电
（5）雷雨交加夜晚胆独家
问题：列情境中会产生什样情绪？
提示：情境会产生情绪
教师总结：情绪影响素
情绪受方面素影响例生理周期某件事情预期周围舆氛围然环境等着周围情况变化情绪常变化
目标导学二：情绪青春色调
观视频材料：（癌症患者笑生活）
问题：材料中众癌症患者什般癌症患者更加长寿？
提示：情绪结果
教师讲述：情绪作
情绪作非常神奇影响着观念行动激励克服困难努力某挫败止步前
活动五探索发现
（媒体展示列材料）
（1）根国史书记载伍子胥韶关陷入进退维谷境结果极度焦虑夜间须发全白
（2）岳飞传牛皋败金兀术处死金兀术激动狂笑止高兴度死乐极生悲
（3）儒林外史范进年考中举直50岁时终听金榜提名喜极疯
（4）三国演义周瑜华出众机智诸葛亮利气量狭弱点巧设计谋气断送风华正茂性命
学生进步体会：情绪结果情绪健康关系）
教师讲述：长期保持积极情绪宁静愉快等增强机体免疫力益身心健康相反长期处抑郁紧张焦急等情形中会身心健康产生良影响
三课堂结
改变环境改变
改变事实改变态度
改变改变现
控制掌握
预知明天握天
样样利事事心
左右天气改变心情
选择容貌展现笑容
延伸生命长度
决定生命宽度
——希位学保持积极情绪快乐度天
板书设计
1情绪面面观（喜怒哀惧）
正面情绪绚烂彩
2情绪青春色调
负面情绪需历
第2课时 情绪理
教学目标
知识力：懂良情绪调控掌握情绪调控效方法
程方法：逐步掌握情绪调控效方法培养调适控制力够较理智调控情绪
情感态度价值观：学生充分认识调控情绪行活活重性觉掌握效调控良情绪方法合理宣泄良情绪意识加强情绪品质修养保持积极乐观情绪状态
重点难点
教学重点：情绪调控
教学难点：宣泄情绪需注意问题
教学程
导入新课
（媒体视频链接）法治前线栏目中报道南宁4名17岁左右青年仅仅句话情绪动致死亡新闻
问题：新闻说明什？
教师讲述：学情绪果效控制仅会带伤害甚会酿成悲剧针青少年情绪易动特点吧应该理情绪
二新课讲授
目标导学 情绪表达
活动：请辨析
学说哭哭笑笑骂骂关什事？样？提示：学生根理解发表法
教师讲述：间情绪会相互感染没语言交流表情声调姿态动作表达情绪会影响周围情绪表达仅身心健康关关际交
目标导学二 情绪调节
活动二：请支招
1强事——烦躁星期（媒体展示相关图片）
画面：强愁眉哭脸明天期末考试
画面二：妈妈强贪玩学训斥
画面三：强喊烦死
说说：
强会产生良情绪？办法帮助强调控情绪摆脱目前困境？（学生答略）
渡：学点拨强心情静许第二天骑行车匆匆赶学校接遭遇什？
2强事——倒霉星期二（媒体展示相关图片）
画面：强骑车相撞
说说：
强时产生良情绪？应调节控制良情绪？
（学生答略）
渡：强听取家意见控制住良情绪匆匆奔学校考试已开始强顿觉手心直冷汗心怦怦直跳接强遭遇什呢？
画面：考场强眉头紧皱知措（课件展示）
教师引导学生分析讨时强良情绪应调控情绪渡难关
3强事——伤心星期三（媒体展示相关图片）
画面：强面满错号试卷伤心极学旁边冷嘲热讽
说说：
强时产生良情绪？伤心悔恨愤怒种种良情绪强痛苦堪该做？提示：学生畅欲言纷纷献计献策
教师总结：调节情绪方法？
①改变认知评价
②转移注意
③合理宣泄
④放松训练
知识链接：调节控制情绪10种方法
（1）学会转移火气涌时意识转移话题做点事情分散注意力
（2）学会宣泄果愉快事情委屈压心里知心朋友亲说出哭场
（3）安慰法追求某目标没时减少心失程度常失败寻找冠冕堂皇理求心安慰狐狸吃葡萄说葡萄酸童话样通常称酸葡萄心理
（4）语言节制法旦情绪激动时默诵轻声警告保持冷静允许发火注意形象影响等词句想办法抑制住情绪针弱项预先写制怒镇定等条幅置案头悬挂墙
（5）暗示法估计某特定场合会产生较程度紧张情绪事先寻找条应产生种情绪力理
（6）愉快记忆法回忆历中碰令感高兴豪事获成功时愉快满足体验尤应该回忆眼前愉快体验相关愉快体验
（7）环境转换法处剧烈情绪状态时暂时离开激起情绪环境关物
（8）幽默化解法增强幽默感寓意深长语言表情动作采讽刺手法机智巧妙表达出心情绪
（9）推理较法困难方面进行分解验验相互较较中列出相方寻觅成功秘密坚定成功信心排切畏难情绪
（10）较升华法情绪低落时妨孤院养老院医院世界痛苦外少更幸
活动三：学致走进生活
强生活烦恼生活中良情绪缩影烦恼面学生活中会遇良情况请试着方法调节：
（1）考试考位学说：笨蛋
（2）努力总考找方法愁死
（3）学背造谣说喜欢某女生
（4）花长时间写篇作文语文老师说篇文章抄袭委屈
（5）回家老妈老唠叨没完快忙死提示：学生回答教师评析
三课堂总结
学通节课学知道台阶情绪种方法懂情绪表达需选择合适时机课堂模拟解决方法生模拟走出课堂学会调节情绪情绪导致行决定着否赢周围尊敬甚决定着未请学生路珍重
板书设计
情绪理
1情绪表达
2情绪调节
第五课 品出情感韵味
第1课时 情感世界
教学目标
知识力：情感情绪关系情感作
程方法：运媒体种活动创造情境充分发挥学生学性积极参课堂讨倡导探究交流认识情感世界
情感态度价值观：引导学生正确处理学生活中情感问题保持健康积极愉快乐观精神状态
重点难点
教学重点：情感情绪关系情感作
教学难点：情感情绪关系
导入新课
（媒体播放视频）
升国旗仪式
想想：
面国旗听着国歌会什想法什感受？
提示：豪激动……
教师讲述：非草木孰情心情感世界关注情感状态断创造积累美情感体验传递情感正量会生命更意义节课品味情感世界话题
二新课讲授
目标导学：丰富情感
（媒体显示）
提示：学生真情实感写书学分享
活动：说说（媒体显示活动容）
问题：（1）情感体验？生活中情感体验？
教师强调：生活中情境会着情绪表现时作社会需交渴真挚友谊通情感体验生命体验生活时情感心世界更加丰富
分组讨：
（2）情绪情感关系
①情感情绪紧密相关伴着情绪反应逐渐积累发展某者事物情绪着时间推移形成较稳定倾产生某种情感
②情感情绪区情绪短暂稳定会着情境改变变化情感生活中断强化逐渐积累相稳定
（3）阅读教材纳情感分类
提示：根层面情感求分类
教师总结：情感分类
基础性情感：安全感高级情感：道德感正面体验：爱情感负面情感：恐惧感两方面混杂体验：敬畏感
目标导学二：情感作
活动二 忆忆
（1）回顾成长历体验深刻情感？
（2）现希获情感？会样方式表达情感需？
教师强调：社会生活中情感基精神需求例：需基安全感信感渴爱关怀参社会事务离开责感胜感
情感反映着事态度观念影响判断选择驱做出行动
活动三：情景分析
（媒体显示情景）
情景
教数学张老师严肃开始学怕现觉遇老师前段时间生病家张老师补课带亲手煲鸡汤然喜欢鸡汤张老师做开心喝现数学喜欢门课天放学定先做数学作业然题较难点害怕懂问张老师
（1）张老师情感变化？变化学数学什影响？
提示：态度转变老师情绪变化
教师总结：张老师害怕喜欢感觉安全感信感等影响喜欢学数学
说情感反映着事态度观念影响判断选择驱做出行动
情境二
（1） 什钱学森感谢爱？种情感什影响？
提示：音乐钱教授帮助产生种愉悦情感
教师总结：情感影响判断选择驱做出行动想象力创造力相关丰富深刻情感助更全面观察事物探索未知
情境三
时期妈妈需求
（1） 面情境中妈妈情感发生样变化？
（2） 什会发生变化？
提示：注意时期妈妈需样产生情感
教师总结：时候妈妈求关心妈妈需妈妈爱爱妈妈关心妈妈
知道情感伴着生活历断积累发展生活验断扩展中情感更加丰富深刻情怀更加宽广博
三课堂总结
节课学情感情绪样二者联系区生活学中利情感作培养正面情感体验克服负面影响丰富情感世界学生活更加美
板书设计
丰富情感 安全感道德感爱情感恐惧感敬畏感
情感世界影响判断选择驱做出行动
情感作
助全面观察事物探索未知
培养宽广博情怀
第2课时 品味情感中成长
教学目标
1知识目标：认识掌握获美情感途径传递情感正量做法
2力目标：理解美情感重性增强积极创造传递情感正量改变周围环境世界力
3情感态度价值观目标：学生体味美情感实际行动积极传递情感正量建设谐社会
教学重点
美情感获途径
教学难点
传递情感正量需付出热情行动
美图欣赏导入新课
媒体呈现四幅然美景图片（插播纯音乐——云水禅心）
教师结：然种美景美感受愉悦身心热爱然丰富生活生美情感生活中善发现美培养美创造美品味美情感中成长绽放青春生命风采
二探究新知
（）体味美情感
活动：阅读思考探究分享～位差生转变
媒体呈现课间十分钟力量
班名性格较学生素少学交流显孤独学成绩越越差利课余时间意接位学生鼓励融入集体中交朋友懂问题问学老师听话告诉爸爸妈妈离婚年非常想妈妈年样回身边家愉快春节听找父母做调解工作告诉孩子年龄现需家长关心爱护妈妈苦口婆心劝说回孩子身边学生学更加勤奋成绩渐渐提高
问题：
1事中表达美情感？
2美情感位学生成长起什作？
3事什启示？
求：阅读思考邀请位学进行模拟情境角色表演学欣赏中思考探究组交流分享讨探究达成识参班级分享展示
教师结：师生情母子情世界美深刻情感生活中美事物身心愉悦逐渐丰富生活生美情感现实生活中仔细体味美情感品味情感中断成长
媒体呈现结
美情感表达着愿促进精神发展
活动二：阅读情境探究分享～情感获
媒体呈现
情境洋洋喜欢侦探推理说尤福尔摩斯探案集爱释手常常整夜学期订阅事会期杂志连载悬疑侦探推理说总反复阅读根事情节寻找蛛丝马迹准确破案觉读侦探说程中获快乐
情境二二十年前五月师范提前招生全校四百名考生中四录取幸运成中您录取通知书交付手心亲送出校门记清时您叮咛话语记您伫立校门口频频颔首微笑久久回返步回头着您消失视野头条蜿蜒山间道似浸染您师爱永恒执着
情境三2016年9月1日午公园路中学举办迈入青春放飞梦想十三岁青春仪式次青春仪式分告少年离队仪式迈入青春入团仪式拥抱青春祝福未三篇章七年级（5）班学拥抱青春祝福未环节面家长老师声读出青春誓言：时刻准备着：怀揣颗青春心激荡青春旋律放飞青春梦想青春幸福起航家长孩子携手穿青春门孩子青春横幅签姓名留属迈入青春放飞梦想燃烧青春拼搏未承诺
问题：1三情境事中表达美情感分通什方式获？
2三材料告诉美情感里？
求：情境学生阅读感悟情境二邀请位学感情朗读情境三位学朗读材料全班起声朗读青春誓言完成阅读组分享交流讨探究达成识
教师结：美情感分通阅读交参意义活动等方式获告诉美情感强迫予动获社会交互动中然引发逐步形成获
媒体呈现结
获美情感途径
美情感通种途径方式获
通阅读交参意义社会活动完成项喜欢活动帮助走进博物馆然欣赏艺术品等活动方式创造正面积极情感体验获美情感
活动三：阅读思考探究分享～负面情感未必坏事
媒体呈现
尊徐悲鸿
20世纪初徐悲鸿欧洲留学时碰洋寻衅洋说：中国愚昧知生亡国奴材料送天堂深造成徐悲鸿义愤填膺回答：代表祖国代表国家等学结业时底谁谁蠢材年徐悲鸿油画受法国艺术家评数次竞赛第画展轰动整巴黎美术界样令惊叹成洋远远
问题：
1洋挑衅徐悲鸿带样情感体验？
2种情感体验徐悲鸿成功产生什作？
3事什启示？
求：阅读感悟邀请两位学进行角色模拟表演学欣赏中思考探究组中分享讨探究达成识
教师结：面洋挑衅徐悲鸿义愤填膺终获成功实际行动维护国家尊严见生活中某负面情感体验然美成长十分重意义学会承受负面情感转变成长助力获美情感体验断成长
媒体呈现结
学会承受负面情感善转变成长助力
（1）生活中负面情感：羞耻感焦虑感挫败感（失败感）等
（2）体验负面感受意义
体验负面情感未必件坏事丰富生阅历生命变更加饱满丰盈中获美情感体验断成长
（二）传递情感正量
活动四：阅读情境探究分享～该做？
媒体呈现
情境张总分超重点线五十分绝优势考入某重点高中入学偶然知分数班部分学高出许产生种优越感学交程中总觉扮演着优胜者领导者角色居高姿态周围学交流总觉高等常常意间伤害造成学间突摩擦仅甚连课老师放眼里渐渐学离远愿意交老师产生良观感印象佳离群索居孤独中张逐渐陷入极度苦闷情绪中
情境二重庆渝北区公安分局巡警支队双凤队中队长李立事拦驾摩托车带着老婆女樊某开出张100元超载罚单樊某拉住民警求饶：扣分嘛罚款行行？着急女求情说家里欠债妻子胃病敢医院治疗女学欠着学费家里老赡养全家零工维持生活时带女进城买学具女30元布娃娃没舍买
民警时风樊某骑摩托没戴手套摩托皮座椅洞商量认道路交通安全法第四十九条规定超载必须接受处理民警罚单递樊某时罚单里夹张100元现金事民警查系统知樊某快银行缴纳交通违章罚款张温暖罚单维护法律严肃性解决樊某交罚款济困难次执法变温充满性
问题：
1认处际关系冷漠环境中学生张应该做？
2温暖罚单什启示？
求：学生分两组两情境进行讨探究达成识然组代表参班级分享交流
教师结：际关系冷漠社会情冷漠十分怕仅利获美情感社会正量利建立良际关系谐社会温暖罚单启示社会需相互关爱相互帮助需建立良社会氛围
媒体呈现结
1热情行动影响环境
情感体验中总动接受外部环境影响热情行动影响环境学会正确方法关心关心社会积极传递情感正量
2情感需表达回应需鸣
情感交流中学会关心传递美情感传递生命正量
3传递情感正量意义
生活中断创造美情感体验传递情感程中断获新感受生命更力量周围世界积极情感份美
活动五：拓展提升～歌曲欣赏传递正量
种量光芒万丈方难绽放爱疆份感动贴心温暖春风化雨神采飞扬种力量激励成长盏明灯指引前行方前路宽广迷茫迎着太阳路幸福歌唱传递正量心亮快乐齐分享温暖心房传递正量正气凝聚弘扬感动流转赠玫瑰手留香种力量激励成长盏明灯指引前行方前路宽广迷茫迎着太阳路幸福歌唱传递正量心亮快乐齐分享温暖心房传递正量正气凝聚弘扬感动流转赠玫瑰手留香传递正量世界充满希善心更积极更阳光传递正量团结力量红心着惧祖国富强
活动六：合作总结梳理知识
根知识理解简勾画出课时知识导图组展示分享教师愿意全班分享知识导图媒体展台展示分享
第六课
第1课时 集体生活邀请
教学目标
知识力：知道集体含义理解集体中感受温暖集体关系
程方法：通设置情景分组讨方式学生理解离开集体团结集体发挥合力产生巨力量
情感态度价值观：培养学生集体意识养成热爱集体惯
教学重难点集体关系
导入新课：
（媒体出示PPT图片）：
图片：根学校规定组建种社团家语言
图片二：班校运动会创佳绩兴奋
想想：集体生活图片样关键词描述集体中感受？
二新课讲授
目标导学：集体温暖
活动：感悟歌曲
（媒体播放歌曲：爱奉献）
问题：歌曲中句歌曲中心句？
提示：世界充满爱应该献出点爱
想想：什集体？
提示：集体联合起组织整体
教师补充：果世界成集体集体联结程度通常情况素关：
（1）成员间相互关联程度（2）集体成员重性（3）成员间相互交流频率（4）成员目标识程度（5）成员间默契程度集体存时间长短
活动二：情景探究
情景：雨某学忘记带雨伞学校准备爱心雨伞
情景二：班级里学生生病家课学老师电话关心问候帮助该学复功课
讨：学爱心雨伞学老师关心心里什感受？ 提示：样集体中会感动会感觉温暖
教师总结：集体联合起组织整体集体中成员感受温暖害怕孤独寂寞希加入某组织团体中温暖获帮助关爱减少孤独寂寞获安全感
目标导学二：集体力量
情景：（出示PPT）学校组织班级演讲赛活动片
思考：
（1）获荣誉程中付出感受
（2）演讲赛中奖程中予样帮助？
教师讲述：奖体验集体荣誉感感豪奖老师学奋斗结果
教师纳：集体力量源
集体成员简单相加目标分工明确整体集体力量源成员目标团结协作
情景二：学生分角色扮演：三尚没水喝事
思考：什三尚没水喝？
提示：通分析三尚说话表明赖思想果集体中三尚做法样法发挥集体力量
思考：集体力量力量关系？
力量分散集体中汇聚会变强力量 限通优化组合实现优势互补产生强合力助种合力完成许单力法完成事情
情景三：世界著名指挥家卡拉扬说强调三音乐队变成团队第起音’起音齐乐曲乱第二专业音’表现出专业精准音第三团队音’展示专业音’时考虑整体否干涉音
思考：事例说明集体样力量？
教师总结：集体力量强某种程度影响甚改变集体生活中会觉觉产生集体求相致态度行集体助获安全感信心助学验扩视野获成长
三课堂结
团结力量歌曲结尾学生次感受团结集体发挥出集体力量
板书设计
1集体温暖
2集体力量
第2课时 集体生活成
教学目标
1知识目标：解集体生活培养负责态度力解集体生活培养际交基态度力知道集体中发展性完善
2力目标：学会集体生活中涵养品格发展性断完善
3情感态度价值观目标：坦然面集体生活中角色积极乐观心态承担角色应责关爱集体成
教学重点集体生活中发展完善
教学难点正确理解性觉承担集体中责
情景感悟导入新课
媒体播放86版西游记片段图片
孙悟空混世四猴首灵明石猴偷吃仙丹蟠桃等事件闹天宫然佛祖斗法中失利压五行山观音菩萨点化唐僧救出保护唐僧西天取孙悟空路保护唐僧降妖伏魔历九九八十难取回真修成正果封斗战胜佛
猪八戒会三十六变持武器宝沁金钯（俗称九齿钉钯）猪八戒前世执掌天河八万水军天蓬元帅调戏霓裳仙子惹纠察灵官拱倒斗牛宫贬尘错投猪胎占福陵山云栈洞妖强行入赘高老庄孙悟空降服保护唐僧西天取封净坛者
沙僧原天庭中卷帘失手碎琉璃盏贬盘踞流沙河吃业成唐僧徒弟师父师兄孙悟空猪八戒白龙马起赴西天取九九八十难功德圆满封金身罗汉
白龙马西海龙王三太子火烧殿玉帝赐夜明珠贬蛇盘山误食唐僧坐骑白马观世音菩萨点化锯角退鳞变化成白龙马皈佛门取路供唐僧坐骑劳怨历艰辛终修成正果取佛祖升八部天龙广力菩萨化龙池复原身盘绕雷音寺擎天华表柱
求：
1学生观欣赏视频组代表朗读文字说明
2组互相分享交流感悟达成识班级分享
问题：说说唐僧师徒四取前身份变化什启示？
教师结：唐僧师徒四取前说性十足特立独行说石破天惊天间府龙宫尔遨游石猴悟空天庭闹事贬入间愈加猖狂卷帘天蓬元帅位敢放火烧玉帝赐夜明珠龙王三太子世眼中位温加唐三奘够性身佛祖座前弟子竟然佛祖说法时听说法轻谩佛祖……观音菩萨点化成取团队取真作集体目标时发生变化终收获什集体成？集体样性格异塑造成集体需呢？天起学解决问题
媒体呈现——集体生活成
二探究新知
（）集体中涵养品格
活动：阅读教材P58～变化
求：
1组互相分享交流进入初中学生活行惯方面变化
2组互相分享交流眼中种种变化
问题：
1列举集体氛围影响具体表现？
2说说什集体中会转变？
教师结：集体中角色承担责集体活动会知觉中言行产生潜移默化影响行越越接集体求标准尊需必然会认真做事努力实现身价值说集体生活培养负责态度力
媒体呈现结
集体生活培养负责态度力
活动二：山～动交
媒体呈现八年级3班丽丽性格较腼腆班级活动太关心少动交时班团委书记玲玲英语课代表晓燕两位关系性倔强服输七年级入学时班级50学中成绩排名23名七年级第二学期期末考试进步成12名运动会出色表现学期选体育委员丽丽高兴担心高兴选体育委员说明老师学相信担心班学较淘气动七年级时班级次整队总调皮鬼队列中追前位置站前体育委员老师学两头受气坚决行？丽丽轻易会困难吓倒姑娘终丽丽决定接手艰巨务 体育委员丽丽家里虚心父母请教课间班沟通课外活动时间发动班委会成员帮忙约定班干部理捣蛋鬼次站队时班干部拉住许乱跑直学觉排队止招果然效班级列队速度快少整齐序丽丽胜追击利课间时间调皮学交朋友时起学时起活动渐渐捣蛋乐听命令班级受学校表扬班常常表扬丽丽班朋友越越丽丽前爱运动变开朗信
问题：
1短文中找出丽丽七年级八年级时性分什样？
2丽丽性格变化原什？
3丽丽合格体育委员？
4前体育委员做法什启示？
求：仔细阅读材料认真思考问题组分享交流问题12形成明确识问题34组讨交流基础进行纳达成识
教师结：集体中家庭着生活历性格特征集体生活熔炉会间断加温锻造彼接触解中接纳方学会尊重包容学会友相处
媒体呈现结
集体生活培养际交基态度力
活动三：生活告诉……
求：首先学仔细阅读理解教材P59八词涵第二步老师切身感悟作引子达抛砖引玉目第三步意请位语言表达流畅学生分享集体生活深刻感悟请积极举手学生班级分享生活感悟
问题：集体生活中述方面较深刻体会？说出家分享
教师结：生活社会中必然周围种样交联系际关系情绪生活学工作影响甚成长生幸福关重接纳尊重理解需接纳欣赏理解宽容学生活中挥独行侠日子告中心生活学会诚信交友换位思考等互助中建立际关系圈
媒体呈现结集体生活中际交等互助关系
（二）集体中发展性
活动四：探究分享～美丽佤族竹竿舞（媒体呈现）
材料：竹竿舞称竹杠舞持竿者姿势坐蹲站三种变化样节奏规律碰击声里跳舞者竹竿分合瞬间敏捷进退跳跃潇洒然做种优美动作舞蹈动作模仿蚂蚁斑鸠豹子画眉等动物形态起跳活泼欢快
问题：
1学说说理解性什？
2竹竿舞？跳竹竿舞关键什？
3竹竿舞发展完善什启示？
求：第步学生阅读材料问题第二步带着问题欣赏段竹竿舞第三步认真思考问题参组分享交流第四步达成识组代表参班级展示分享
教师结：竹竿舞种集体舞蹈正学理解队员做心中眼里集体否动作失误会导致集体舞蹈重失误果离开集体更犹种子离开土说集体生活中发展性集体生活搭建起展示性发展性台断认识完善
媒体呈现结
1集体生活搭建起周围世界交台
2实现集体目标程发展提供条件
活动五：探究分享～找找想想
问题：
1班级中找出三位认性鲜明学说出性特点
2中学生性正确理解应该什？
求：组交流分享达成识代表班级分享
教师结：性特点间差异集体生活中重学资源包容学优点助完善性
媒体呈现结
间差异完善性重学资源
活动六：拓展空间～辩赛
求：利课外活动组织场辩赛甲方：性工程师乙方：集体中性高度觉醒完善
1甲乙双方方队员三三中少名女生
2持思品课代表评委学组出组成
3辩手两次发言机会次完分两次
4辩手两分钟发言时间发言超时10秒扣队分
5队辩作总结发言队7分钟时间
目：通实践活动增强学生合作意识规意识进步加深集体中发展性培养品格成正确认识
活动七：合作总结梳理知识
根知识理解简勾画出课时知识导图组展示分享教师愿意全班分享知识导图展示分享
第七课 奏谐乐章
第1课时 单音声
教学目标
知识力：知道意愿集体规致突找化解意愿集体规突办法明白处理集体利益利益关系知道坚持集体义
程方法：结合生活实际通分组讨案例分析提高学生处理集体关系力
情感态度价值观：初步树立面集体时规意识集体义局观念
重点难点
教学重点：处理意愿集体规利益集体利益关系
教学难点：树立局观念坚持集体义
教学程
导入新课（媒体出示列情境）
情境：学校严令穿校服校服样式颜色实喜欢
情境二：想带手机学学校允许
情境三：学校田径队吸纳新队员田径队员天早起训练太累想
想想：集体生活中遇类似突？样做？（学生角度思考阐述）
教师总结：知道众拾柴火焰高知道团结力量节课学集体间关系正刚讨问题样时候意愿集体规利益集体利益会出现突时候时候该办呢？通单音声节课学找出解决办法
二新课讲授
目标导学：意愿集体规
（）意愿集体规致分歧
（媒体出示材料问题）
活动：材料分析
周日七（）班学组织游山学开心规定时间早早集合学校门口景点老师说活动时时必须准时规定点集合部分学想逛逛部分学意决定坚持原计划时集合玲丽文太想逛逛玲说：逛会吧反正学会丢走三没准时队时学约定点差玲丽文三学等怕发生什意外焦急分头找40分钟终找学怪没集体意识委屈：容易次想逛会
问题：
（1）什会出现样事情？
提示：意愿集体意愿出现分歧集体需
（2）样玲等做法？
提示：方面玲等想法理解集体集体规应遵守集体规
（3）样避免样情况出现？
提示：玲等应认识集体活动该集体意识集体：量协调学意愿
教师讲述：案例中玲等利益集体利益出现分歧实学校中常会出现种分歧例课63页探究分享中举例子
（二）化解意愿集体规突
活动二：探究分享
（媒体出示课63页探究分享）
思考：
（1）果服求集体带什影响？
提示：法保证正常教学秩序造成局面混乱集体法正常运转
（2）果服求带什影响？
提示：学环境保障部分学意愿法实现
（3）意愿定服集体规？
提示：换位思考应理解集体求合理性集体应反思意愿合理性发现中衡点
活动三：辩赛
正方：死守规重视规胡闹
反方：修改规重家满意
（1）学生举手分正反方
（2）辩时间5分钟
教师讲述：俗话说：众口难调情况集体需导致意愿集体规出现分歧突种情况够遵守集体规显尤贵意愿非总屈集体规集体规合理时理应断修改断完善找意愿集体规优组合
目标导学二：声更美
（三）利益集体利益关系
活动四：案例分析（媒体出示材料问题）
学校月星级班集体评选活动月评选结果七年级某班争星级班级体美愿次落空学失时说：事行班级里事瞎操什心呀班班干部呢
问题：赞观点？什？
提示：利益集体利益质致应关心集体利益
活动四：材料分析 （媒体出示材料图片问题）河南淅川移民丰碑56座面工工整整刻着河南省南水北调丹江口库区16．5万移民名字行行列列简简单单名字已背16．5万血肉鲜活南水北调2009年2011年拜祖先带缸家乡水捧家乡土挥丹江奔赴省新方开始生活
（1）材料什感受？
提示：淅川民集体利益放利益
（2）利益总屈服集体利益？
提示：利益集体利益质致出现突时候时应树立局观念坚持集体义
（四）集体义
活动五：合作探究
活动：学生分成组结合课65页相关链接合作探究眼中集体义
教师讲述：坚持集体义关注利益承认利益合理性保护正利益前提反顾顾集体极端义
三课堂总结
通节课学知道意愿集体规致分歧二者致时积极遵守维护集体规二者常会发生突时需理解集体求合理性集体反思意愿合理性发现中衡点化解突时利益集体利益会存突分歧究根源利益集体利益质常常致出现突时候应树立局观念坚持集体义仅班集体重作建立谐社会中国梦实现重意义
板书设计
单音声
意愿集体规
1致分歧
2化解突
二声更美
1利益集体利益关系
2坚持集体义
第2课时 节奏旋律
教学目标
知识力：知道集体中承担重责知道样处理节奏集体节奏间关系理解样处理集体中群体集体关系
程方法：结合生活实际通分组讨案例分析提高学生处理集体集体中群体关系力
情感态度价值观：初步树立面集体时翁意识责感理解集体中群体集体关系
重点难点
教学重点：样处理集体中重责
教学难点：样认识集体中群体集体关系
教学程
导入新课
（媒体出示活动容）
列出集体中扮演角色数数少种
提示：社会家庭学校班级……
教师总结：通刚列举发现集体中扮演角色正种节奏音乐中应节奏音乐旋律协调时声音悦耳理身处集体中节奏样节奏集体节奏成优美悦耳旋律呢？通节课：节奏旋律探讨问题
二新课讲授
目标导学：集体中
活动：情景探究
（媒体链接展示材料配相应图片）
情景：倩两周前校长写封信信中结合班存问题提出改进学校工作建议做法校长肯定遭学讥讽甚认出卖班集体
想想：
（1）倩出卖班集体？倩做法？
提示：样做学校发展学校发展会带动班级发展出卖班集体
情景二：鑫手乱扔垃圾学校值日生逮正着灵机动意报错班级没扣班积分学说：鑫真棒维护班荣誉
（2）鑫做法维护班级荣誉？样鑫做法？
提示：班级荣誉应该通正方式赢鑫错推班道德错误然没扣班级积分利身发展学校发展
特强调：集体止包括班集体学校社会等集体集体中责
活动二：帮帮
（媒体出示课68页材料）
想想：
（1）材料中集体中？扮演什角色？
提示：集体：足球队班级
角色：足球队员学生
（2）面样突该做？
提示：量兼顾实难兼顾情况取舍衡量紧迫程度重性局着眼
教师讲述：认识节奏集体旋律间突？
节奏时会集体节奏突时应树立局意识局着眼解决角色集体突中学会样集体生活处理节奏集体节奏关系
目标导学二：集体中群体
活动三：探究分享
集体中尤班级体中常常关系较学会形成群体
（1）身边样群体？（）
（2）觉什会出现种群体现象？
提示：性格相似志趣相投家庭背景相似起玩开心
活动四：情景剧
（1）分组讨两分钟
（2）组单位合作演出身边群体时生活片段（两分钟）
教师预想：积极群体沾染歪风邪气群体
（1）请选组展示群体生活片段出评价
（2）样集体中群体现象？
提示：群体出现正常现象积极群体够安全感属感利成长融入班集体节奏中利班级建设发展群体沾染江湖义气利益凌驾群体利益形成极端义团体义身成长班级建设危害
活动五：探究分享
（媒体出示课70页探究分享）
（1）果集体生活中遇样事情会样想会样做？
提示：明辨非价值判断坚持正确做法反团体义
活动六：（媒体出示图片）
君子
思考：样理解句话？
提示：君子周围保持谐融洽关系事情必须脑独立思考愿云云盲目附没独立见解求完全致讲求原保持融洽友关系
（媒体出示课71页相关链接材料）
教师总结：面团体集体突心中应明确非观念成见扰言惑团体中应独立思考判断坚持正确行止班集体中社会中国家社会集体
三课堂总结
通节课学知道节奏集体节奏会致时候面集体重责时会出现角色突现象应局观念懂取舍时认识集体中存群体现象合理性常常会发展成极端利团体义心中应时刻非观念团体中应独立思考判断坚持正确行止班集体中社会中国家社会集体宏观讲种集体达成谐弘扬社会义核心价值观重意义国家社会谐着密切关系
板书设计
节奏旋律
集体中
（）角色突
（二）局观念
二集体中群体
（）合理性问题
（二）坚持正确判断价值观
第八课 美集体
第1课时 憧憬美集体
教学目标
知识力：解集体愿景涵作理解美集体涵成长意义掌握美集体需良氛围
程方法：通美集体特征理解认识美集体成长重意义学集体相处正确处理班集体中异见竞争合作正确处理集体中际关系
情感态度价值观：培养学生团队意识提高学生集体生活力
重点难点
教学重点：正确认识集体关系
教学难点：正确认识集体间关系
教学程
导入新课
（媒体出示材料）
中国航天工程数展示：直接参单位110接参单位30000 数十万参加工程
想想： 材料表明什原促中国航天事业成功？
（学生团结致众志成城等角度思考阐述）
教师总结：事业成功离开集体力量集体家团结起促家进步天起认识生活集体
二新课讲授
目标导学：愿景
（）集体
活动：描绘心中美班集体
（媒体出示活动求）
活动求：
1学生行写出心目中憧憬者喜欢班集体特征
2组收集纳组成员绘集体特征分享出
讨：美集体特征样呢？样建设样美集体呢？ 教师纳：集体愿景
家美集体表达致目标追求集体愿景相信家拥梦想美前景时承担建设美班集体命引领班集体成员团结致开拓进取
（二）集体中
活动二：记者眼
（媒体播放班级记者采访参加课外活动学微视频）
场景：甲学请问参加学校秋季运动会时摔跤什力量促马爬起奋起直追呢？
场景二：乙学次考试进步分享前进秘诀？
场景三：丙学缘特什家愿意玩呢？旦需总学环绕身边
思考：
（1）述采访说明什道理？
（2）类似历？带什？
教师纳：美集体成长意义
美集体学生活精神家园引领成长美集体中中获丰富精神养料拥充实精神生活感受集体关爱吸引凝聚拼搏力量坚定生活信念
目标导学二：良氛围
活动三：探究分享——集体中异见 （媒体展示材料）
材料：张聪常班级提合理化建议保持教室卫生建议位学准废物袋装废纸杂物家长时解学学校生活建议建立家长交流群更理班级建议竟选方式产生班委建议班级米纳甚全校推广带动学纷纷发挥聪明智集体建设建言献策
思考：
（1）集体生活中会张聪样乐发表见解？什？
（2）班集体提两条合理化建议思考建议会班集体带变化
教师讲述：美集体民公正集体事务提出意见建议意见建议应尊重重视应该遵守规规面前没特权例外享公发展机会没偏见排斥
活动四：电影分解——集体中友爱
（媒播放谁青春迷茫中高翔殴视频片段）
思考：
（1）果易处高翔面学陷害侮辱骂会样想？
（2）评价视频中学做法？
提示：①道德法律相关角度综合回答问题②连接时政新闻：2016年九部门联手校园欺凌亮剑：整治群殴辱骂拍裸引起学生校园欺凌关注引导学生发生发现校园欺凌事件时时学校家长甚警察反应情况伤害降低
（3）面高翔特殊情况做点什？
提示：注意帮助学时具体行动采方法讲究交艺术
（4）视频中画面避免？予什启示呢？
提示：特提醒学生保护隐私爱名带二次伤害
教师强调：美集体充满关怀友爱集体生活中间友善相礼相互包容相互关心相互帮助仅关怀友爱心具体行动方法关爱名行伤害举外貌性格家境等歧视欺侮感受集体温暖
活动五：事分享——集体中合作（媒体展示材料）
2016年里约奥运会次见证国球乒乓强实力背事旧精彩第次进入乒乓预赛时外国选手惊讶表示：马龙张继科竞争手？起训练？怕战术破解外次国乒勤员王励勤马琳分务做饭两位身份家陌生世界乒乓球冠军
思考：
1国乒称梦队偶然？认什原造国乒辉煌战绩？
2分享家集体生活策略？
（媒体链接教材P75方法技容）
教师纳：美集体善合作美集体中分工协作优势互补相互帮助进步充分发展力合作意味着发挥作时避免英雄义努力实现价值消极赖袖手旁观
活动五：视频讨——集体中竞争
（媒体播放张继科马龙乒乓球赛中友谊）
讨：1张继科马龙存竞争？果种竞争？
2集体中遇什竞争？时样处理？学科龙竞争会样处理？
教师讲述：美集体充满活力集体成员间相互激励竞争集体发展动力集体活力重表现集体生活中竞争承认尊重前提集体成员间交流互鉴合作学提高
活动六：拓展空间
根美集体特征考察集体说说方面特改进
（媒体链接教材P76表格）
三课堂总结
通节课学知道集体愿景知道集体带力量希家学集体相处正确处理班集体中异见竞争合作正确处理集体中际关系培养出良团队意识处理集体问题力
第2课时 集体成长
教学目标
知识力：解集体关系学会处理集体关系
程方法：通开展活动集体活动中体会温暖力量
情感态度价值观：热爱集体动参班级学校活动集体荣誉感感受学校生活幸福体会团结力量
重点难点
教学重点：集体利益利益关系
教学难点：维护集体荣誉表现
教学程
导入新课
（媒体出示材料）P76拓展空间美集体特征理想中集体样子描绘心中集体
想想：（学生回答相互帮助努力等词语）
教师总结：集体建设离开成员努力建设美集体做什？觉做样？节课走进集体成长
二新课讲授
目标导学：建中责
活动：情景现——建中责
（媒体链接教材P77运验栏目）
提示：卫生纪律体育集体氛围方面列举
活动二：想想班班委班级目标班级文化样产生？
（媒体出示问题）
提示：投票产生参结果
思考：产生学事事什担心呢？
学生回答需参
教师强调：集体利益利益相互存集体成长离开努力身集体份子觉动参建设美集体活动中 讨：样建中责？
（1）商定集体规制度容协商确定组织领导者品格求通民程序选举乐服务集体责心组织领导者
（2）需治精神种治表现成员动参集体建设积极参加集体活动觉维护集体荣誉
（3）创造良集体氛围集体成长程正气凝聚力形成程良际关系健康舆氛围积极精神气息离开努力
目标导学二：担中成长
（媒体展示材料）材料：七年级（9）班参加学校举行体育文化节运动节天高擅长长跑报名参加取3000米冠军成绩明呢擅长跳高班长组织力带领学做勤工作家齐心协力取班级总积分第名成绩
问题：结合材料谈谈感想？
学生回答发挥特长班级做出贡献然参赛听宣布班级取第名时候感豪……
教师纳：①集体建设需智慧力量②集体出力需实际情况出发发挥长③集体荣誉利益荣誉需细心呵护④承担责成基础集体发展必前提集体生活中学会承担责磨砺程
讨：样承担建设集体责？
①勇担责体现实际行动中落实具体事情里职责事情巨细动作集体活动序开展
②集体生活中学会接纳理解包容学会关爱互相帮助学会参学会担
三课堂总结
通节课学解集体关系感受学校幸福生活体会团结力量起集体做出贡献班集体越越
第九课 法律身边
第1课时 生活需法律
教学目标
知识力：知道生活需法律保障生法律相伴解法律产生程体会法律生活作认识生活法律关系解国法治建设发展历程懂法治国重意义
程方法：通生活法律关系学够体会法律社会生活中作通法治学思考提高学生问题理解思维力问题纳力
情感态度价值观：激发学生法律知识学兴趣学会尊重法律遵守法律初步树立法治意识法律观念
重点难点
教学重点：生活法律息息相关法治意义
教学难点：法律产生质
教学程
导入新课
（媒体出示材料）材料保证广民群众够放心购买类消费品市质监局出动执法员980次299家生产营企业进行检查检查中立案查办131起中案案33起查获涉案货值280余万元检查中发现问题：掺假次充标识标注净含量3C生产许证生产伪造厂名厂址伪造日期棉花产品中文标志定量包装厂名等
材料二张立兵孙红等四加工销售黑心棉黑心棉垫子金额达7万元已涉嫌生产销售伪劣产品罪检察院提起公诉张立兵民法院判处期徒刑六月女张蒙蒙判处期徒刑七月缓刑年妻子孙红判处拘役六月女婿张山期徒刑六月缓刑年
想想：材料表明法律样保护生活？法律生活什关系？
提示：学生法律作执法理百姓生活等角度思考
教师总结：法律治理国家重器成长提供文明序安全稳定空间法律生活密切相关节课探讨法律生活关系话题
二新课讲授
目标导学：生活法律息息相关
（）法律生活
活动：生活法律息息相关
（媒体链接教材P84运验栏目）
想想：（1）图片中法律？列举生活密切相关法律？
提示：食品安全法建筑法道理交通安全法治安理处罚法婚姻法老年权益保障法未成年保护法义务教育法环境保护法气污染防治法等
（2）果没法律生活会样？
提示：果没法律道路没交通信号灯样车会横直撞交通瘫痪安全事频发果没法律社会生活会没秩序类心欲带灭顶灾
特强调：生活需法律生活离开法律
（3）理解生活法律息息相关？
提示：生活中种社会关系仅需道德亲情友情协调需法律调整法律仅服务生活指导着未生活
（二）法律
活动二：权利义务相伴生
思考：（媒体出示材料问题）
李华参军前勤奋学学生2014年复员电厂工作工作努力评县代表月寄800元钱乡年迈父母觉交纳收入调节税
材料中李华享权利？履行义务？请填写面表格里
李华历
享权利
履行义务
勤奋学
受教育
受教育
参军
法服兵役
电厂工作
劳动
劳动
评县代表
选举权选举权
觉交纳
法纳税
想想：法律什关系
教师讲述：国生享法律规定项权利时必须履行法律规定项义务法律规定权利义务提供生存发展空间
活动三：法律相伴生
（媒体链接教材P85探究分享栏目）
活动：1学生独立完成教材P85连线题
2学生分成干组组探讨：权利？相应法律什？
想想：生活法律关系？
求探究答案记课笔记然组讨结果全班进行交流
（媒体展示表格）
权利 相应法律
生命健康权 宪法民法通刑法等
身权 宪法民法通刑法等
格尊严权 民法通户口登记条例等
受教育权 义务教育法教育法等
智力成果权 民法规知识产权法等
财产权 宪法民法通刑法等
劳动权 劳动法等
教师纳：权利相伴生法律影形生享法律规定项权利时必须履行法律规定项义务生活法律息息相关
目标导学二：法治脚步
活动四：法律产生
（媒体播放教材p87相关链接配图片解释）
思考：（1）原始社会没法律类什调节际关系行？ 提示：风俗惯
（2）法律什情况产生？创制法律目什？
提示：国家产生统治阶级开始意识创制法律统治国家理社会
教师纳：（媒体出示问题：法律质）
法律统治阶级意志体现统治国家理社会工具调整社会关系判断非曲直处理矛盾纠纷标尺
目标导学三：法治代治
活动五：期中法治国家理
（媒体出示游戏活动求）
活动：题：期中法治国家理学生分成组准备五类员分工纸片写分扮演五角色政府(理员)法官商贩执法员（警察）社会成员（民）求先弄清角色角色进行话表演组交流班展示相互评析
讨：什法治？求什？意义什
提示：（1）法治法国家社会事务进行治理强调法治国法律
（2）求组织服法律遵守法律法办事
（3）法治生活愿景国家治理现代化重标志
教师强调：法治法国家社会事务进行治理求组织服法律遵守法律法办事法治国家治理现代化重标志
目标导学四：建设社会义法治国家
活动六：新中国65年法治历程
（媒体播放回眸新中国65年法治历程视频）
思考：
（1）国社会义法治建设历程中重性标志事件？
提示：①1954年9月20日通新中国第部社会义宪法②1982年12月4日五届全国五次会议通国现行宪法③1999年国宪法修正案明确规定国实行法治国建设社会义法治国家④2010年国形成中国特色社会义法律体系⑤2014年十八届四中全会提出全面推进法治国总目标
（2）建设社会义法治国家总目标什？
提示：十八届四中全会提出：建设社会义法治国家总目标：建设中国特色社会义法治体系建设社会义法治国家
（3）建设社会义法治国家总目标什重意义？
提示：法治助推中国梦实现实现政治清明社会公民心稳定国家长治久安必路
（二）学法法
活动八：法律事
（媒体展示事容）
早晨8点张女士刚起床听见院里片嘈杂：原院子老爷子年岁已高反应稍慢骑行车稍稍碰条狗牵狗饶非逼老爷子赔偿张女士情况楼问清碰狗时间牵狗说：第需出示合法养犬证第二您遛狗时间关法律规定晚7点第二天早7点前听张女士话牵狗觉理亏搭讪句走
（媒体出示问题）
思考：法律事告诉法律生活中什作？
提示：生活中形成种社会关系产生矛盾纠纷仅需道德亲情友情协调需法律调整
三课堂总结
通节课学知道法律身边明白法律生活息息相关解法律产生程法律质懂法治生活方式国家治理现代化重标志明确国建设中国特色社会义法治体系建设社会义法治国家总目标生活需法律保障生活离开法律做认真学法懂法觉守法做遵纪守法公民
教学反思
节课法律知识教学法律知识学生说较陌生抽象学生易理解媒体课件运方式样调动学兴趣学生情感乐参容易组织学生种感官参枯燥单调法律知识教学变丰富生动法律质法治含义建设社会义法治国家知识点较难懂结合情景材料展示问题启发学生思考讨学生理解时间交流空间特国建设社会义法治国家目标认识掌握急求成学生学生活中慢慢体会理解
第2课时 法律保障生活
课题
第九课 法律身边——法律保障生活
单元
第四单元走进法治天
学科
道德法治
年级
七年级册
学
目标
情感态度价值观目标
感受法律生活保障作初步树立尊重法律敬畏法律遵守法律意识树立法律面前等观念
力目标
初步培养发展观点认识法治建设进程力学法律求规范行力
知识目标
知道法律种特殊行规范理解法律作
重点
法律种特殊行规范
难点
理解法律作
学法
生活化学体式参
教法
参讨式教学案例式教学
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
飞花令+说句游戏赛
（媒体出示游戏规求）
词语提示：知法学法懂法执法守法法责众法……法场宪法（种法律名称）国法法院法责众法天法容情执法山 诚实守法知法犯法徇私枉法法网恢恢疏漏……
法律保障生活感受法律仅神圣威严时更公民温情关爱起进步法律知识进行深入认识学
全面推进法治国建设社会义法治国家
学生分组进行游戏赛
活跃课堂氛围激发学生学兴趣时学生充分表达法律感受引导学生体会法律威严关爱
讲授新课
目标导学：法律特征
规矩成方圆调整生活中行规范规包括：道德纪律法律约束行调整社会关系维护社会秩序
播放视频——学生座晚步老骂路
讨交流：
Ø 学生该该老座？老行？
Ø 认生活中类似正确行应该样？
Ø 违反述种行规范？
提示：行违背道德求行严重甚会触犯法律
播放视频——济宁学校违反校规罚代
讨交流：
Ø 视频中学生老师学校违反种行规范？
Ø 述行？
提示：学生违反校纪校规老师学校违反相关教育理规定
播放视频——湖南司机酒驾灵魂RAP
讨交流：
Ø 视频中司机违反述种行规范？
Ø 述行
提示：司机行已违反道路交通安全法：
醉酒驾驶机动车吊销机动车驾驶证法追究刑事责五年重新取机动车驾驶证
饮酒者醉酒驾驶机动车发生重交通事构成犯罪法追究刑事责……
思考讨交流
根情境产生方式实施手段调整象范围方面讨法律道德校纪校规什（媒体展示表格学生讨填写）
法律特征
（）法律国家制定认
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结：道德纪律等行规范国家制定
国现已具备较完整法律体系社会生活发展法止境法律发展止境建设法治中国立法工作务艰巨
思考：认国需方面加强立法？
（媒体展示相关案例）
提示：针校园性侵害保护信息隐私击网络欺诈规范电子商务针校园暴力避免童受虐确保童福利……等诸方面急需立法
（二）法律国家强制力保证实施
国家强制力包括军队法庭警察监狱等强国家力量作盾法律区行规范特征
结：行规范社会舆信念俗教育行政等力量保证实施
讨交流：学生属未成年法律离太远关事法律制裁种说法？
案例分析证（媒体展示）
材料展示：老虎苍蝇起李某王某校方担责
思考：材料说明什问题？
提示：公民法律面前律等没超越法律特权
（三）法律全体社会成员具普遍约束力
公民等受法律保护等享权利义务职务高低功劳触犯国家法律必须承担相应法律责
说说：未成年等享权利？等履行义务？
（媒体展示）
案例展示：案例二三
请帮忙想办法该办？
提示：法律保护
二法律作
法律规范着全体社会成员行保护着生活成长发展创造安全健康序社会环境
媒体展示：生活中文明现象
刻划涂污者方式意损坏国家保护文物名胜古迹行根治安理处罚法处警告者二百元罚款情节较重处五日十日拘留处二百元五百元罚款
辩：认述行说服教育没必进行法律处罚法什？
提示：全面提升旅游文明水创建安全畅通文明交通环境必须加文明整治力度强力整治种文明现象加劝导宣传力度形成常态化理遵纪守法成种惯杜绝文明现象发生进行法律处罚必
法律评判预测行提供准绳指引教育善
（媒体展示）案例：某机场现军民两机场中学生刘某贪玩奇悄悄翻越机场铁丝网进入机场禁区保安员场抓获公安机关法追究刘某监护法律责
思考：
Ø 中学生刘某属未成年什会追究法律责？
Ø 父亲作刘某监护未直接参事件什会
追究法律责？
Ø 案例明白什道理？
提示：刘某然未成年违反相关法律必须承担相应法律责体现法律面前等特征刘某未成年追究责时视情节轻重减轻免处罚
刘某父亲未直接参事件作监护未履行教育理监护职责根相关法律规定承担相应法律责
案例告诉生活中公民应该做遵纪守法履行相应义务
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请续写案例认云父亲会样做？
思考：
Ø 认云父亲应该做？法律什？
Ø 法律保护生活体现方面？举例说明？
提示：义务教育法第五条 ：适龄童少年父母者法定监护应法保证时入学接受完成义务教育
未成年保护法第十三条： 父母者监护应尊重未成年受教育权利必须适龄未成年法入学接受完成义务教育接受义务教育未成年辍学未成年享受教育权国家社会学校家庭尊重保障未成年受教育权
法律通解决纠纷制裁违法犯罪惩恶扬善伸张正义维护合法权益保护神
课外拓展
认现代社会中切事情通法律解决观点法什？
利互联网书籍查阅相关资料组单位交流观点
提示：法律万法律类定历史时期产物社会规范种作局限范围法律代社会规范作
观视频讨交流
观视频讨交流
观视频讨交流
学生交流
学生读教材
学生思考讨发言
学生讨交流
思考交流
学生思考讨交流
讨交流
学生分组交流发言
学生思考讨交流
学生分组交流发言
明确道德求生活基求树立行道德观念
初步分辨纪律道德培养学生遵守校纪校规意识
通前两视频事例明确法律行规范
普相关法律知识增强学生法律认识
引导学生通进行知识结培养学生学力
引导学生注意观察生活思考生活培养学生参社会理力做社会
结合生活纠正学生意识中错误思想
通分析明确法律面前等
结合学生生活案例学会法律运生活保护合法权益
普相关法律知识培养学生遵纪守法惯
通辩学生明确文明行学会做文明公民
明确法律具约束作养成遵纪守法惯做遵纪守法公民
引导学生体会法律通解决纠纷制违法犯罪保护合法权益增强学生尊崇法律觉维护法律运法律保护合法权益意识力
学生进步理解法律作树立正确法治观现代法治精神
课堂结
类社会历治法治漫长历程类没停止公正义执着追求作新世纪学生学法法做合格公民
板书
法律全体社会成员具普遍约束力
法律保障生活
法律特征
法律作
行提供准绳指引教育善
解决纠纷制裁违法犯罪维护合法权益
法律国家强制力保证实施
法律国家制定认
第十课 法律伴成长
第1课时 法律护航
教学目标
知识力：知道未成年需保护原解法律家庭学校社会司法四方面予未成年特殊保护体现国家未成年特殊保护关爱
程方法：通未成年生理心理现状讨够说出未成年需保护原通法治学思考知道法律予未成年特殊关爱保护提高学生问题理解思维力问题纳力
情感态度价值观：激发学生法律知识学兴趣学会尊重法律遵守法律初步树立法治意识法律观念
重点难点
教学重点：未成年需特殊保护原
教学难点：法律予未成年家庭学校社会司法四方面特殊关爱保护
教学程
导入新课
（媒体出示材料）材料 2015年4月3日南京市民徐某网发布数张名男童遍体鳞伤疑似遭虐片引发场养母疑似殴养子轩然波天养母李某公安机关涉嫌意伤害罪刑事拘留变更取保候审南京市浦口区检察院李某涉嫌意伤害罪浦口区法院提起公诉
2015年9月30日午2点江苏南京市浦口区民法院作出审宣判：告李征琴犯意伤害罪判处期徒刑六月
想想：
材料表明谁保护未成年合法权益？
提示：学生法律角度思考阐述
教师讲述：十八届四中全会中国进入全面法治国时代现实生活中尊重未成年侵犯未成年合法权益现象较普遍指出未成年需国家予特殊保护未成年应该增强保护意识学会运法律手段保护权益节课探讨法律伴成长话题
二新课讲授
目标导学：需特殊保护
（）法律未成年
活动：情景现——生活中未成年
（媒体链接教材P95运验栏目）
想想：
（1）生活中作未成年享受特殊保护关爱？
提示：家庭方面保护学校方面保护社会方面保护司法方面保护等
（2）未成年什需特殊保护？
提示：①国未成年指未满十八周岁公民未成年身心发育尚成熟保护力弱辨非力控制力强容易受良素影响法侵害需予特殊保护
②未成年生存发展事关类未民族希祖国花朵未成年予特殊关爱保护已成类识保护未成年合法权益类文明社会进步应义
（3）样未成年免受伤害呢？
提示：国家社会家庭学校未成年等角度进行回答
相关链接：
国家：制定完善相关未成年保护法律更保护未成年合法权益提供法律
社会：努力营造利未成年健康成长社会环境
家庭：正确合理方式教育孩子关心孩子未成年营造良家庭氛围家长监护职责
学校：定期开展关未成年保护讲座开展法律知识讲座等做消防震等种安全演练
未成年：增强保护意识提高保护力学会法律保护
目标导学二：感受法关爱
活动二：未成年保护法
（媒体播放教材p98相关链接）
思考：
（1）知道未成年实施特殊保护法律法规？
提示：中华民国宪法中华民国未成年保护法中华民国婚姻法中华民国劳动法等中国家未成年保护法预防未成年保护法时国家制定专门保护未成年法律
（2）保护未成年合法权益国未成年保护法设置道防线？
提示：家庭保护学校保护社会保护司法保护四位体
（） 家庭保护
相关链接：什家庭保护？基容？家庭未成年成长程中起着什样作？
案例分析：
林父母常家朋友起搓麻搞搞甚时候林搭搭手慢慢林学会搓麻成绩直线降
（1）林父母什错？
提示：林父母亲应该健康思想适方法教育未成年应该误导子女
（2）帮助林解决问题？
提示：林通老师父母沟通通已提醒参赌博活动求父母搓麻特家搓麻……
（3）家庭应该保护未成年？
提示：家庭应该保护未成年合法权益虐遗弃未成年歧视女性未成年残疾未成年应健康思想品行适方式方法教育引导未成年预防制止未成年良行家庭应尊重未成年受教育权适龄子女辍学商务农做工……
（二）学校保护
相关链接：什学校保护？学校保护基容？国家什实施学校保护？
(1)学校保护作：学校保护未成年保护重方面：
①学校培养社会义建设者接班重阵(板书)
②学校教育预防矫治未成年违法犯罪重环节(板书)
(2)学校保护含义：学校等教育机构法律规定未成年进行教育身心健康合法权益实施保护
(3)学校保护容：学校保护涉容未成年教育发展身权利格尊严维护生命安全保障等方面学校保护基求包括四方面：
①全面贯彻国家教育方针社会培养种(介绍国家教育方针：教育生产劳动相适应受教育者德智体美劳等方面全面发展社会义建设者接班)
②关心爱护学生尊重学生格尊严学生实施体罚变相体罚者侮辱学生格尊严行
③保护未成年学生身安全健康
（三）社会保护
相关链接：什社会保护？国家什未成年实施社会保护？社会保护容？
(1)社会保护重性作：
青少年仅生活家庭中学校里常生活定社会环境中社会环境中存着许积极素消极素社会环境中积极素未成年健康成长积极作社会环境中消极素会未成年健康成长受消极影响合法权益受非法侵害国家必须未成年实施社会保护社会保护未成年保护中必少组成部分全社会应该创造种利未成年健康成长社会环境
(2)社会保护含义：社会生活环境家庭环境学校环境社会保护特指社会生活环境中未成年保护指全社会创造种利未成年健康成长社会环境
(3)社会保护包括未成年社会文化保护身体健康保护劳动保护权精神权保护等方面社会保护基求包括：
①级政府应创造条件建立改善适合未成年文化生活需活动场设施中学生开放
②营业性舞厅酒吧网吧等适宜未成年活动场允许未成年进入
③严禁组织想未成年出售出租者方式传播淫秽暴力凶杀恐怖等毒害未成年图书报刊音制品
④组织招未满16周岁未成年国家规定外
⑤保护未成年智力成果荣誉权特殊天赋者突出成未成年应健康成长创造条件
（四）司法保护
相关链接：什司法保护？说说解司法保护？
(1)司法保护含义：司法保护指公安机关民检察院民法院司法行政部门等法履行职责未成年实施专门保护措施
国家司法机关指公安机关民检察院民法院司法行政部门等关机关部门
(2)司法保护基求(板书)
①办理未成年案件实行审理成年犯罪案件特殊制度
②违法犯罪未成年实现教育感化挽救方针坚持教育惩罚辅原尊重违法犯罪未成年格尊严保护合法权益
③民法院免刑事处罚者宣告缓刑免收容教养者服刑期满释放未成年应做安置工作复学升学业受歧视
④民法院处理继承案件离婚案件法保护未成年继承权受抚养权
三课堂总结
学现实生活中尊重未成年侵犯未成年合法权益现象较普遍通天堂课学解青少年需家庭学校社会法律予特殊保护时应该增强保护意识运法律手段保护权益
教学反思
节课法律知识教学法律知识学生说较陌生抽象学生易理解媒体课件运方式样调动学兴趣学生情感乐参组织学生种感官参枯燥单调法律知识教学变丰富生动社会保护司法保护两知识点较难懂结合情景材料展示问题启发学生思考讨学生理解时间交流空间
第2课时 法律行
教学目标
知识力：知道学会法办事原定义样法办事懂树立法律信仰原定义作青少年应样推进法治中国做法知道道德法治关系
程方法：通学会法办事原知道法办事定义样法办事明白道德法治关系懂树立法律信仰原知道作青少年法治中国推动者通法律知识分析简单案例培养学生判断思维力概括问题力
情感态度价值观：激发学生法律知识学热情增强学生法律信仰学会法办事
重点难点
教学重点：学会法办事
教学难点：树立法律信仰
教学程
导入新课
篇名罗笑站住文章刷爆朋友圈该文出深圳某杂志社编罗尔手2016年9月8日5岁女罗笑查出白血病罗尔开始微信公众号记录家白血病战斗历程封面新闻报道新报道11月30日午深圳市铜金融服务限公司相关负责回应：完全统计仅30日凌晨腾讯开通捐款通道已收捐赠200余万 网络资料显示深圳市铜金融服务限公司家专注新金融领域新媒体运营数字营销初创企业成立2014年8月网友表示笑笑系列文章转发达该公号增加粉丝目流量日益昂贵现公号加粉成67元果转发次加粉付元医药费十分划算时更称罗尔深圳女报爆出面营销：首先罗尔东莞深圳三套房次捐款已足够质疑该系列文章断发酵罗笑事件赞赏资金返3天原路退回
想想：材料表明什问题？
教师总结：作现代公民树立法律意识觉法律规范行样法办事样肃立法律信仰节课探讨问题
二新课讲授
目标导学：学会法办事
活动：情景现——法律保障功
（媒体链接展示材料配相应图片）
中国制定法律权力属全国常委会法律制定程包括法律案提出审议表决公布四环节法律案全国常委会通国家席签署席令予公布实施
想想：
（1）法律功什？法律功实现什？提示：法律保障幸福生活法律保障功实现法律尊崇遵守
（2）什法办事？提示：法办事遵守种法律法规遇问题需解决应通法治方式表达身合法诉求愿
特强调：实现身利益程中觉维护集体合法权益
活动二：案例分析
（媒体链接教材p101探究分享材料）
想想：认程应该采取种方式应法侵害？什？
提示：立拨110报警电话
时生活中养成学法尊法守法法惯逐渐成社会义法治忠实崇尚者觉遵守着坚定捍卫者
目标导学二：树立法治意识
（）法律权威源民心拥护真诚信仰
活动三：案例分析（媒体链接教材p102探究分享材料）
思考：国家工作员职时公开进行宪法宣誓什意义？
教师讲述：树立法治意识增强全社会厉行法治积极性动性
（二）法治道德
活动四：（媒体链接教材p102探究分享材料）
思考：法治道德关系？
提示：法治时代否认道德重性道德水提高利增强尊法守法意识觉性助法治文化环境形成
（三）法治中国建设做贡献
（媒体出示视频文字材料）
2016年7月25日军事法院法中央军委原副席郭伯雄受贿案进行审宣判认定郭伯雄犯受贿罪判处期徒刑剥夺政治权利终身处没收全部财产追缴赃款赃物缴国库剥夺军衔
思考：
作青少年努力法治中国贡献力量算样做？ 提示：学法律方面算——
遵守法律方面算——
法维权方面算——
教师纳：增强法治意识法办事青少年健康成长基求青少年仅法治中国建设受益者更应该成参者推动者
三课堂总结
通节课学知道学会法办事认识树立法律信仰明白法治道德关系认真学法懂法守法做遵纪守法合公民
教学反思
节容理性强问题较抽象难懂法律语学生第次见教学中充分发挥列举材料案例分析等形式特点帮助学生认识理解时留学生足够时间进行思考讨交流探究发现中理解知识提高力培养学生法律情感节课教学容知识点杂设计活动课堂限时间突求老师合理分配环节时间避免前松紧
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部编教版道德法治七年级册
全册教案
备课：
目 录
第课 青春邀约 1
第1课时 悄悄变化 1
第2课时成长仅仅身体 6
第二课 青春心弦 9
第1课时 男生女生 9
第2课时 青春萌动 13
第三课 青春证明 19
第1课时 青春飞扬 19
第2课时 青春格 23
第四课 揭开情绪面纱 27
第1课时 青春情绪 27
第2课时 情绪理 31
第五课 品出情感韵味 35
第1课时 情感世界 35
第2课时 品味情感中成长 39
第六课 45
第1课时 集体生活邀请 45
第2课时 集体生活成 48
第七课 奏谐乐章 53
第1课时 单音声 53
第2课时 节奏旋律 57
第八课 美集体 61
第1课时 憧憬美集体 61
第2课时 集体成长 66
第九课 法律身边 68
第1课时 生活需法律 68
第2课时 法律保障生活 74
第十课 法律伴成长 82
第1课时 法律护航 82
第2课时 法律行 88
第课 青春邀约
第1课时 悄悄变化
教学目标
知识力
解青春期基生理心理常识解青春期特心理矛盾心理特征
程方法
容面青春期生理心理变化正确心理变化觉减少心理混乱恐慌增强调节力促进生理心理协调发展
情感态度价值观
正确认识身体心理发展变化规律摆脱必烦恼忧虑正确处理心理矛盾积极乐观心态迎接青春期
重点难点
教学重点：学生体验青春期心理生理变化
教学难点：学生正视身存心理卫生问题学会解决矛盾保持心理健康
教学程
导入新课
（媒体显示心理测试容）
心理测试：写序号符合容序号写
1身体变化骚动安
2喜欢武侠说电影电视剧等
3变爱顶撞家长
4新鲜事物特感兴趣
5异性产生异常奇兴趣
6心里话爱说朋友谈起没玩没
7争时明知错撑
8喜欢模仿崇拜
9身体变化已解
10喜欢家里班级需表现
想想：什变爱顶撞家长身体变化骚动安异性产生异常奇兴趣……？
教师总结：青春带着份特殊邀约款款时期身体会发生定变化心会面新问题然社会观点会改变节课探讨悄悄变化话题
二新课讲授
目标导学：悦纳生理变化
（）身体变化
活动：组学欣赏组员现时期片关注（）变化
：
（1）时期？说明什？提示：伴着身体外形明显变化心世界发生着变化开始进入青春期
（2）片体现身体外形变化阅读教材时期身体变化表现方面？提示：学生阅读课p3容
身体迅速长高长壮运动力消化系统等器官断成熟性器官发育成熟
（3）青春期指年龄阶段呢？阶段身体发生变化？
提示：青春期般指发育程中介童期成年期间渡期继婴期生第二生长发育高峰期具体表现：
a身体外形变化：身高体重等b身体部器官完善：心脏肺脏脑c性机成熟
（二）青春带旺盛精力
活动二：分享青春期
（媒体显示图片）
说说：
学生说出体验种场景感受提示：结合实际场景回答
教师讲述：生理变化带旺盛生命力身体充满量拥充沛精力敏捷思维成长充满强烈渴感觉生活拥限
（三）正确生理变化
（媒体显示问题）青春期部分学生理变化带烦恼：
：①子没高
②想出门脸长痘痘难死
③体重涨吃饭减肥
④敢公场说话声音难听
想想：
（1）学生什烦恼？提示：处青春期更加关注外表正常生理现象带烦恼
（2）样帮助学解决烦恼？说出理解提示： 受遗传营养锻炼家庭环境素等素正确样生理变化追求外美追求美提高品德文化修养等
纳：受遗传营养锻炼等素影响身体发育情况相：长快长慢先长胖先长高正身体变化欣然接受青春花蕾绽放生理变化卑尊重嘲弄班生理变化伴尊重
青春追求美追求形体仪表等外美时提高品德文化修养体现青春美
目标导学二：直面矛盾心理
活动四：探究
（媒体显示教材p5探究分享）
思考：
（1）遇类似问题？提示：根实际情况回答
（2）情况具体表现什？提示：反抗赖强烈成感意见抵触情绪心没摆脱赖
闭锁开放心活动丰富表露外东西少心封闭起容易感孤独寂寞希关心理解
勇敢怯懦时勇敢时怯懦较害羞
教师讲述：伴生理发育认知力发展意识断增强情感世界愈加丰富……
变化感新奇产生矛盾困惑具体表现：反抗赖闭锁开放勇敢怯懦
活动五：症药
（媒体显示情景）
情景：天天快乐烦恼记录日记里
情景二：天明闹愉快心里烦学操场球忘记烦恼
情景三：子矮家嘲笑整天闷闷乐失进取心耽误学天潘长江专访听讲历嘲笑子低说浓缩精华嘲笑说浓缩精华反驳子低烦恼
情景四：桌心爱铅笔盒碰掉摔坏暗示着急桌意避免桌发生矛盾
（媒体显示问题）
思考讨：
（1）出现心理矛盾时候心里矛盾？提示：积极面正确处理心里矛盾健康成长
（2）出现心理矛盾时候解决矛盾？提示：集体活动寻求帮助转移注意力做心理医生
（3）根情景显示调节烦恼？提示：情景想法写
情景二参加体育活动转移注意力
情景三解嘲
情景四暗示
教师讲述：面心理烦恼样做：
①参加集体活动集体温暖中放松
②通求助学化解烦恼方法
③通培养兴趣爱转移注意力
④学调节成心理保健医生
三课堂总结
通节课学知道青春期生理变化心理变化正确变化理解青春期生理心理变化正常现象掌握解决心理变化方法根问题选择方法解决时期出现烦恼做心理医生
板书设计：
身体外形变化
悦纳生理变化
部器官完善
性机成熟
直面矛盾心理
悄悄变化
第2课时成长仅仅身体
教学目标
知识力
认识成长中思维独立性伴着批判性思维认识青春期创造潜
程方法
通动画等媒体手段学生积极参教学活动中品分析中认识独立理解方法通感悟启发理解青春仅仅身体变化心理断成熟通分组讨交流合作教师引导等方式学生参中逐步解决问题困惑收获感悟
情感态度价值观
帮助学生学会乐观心态面青春期积极心态积极行追求青春
重点难点
教学重点：独立理解思维判断培养
教学难点：思维独立性伴着批判性思维开发创造力
教学程
导入新课
（媒体显示） 青春畅想
青春座峰意味着锐意进取
青春钩弯月限诗意
………
求：抽10学生读课前准青春畅想
教师总结：青春期骄傲资青春梦想时期着身体变化产生烦恼天节课探讨成长仅仅身体问题
二新课讲授
目标导学：学会独立思考
活动：欣赏动画马河
思考：
（1）马遇什问题？做？结果样？提示：河听意见没见
（2）妈妈话明白什道理？提示：做事听取意见见断尝试
（3）通事现实生活中应该做？提示：长断尝试
教师讲述：青春成长重信号生理发育二相思想精神方面变化思想日渐成熟真正长
活动二：阅读教材P9探究分享
想想：
（1）意说法？什？提示：根实际回答美表现
（2）认初中生独立指什？提示：独立意识独立性事物种见解
教师讲述：步入青春期独立意识断发展问题开始更见解思维逐渐具独立性未知食物充满奇
思维独立独见解时接纳合理正确意见
活动二——品表演P10母子话
讨：（1）刚理解酷什提示：独特穿奇妆怪服性衣服
（2）刚说法否体现独立思考？什？提示：见解追求服饰
（3）思维独立性理解？
教师讲述：真正思维独立等味追求独特意味着云云独见解时接纳合理正确意见
目标导学二：培养批判精神
活动三：情景现
（媒体显示情景）
情景：老师黑板写字时写错……
情景二：天早早写完作业妈妈班回家见电视马发雷霆……
情景三：老师讲知识点明白利课间问老师……
思考：（1）批判性思维表现方面？
学生回答：批判性思维表现事情法敢表达观点敢合理事情说干预权威挑战
（3）批判性思维意义？
教师讲述：批判性思维助发现问题提出问题角度思考问题探索解决方案批判调动验激发新学动机促解决问题改进现状
（4）批判性思维什求？
教师纳：批判质疑勇气表达观点提出合理化建议力考虑感受知道样批判更容易接受更利解决问题
活动四：阅读教材P11探究分享——性化班级名片诞生记
（媒体显示问题）
（1）评价君君晓琳建议？提示：采纳
（2）果七年级（2）版学会班级名片制作活动提出什建议？
讨：掌握批判技巧
提示：批判针事情身攻击批判具定建设性效解决问题
目标导学三：开发创造潜力
活动五：探究分享P12四位学话
讨思考：
（1）认四位学表现创造？什？提示：思维活跃感情奔放潮气蓬勃充满未充满憧憬拥改变改变世界创造潜力
（2）应该开发创造潜力？提示：创造离开实践社会实践创造源泉广阔创造空间激发创造热情意味着智慧双手尝试探索实践通劳动改变影响世界
第二课 青春心弦
第1课时 男生女生
教学目标
知识力
认识男生女生生理特征性角色认识解男生女生优势互补
程方法
利现代教学技术语言描述创设情境通参讨争辩学会理解欣赏异性特思维方式行特征学生充活动客体充分发挥学生学性倡导探究交流面男女生交中困惑获感性认识理性认识
情感态度价值观
通生活实例感受男女生谐相处会双方带乐趣欣赏异性特思维方式行特征够性差异角度认识化解矛盾学异性谐相处
重点难点
教学重点：男生女生优势特点
教学难点：男生女生优势互补
导入新课
（媒体播放）罗佑童年
池塘边榕树
知声声着夏天
操场边秋千
蝴蝶停面
黑板老师粉笔
拼命唧唧喳喳写停
等着课
等着放学
等游戏童年
……
……
……
想想：听歌曲想什？
提示：气热情未渴童年趣事
教师讲述：次听首歌曲心中禁生出万千感慨：渴长中忧童年渐渐远彩青春悄然降稚气未脱渐渐拥属成熟长脸花沐浴着青春阳着友谊雨露静静绽放花般灿烂岁月男孩女孩带兴奋惊喜带焦躁烦恼
探讨成长中话题——男生·女生
二新课讲授
目标导学：
（媒体显示）
欣赏首诗——男孩女孩
男孩巨著记着生英勇潇洒
女孩首诗载着温文尔雅
男孩块坚石风浪掠石块存
女孩颗星星际黑暗难掩星光点点
男孩爱穿身牛仔外出兜风
女孩爱撑花伞雨中散步
男孩试卷丢边喊轻松快乐
女孩心翼翼错题订正
男孩爱骑快车满街穿梭显威风
女孩爱叽叽喳喳走马观花闹市
男孩女孩呀……撑半边天
活动：心目中男生女生
（媒体展示活动求）活动求：学生性分成两组说出欣赏异性学性格态度举止相貌
讨：男生女生性差异？
着年龄增长道理青春期男生女生生理方面差异会更加明显社会文化影响男生女生性格特征兴趣爱思维方式等方面越越表现出特点
分析：
正确认识男生女生性差异？
①男生女生生理性特征生俱青春期特生理变化应静欣然接受
教师强调：性角色认识帮助解异性特点学会塑造形象异性相处时克服性刻板印象影响某种程度性刻板印象影响身潜发挥
目标导学二：优势互补
活动二：男生PK女生
（媒体显示活动求）说说：男生女生优势
提示：男孩子思维活跃活泼动太阳
女孩子文静秀气温柔体贴月亮
教师纳：男生女生优势男孩子思维活跃活泼动太阳女孩子文静秀气温柔体贴月亮
活动三：请分配
（媒体显示活动求）
活动求：新学期开学班完成务：搬运新书分发课擦玻璃挂窗帘搬课桌收费扫卫生区落叶拖扫擦墙壁
问题：会男女生承担什务？样安排理什？
男生承担务：
理：
女生承担务：
理：
男女合作务：
理：
提示：男生力量胆……女生细心爱干净……
讨：
正确认识男女生性优势？
男生女生拥身性优势仅认识优势发现方优势相互取长补短变更加优秀
活动三：男孩女孩形象设计赛
（媒体出示活动求）活动求：学生结合特点行设计更富性男孩女孩形象
教师总结：性体然差应某方面优势傲应某方面欠缺卑男生女生应相互理解相互帮助相互学进步
第2课时 青春萌动
教学目标
1知识目标：正确认识异性友谊异性情感学会异性正确交
2力目标：提高异性交力增强异性友谊情感理解力
3情感态度价值观目标：珍惜异性友谊慎重理智处理青春期异性间朦胧情感愉快度青春期
教学重点异性培养友谊重性
教学难点慎重理智处理异性间出现朦胧情愫
教学程
欣赏音乐导入新课
媒体播放歌曲心中
歌词：事偷偷屋檐开花谁青丝白发惹牵挂剧情酝酿窗外滴答节奏缤纷花泡壶温暖茶弥漫出爱密码数着岁月布满胡茬笑容优雅斜阳天涯匹瘦马拂回忆细雨潜花想纠正时光吻年仲夏幅画玲珑桃花映满丹霞蜿蜒流淌年牵挂撑油纸伞处寻心中然完美瑕点深深爱着想陪说说心里话失落时候安慰回答
处青春期心中里？藏心里告诉异性间爱情没友情友谊成朋友？天起探讨
二探究新知
()异性朋友
活动：说说～心中()
问题：心目中理想异性形象样？具备特点？特点集中方面？
求：组互相交流分享分享交流时应学会尊重异性
教师结：步入青春期股未心潮悄然涌动带种特殊情感体验青春期心理萌动渴异性交甚时产生感爱慕心理种青春期心理萌动美丽青春成长中必然出现正常现象
媒体呈现结
青春期心理萌动表现
异性面前表现欲更加意形象渴异性肯定接受
活动二：讨探究交流分享～李磊苦恼
媒体呈现
李磊位矮瘦初男生总觉长没男子汉形象时害怕女生交道觉女生起担心女生交会遭拒绝男生女生然交感苦恼想改变良境况次做数学题时遇道难道便鼓足勇气带着分紧张位学成绩女生张怡请教碰巧张怡急事等回起探讨李磊时觉没面子更愿意女生交
问题：
1李磊苦恼什
2成长程中类似历？
3李磊样摆脱种苦恼呢？请提出正确建议
求：角色兴扮演阅读材料找组学兴扮演情景余学生欣赏中思考问题组中交流展示达成识
教师结：青春期渴解异性渴异性关注正常心理现象青春期异性交相处成朋友建立异性友谊成长发展十分重
媒体呈现
异性交处
首先智力方面男生女生智力类型差异男生女生常起互相学互相影响取长补短差异互补提高智力水学效率
次情感方面际交间情感丰富微妙异性交中获情感交流感受性朋友身寻两性情感特点方面差异女生情感较细腻温富情心情感中富宁静力量样男生苦恼挫折感女生心绪情目光中找安慰男生情感外露粗犷热烈力消女生愁苦疑惑
性方面性范围交心理发展会狭隘远性异性项交更丰富性项际交差异较性相互渗透性互补性格更豁达开朗情感体验更丰富意志更坚强保加利亚位心理学家说：男真正力量带点女性温柔色彩刚毅
种体验：异性参加活动较性参加活动般会感更愉快活动积极性会更高玩更起劲干更出色心理学异性效应异性参加活动时异性间心理接需满足彼间获程度愉悦感激发起积极性创造力
媒体呈现结
青春期异性相处积极作：
(1)助解异性思维方式情感特征学异性优秀品质
(2)青春期异性交成朋友建立友谊仅仅性吸引方身某优秀品质正品质吸引着
活动三：思考探究交流分享～奇葩校规
媒体呈现 漫画奇葩校规
问题：1三幅漫画分反映什问题？
2式样奇葩校规成长带什？
3学校类似问题？果请校长进行访谈设置类校规目什？
4认男生女生应该样正常交呢？
求：组讨交流达成识
教师结：真早恋猛虎学校防止青春期早恋现象谓绞脑汁严加限制野火烧春风吹生度压制会适反奇葩校规限制青春期男生女生交忽视青春成长规律利健康成长作青春成长住青春考验异性正确方交建立异性友谊见证美青春
媒体呈现结
异性交成长重方面考验异性学交建立友谊做心坦荡言语举止体
(二)异性情感
活动四：视频欣赏探究分享～什启示？
媒体呈现
八年级学生刚学成绩优秀直年级前十名班长班里转名漂亮女生令怦然心动常偷偷名女学感苦恼责想鼓起勇气直接表白
问题：刚怦然心动？
求：欣赏视频思考问题组分享交流讨探究达成识
教师结：相遇青春心中开始萌发异性朦胧情愫青春成长中正常现象十分美丽事情
媒体呈现结
1萌发异性朦胧情愫青春成长正常现象
活动五：讨探究分享交流～爱情？
媒体呈现
初男生暗恋班女生成绩急转直
忠性格初男生第二学期班名女生产生种朦胧情愫天学心焉目光受控制追逐身影教室角落感受存心目中女孩女神遏制妒忌接心神恍惚成绩急转直苦恼知道办？
问题：1忠心情理解？
2忠该办？请提出建议
3应正确处理异性学份情感呢？爱情？ 求：阅读思考组进行交流讨探究达成组识参班级分享交流
教师结：忠学班女生产生感爱慕情感青春期成长正常现象身厚非青春成长程中必然遇慎重理智处理种异性朦胧情愫否会陷入早恋误区力拔影响成长发展
媒体呈现结
1异性欣赏真正爱情
异性交程中会异性欣赏美愉悦容易种欣赏理解爱情实真正爱情
2应慎重理智处理生活中出现朦胧情愫
世间万物皆时节青苹果美吃起酸然生长春天做秋天事面异性交中出现朦胧情愫应该慎重理智处理
活动六：阅读感悟分享启示～爱情什？
媒体呈现
真正爱情什？种索取味强占索取会方感压抑怕
真正爱情什？种信猜疑懦弱心理猜疑会方离越越远
真正爱情什？种互动施舍报恩予会方越陷越痛苦
真正爱情什？种感应外追求般配结合会彼造成终生遗憾
真正爱情什？甜蜜话语亲切笑容更海誓山盟誓言
真正爱情种力附必须真正爱情漫长岁月永休止重复柴米油盐酱醋努力奋斗考验体会丰富涵
真正爱情种精心呵护植物样需浇水料然会枯萎死亡想拥矢志渝爱情顾花草样精心料呵护
真正爱情锁真诚真心真情开真正爱情首诗懂诗愿景会读懂字里行间真正爱情首歌心情唱会唱出歌意境感歌唱快乐
问题：谈谈理解爱情什？
求：阅读思考组进行交流讨探究达成组识参班级分享交流
教师结：爱情需具爱力种力包含成熟道德完善包含家庭责爱情需彼深入解需定物质基础生活理想强烈稳定专感情
媒体呈现结
真正爱情包含尊重责珍惜等律
活动七：欣赏音乐拓展提升
媒体播放音乐——荡起双桨
歌词：荡起双桨船推开波浪海面倒映着美丽白塔四周环绕着绿树红墙船轻轻飘荡水中迎面吹凉爽风红领巾迎着太阳阳光洒海面水中鱼着悄悄听愉快歌唱船轻轻飘荡水中迎面吹凉爽风
做完天功课情欢乐问亲爱伙伴谁安排幸福生活船轻轻飘荡水中迎面吹凉爽风船推开波浪海面倒映着美丽白塔四周环绕着绿树红墙船轻轻飘荡水中船轻轻飘荡水中迎面吹凉爽风
活动八：合作总结梳理知识
根知识理解简勾画出课时知识导图组展示分享教师愿意全班分享知识导图媒体展台展示分享
第三课 青春证明
第1课时 青春飞扬
教学目标
知识力：青春含义理解青春意义
程方法：运媒体学生组活动学生发挥课堂体作探究合作解决问题
情感态度价值观：通生活实例学生体验拥青春快乐体验中感悟青春意义
重点难点
教学重点：青春意义 教学难点：青春含义理解
教学程
导入新课 （媒体显示）
说青春泪水说青春性说青春悔
想想：
认什青春？会词语描述青春？ 提示：纠结梦想莽撞遗憾美勇气
教师总结：说青春泪水说青春性说青春悔节课探讨青春飞扬话题
二新课讲授
目标导学：成长渴
活动：描述青春
（媒体展示活动求）家描述青春词语青春词典里独立理想信念？词语具特意义 想想：
青春什渴？
提示：翱翔梦想飞扬浪漫爱情激荡情感
教师强调：面青春会憧憬形成理想规划青春路径思考走青春路
目标导学二：飞翔力量 （媒体显示）
活动二：展开想象
假想象振翅欲飞雄鹰应该拥样羽翼独立飞翔？
提示：根想法写愿
教师讲述：家写词语信尊强等现展开翅膀翱翔蓝天（媒体显示）
失信常常训斥：孩子太笨没什出息久久会认碰失败会安慰：反正笨会完成样青春年华少份快乐分悲伤具备信贬低碰钉子总会保持种信心态相信历千辛攻克拼全力改变终努力造成功尝信甜头信便直陪伴着
活动三：选择谁
会谁学？说说理
提示：生活中信勇气坚持创造奇迹 教师讲述：
青春什需信？
信充满激情信怀坚定信心希开始伟光荣事业信勇气交表达信心尝试坚持够展现优势华激发潜活力获更实践机会创造
（媒体显示） 轮椅姑娘—李玉川
11岁时充满阳光快乐李玉川次事导致全身23出骨折高位截瘫病床轮椅相伴
画画爱然身体残疾甘心放弃苦累必须坚持李玉川告诉记者画画坚持积极治疗时间会练画画梦想
身体缘李玉川没法天天学校学成绩直优秀十年先辗转北京江西山西等治疗间直热心士帮助资助求学第四年关规定李玉川取北京学籍没命运低头李玉川常难想象毅力学完成中学课程考取国绘画艺术顶尖学府——中央美术学院2008年中央美术学院份宝贵录取通知书2013年玉川考取中央美术学院公费研究生
思考：（1）轮椅姑娘李玉川带什震撼？身学什？
提示：李玉川时候兴趣遭遇事高度截没放弃梦想克服种困难考取国绘画艺术顶尖学府——中央美术学院考取中央美术学院公费研究生强息李玉川
教师讲述：通李玉川事强息李玉川懂强命运低头信强青春悔
（2）青春什需强？
教师讲述：强青春奋进步伐永停息断克服弱点战胜超越强重容强坚强意志进取精神持久坚持青春放光彩取成功（媒体出示材料）
进步表现时时处处事事动学积极思考学效沟通畅表达学会调节情绪
（3）反思进步否点信？学交流找增强信方法生活中尝试
提示：帮助朋友解决困难生活中开心事记录做开心事等等
教师讲述：强更信
点进步成长足迹印记着克服惰性址诱惑战
胜努力相信勇敢尝试断进步体验成功带信 （媒体显示材料）
日责全少年少年智国智少年强国强少年进步国进步少年胜欧洲国胜欧洲少年雄球国雄球梁启超
（4）思考：段话理解
教师讲述：青春期坚持信强勇承担历史重肩负起祖国希
纳：青春期梦想等着实现美未需创造激荡青春活力信青春热情强青春态度会飞翔翅膀助力青春成长
三课堂总结
节课青春扎翅膀实现青春梦想激荡青春活力信青春热情强青春态度会飞翔翅膀助力青春成长培养信强青春更放光彩
四板书设计
青春飞扬
成长渴 飞翔力量
第2课时 青春格
教学目标
知识力：理解行耻止善
程方法：运媒体学生组活动学生发挥课堂体作探究合作解决问题
情感态度价值观：青春期知廉耻懂荣辱养成省察惯
重点难点
教学重点：理解行耻止善
教学难点：理解行耻止善
导入新课
（媒体显示）
思考：劝天公重抖擞拘格降言物行格道德齐礼耻格
理解句中格？
提示：格正确形式规矩
教师讲述：放飞梦想青春时代张扬放探险性哭闹做起事遵守规矩青春风格节课探讨青春格话题
二新课讲授
目标导学：行耻
（媒体显示图片）
时候公交车年轻镇定坐老弱病残孕座位丝毫没意识身旁站着老果换成爸爸妈妈爷爷奶奶呢？
（1）理解行耻
提示：学生分组讨注意举例说明
教师总结：行耻简单说行事认耻做正朱熹说耻告诉知廉耻懂荣辱
（媒体显示）
勾践卧薪尝胆
（2）越王什置胆坐饮食尝？
提示：告诉知廉耻懂荣辱
（3）教师讲述：行耻求：
行耻需知耻心断提高辨耻力正孟子说羞恶心义端
教师总结：羞恶心引判断否善恶明确行选择理行动前审查愿行动中监督调节行动反思效果影响
（媒体显示）
社会生活中存许规规生活安全富意义例：伤害说谎欺骗遵纪守法相互尊重信守承诺……
思考：（1）认规需遵守？
提示：纪律规章法律道德
（2）认发现说谎欺骗观点？什？
教师总结：生活中遵守道德法律等规外遵守纪律规章制度等规约束行规约束行动否发现应该遵守规行耻求树立底线意识触碰道德底线事情做违反法律事情坚决做
渡：片段
（媒体显示）
天实行监考考试方式考试数学考完排名老师发完卷子走刚开始家认真做题会遇道难题算行邻座学已做出老师没心里纠结考试老师遵守考试纪律次考试完老师排名次果道题写错名次排面回家妈妈唠叨
活动二：出谋划策
该办？帮出出意？
提示：吧没老师监督没老师遵守考试纪律
教师讲述：行耻求树立底线意识触碰道德底线事情做违反法律事情坚决做时行耻更需磨砺意志拒绝良诱惑断增强控力掌握增强控力方法技巧：增强力量增强想力量加强监控
目标导学二：止善
（媒体显示）
学道明明德亲民止善
选学
活动三：说说
（1）学书宗旨什？
提示：学旨美德彰显鼓励天革身旧达完美境界止善种精神境界应该格调善追求
阅读阅读感悟微尘
（2）谈谈想法？说说算？
提示：行善心行动点滴事做起积少成积善成德
（媒体显示）
活动四：探究合作
探究合作（教材探究分享p30）
（1）述学议？
提示：学优点心理
（2）封感谢信会想？做？
提示：分组讨探究合作
教师总结：应该童勇作榜样学榜眼仅面镜子面旗帜榜样昭示着做做事基态度激发生道路生理想思考予完善力量做见贤思齐焉见贤省生活中寻找贤作榜样榜样学汲取榜样力量社会国家会变更加美
（媒体显示）
明学期选三学生连续三次选学问时说：天晚天行进行思考检查否足处注意言行
探究合作二
（3）明话什启发？
提示：明时做事
教师讲述：明做日省身改加勉止善求养成省察惯检视身足盲目责积极调整通省慎独端正行
（媒体显示）
探究合作三
（1）述观点？
提示：观点结合实际情况举例说明
（2）止善应该具备品质？
教师总结：做独善身宽广胸襟坚定信念刚品格行事处世始终拥信心断激励克服困难取成功社会中关心帮助周围
三课堂总结
天学知道青春格青春需历体验修身行走止善路学中成长成长中收获青春证明少年国智少年富国富少年强国强少年独立国独立少年国少年进步国进步做名志青年张扬青春放飞梦想
板书设计
青春格
行耻 止善
第四课 揭开情绪面纱
第1课时 青春情绪
教学目标
知识力：知道常见情绪种类懂情绪产生变化原解积极情绪消极情绪带影响
程方法：够理解说明情绪产生变化原握情绪样性辨分析情绪带果保持乐观心态
情感态度价值观：热爱生活信开朗乐观全面发展积极追求美生活
重点难点
教学重点：情绪结果
教学难点：情绪产生变化原
教学程
导入新课
（媒体链接歌曲真高兴）听歌曲真高兴学生谈听首歌心情样？
教师总结：高兴笑容满面说情绪解情绪？节课解情绪
二讲授新课
目标导学：情绪面面观
活动：古诗词鉴赏
（媒体展示面诗词容）
剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳
漫卷诗书喜欲狂
哀民生艰
风声鹤唳草木皆兵
怒发冠
闻风丧胆
问题：面古语分表现什样心理感受？
教师指出：情绪丰富样情绪分类方法种中常见情绪分成四类：喜怒哀惧
活动二：词语接龙
（媒体展示活动求）全班分成四组代表喜怒哀惧四种情绪组写出类词语：喜：眉飞色舞手舞足蹈等
教师强调：情绪表现形式种情绪具体表现千篇律
总结：情绪种类
情绪复杂样常见喜怒哀惧等基情绪四种情绪基础组合成复杂情绪：惊喜悲愤喜忧参半悲喜交加等
活动三：说说情绪事
（媒体展示活动容）实家学生活中喜怒哀惧历面请家敞开心扉谈谈印象中记忆深刻高兴事愤怒事伤心事害怕事分什？
提示：学生结合历畅欲言发言
活动四：聚焦生活
（媒体展示情景）
（1）生日忘意外收朋友生日祝福
（2）睡懒觉迟受老师批评
（3）伴误解赌气理
（4）许作业做突然停电
（5）雷雨交加夜晚胆独家
问题：列情境中会产生什样情绪？
提示：情境会产生情绪
教师总结：情绪影响素
情绪受方面素影响例生理周期某件事情预期周围舆氛围然环境等着周围情况变化情绪常变化
目标导学二：情绪青春色调
观视频材料：（癌症患者笑生活）
问题：材料中众癌症患者什般癌症患者更加长寿？
提示：情绪结果
教师讲述：情绪作
情绪作非常神奇影响着观念行动激励克服困难努力某挫败止步前
活动五探索发现
（媒体展示列材料）
（1）根国史书记载伍子胥韶关陷入进退维谷境结果极度焦虑夜间须发全白
（2）岳飞传牛皋败金兀术处死金兀术激动狂笑止高兴度死乐极生悲
（3）儒林外史范进年考中举直50岁时终听金榜提名喜极疯
（4）三国演义周瑜华出众机智诸葛亮利气量狭弱点巧设计谋气断送风华正茂性命
学生进步体会：情绪结果情绪健康关系）
教师讲述：长期保持积极情绪宁静愉快等增强机体免疫力益身心健康相反长期处抑郁紧张焦急等情形中会身心健康产生良影响
三课堂结
改变环境改变
改变事实改变态度
改变改变现
控制掌握
预知明天握天
样样利事事心
左右天气改变心情
选择容貌展现笑容
延伸生命长度
决定生命宽度
——希位学保持积极情绪快乐度天
板书设计
1情绪面面观（喜怒哀惧）
正面情绪绚烂彩
2情绪青春色调
负面情绪需历
第2课时 情绪理
教学目标
知识力：懂良情绪调控掌握情绪调控效方法
程方法：逐步掌握情绪调控效方法培养调适控制力够较理智调控情绪
情感态度价值观：学生充分认识调控情绪行活活重性觉掌握效调控良情绪方法合理宣泄良情绪意识加强情绪品质修养保持积极乐观情绪状态
重点难点
教学重点：情绪调控
教学难点：宣泄情绪需注意问题
教学程
导入新课
（媒体视频链接）法治前线栏目中报道南宁4名17岁左右青年仅仅句话情绪动致死亡新闻
问题：新闻说明什？
教师讲述：学情绪果效控制仅会带伤害甚会酿成悲剧针青少年情绪易动特点吧应该理情绪
二新课讲授
目标导学 情绪表达
活动：请辨析
学说哭哭笑笑骂骂关什事？样？提示：学生根理解发表法
教师讲述：间情绪会相互感染没语言交流表情声调姿态动作表达情绪会影响周围情绪表达仅身心健康关关际交
目标导学二 情绪调节
活动二：请支招
1强事——烦躁星期（媒体展示相关图片）
画面：强愁眉哭脸明天期末考试
画面二：妈妈强贪玩学训斥
画面三：强喊烦死
说说：
强会产生良情绪？办法帮助强调控情绪摆脱目前困境？（学生答略）
渡：学点拨强心情静许第二天骑行车匆匆赶学校接遭遇什？
2强事——倒霉星期二（媒体展示相关图片）
画面：强骑车相撞
说说：
强时产生良情绪？应调节控制良情绪？
（学生答略）
渡：强听取家意见控制住良情绪匆匆奔学校考试已开始强顿觉手心直冷汗心怦怦直跳接强遭遇什呢？
画面：考场强眉头紧皱知措（课件展示）
教师引导学生分析讨时强良情绪应调控情绪渡难关
3强事——伤心星期三（媒体展示相关图片）
画面：强面满错号试卷伤心极学旁边冷嘲热讽
说说：
强时产生良情绪？伤心悔恨愤怒种种良情绪强痛苦堪该做？提示：学生畅欲言纷纷献计献策
教师总结：调节情绪方法？
①改变认知评价
②转移注意
③合理宣泄
④放松训练
知识链接：调节控制情绪10种方法
（1）学会转移火气涌时意识转移话题做点事情分散注意力
（2）学会宣泄果愉快事情委屈压心里知心朋友亲说出哭场
（3）安慰法追求某目标没时减少心失程度常失败寻找冠冕堂皇理求心安慰狐狸吃葡萄说葡萄酸童话样通常称酸葡萄心理
（4）语言节制法旦情绪激动时默诵轻声警告保持冷静允许发火注意形象影响等词句想办法抑制住情绪针弱项预先写制怒镇定等条幅置案头悬挂墙
（5）暗示法估计某特定场合会产生较程度紧张情绪事先寻找条应产生种情绪力理
（6）愉快记忆法回忆历中碰令感高兴豪事获成功时愉快满足体验尤应该回忆眼前愉快体验相关愉快体验
（7）环境转换法处剧烈情绪状态时暂时离开激起情绪环境关物
（8）幽默化解法增强幽默感寓意深长语言表情动作采讽刺手法机智巧妙表达出心情绪
（9）推理较法困难方面进行分解验验相互较较中列出相方寻觅成功秘密坚定成功信心排切畏难情绪
（10）较升华法情绪低落时妨孤院养老院医院世界痛苦外少更幸
活动三：学致走进生活
强生活烦恼生活中良情绪缩影烦恼面学生活中会遇良情况请试着方法调节：
（1）考试考位学说：笨蛋
（2）努力总考找方法愁死
（3）学背造谣说喜欢某女生
（4）花长时间写篇作文语文老师说篇文章抄袭委屈
（5）回家老妈老唠叨没完快忙死提示：学生回答教师评析
三课堂总结
学通节课学知道台阶情绪种方法懂情绪表达需选择合适时机课堂模拟解决方法生模拟走出课堂学会调节情绪情绪导致行决定着否赢周围尊敬甚决定着未请学生路珍重
板书设计
情绪理
1情绪表达
2情绪调节
第五课 品出情感韵味
第1课时 情感世界
教学目标
知识力：情感情绪关系情感作
程方法：运媒体种活动创造情境充分发挥学生学性积极参课堂讨倡导探究交流认识情感世界
情感态度价值观：引导学生正确处理学生活中情感问题保持健康积极愉快乐观精神状态
重点难点
教学重点：情感情绪关系情感作
教学难点：情感情绪关系
导入新课
（媒体播放视频）
升国旗仪式
想想：
面国旗听着国歌会什想法什感受？
提示：豪激动……
教师讲述：非草木孰情心情感世界关注情感状态断创造积累美情感体验传递情感正量会生命更意义节课品味情感世界话题
二新课讲授
目标导学：丰富情感
（媒体显示）
提示：学生真情实感写书学分享
活动：说说（媒体显示活动容）
问题：（1）情感体验？生活中情感体验？
教师强调：生活中情境会着情绪表现时作社会需交渴真挚友谊通情感体验生命体验生活时情感心世界更加丰富
分组讨：
（2）情绪情感关系
①情感情绪紧密相关伴着情绪反应逐渐积累发展某者事物情绪着时间推移形成较稳定倾产生某种情感
②情感情绪区情绪短暂稳定会着情境改变变化情感生活中断强化逐渐积累相稳定
（3）阅读教材纳情感分类
提示：根层面情感求分类
教师总结：情感分类
基础性情感：安全感高级情感：道德感正面体验：爱情感负面情感：恐惧感两方面混杂体验：敬畏感
目标导学二：情感作
活动二 忆忆
（1）回顾成长历体验深刻情感？
（2）现希获情感？会样方式表达情感需？
教师强调：社会生活中情感基精神需求例：需基安全感信感渴爱关怀参社会事务离开责感胜感
情感反映着事态度观念影响判断选择驱做出行动
活动三：情景分析
（媒体显示情景）
情景
教数学张老师严肃开始学怕现觉遇老师前段时间生病家张老师补课带亲手煲鸡汤然喜欢鸡汤张老师做开心喝现数学喜欢门课天放学定先做数学作业然题较难点害怕懂问张老师
（1）张老师情感变化？变化学数学什影响？
提示：态度转变老师情绪变化
教师总结：张老师害怕喜欢感觉安全感信感等影响喜欢学数学
说情感反映着事态度观念影响判断选择驱做出行动
情境二
（1） 什钱学森感谢爱？种情感什影响？
提示：音乐钱教授帮助产生种愉悦情感
教师总结：情感影响判断选择驱做出行动想象力创造力相关丰富深刻情感助更全面观察事物探索未知
情境三
时期妈妈需求
（1） 面情境中妈妈情感发生样变化？
（2） 什会发生变化？
提示：注意时期妈妈需样产生情感
教师总结：时候妈妈求关心妈妈需妈妈爱爱妈妈关心妈妈
知道情感伴着生活历断积累发展生活验断扩展中情感更加丰富深刻情怀更加宽广博
三课堂总结
节课学情感情绪样二者联系区生活学中利情感作培养正面情感体验克服负面影响丰富情感世界学生活更加美
板书设计
丰富情感 安全感道德感爱情感恐惧感敬畏感
情感世界影响判断选择驱做出行动
情感作
助全面观察事物探索未知
培养宽广博情怀
第2课时 品味情感中成长
教学目标
1知识目标：认识掌握获美情感途径传递情感正量做法
2力目标：理解美情感重性增强积极创造传递情感正量改变周围环境世界力
3情感态度价值观目标：学生体味美情感实际行动积极传递情感正量建设谐社会
教学重点
美情感获途径
教学难点
传递情感正量需付出热情行动
美图欣赏导入新课
媒体呈现四幅然美景图片（插播纯音乐——云水禅心）
教师结：然种美景美感受愉悦身心热爱然丰富生活生美情感生活中善发现美培养美创造美品味美情感中成长绽放青春生命风采
二探究新知
（）体味美情感
活动：阅读思考探究分享～位差生转变
媒体呈现课间十分钟力量
班名性格较学生素少学交流显孤独学成绩越越差利课余时间意接位学生鼓励融入集体中交朋友懂问题问学老师听话告诉爸爸妈妈离婚年非常想妈妈年样回身边家愉快春节听找父母做调解工作告诉孩子年龄现需家长关心爱护妈妈苦口婆心劝说回孩子身边学生学更加勤奋成绩渐渐提高
问题：
1事中表达美情感？
2美情感位学生成长起什作？
3事什启示？
求：阅读思考邀请位学进行模拟情境角色表演学欣赏中思考探究组交流分享讨探究达成识参班级分享展示
教师结：师生情母子情世界美深刻情感生活中美事物身心愉悦逐渐丰富生活生美情感现实生活中仔细体味美情感品味情感中断成长
媒体呈现结
美情感表达着愿促进精神发展
活动二：阅读情境探究分享～情感获
媒体呈现
情境洋洋喜欢侦探推理说尤福尔摩斯探案集爱释手常常整夜学期订阅事会期杂志连载悬疑侦探推理说总反复阅读根事情节寻找蛛丝马迹准确破案觉读侦探说程中获快乐
情境二二十年前五月师范提前招生全校四百名考生中四录取幸运成中您录取通知书交付手心亲送出校门记清时您叮咛话语记您伫立校门口频频颔首微笑久久回返步回头着您消失视野头条蜿蜒山间道似浸染您师爱永恒执着
情境三2016年9月1日午公园路中学举办迈入青春放飞梦想十三岁青春仪式次青春仪式分告少年离队仪式迈入青春入团仪式拥抱青春祝福未三篇章七年级（5）班学拥抱青春祝福未环节面家长老师声读出青春誓言：时刻准备着：怀揣颗青春心激荡青春旋律放飞青春梦想青春幸福起航家长孩子携手穿青春门孩子青春横幅签姓名留属迈入青春放飞梦想燃烧青春拼搏未承诺
问题：1三情境事中表达美情感分通什方式获？
2三材料告诉美情感里？
求：情境学生阅读感悟情境二邀请位学感情朗读情境三位学朗读材料全班起声朗读青春誓言完成阅读组分享交流讨探究达成识
教师结：美情感分通阅读交参意义活动等方式获告诉美情感强迫予动获社会交互动中然引发逐步形成获
媒体呈现结
获美情感途径
美情感通种途径方式获
通阅读交参意义社会活动完成项喜欢活动帮助走进博物馆然欣赏艺术品等活动方式创造正面积极情感体验获美情感
活动三：阅读思考探究分享～负面情感未必坏事
媒体呈现
尊徐悲鸿
20世纪初徐悲鸿欧洲留学时碰洋寻衅洋说：中国愚昧知生亡国奴材料送天堂深造成徐悲鸿义愤填膺回答：代表祖国代表国家等学结业时底谁谁蠢材年徐悲鸿油画受法国艺术家评数次竞赛第画展轰动整巴黎美术界样令惊叹成洋远远
问题：
1洋挑衅徐悲鸿带样情感体验？
2种情感体验徐悲鸿成功产生什作？
3事什启示？
求：阅读感悟邀请两位学进行角色模拟表演学欣赏中思考探究组中分享讨探究达成识
教师结：面洋挑衅徐悲鸿义愤填膺终获成功实际行动维护国家尊严见生活中某负面情感体验然美成长十分重意义学会承受负面情感转变成长助力获美情感体验断成长
媒体呈现结
学会承受负面情感善转变成长助力
（1）生活中负面情感：羞耻感焦虑感挫败感（失败感）等
（2）体验负面感受意义
体验负面情感未必件坏事丰富生阅历生命变更加饱满丰盈中获美情感体验断成长
（二）传递情感正量
活动四：阅读情境探究分享～该做？
媒体呈现
情境张总分超重点线五十分绝优势考入某重点高中入学偶然知分数班部分学高出许产生种优越感学交程中总觉扮演着优胜者领导者角色居高姿态周围学交流总觉高等常常意间伤害造成学间突摩擦仅甚连课老师放眼里渐渐学离远愿意交老师产生良观感印象佳离群索居孤独中张逐渐陷入极度苦闷情绪中
情境二重庆渝北区公安分局巡警支队双凤队中队长李立事拦驾摩托车带着老婆女樊某开出张100元超载罚单樊某拉住民警求饶：扣分嘛罚款行行？着急女求情说家里欠债妻子胃病敢医院治疗女学欠着学费家里老赡养全家零工维持生活时带女进城买学具女30元布娃娃没舍买
民警时风樊某骑摩托没戴手套摩托皮座椅洞商量认道路交通安全法第四十九条规定超载必须接受处理民警罚单递樊某时罚单里夹张100元现金事民警查系统知樊某快银行缴纳交通违章罚款张温暖罚单维护法律严肃性解决樊某交罚款济困难次执法变温充满性
问题：
1认处际关系冷漠环境中学生张应该做？
2温暖罚单什启示？
求：学生分两组两情境进行讨探究达成识然组代表参班级分享交流
教师结：际关系冷漠社会情冷漠十分怕仅利获美情感社会正量利建立良际关系谐社会温暖罚单启示社会需相互关爱相互帮助需建立良社会氛围
媒体呈现结
1热情行动影响环境
情感体验中总动接受外部环境影响热情行动影响环境学会正确方法关心关心社会积极传递情感正量
2情感需表达回应需鸣
情感交流中学会关心传递美情感传递生命正量
3传递情感正量意义
生活中断创造美情感体验传递情感程中断获新感受生命更力量周围世界积极情感份美
活动五：拓展提升～歌曲欣赏传递正量
种量光芒万丈方难绽放爱疆份感动贴心温暖春风化雨神采飞扬种力量激励成长盏明灯指引前行方前路宽广迷茫迎着太阳路幸福歌唱传递正量心亮快乐齐分享温暖心房传递正量正气凝聚弘扬感动流转赠玫瑰手留香种力量激励成长盏明灯指引前行方前路宽广迷茫迎着太阳路幸福歌唱传递正量心亮快乐齐分享温暖心房传递正量正气凝聚弘扬感动流转赠玫瑰手留香传递正量世界充满希善心更积极更阳光传递正量团结力量红心着惧祖国富强
活动六：合作总结梳理知识
根知识理解简勾画出课时知识导图组展示分享教师愿意全班分享知识导图媒体展台展示分享
第六课
第1课时 集体生活邀请
教学目标
知识力：知道集体含义理解集体中感受温暖集体关系
程方法：通设置情景分组讨方式学生理解离开集体团结集体发挥合力产生巨力量
情感态度价值观：培养学生集体意识养成热爱集体惯
教学重难点集体关系
导入新课：
（媒体出示PPT图片）：
图片：根学校规定组建种社团家语言
图片二：班校运动会创佳绩兴奋
想想：集体生活图片样关键词描述集体中感受？
二新课讲授
目标导学：集体温暖
活动：感悟歌曲
（媒体播放歌曲：爱奉献）
问题：歌曲中句歌曲中心句？
提示：世界充满爱应该献出点爱
想想：什集体？
提示：集体联合起组织整体
教师补充：果世界成集体集体联结程度通常情况素关：
（1）成员间相互关联程度（2）集体成员重性（3）成员间相互交流频率（4）成员目标识程度（5）成员间默契程度集体存时间长短
活动二：情景探究
情景：雨某学忘记带雨伞学校准备爱心雨伞
情景二：班级里学生生病家课学老师电话关心问候帮助该学复功课
讨：学爱心雨伞学老师关心心里什感受？ 提示：样集体中会感动会感觉温暖
教师总结：集体联合起组织整体集体中成员感受温暖害怕孤独寂寞希加入某组织团体中温暖获帮助关爱减少孤独寂寞获安全感
目标导学二：集体力量
情景：（出示PPT）学校组织班级演讲赛活动片
思考：
（1）获荣誉程中付出感受
（2）演讲赛中奖程中予样帮助？
教师讲述：奖体验集体荣誉感感豪奖老师学奋斗结果
教师纳：集体力量源
集体成员简单相加目标分工明确整体集体力量源成员目标团结协作
情景二：学生分角色扮演：三尚没水喝事
思考：什三尚没水喝？
提示：通分析三尚说话表明赖思想果集体中三尚做法样法发挥集体力量
思考：集体力量力量关系？
力量分散集体中汇聚会变强力量 限通优化组合实现优势互补产生强合力助种合力完成许单力法完成事情
情景三：世界著名指挥家卡拉扬说强调三音乐队变成团队第起音’起音齐乐曲乱第二专业音’表现出专业精准音第三团队音’展示专业音’时考虑整体否干涉音
思考：事例说明集体样力量？
教师总结：集体力量强某种程度影响甚改变集体生活中会觉觉产生集体求相致态度行集体助获安全感信心助学验扩视野获成长
三课堂结
团结力量歌曲结尾学生次感受团结集体发挥出集体力量
板书设计
1集体温暖
2集体力量
第2课时 集体生活成
教学目标
1知识目标：解集体生活培养负责态度力解集体生活培养际交基态度力知道集体中发展性完善
2力目标：学会集体生活中涵养品格发展性断完善
3情感态度价值观目标：坦然面集体生活中角色积极乐观心态承担角色应责关爱集体成
教学重点集体生活中发展完善
教学难点正确理解性觉承担集体中责
情景感悟导入新课
媒体播放86版西游记片段图片
孙悟空混世四猴首灵明石猴偷吃仙丹蟠桃等事件闹天宫然佛祖斗法中失利压五行山观音菩萨点化唐僧救出保护唐僧西天取孙悟空路保护唐僧降妖伏魔历九九八十难取回真修成正果封斗战胜佛
猪八戒会三十六变持武器宝沁金钯（俗称九齿钉钯）猪八戒前世执掌天河八万水军天蓬元帅调戏霓裳仙子惹纠察灵官拱倒斗牛宫贬尘错投猪胎占福陵山云栈洞妖强行入赘高老庄孙悟空降服保护唐僧西天取封净坛者
沙僧原天庭中卷帘失手碎琉璃盏贬盘踞流沙河吃业成唐僧徒弟师父师兄孙悟空猪八戒白龙马起赴西天取九九八十难功德圆满封金身罗汉
白龙马西海龙王三太子火烧殿玉帝赐夜明珠贬蛇盘山误食唐僧坐骑白马观世音菩萨点化锯角退鳞变化成白龙马皈佛门取路供唐僧坐骑劳怨历艰辛终修成正果取佛祖升八部天龙广力菩萨化龙池复原身盘绕雷音寺擎天华表柱
求：
1学生观欣赏视频组代表朗读文字说明
2组互相分享交流感悟达成识班级分享
问题：说说唐僧师徒四取前身份变化什启示？
教师结：唐僧师徒四取前说性十足特立独行说石破天惊天间府龙宫尔遨游石猴悟空天庭闹事贬入间愈加猖狂卷帘天蓬元帅位敢放火烧玉帝赐夜明珠龙王三太子世眼中位温加唐三奘够性身佛祖座前弟子竟然佛祖说法时听说法轻谩佛祖……观音菩萨点化成取团队取真作集体目标时发生变化终收获什集体成？集体样性格异塑造成集体需呢？天起学解决问题
媒体呈现——集体生活成
二探究新知
（）集体中涵养品格
活动：阅读教材P58～变化
求：
1组互相分享交流进入初中学生活行惯方面变化
2组互相分享交流眼中种种变化
问题：
1列举集体氛围影响具体表现？
2说说什集体中会转变？
教师结：集体中角色承担责集体活动会知觉中言行产生潜移默化影响行越越接集体求标准尊需必然会认真做事努力实现身价值说集体生活培养负责态度力
媒体呈现结
集体生活培养负责态度力
活动二：山～动交
媒体呈现八年级3班丽丽性格较腼腆班级活动太关心少动交时班团委书记玲玲英语课代表晓燕两位关系性倔强服输七年级入学时班级50学中成绩排名23名七年级第二学期期末考试进步成12名运动会出色表现学期选体育委员丽丽高兴担心高兴选体育委员说明老师学相信担心班学较淘气动七年级时班级次整队总调皮鬼队列中追前位置站前体育委员老师学两头受气坚决行？丽丽轻易会困难吓倒姑娘终丽丽决定接手艰巨务 体育委员丽丽家里虚心父母请教课间班沟通课外活动时间发动班委会成员帮忙约定班干部理捣蛋鬼次站队时班干部拉住许乱跑直学觉排队止招果然效班级列队速度快少整齐序丽丽胜追击利课间时间调皮学交朋友时起学时起活动渐渐捣蛋乐听命令班级受学校表扬班常常表扬丽丽班朋友越越丽丽前爱运动变开朗信
问题：
1短文中找出丽丽七年级八年级时性分什样？
2丽丽性格变化原什？
3丽丽合格体育委员？
4前体育委员做法什启示？
求：仔细阅读材料认真思考问题组分享交流问题12形成明确识问题34组讨交流基础进行纳达成识
教师结：集体中家庭着生活历性格特征集体生活熔炉会间断加温锻造彼接触解中接纳方学会尊重包容学会友相处
媒体呈现结
集体生活培养际交基态度力
活动三：生活告诉……
求：首先学仔细阅读理解教材P59八词涵第二步老师切身感悟作引子达抛砖引玉目第三步意请位语言表达流畅学生分享集体生活深刻感悟请积极举手学生班级分享生活感悟
问题：集体生活中述方面较深刻体会？说出家分享
教师结：生活社会中必然周围种样交联系际关系情绪生活学工作影响甚成长生幸福关重接纳尊重理解需接纳欣赏理解宽容学生活中挥独行侠日子告中心生活学会诚信交友换位思考等互助中建立际关系圈
媒体呈现结集体生活中际交等互助关系
（二）集体中发展性
活动四：探究分享～美丽佤族竹竿舞（媒体呈现）
材料：竹竿舞称竹杠舞持竿者姿势坐蹲站三种变化样节奏规律碰击声里跳舞者竹竿分合瞬间敏捷进退跳跃潇洒然做种优美动作舞蹈动作模仿蚂蚁斑鸠豹子画眉等动物形态起跳活泼欢快
问题：
1学说说理解性什？
2竹竿舞？跳竹竿舞关键什？
3竹竿舞发展完善什启示？
求：第步学生阅读材料问题第二步带着问题欣赏段竹竿舞第三步认真思考问题参组分享交流第四步达成识组代表参班级展示分享
教师结：竹竿舞种集体舞蹈正学理解队员做心中眼里集体否动作失误会导致集体舞蹈重失误果离开集体更犹种子离开土说集体生活中发展性集体生活搭建起展示性发展性台断认识完善
媒体呈现结
1集体生活搭建起周围世界交台
2实现集体目标程发展提供条件
活动五：探究分享～找找想想
问题：
1班级中找出三位认性鲜明学说出性特点
2中学生性正确理解应该什？
求：组交流分享达成识代表班级分享
教师结：性特点间差异集体生活中重学资源包容学优点助完善性
媒体呈现结
间差异完善性重学资源
活动六：拓展空间～辩赛
求：利课外活动组织场辩赛甲方：性工程师乙方：集体中性高度觉醒完善
1甲乙双方方队员三三中少名女生
2持思品课代表评委学组出组成
3辩手两次发言机会次完分两次
4辩手两分钟发言时间发言超时10秒扣队分
5队辩作总结发言队7分钟时间
目：通实践活动增强学生合作意识规意识进步加深集体中发展性培养品格成正确认识
活动七：合作总结梳理知识
根知识理解简勾画出课时知识导图组展示分享教师愿意全班分享知识导图展示分享
第七课 奏谐乐章
第1课时 单音声
教学目标
知识力：知道意愿集体规致突找化解意愿集体规突办法明白处理集体利益利益关系知道坚持集体义
程方法：结合生活实际通分组讨案例分析提高学生处理集体关系力
情感态度价值观：初步树立面集体时规意识集体义局观念
重点难点
教学重点：处理意愿集体规利益集体利益关系
教学难点：树立局观念坚持集体义
教学程
导入新课（媒体出示列情境）
情境：学校严令穿校服校服样式颜色实喜欢
情境二：想带手机学学校允许
情境三：学校田径队吸纳新队员田径队员天早起训练太累想
想想：集体生活中遇类似突？样做？（学生角度思考阐述）
教师总结：知道众拾柴火焰高知道团结力量节课学集体间关系正刚讨问题样时候意愿集体规利益集体利益会出现突时候时候该办呢？通单音声节课学找出解决办法
二新课讲授
目标导学：意愿集体规
（）意愿集体规致分歧
（媒体出示材料问题）
活动：材料分析
周日七（）班学组织游山学开心规定时间早早集合学校门口景点老师说活动时时必须准时规定点集合部分学想逛逛部分学意决定坚持原计划时集合玲丽文太想逛逛玲说：逛会吧反正学会丢走三没准时队时学约定点差玲丽文三学等怕发生什意外焦急分头找40分钟终找学怪没集体意识委屈：容易次想逛会
问题：
（1）什会出现样事情？
提示：意愿集体意愿出现分歧集体需
（2）样玲等做法？
提示：方面玲等想法理解集体集体规应遵守集体规
（3）样避免样情况出现？
提示：玲等应认识集体活动该集体意识集体：量协调学意愿
教师讲述：案例中玲等利益集体利益出现分歧实学校中常会出现种分歧例课63页探究分享中举例子
（二）化解意愿集体规突
活动二：探究分享
（媒体出示课63页探究分享）
思考：
（1）果服求集体带什影响？
提示：法保证正常教学秩序造成局面混乱集体法正常运转
（2）果服求带什影响？
提示：学环境保障部分学意愿法实现
（3）意愿定服集体规？
提示：换位思考应理解集体求合理性集体应反思意愿合理性发现中衡点
活动三：辩赛
正方：死守规重视规胡闹
反方：修改规重家满意
（1）学生举手分正反方
（2）辩时间5分钟
教师讲述：俗话说：众口难调情况集体需导致意愿集体规出现分歧突种情况够遵守集体规显尤贵意愿非总屈集体规集体规合理时理应断修改断完善找意愿集体规优组合
目标导学二：声更美
（三）利益集体利益关系
活动四：案例分析（媒体出示材料问题）
学校月星级班集体评选活动月评选结果七年级某班争星级班级体美愿次落空学失时说：事行班级里事瞎操什心呀班班干部呢
问题：赞观点？什？
提示：利益集体利益质致应关心集体利益
活动四：材料分析 （媒体出示材料图片问题）河南淅川移民丰碑56座面工工整整刻着河南省南水北调丹江口库区16．5万移民名字行行列列简简单单名字已背16．5万血肉鲜活南水北调2009年2011年拜祖先带缸家乡水捧家乡土挥丹江奔赴省新方开始生活
（1）材料什感受？
提示：淅川民集体利益放利益
（2）利益总屈服集体利益？
提示：利益集体利益质致出现突时候时应树立局观念坚持集体义
（四）集体义
活动五：合作探究
活动：学生分成组结合课65页相关链接合作探究眼中集体义
教师讲述：坚持集体义关注利益承认利益合理性保护正利益前提反顾顾集体极端义
三课堂总结
通节课学知道意愿集体规致分歧二者致时积极遵守维护集体规二者常会发生突时需理解集体求合理性集体反思意愿合理性发现中衡点化解突时利益集体利益会存突分歧究根源利益集体利益质常常致出现突时候应树立局观念坚持集体义仅班集体重作建立谐社会中国梦实现重意义
板书设计
单音声
意愿集体规
1致分歧
2化解突
二声更美
1利益集体利益关系
2坚持集体义
第2课时 节奏旋律
教学目标
知识力：知道集体中承担重责知道样处理节奏集体节奏间关系理解样处理集体中群体集体关系
程方法：结合生活实际通分组讨案例分析提高学生处理集体集体中群体关系力
情感态度价值观：初步树立面集体时翁意识责感理解集体中群体集体关系
重点难点
教学重点：样处理集体中重责
教学难点：样认识集体中群体集体关系
教学程
导入新课
（媒体出示活动容）
列出集体中扮演角色数数少种
提示：社会家庭学校班级……
教师总结：通刚列举发现集体中扮演角色正种节奏音乐中应节奏音乐旋律协调时声音悦耳理身处集体中节奏样节奏集体节奏成优美悦耳旋律呢？通节课：节奏旋律探讨问题
二新课讲授
目标导学：集体中
活动：情景探究
（媒体链接展示材料配相应图片）
情景：倩两周前校长写封信信中结合班存问题提出改进学校工作建议做法校长肯定遭学讥讽甚认出卖班集体
想想：
（1）倩出卖班集体？倩做法？
提示：样做学校发展学校发展会带动班级发展出卖班集体
情景二：鑫手乱扔垃圾学校值日生逮正着灵机动意报错班级没扣班积分学说：鑫真棒维护班荣誉
（2）鑫做法维护班级荣誉？样鑫做法？
提示：班级荣誉应该通正方式赢鑫错推班道德错误然没扣班级积分利身发展学校发展
特强调：集体止包括班集体学校社会等集体集体中责
活动二：帮帮
（媒体出示课68页材料）
想想：
（1）材料中集体中？扮演什角色？
提示：集体：足球队班级
角色：足球队员学生
（2）面样突该做？
提示：量兼顾实难兼顾情况取舍衡量紧迫程度重性局着眼
教师讲述：认识节奏集体旋律间突？
节奏时会集体节奏突时应树立局意识局着眼解决角色集体突中学会样集体生活处理节奏集体节奏关系
目标导学二：集体中群体
活动三：探究分享
集体中尤班级体中常常关系较学会形成群体
（1）身边样群体？（）
（2）觉什会出现种群体现象？
提示：性格相似志趣相投家庭背景相似起玩开心
活动四：情景剧
（1）分组讨两分钟
（2）组单位合作演出身边群体时生活片段（两分钟）
教师预想：积极群体沾染歪风邪气群体
（1）请选组展示群体生活片段出评价
（2）样集体中群体现象？
提示：群体出现正常现象积极群体够安全感属感利成长融入班集体节奏中利班级建设发展群体沾染江湖义气利益凌驾群体利益形成极端义团体义身成长班级建设危害
活动五：探究分享
（媒体出示课70页探究分享）
（1）果集体生活中遇样事情会样想会样做？
提示：明辨非价值判断坚持正确做法反团体义
活动六：（媒体出示图片）
君子
思考：样理解句话？
提示：君子周围保持谐融洽关系事情必须脑独立思考愿云云盲目附没独立见解求完全致讲求原保持融洽友关系
（媒体出示课71页相关链接材料）
教师总结：面团体集体突心中应明确非观念成见扰言惑团体中应独立思考判断坚持正确行止班集体中社会中国家社会集体
三课堂总结
通节课学知道节奏集体节奏会致时候面集体重责时会出现角色突现象应局观念懂取舍时认识集体中存群体现象合理性常常会发展成极端利团体义心中应时刻非观念团体中应独立思考判断坚持正确行止班集体中社会中国家社会集体宏观讲种集体达成谐弘扬社会义核心价值观重意义国家社会谐着密切关系
板书设计
节奏旋律
集体中
（）角色突
（二）局观念
二集体中群体
（）合理性问题
（二）坚持正确判断价值观
第八课 美集体
第1课时 憧憬美集体
教学目标
知识力：解集体愿景涵作理解美集体涵成长意义掌握美集体需良氛围
程方法：通美集体特征理解认识美集体成长重意义学集体相处正确处理班集体中异见竞争合作正确处理集体中际关系
情感态度价值观：培养学生团队意识提高学生集体生活力
重点难点
教学重点：正确认识集体关系
教学难点：正确认识集体间关系
教学程
导入新课
（媒体出示材料）
中国航天工程数展示：直接参单位110接参单位30000 数十万参加工程
想想： 材料表明什原促中国航天事业成功？
（学生团结致众志成城等角度思考阐述）
教师总结：事业成功离开集体力量集体家团结起促家进步天起认识生活集体
二新课讲授
目标导学：愿景
（）集体
活动：描绘心中美班集体
（媒体出示活动求）
活动求：
1学生行写出心目中憧憬者喜欢班集体特征
2组收集纳组成员绘集体特征分享出
讨：美集体特征样呢？样建设样美集体呢？ 教师纳：集体愿景
家美集体表达致目标追求集体愿景相信家拥梦想美前景时承担建设美班集体命引领班集体成员团结致开拓进取
（二）集体中
活动二：记者眼
（媒体播放班级记者采访参加课外活动学微视频）
场景：甲学请问参加学校秋季运动会时摔跤什力量促马爬起奋起直追呢？
场景二：乙学次考试进步分享前进秘诀？
场景三：丙学缘特什家愿意玩呢？旦需总学环绕身边
思考：
（1）述采访说明什道理？
（2）类似历？带什？
教师纳：美集体成长意义
美集体学生活精神家园引领成长美集体中中获丰富精神养料拥充实精神生活感受集体关爱吸引凝聚拼搏力量坚定生活信念
目标导学二：良氛围
活动三：探究分享——集体中异见 （媒体展示材料）
材料：张聪常班级提合理化建议保持教室卫生建议位学准废物袋装废纸杂物家长时解学学校生活建议建立家长交流群更理班级建议竟选方式产生班委建议班级米纳甚全校推广带动学纷纷发挥聪明智集体建设建言献策
思考：
（1）集体生活中会张聪样乐发表见解？什？
（2）班集体提两条合理化建议思考建议会班集体带变化
教师讲述：美集体民公正集体事务提出意见建议意见建议应尊重重视应该遵守规规面前没特权例外享公发展机会没偏见排斥
活动四：电影分解——集体中友爱
（媒播放谁青春迷茫中高翔殴视频片段）
思考：
（1）果易处高翔面学陷害侮辱骂会样想？
（2）评价视频中学做法？
提示：①道德法律相关角度综合回答问题②连接时政新闻：2016年九部门联手校园欺凌亮剑：整治群殴辱骂拍裸引起学生校园欺凌关注引导学生发生发现校园欺凌事件时时学校家长甚警察反应情况伤害降低
（3）面高翔特殊情况做点什？
提示：注意帮助学时具体行动采方法讲究交艺术
（4）视频中画面避免？予什启示呢？
提示：特提醒学生保护隐私爱名带二次伤害
教师强调：美集体充满关怀友爱集体生活中间友善相礼相互包容相互关心相互帮助仅关怀友爱心具体行动方法关爱名行伤害举外貌性格家境等歧视欺侮感受集体温暖
活动五：事分享——集体中合作（媒体展示材料）
2016年里约奥运会次见证国球乒乓强实力背事旧精彩第次进入乒乓预赛时外国选手惊讶表示：马龙张继科竞争手？起训练？怕战术破解外次国乒勤员王励勤马琳分务做饭两位身份家陌生世界乒乓球冠军
思考：
1国乒称梦队偶然？认什原造国乒辉煌战绩？
2分享家集体生活策略？
（媒体链接教材P75方法技容）
教师纳：美集体善合作美集体中分工协作优势互补相互帮助进步充分发展力合作意味着发挥作时避免英雄义努力实现价值消极赖袖手旁观
活动五：视频讨——集体中竞争
（媒体播放张继科马龙乒乓球赛中友谊）
讨：1张继科马龙存竞争？果种竞争？
2集体中遇什竞争？时样处理？学科龙竞争会样处理？
教师讲述：美集体充满活力集体成员间相互激励竞争集体发展动力集体活力重表现集体生活中竞争承认尊重前提集体成员间交流互鉴合作学提高
活动六：拓展空间
根美集体特征考察集体说说方面特改进
（媒体链接教材P76表格）
三课堂总结
通节课学知道集体愿景知道集体带力量希家学集体相处正确处理班集体中异见竞争合作正确处理集体中际关系培养出良团队意识处理集体问题力
第2课时 集体成长
教学目标
知识力：解集体关系学会处理集体关系
程方法：通开展活动集体活动中体会温暖力量
情感态度价值观：热爱集体动参班级学校活动集体荣誉感感受学校生活幸福体会团结力量
重点难点
教学重点：集体利益利益关系
教学难点：维护集体荣誉表现
教学程
导入新课
（媒体出示材料）P76拓展空间美集体特征理想中集体样子描绘心中集体
想想：（学生回答相互帮助努力等词语）
教师总结：集体建设离开成员努力建设美集体做什？觉做样？节课走进集体成长
二新课讲授
目标导学：建中责
活动：情景现——建中责
（媒体链接教材P77运验栏目）
提示：卫生纪律体育集体氛围方面列举
活动二：想想班班委班级目标班级文化样产生？
（媒体出示问题）
提示：投票产生参结果
思考：产生学事事什担心呢？
学生回答需参
教师强调：集体利益利益相互存集体成长离开努力身集体份子觉动参建设美集体活动中 讨：样建中责？
（1）商定集体规制度容协商确定组织领导者品格求通民程序选举乐服务集体责心组织领导者
（2）需治精神种治表现成员动参集体建设积极参加集体活动觉维护集体荣誉
（3）创造良集体氛围集体成长程正气凝聚力形成程良际关系健康舆氛围积极精神气息离开努力
目标导学二：担中成长
（媒体展示材料）材料：七年级（9）班参加学校举行体育文化节运动节天高擅长长跑报名参加取3000米冠军成绩明呢擅长跳高班长组织力带领学做勤工作家齐心协力取班级总积分第名成绩
问题：结合材料谈谈感想？
学生回答发挥特长班级做出贡献然参赛听宣布班级取第名时候感豪……
教师纳：①集体建设需智慧力量②集体出力需实际情况出发发挥长③集体荣誉利益荣誉需细心呵护④承担责成基础集体发展必前提集体生活中学会承担责磨砺程
讨：样承担建设集体责？
①勇担责体现实际行动中落实具体事情里职责事情巨细动作集体活动序开展
②集体生活中学会接纳理解包容学会关爱互相帮助学会参学会担
三课堂总结
通节课学解集体关系感受学校幸福生活体会团结力量起集体做出贡献班集体越越
第九课 法律身边
第1课时 生活需法律
教学目标
知识力：知道生活需法律保障生法律相伴解法律产生程体会法律生活作认识生活法律关系解国法治建设发展历程懂法治国重意义
程方法：通生活法律关系学够体会法律社会生活中作通法治学思考提高学生问题理解思维力问题纳力
情感态度价值观：激发学生法律知识学兴趣学会尊重法律遵守法律初步树立法治意识法律观念
重点难点
教学重点：生活法律息息相关法治意义
教学难点：法律产生质
教学程
导入新课
（媒体出示材料）材料保证广民群众够放心购买类消费品市质监局出动执法员980次299家生产营企业进行检查检查中立案查办131起中案案33起查获涉案货值280余万元检查中发现问题：掺假次充标识标注净含量3C生产许证生产伪造厂名厂址伪造日期棉花产品中文标志定量包装厂名等
材料二张立兵孙红等四加工销售黑心棉黑心棉垫子金额达7万元已涉嫌生产销售伪劣产品罪检察院提起公诉张立兵民法院判处期徒刑六月女张蒙蒙判处期徒刑七月缓刑年妻子孙红判处拘役六月女婿张山期徒刑六月缓刑年
想想：材料表明法律样保护生活？法律生活什关系？
提示：学生法律作执法理百姓生活等角度思考
教师总结：法律治理国家重器成长提供文明序安全稳定空间法律生活密切相关节课探讨法律生活关系话题
二新课讲授
目标导学：生活法律息息相关
（）法律生活
活动：生活法律息息相关
（媒体链接教材P84运验栏目）
想想：（1）图片中法律？列举生活密切相关法律？
提示：食品安全法建筑法道理交通安全法治安理处罚法婚姻法老年权益保障法未成年保护法义务教育法环境保护法气污染防治法等
（2）果没法律生活会样？
提示：果没法律道路没交通信号灯样车会横直撞交通瘫痪安全事频发果没法律社会生活会没秩序类心欲带灭顶灾
特强调：生活需法律生活离开法律
（3）理解生活法律息息相关？
提示：生活中种社会关系仅需道德亲情友情协调需法律调整法律仅服务生活指导着未生活
（二）法律
活动二：权利义务相伴生
思考：（媒体出示材料问题）
李华参军前勤奋学学生2014年复员电厂工作工作努力评县代表月寄800元钱乡年迈父母觉交纳收入调节税
材料中李华享权利？履行义务？请填写面表格里
李华历
享权利
履行义务
勤奋学
受教育
受教育
参军
法服兵役
电厂工作
劳动
劳动
评县代表
选举权选举权
觉交纳
法纳税
想想：法律什关系
教师讲述：国生享法律规定项权利时必须履行法律规定项义务法律规定权利义务提供生存发展空间
活动三：法律相伴生
（媒体链接教材P85探究分享栏目）
活动：1学生独立完成教材P85连线题
2学生分成干组组探讨：权利？相应法律什？
想想：生活法律关系？
求探究答案记课笔记然组讨结果全班进行交流
（媒体展示表格）
权利 相应法律
生命健康权 宪法民法通刑法等
身权 宪法民法通刑法等
格尊严权 民法通户口登记条例等
受教育权 义务教育法教育法等
智力成果权 民法规知识产权法等
财产权 宪法民法通刑法等
劳动权 劳动法等
教师纳：权利相伴生法律影形生享法律规定项权利时必须履行法律规定项义务生活法律息息相关
目标导学二：法治脚步
活动四：法律产生
（媒体播放教材p87相关链接配图片解释）
思考：（1）原始社会没法律类什调节际关系行？ 提示：风俗惯
（2）法律什情况产生？创制法律目什？
提示：国家产生统治阶级开始意识创制法律统治国家理社会
教师纳：（媒体出示问题：法律质）
法律统治阶级意志体现统治国家理社会工具调整社会关系判断非曲直处理矛盾纠纷标尺
目标导学三：法治代治
活动五：期中法治国家理
（媒体出示游戏活动求）
活动：题：期中法治国家理学生分成组准备五类员分工纸片写分扮演五角色政府(理员)法官商贩执法员（警察）社会成员（民）求先弄清角色角色进行话表演组交流班展示相互评析
讨：什法治？求什？意义什
提示：（1）法治法国家社会事务进行治理强调法治国法律
（2）求组织服法律遵守法律法办事
（3）法治生活愿景国家治理现代化重标志
教师强调：法治法国家社会事务进行治理求组织服法律遵守法律法办事法治国家治理现代化重标志
目标导学四：建设社会义法治国家
活动六：新中国65年法治历程
（媒体播放回眸新中国65年法治历程视频）
思考：
（1）国社会义法治建设历程中重性标志事件？
提示：①1954年9月20日通新中国第部社会义宪法②1982年12月4日五届全国五次会议通国现行宪法③1999年国宪法修正案明确规定国实行法治国建设社会义法治国家④2010年国形成中国特色社会义法律体系⑤2014年十八届四中全会提出全面推进法治国总目标
（2）建设社会义法治国家总目标什？
提示：十八届四中全会提出：建设社会义法治国家总目标：建设中国特色社会义法治体系建设社会义法治国家
（3）建设社会义法治国家总目标什重意义？
提示：法治助推中国梦实现实现政治清明社会公民心稳定国家长治久安必路
（二）学法法
活动八：法律事
（媒体展示事容）
早晨8点张女士刚起床听见院里片嘈杂：原院子老爷子年岁已高反应稍慢骑行车稍稍碰条狗牵狗饶非逼老爷子赔偿张女士情况楼问清碰狗时间牵狗说：第需出示合法养犬证第二您遛狗时间关法律规定晚7点第二天早7点前听张女士话牵狗觉理亏搭讪句走
（媒体出示问题）
思考：法律事告诉法律生活中什作？
提示：生活中形成种社会关系产生矛盾纠纷仅需道德亲情友情协调需法律调整
三课堂总结
通节课学知道法律身边明白法律生活息息相关解法律产生程法律质懂法治生活方式国家治理现代化重标志明确国建设中国特色社会义法治体系建设社会义法治国家总目标生活需法律保障生活离开法律做认真学法懂法觉守法做遵纪守法公民
教学反思
节课法律知识教学法律知识学生说较陌生抽象学生易理解媒体课件运方式样调动学兴趣学生情感乐参容易组织学生种感官参枯燥单调法律知识教学变丰富生动法律质法治含义建设社会义法治国家知识点较难懂结合情景材料展示问题启发学生思考讨学生理解时间交流空间特国建设社会义法治国家目标认识掌握急求成学生学生活中慢慢体会理解
第2课时 法律保障生活
课题
第九课 法律身边——法律保障生活
单元
第四单元走进法治天
学科
道德法治
年级
七年级册
学
目标
情感态度价值观目标
感受法律生活保障作初步树立尊重法律敬畏法律遵守法律意识树立法律面前等观念
力目标
初步培养发展观点认识法治建设进程力学法律求规范行力
知识目标
知道法律种特殊行规范理解法律作
重点
法律种特殊行规范
难点
理解法律作
学法
生活化学体式参
教法
参讨式教学案例式教学
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
飞花令+说句游戏赛
（媒体出示游戏规求）
词语提示：知法学法懂法执法守法法责众法……法场宪法（种法律名称）国法法院法责众法天法容情执法山 诚实守法知法犯法徇私枉法法网恢恢疏漏……
法律保障生活感受法律仅神圣威严时更公民温情关爱起进步法律知识进行深入认识学
全面推进法治国建设社会义法治国家
学生分组进行游戏赛
活跃课堂氛围激发学生学兴趣时学生充分表达法律感受引导学生体会法律威严关爱
讲授新课
目标导学：法律特征
规矩成方圆调整生活中行规范规包括：道德纪律法律约束行调整社会关系维护社会秩序
播放视频——学生座晚步老骂路
讨交流：
Ø 学生该该老座？老行？
Ø 认生活中类似正确行应该样？
Ø 违反述种行规范？
提示：行违背道德求行严重甚会触犯法律
播放视频——济宁学校违反校规罚代
讨交流：
Ø 视频中学生老师学校违反种行规范？
Ø 述行？
提示：学生违反校纪校规老师学校违反相关教育理规定
播放视频——湖南司机酒驾灵魂RAP
讨交流：
Ø 视频中司机违反述种行规范？
Ø 述行
提示：司机行已违反道路交通安全法：
醉酒驾驶机动车吊销机动车驾驶证法追究刑事责五年重新取机动车驾驶证
饮酒者醉酒驾驶机动车发生重交通事构成犯罪法追究刑事责……
思考讨交流
根情境产生方式实施手段调整象范围方面讨法律道德校纪校规什（媒体展示表格学生讨填写）
法律特征
（）法律国家制定认
指导学生阅读教材相关链接
结：道德纪律等行规范国家制定
国现已具备较完整法律体系社会生活发展法止境法律发展止境建设法治中国立法工作务艰巨
思考：认国需方面加强立法？
（媒体展示相关案例）
提示：针校园性侵害保护信息隐私击网络欺诈规范电子商务针校园暴力避免童受虐确保童福利……等诸方面急需立法
（二）法律国家强制力保证实施
国家强制力包括军队法庭警察监狱等强国家力量作盾法律区行规范特征
结：行规范社会舆信念俗教育行政等力量保证实施
讨交流：学生属未成年法律离太远关事法律制裁种说法？
案例分析证（媒体展示）
材料展示：老虎苍蝇起李某王某校方担责
思考：材料说明什问题？
提示：公民法律面前律等没超越法律特权
（三）法律全体社会成员具普遍约束力
公民等受法律保护等享权利义务职务高低功劳触犯国家法律必须承担相应法律责
说说：未成年等享权利？等履行义务？
（媒体展示）
案例展示：案例二三
请帮忙想办法该办？
提示：法律保护
二法律作
法律规范着全体社会成员行保护着生活成长发展创造安全健康序社会环境
媒体展示：生活中文明现象
刻划涂污者方式意损坏国家保护文物名胜古迹行根治安理处罚法处警告者二百元罚款情节较重处五日十日拘留处二百元五百元罚款
辩：认述行说服教育没必进行法律处罚法什？
提示：全面提升旅游文明水创建安全畅通文明交通环境必须加文明整治力度强力整治种文明现象加劝导宣传力度形成常态化理遵纪守法成种惯杜绝文明现象发生进行法律处罚必
法律评判预测行提供准绳指引教育善
（媒体展示）案例：某机场现军民两机场中学生刘某贪玩奇悄悄翻越机场铁丝网进入机场禁区保安员场抓获公安机关法追究刘某监护法律责
思考：
Ø 中学生刘某属未成年什会追究法律责？
Ø 父亲作刘某监护未直接参事件什会
追究法律责？
Ø 案例明白什道理？
提示：刘某然未成年违反相关法律必须承担相应法律责体现法律面前等特征刘某未成年追究责时视情节轻重减轻免处罚
刘某父亲未直接参事件作监护未履行教育理监护职责根相关法律规定承担相应法律责
案例告诉生活中公民应该做遵纪守法履行相应义务
指导学生阅读教材探究分享
请续写案例认云父亲会样做？
思考：
Ø 认云父亲应该做？法律什？
Ø 法律保护生活体现方面？举例说明？
提示：义务教育法第五条 ：适龄童少年父母者法定监护应法保证时入学接受完成义务教育
未成年保护法第十三条： 父母者监护应尊重未成年受教育权利必须适龄未成年法入学接受完成义务教育接受义务教育未成年辍学未成年享受教育权国家社会学校家庭尊重保障未成年受教育权
法律通解决纠纷制裁违法犯罪惩恶扬善伸张正义维护合法权益保护神
课外拓展
认现代社会中切事情通法律解决观点法什？
利互联网书籍查阅相关资料组单位交流观点
提示：法律万法律类定历史时期产物社会规范种作局限范围法律代社会规范作
观视频讨交流
观视频讨交流
观视频讨交流
学生交流
学生读教材
学生思考讨发言
学生讨交流
思考交流
学生思考讨交流
讨交流
学生分组交流发言
学生思考讨交流
学生分组交流发言
明确道德求生活基求树立行道德观念
初步分辨纪律道德培养学生遵守校纪校规意识
通前两视频事例明确法律行规范
普相关法律知识增强学生法律认识
引导学生通进行知识结培养学生学力
引导学生注意观察生活思考生活培养学生参社会理力做社会
结合生活纠正学生意识中错误思想
通分析明确法律面前等
结合学生生活案例学会法律运生活保护合法权益
普相关法律知识培养学生遵纪守法惯
通辩学生明确文明行学会做文明公民
明确法律具约束作养成遵纪守法惯做遵纪守法公民
引导学生体会法律通解决纠纷制违法犯罪保护合法权益增强学生尊崇法律觉维护法律运法律保护合法权益意识力
学生进步理解法律作树立正确法治观现代法治精神
课堂结
类社会历治法治漫长历程类没停止公正义执着追求作新世纪学生学法法做合格公民
板书
法律全体社会成员具普遍约束力
法律保障生活
法律特征
法律作
行提供准绳指引教育善
解决纠纷制裁违法犯罪维护合法权益
法律国家强制力保证实施
法律国家制定认
第十课 法律伴成长
第1课时 法律护航
教学目标
知识力：知道未成年需保护原解法律家庭学校社会司法四方面予未成年特殊保护体现国家未成年特殊保护关爱
程方法：通未成年生理心理现状讨够说出未成年需保护原通法治学思考知道法律予未成年特殊关爱保护提高学生问题理解思维力问题纳力
情感态度价值观：激发学生法律知识学兴趣学会尊重法律遵守法律初步树立法治意识法律观念
重点难点
教学重点：未成年需特殊保护原
教学难点：法律予未成年家庭学校社会司法四方面特殊关爱保护
教学程
导入新课
（媒体出示材料）材料 2015年4月3日南京市民徐某网发布数张名男童遍体鳞伤疑似遭虐片引发场养母疑似殴养子轩然波天养母李某公安机关涉嫌意伤害罪刑事拘留变更取保候审南京市浦口区检察院李某涉嫌意伤害罪浦口区法院提起公诉
2015年9月30日午2点江苏南京市浦口区民法院作出审宣判：告李征琴犯意伤害罪判处期徒刑六月
想想：
材料表明谁保护未成年合法权益？
提示：学生法律角度思考阐述
教师讲述：十八届四中全会中国进入全面法治国时代现实生活中尊重未成年侵犯未成年合法权益现象较普遍指出未成年需国家予特殊保护未成年应该增强保护意识学会运法律手段保护权益节课探讨法律伴成长话题
二新课讲授
目标导学：需特殊保护
（）法律未成年
活动：情景现——生活中未成年
（媒体链接教材P95运验栏目）
想想：
（1）生活中作未成年享受特殊保护关爱？
提示：家庭方面保护学校方面保护社会方面保护司法方面保护等
（2）未成年什需特殊保护？
提示：①国未成年指未满十八周岁公民未成年身心发育尚成熟保护力弱辨非力控制力强容易受良素影响法侵害需予特殊保护
②未成年生存发展事关类未民族希祖国花朵未成年予特殊关爱保护已成类识保护未成年合法权益类文明社会进步应义
（3）样未成年免受伤害呢？
提示：国家社会家庭学校未成年等角度进行回答
相关链接：
国家：制定完善相关未成年保护法律更保护未成年合法权益提供法律
社会：努力营造利未成年健康成长社会环境
家庭：正确合理方式教育孩子关心孩子未成年营造良家庭氛围家长监护职责
学校：定期开展关未成年保护讲座开展法律知识讲座等做消防震等种安全演练
未成年：增强保护意识提高保护力学会法律保护
目标导学二：感受法关爱
活动二：未成年保护法
（媒体播放教材p98相关链接）
思考：
（1）知道未成年实施特殊保护法律法规？
提示：中华民国宪法中华民国未成年保护法中华民国婚姻法中华民国劳动法等中国家未成年保护法预防未成年保护法时国家制定专门保护未成年法律
（2）保护未成年合法权益国未成年保护法设置道防线？
提示：家庭保护学校保护社会保护司法保护四位体
（） 家庭保护
相关链接：什家庭保护？基容？家庭未成年成长程中起着什样作？
案例分析：
林父母常家朋友起搓麻搞搞甚时候林搭搭手慢慢林学会搓麻成绩直线降
（1）林父母什错？
提示：林父母亲应该健康思想适方法教育未成年应该误导子女
（2）帮助林解决问题？
提示：林通老师父母沟通通已提醒参赌博活动求父母搓麻特家搓麻……
（3）家庭应该保护未成年？
提示：家庭应该保护未成年合法权益虐遗弃未成年歧视女性未成年残疾未成年应健康思想品行适方式方法教育引导未成年预防制止未成年良行家庭应尊重未成年受教育权适龄子女辍学商务农做工……
（二）学校保护
相关链接：什学校保护？学校保护基容？国家什实施学校保护？
(1)学校保护作：学校保护未成年保护重方面：
①学校培养社会义建设者接班重阵(板书)
②学校教育预防矫治未成年违法犯罪重环节(板书)
(2)学校保护含义：学校等教育机构法律规定未成年进行教育身心健康合法权益实施保护
(3)学校保护容：学校保护涉容未成年教育发展身权利格尊严维护生命安全保障等方面学校保护基求包括四方面：
①全面贯彻国家教育方针社会培养种(介绍国家教育方针：教育生产劳动相适应受教育者德智体美劳等方面全面发展社会义建设者接班)
②关心爱护学生尊重学生格尊严学生实施体罚变相体罚者侮辱学生格尊严行
③保护未成年学生身安全健康
（三）社会保护
相关链接：什社会保护？国家什未成年实施社会保护？社会保护容？
(1)社会保护重性作：
青少年仅生活家庭中学校里常生活定社会环境中社会环境中存着许积极素消极素社会环境中积极素未成年健康成长积极作社会环境中消极素会未成年健康成长受消极影响合法权益受非法侵害国家必须未成年实施社会保护社会保护未成年保护中必少组成部分全社会应该创造种利未成年健康成长社会环境
(2)社会保护含义：社会生活环境家庭环境学校环境社会保护特指社会生活环境中未成年保护指全社会创造种利未成年健康成长社会环境
(3)社会保护包括未成年社会文化保护身体健康保护劳动保护权精神权保护等方面社会保护基求包括：
①级政府应创造条件建立改善适合未成年文化生活需活动场设施中学生开放
②营业性舞厅酒吧网吧等适宜未成年活动场允许未成年进入
③严禁组织想未成年出售出租者方式传播淫秽暴力凶杀恐怖等毒害未成年图书报刊音制品
④组织招未满16周岁未成年国家规定外
⑤保护未成年智力成果荣誉权特殊天赋者突出成未成年应健康成长创造条件
（四）司法保护
相关链接：什司法保护？说说解司法保护？
(1)司法保护含义：司法保护指公安机关民检察院民法院司法行政部门等法履行职责未成年实施专门保护措施
国家司法机关指公安机关民检察院民法院司法行政部门等关机关部门
(2)司法保护基求(板书)
①办理未成年案件实行审理成年犯罪案件特殊制度
②违法犯罪未成年实现教育感化挽救方针坚持教育惩罚辅原尊重违法犯罪未成年格尊严保护合法权益
③民法院免刑事处罚者宣告缓刑免收容教养者服刑期满释放未成年应做安置工作复学升学业受歧视
④民法院处理继承案件离婚案件法保护未成年继承权受抚养权
三课堂总结
学现实生活中尊重未成年侵犯未成年合法权益现象较普遍通天堂课学解青少年需家庭学校社会法律予特殊保护时应该增强保护意识运法律手段保护权益
教学反思
节课法律知识教学法律知识学生说较陌生抽象学生易理解媒体课件运方式样调动学兴趣学生情感乐参组织学生种感官参枯燥单调法律知识教学变丰富生动社会保护司法保护两知识点较难懂结合情景材料展示问题启发学生思考讨学生理解时间交流空间
第2课时 法律行
教学目标
知识力：知道学会法办事原定义样法办事懂树立法律信仰原定义作青少年应样推进法治中国做法知道道德法治关系
程方法：通学会法办事原知道法办事定义样法办事明白道德法治关系懂树立法律信仰原知道作青少年法治中国推动者通法律知识分析简单案例培养学生判断思维力概括问题力
情感态度价值观：激发学生法律知识学热情增强学生法律信仰学会法办事
重点难点
教学重点：学会法办事
教学难点：树立法律信仰
教学程
导入新课
篇名罗笑站住文章刷爆朋友圈该文出深圳某杂志社编罗尔手2016年9月8日5岁女罗笑查出白血病罗尔开始微信公众号记录家白血病战斗历程封面新闻报道新报道11月30日午深圳市铜金融服务限公司相关负责回应：完全统计仅30日凌晨腾讯开通捐款通道已收捐赠200余万 网络资料显示深圳市铜金融服务限公司家专注新金融领域新媒体运营数字营销初创企业成立2014年8月网友表示笑笑系列文章转发达该公号增加粉丝目流量日益昂贵现公号加粉成67元果转发次加粉付元医药费十分划算时更称罗尔深圳女报爆出面营销：首先罗尔东莞深圳三套房次捐款已足够质疑该系列文章断发酵罗笑事件赞赏资金返3天原路退回
想想：材料表明什问题？
教师总结：作现代公民树立法律意识觉法律规范行样法办事样肃立法律信仰节课探讨问题
二新课讲授
目标导学：学会法办事
活动：情景现——法律保障功
（媒体链接展示材料配相应图片）
中国制定法律权力属全国常委会法律制定程包括法律案提出审议表决公布四环节法律案全国常委会通国家席签署席令予公布实施
想想：
（1）法律功什？法律功实现什？提示：法律保障幸福生活法律保障功实现法律尊崇遵守
（2）什法办事？提示：法办事遵守种法律法规遇问题需解决应通法治方式表达身合法诉求愿
特强调：实现身利益程中觉维护集体合法权益
活动二：案例分析
（媒体链接教材p101探究分享材料）
想想：认程应该采取种方式应法侵害？什？
提示：立拨110报警电话
时生活中养成学法尊法守法法惯逐渐成社会义法治忠实崇尚者觉遵守着坚定捍卫者
目标导学二：树立法治意识
（）法律权威源民心拥护真诚信仰
活动三：案例分析（媒体链接教材p102探究分享材料）
思考：国家工作员职时公开进行宪法宣誓什意义？
教师讲述：树立法治意识增强全社会厉行法治积极性动性
（二）法治道德
活动四：（媒体链接教材p102探究分享材料）
思考：法治道德关系？
提示：法治时代否认道德重性道德水提高利增强尊法守法意识觉性助法治文化环境形成
（三）法治中国建设做贡献
（媒体出示视频文字材料）
2016年7月25日军事法院法中央军委原副席郭伯雄受贿案进行审宣判认定郭伯雄犯受贿罪判处期徒刑剥夺政治权利终身处没收全部财产追缴赃款赃物缴国库剥夺军衔
思考：
作青少年努力法治中国贡献力量算样做？ 提示：学法律方面算——
遵守法律方面算——
法维权方面算——
教师纳：增强法治意识法办事青少年健康成长基求青少年仅法治中国建设受益者更应该成参者推动者
三课堂总结
通节课学知道学会法办事认识树立法律信仰明白法治道德关系认真学法懂法守法做遵纪守法合公民
教学反思
节容理性强问题较抽象难懂法律语学生第次见教学中充分发挥列举材料案例分析等形式特点帮助学生认识理解时留学生足够时间进行思考讨交流探究发现中理解知识提高力培养学生法律情感节课教学容知识点杂设计活动课堂限时间突求老师合理分配环节时间避免前松紧
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