1 爱整洁
教学目标
1体会仪表整洁际交中重性充分认识整洁卫生尊第步懂注重保持整洁卫生养成整洁文明良卫生惯努力做长期坚持持恒
2注重仪态仪表知道保持身体整洁健康成长处具良精神面貌愿意做干净整洁孩子
3正确掌握清理身体部位方式方法实际生活中加运
三教学准备
1学生准备：镜子
2教师准备：家长沟通解班学生家中真实表现便课堂进行针性引导
四课时安排：两课时
第课时完成题话题镜子里样做绘皮皮事
第二课时完成题话题保持整洁办法样爱整洁
五教学程
第课时
课时目标：
1体会仪表整洁交中重性具良精神面貌愿意做干净整洁孩子
2充分认识整洁卫生尊第步
3注重仪态仪表知道保持身体整洁健康成长处
教学程：
活动：图导入唤醒思考
导语：学家请张图片
出示务：认真观察图片位学什印象？想说什？
结：整洁整洁顾名思义整齐清洁（板书：整齐 清洁）保持手脸口腔头发等部位清洁衣服穿戴整齐扣齐纽扣身体部位穿服装观察否整洁天学爱整洁（板书课题）
二活动二：镜子加深认知
学老师昨天学带面镜子带？请家出出示务：
1出镜子镜子里什样？仪表整洁方存问题
2桌学两组互相镜子仪表整洁方存问题
3次镜子帮助学整理仪表想想整洁情景什感受？
反馈指导：
1刚学通镜子进行检查谁说说？
学生交流发言
2学间互相帮助检查方整洁整洁方果问题请帮改正
学生根见谈感受
3第二次镜子学非常认真做方镜子帮助学整理衣服翻衣领扣扣子等家互相帮助谈谈感受
结：通查互查学整洁否带感受说清楚家知道仪表整洁会家肯定喜欢心里非常高兴愿意做爱整洁孩子仪表整洁够显示出礼貌修养呢整洁仪表际交中非常重仅反映精神面貌表现尊重
三活动三：分析讨判断正误
导语：出示PPT呈现第3页中面三幅图
现请学认真观察三幅图样做呢？
出示务：
1 学生思考：三幅容做出正确判断
2想想样情况什原造成？试着分析
3想想：生活中见整洁样子呢？
反馈指导：
1学生汇报：男孩边吃水果边玩玩具吃香蕉皮处乱扔女孩穿整整齐齐背着书包高高兴兴学男孩边书边啃手指书桌非常凌乱
2分析原：
两男生：贪玩嫌麻烦想偷懒认脏点乱点没关系反正妈妈收拾注重保持整洁卫生——没良生活卫生惯
女生：讲究卫生干净整洁——良整洁文明卫生惯
3 交流梳理整洁样子：脸洗干净头发长理发吃东西前洗手东西乱扔乱放手指甲长剪衣服领子翻整齐做完游戏身脏……
结：外表整洁重干干净净出现面前印象尊重种表现果常样整洁会猪皮皮样啦
四活动四：品读事理解涵
导语：出示PPT创设情境阅读绘皮皮事18容
出示务：
1 请学生组合说说事容谈谈读感受2 发挥想象事创编：皮皮牛家做客皮皮马家做客
3皮皮样？
反馈指导：
1 学生组讨交流全班汇报谈绘事理解教师时引导纠正根学生谈话情况适时追问：皮皮什听爸爸妈妈话？皮皮谁家做客？表现样？
2 学开动脑筋发挥想象创编事学生说出补充容
3 皮皮变勤梳洗干净帅气追问：仅仅天样？引出保持整洁坚持懈
结：爱干净仪表整洁皮皮受系列击终明白讲卫生爱整洁改正缺点受家欢迎
五板书设计：
爱整洁
讲究卫生干净整洁——
良整洁文明卫生惯
第二课时
课时目标：
1懂注重保持整洁卫生养成整洁文明良卫生惯
2正确掌握清理身体部位方式方法实际生活中加运
活动：情景事加深感受
导语：节课学认识猪皮皮老师天带位朋友想知道什名字？（邋遢）
出示务：播放视频邋遢歌想想：什容？什感受？
反馈指导：
1学生认真画面交流感受
2讲讲容说说名字历邋遢前说清楚
结：邋遢爱皮皮样终明白做爱整洁孩子样家会喜欢
二活动二：组交流寻找方法
导语：会做保持整洁事？保持整洁办法呢？（板书：保持）
出示务：
组交流家分享保持整洁方法（PPT：P4面插图）
通家交流知道保持整洁方法
反馈指导：
1谁说说常生活中保持整洁办法呢？
2天早穿完衣服镜子没问题完毛巾洗洗挂起洗脸时记洗眼角脖子做完游戏先洗手边吃东西边玩写完作业整理书桌书包……
3手脏身摸
结：学生活中方法
三活动三：联系生活落实理念
导语：学刚说说时保持整洁方法样做告诉家？
出示务：组交流
反馈指导：生活中容易脏手讲讲洗洗手方法
洗手歌
朋友爱洗手洗前先卷衣袖口
开龙头湿湿手 抹点香皂搓搓手
手心手背搓清水手
干净甩三二三擦手
结：天家里学校里参加种样活动时候容易弄脏学会时整理尤手常洗洗果没条件带包餐巾纸者手帕脏擦擦时保持整洁
四活动四：分析判断辨析整洁
导语：皮皮表示做保持整洁皮皮作学生样做整洁干净孩子？
出示务：（出示PPT：P5面三幅图）展开讨：样爱整洁？
反馈指导：见样情况？
1探讨交流形成识：女孩怕脏肯玩脏手玩彩泥扫卫生身弄脏
2教师指导学生明白：保持整洁参加活动相反玩耍体育锻炼劳动时怕脏情活动注意活动结束时洗干净
结：积极参加种活动活动做时换衣勤洗手脸勤洗澡样愉快玩保持整洁
五板书设计
爱整洁
图1 图2 图3
整齐清洁保持
2 精神
教学目标
1．知道初步掌握正确坐立走姿势知道坐立走姿势表现出精神面貌正确姿势利健康
2．生活中站站样坐坐相初步养成保持坐立行正确姿势惯树立良精神风貌
3．通活动培养学生珍爱生命蓬勃情感态度坐立走时表现良精神风貌气质体会正确坐立走姿势利健康成长时种文明行表现
4．活动中学合作交流分享感受想法活动成果老师帮助通认真训练总结提升获坐立走方面验信息
教学重点
初步懂姿势身体健康关系学生养成正确坐立行姿势
教学难点
正确理解坐钟站松行风含义表现坐立走姿势正确者欣赏通认真训练总结提升获坐立走方面验信息坐立走时表现良精神风貌气质
课时安排：两课时
第课时
课时目标：
1珍视仪态仪表养成良生活惯
2乐展示精神样子
3认识精神样子
谈话导入新课：
学节课老师家带趣绘事请家起欣赏事找找事中谁精神？
二学活动：
活动：绘事谁精神？
1出示务：绘事说说理解出示ppt呈现绘容（第6页中1图2图第7页中3图4图）
2反馈指导：桌组学互相讨绘事中谁精神？分析漂亮眼睛声音响亮姿势精神？提出精神理解
3结：精神仅仅外表漂亮仅仅眼睛明包括心神采声音响亮姿势挺拔唱歌技巧等总外精神做外统表现外精气神
活动二：真精神
1出示务：精神什样？
2反馈指导：学生交流精神什样？学生发现班里精神学生请前面请发现学点赞
3追问：家起够出（）精神呢？
精神顾名思义指精气神方出学精气神说说发现身精气神体现
4请观察第6页中图片说说方出朋友精神？站姿外貌眼神服装头发等方面仔细观察说说图中朋友带什感受？
5生活中会参加集体活动时候集会场合非常严肃例升国旗时候知道什升国旗时候家精神抖擞站立国旗行礼？
(1)什国旗班战士面国旗时候更庄严更精神呢？
(2)？
(3)时常训练精气神？
(4)心非常热爱国旗表现出佳精神面貌？
(5)组学起分享想法听听组学意见
6升国旗时候心外表精神集体活动需外统精神表现呢？
7集体集会时精神什样子？请声赞美眼中精神榜样
8集体集会时候精神外日常学生活中精神呢？时候感觉累放松继续努力保持精神状态呢？
9样直保持精神呢？寻找日常生活中精神达说说日常生活中会带家精神感觉采访（）做（板书：真精神）
10结：精神带感受赏心悦目信气蓬勃精神仅仅集会重活动时候集体精神面貌生活学中认真朗读高兴歌唱响亮说话友相处精神面貌更遇困难误解时努力进取乐观积极相信定通努力成外精神学生
活动三：片事
1出示务：晒片
2课前请学搜集生活中精神片现请带着片家讲述片中事里发生事事中精神呢？
3提问：通分享聆听学事发现精神秘密？请说说发现心目中精神榜样勋章送身边精神伙伴
4结：出示ppt呈现第7页精神孩子图片
5家愿意做精神孩子愿意受家欢迎仪表整洁站姿挺拔认真朗读高兴歌唱响亮说话信表达阳光笑容真特精神（板书：精神信）
活动四：事续编
1雄学非常努力孩子晚总睡第二天带着黑眼圈学课堂没精神课时会
2乐乐参加舞蹈赛取成绩排练赛耽误学课间乐乐闷闷乐趴课桌会
3康康快乐胖孩子天乐呵呵次体育测试成绩理想爸爸妈妈着急作朋友会
三课堂结
良作息充分休息助保持精神状态积极面挫折失败拥强心理素质成外精神学生加油吧定行
第二课时
课时目标：
1产生良认感乐形成良精神面貌
2提醒学生精神面貌健康
3知道天天精神持恒形成精神状态
谈话导入
节课体验精神站立两名学总没精神请帮助发现问题提出解决办法样成健康精神孩子样走精神呢？
二活动体验
活动：精神
1出示务：出示ppt第8页两张坐姿站姿图
2反馈指导：
（1）讨：两张图中发现什？
（2）说说精神处？
3结：揭示精神价值做精神童身体面貌信朋友健康成长乐哈哈（板书：精神）
活动二：绘事投票
1导语：动物认精神成精神赛冠军会投谁票呢？说说分析理？
2出示务：展示教材插图第8页中5图6图第9页中7图8图组讨：找真正精神策略办法
3反馈指导：精神办法智慧分享卡
4谁说说天精神早晨起做什？想想刚说外觉天做什变精神？常做什呢？
5时生活惯
6制作智慧分享卡保持精神秘诀制作成分享卡送朋友
7说说什情况容易出现太精神情况做果找解决办法组里学求助听听家意见会发现智慧学交流分享中闪现出
8结：活动中相信定发现精神秘诀坐立行走姿势优美保持温暖微笑样微笑发心真正精神晚时睡眠保持充足体助长久保持精神面貌信快乐生活学
活动三：天天精神
1导语：通学知道精神仅美形象外表现健康成长利样做天天精神呢？请家讨
2出示务：现场展示组精神劲通形式展示
3引导学生观察：组展示精气神相天坚持长期做？
4反馈指导：组朋友互相帮忙检查精神？桌朋友精神？整洁话整理整理
5结：精神仅仅件事者天两天努力成种惯生活中天充满活力活动生活学场景里精神抖擞投入
活动四：绘制行动表格
1导语：制作张行动表格吧够做天项做精神请表格相应位置画五角星月谁精神星星榜样
2出示务：教师出示范例
3反馈指导：学生根喜设计属行动监督表格请爸爸妈妈学科老师予签字鼓励
三课堂结
积极坚持天精神形成积极健康精神状态天精神健康快乐成长成（板书：天天精神）
3 拖拉
教学目标
1．通指导学生做事拖拉教育学生珍爱生命抓紧时间开始培养学生珍惜时间思想感情抓紧时间做事态度
2．教育学生学会计划抓紧时间学生活初步养成良生活学惯
3．学生解学校家里作学时认认真真学娱乐时痛痛快快玩耍学会抓紧时间常识技
4．通讨体验学等活动学生解做事拖拉危害抓紧时间快乐学会珍惜时间
教学重点：培养学生珍惜时间思想感情抓紧时间做事态度
教学难点：教育学生学会计划抓紧时间学生活初步养成良生活学惯通讨体验学等活动学生解做事拖拉危害抓紧时间快乐学会珍惜时间
教学准备：媒体课件日历图片事寒号鸟歌明日歌
课时安排：两课时
第课时
教学程：
情境导入
1播放课件出示没着色闹钟图形先请学生认认
2课件丁丁事：（早闹钟响长时间丁丁慢吞吞起床晚脱衣服处乱放整半时衣服穿结果学迟）学生观展开讨觉丁丁样孩子？中学生感觉拖拉身边生活中
3学生交流讨：觉位朋友样？
二活动体验
1出示课文插图等没完
2图讲事
明明家里明明学校做？学歌
生活中拖拉
时常会说等
事等
少事情溜走
……
3图听事拖拉鸟
P10面插图拖拉鸟事
前拖拉鸟喜欢唱歌舞蹈
秋风起筑巢忙说急日子长
寒风呼呼睡着明天定筑巢
艳阳忙唱歌舞蹈
劝快垒窝吵
东枝西枝窝直没搭
北风吹雪飘悔巢没筑
4媒体出示歌明日歌组织学生读读通生动形象事图片渲染学生学兴趣快激发初步解拖拉害处面教学作铺垫
5说说生活中拖拉事情讲讲造成果
三课结
生活中做件事情时候总会遇事情干扰应该办呢？节课请学说说
四板书设计：
拖拉
事
等
没完
第二课时
教学程：
谈话导入
学做拖拉事情拖拉关系？
二七嘴八舌话拖拉
1播放课件出示学未吃少学已吃学边做作业边玩玩具
2说说干什：样做什果？
3桌组交流做事拖拉？结果样果拖拉会什处？
4出示P11面图参讨：拖拉没关系？
三讨会
1讨交流播放课件出示医生抢救病发生火灾消防队赶火灾现场农民农田里劳作图片设想果拖拉会什果？
2拓展延伸：联想图片外行业果拖拉会什果？
四拖拉说见
1P12图片说说明样改正拖拉坏毛病？
2想想说说什方法改变拖拉坏毛病呢？
3学歌
时钟常常陪倒计时
刷牙洗脸八分钟？作业完成半时？
……
时钟实藏心中
五教师结
寸光阴寸金寸金难买寸光阴学会珍惜时间啊
4 做马虎
教学目标：
1．学生明白马虎危害
2．养成做事认真负责态度
3．初步养成做事认真细致惯
4．找马虎办法知道认真完成承担务
教学重点：知道认真完成承担务初步养成做事认真细致惯
教学难点： 养成做事认真负责态度
教学准备：媒体课件视频
教学程：
第课时
情景设置 ——引出马虎
1学粉笔教案忘记办手机车忘记办？事导入
2事马虎
（1）学生课马虎试讲事
（2）师讲马虎事
（3）讨认马虎什样朋友？（引导学生回答马虎粗心等）
3师结：马虎样做事认真粗心意没做事情放心马虎怪伙伴起外名字呢知道什？马虎做事情太马虎家马虎（课件出示名字马虎）
二活动体验
活动：联系身——捉马虎
1找学马虎
①师：朋友实马虎毛病找朋友天起找找吧请家仔细想想开学现学没马虎样认真马马虎虎？（教师引导学生找马虎）
②师：先做老师找找作业马虎吧（学生批拼音作业找出错误方台请学订正）
③师：请作业正确学生举手做呢？说说样做马虎？
④师：请开语文数学作业找找作业马虎（学生分成四组交流家互相提醒改正马虎毛病）
⑤师：刚发现朋友找出作业毛病老师里收集朋友时作业请朋友仔细捉出中马虎？（课件出示学生错误作业学生找马虎）作业错误马虎造成做作业马虎定认真检查呀
⑥师：马虎毛病时狡猾时候提醒时会发现呢仔细想想开学现没忘记做值日？忘带黄帽？没忘带文具学？
教师总结：朋友眼睛真亮现学马虎学马虎会影响成绩知觉会养成马虎坏毛病马虎呀
2找生活中马虎
①师：马虎仅学校时会着朋友起家里 仔细想想家里马虎样做马虎事？
②师：找出马虎表现？样什？（课件出示情景图片引导学生说出生活中马虎事）
教师总结：生活中马虎真少呢细心点做生活中心呀
活动二：榜样导行——克马虎
（1）师：次次马虎影响学影响生活学愿意马虎做朋友？做马虎？
（2）师：刚找学生活中虎样克服马虎呢？没办法？（引导学生说出认真粗心……）
（3）师：朋友喜欢马虎做朋友想做细心朋友老师真感高兴实啊身边做事认真朋友（课件出示做事认真朋友片）请细心朋友带红花说句表扬（）话
第二课时
教学容：样马虎
活动：游戏考验——练认真
（1）师：朋友嘴说说做事马虎容易真改掉马虎毛病难面做游戏传悄悄话老师考考真做马虎（学生分组玩游戏）
（2）师：老师想知道说什悄悄话组朋友想知道请组听朋友说说说悄悄话
（3）师：朋友想想：什原游戏失败呢？（引导学生说出仔细认真）
（4）师：请胜利组说说样做游戏
（5）师：做游戏时听时候定认真听记住说时候说清楚想玩次？没信心胜利？希家胜利组学做听仔细说清楚相信会成功（玩说悄悄话游戏）
二总结收获感悟提升
师：朋友马虎危害真啊马虎找做事马虎秘诀编首歌送提醒朋友做事千万马虎家起老师读读吧（教师出示歌：朋友听分明马虎危害轻做事情放心认真仔细分神做完记检查做马虎养成惯长干啥啥行）
（师拍手读师生读遍）师：记住认真仔细定行
三拓展延伸指导生活——巩固惯
（1）师：朋友刚做游戏时想做马虎感觉难想养成马虎惯更难果马虎跑出找做朋友会理？
（2）师：老师意天老师送家朵七色花请爸爸妈妈帮忙前马虎填写花瓣果改掉坏毛病花瓣涂喜爱颜色等马虎全改掉花变成神奇七色花然花学校里贴教室墙谁七色花开早开艳
5 风轻轻吹
教学目标
1亲然喜欢然中活动感受然美然感
2解体会风生活中作风利知道紧急情况逃 生求助方法
二教学重点
1解风知识知道紧急情况逃生求助方法
2解风生活中作
三教学难点
1风利
2培养学生热爱然情感增强保护然意识
四教学准备：课件扇子 风车 气球 薄纸张 香水羽毛扇子蜡烛香等
教学程
第课时
激趣揭题
1 谜语导入新课
课件出示：
（1）云见路树见招手禾苗见弯腰花见点头
（2）见摸四面八方处跑跑江河水生波穿森林树呼啸
2师学首关风古诗呢谁记生回答
3天起风交朋友谁更解
设计意图谜语引入激发学生学兴趣调动积极性回忆学活学活
二活动探究
()风里
1课件出示图片18页找找风里
师风娃娃天天起细心朋友找
老师见风娃娃躲河水里河水吹皱老师样找找？
（1）组找找说说
（2）集体交流指名说教师适时引导补充(风娃娃风车吹转起风娃娃 吹空中花风中舞蹈花香风吹散风筝风吹天……)家真聪明
2校园中风娃娃身影？学找找： (红旗飘动树枝晃动头发吹起)
设计意图环节学生解风存生活中风感悟更加鲜明
( 二)风起玩
家已风娃娃成朋友起风娃娃玩吧
1造风学生玩玩吹羽毛扇扇子吹蜡烛等游戏
2玩风车扇子扇动制造风风车转起
三结 ：风娃娃家玩真开心
四作业家长起画风
设计意图趣游戏学生真切感受风存时学生感受学乐趣
五板书设计：
5 风轻轻吹
风车转动
树枝摇晃
风娃娃
红旗飘动 ……
第二课时
激趣导入
家节课风娃娃成朋友风帮干什呢
二活动探究
活动：风帮
1集体讨交流
出示课件：指名回答教师补充
（1）夏天扇子扇风凉爽
(2 )风湿衣服吹干
(3)风吹动帆船行驶更快
(4)风车转动发电
2风帮做什风帮植物传播种子帮助燃烧等 [设计意图学生通讨学发现风作]
活动二：风脾气
师：学风确实帮助做事情时发脾气观察课图片解微风炊烟缓缓升起风树吹左摇右晃台风树吹倒
(课件出示风种类 图片)： 说说遇风台风该办讨交流
师结：风力较时学记量少出门免受伤台风种然灾害学更出门紧家长保护
[设计意图学生通观 更直观更形象解风深切感知风威力提高安全意识时学生通讨提高探究力合作力]
三结：通节课学解风知识知道风作种类懂样保护学课定观察解风风知识相会交流
6 花草真美丽
活动目标
1感受然美样年四季处
2喜欢方式感受发现探究然美
3懂热爱然然相处
二活动重点：感受发现探究然美
三活动难点：热爱然然相处
四活动准备： 媒体课件录音机磁带 树木花草青蛙猎鸟蝗虫等头饰
五教学程
第课时
活动：走花草
1．师：学生活周围没美丽花草树木
2学生回答：家里妈妈养花楼区里美丽鲜花草树木银杏树松树桦树……
3起读首诗歌：树生命花生命草生命会发芽会开花会结果种子落长出新嫩芽…… 师：读完首诗歌起交流见草花
4学生回答：见绿萝槐花月季花牡丹花柳树杨树草菊花……
5师：学知道真呀起走进公园吧(教师播放课件学生老师点拨说出花草名字)
设计意图：老师孩子熟悉花草树木入手．帮助孩子进步认识熟悉身边花草树木发现周围花花草草
活动二：爱护花草
1教师展示课件容：
（1）公园里花漂亮采朵带回家吧
（2）漂亮草坪进玩会吧
（3）发现盆花回家吧
（4）草坪开满鲜花摘朵吧
（5）书包挂树枝然周围玩
2提问：做法
3学生分组讨积极发言
4师：家讨作出判断欢迎学情发表观点
5(次展示课件引领学生判断做法错说出理老师鼓励学生说出方纠正应该样做)
6教师结：漂亮花摘会枯萎欣赏时便公场花带回家时草坪玩外树正生长时候书包挂面树枝压弯树会生气应该爱护花草树木
7(展示课件)师：接分组讨应该样爱护花草
8提示：树浇水植树朋友摘花应时阻止朋友践踏草坪应时阻止(学生讨出结全班交流)
设计意图：环节贴学生生活实际学生动观察讨出结鼓励学生参加组讨积极阐述观点培养学生合作力探究力极促进学生信心正义感
六板书设计
花草真美丽
种样花：
树木草：
生活充满情趣生机
第二课时
激趣导课：认识花花草草
二探究活动：
活动：花草面前心
1教师：周围花草生活带样风景花草起时候难免会受伤害起吧(展示教材第25页图引导学生逐展开讨)
2学生根图展开讨组代表发言
3师结：图表明花草茎长刺手触摸时候注意观察免划破手
4图二表明朋友花粉敏会出现喷嚏流鼻涕流眼泪等症状花粉敏朋友注意花开季节周围敏花时戴口罩
5图三表明特殊草毒爸爸妈妈沟通问老师草叶子毒手采
6师：知道知识学着种喜欢花草
设计意图：引导学生联系生活实际通观察讨等方式提高探究力增加知识量
7师结：天解花草知识懂样爱护花草知道种植花草程中基常识起行动起种喜欢花草谁种花漂亮
四板书设计：
花草真美丽
花： 图1 图2 图3 图4
草：
7 爱动物
教学目标
1走进生活解熟悉动物特点
2懂爱护动物时爱避免受动物辜伤害树立安全意识
3唤起保护动物意识责感
教学重难点
1重点： 懂爱护动物时爱避免受动物辜伤害树立安全意识
2．难点：动保护动物树立安全意识避免受伤害
教学时数：二课时
教学程：
第课时
猜谜激趣导课：
1课件出示：通动物谜语引入朋友起猜谜语（长颈鹿象熊猫燕子等）
设计意图：通猜谜语激发学生兴趣引入新课
2呈现课题
师：猜出非常开心节课更动物交朋友
二活动探究
活动：喜欢动物
1老师利媒体展示水里游天飞动物朋友
生：金鱼海豚蝴蝶蜜蜂
2老师利媒体展示跑动物朋友模仿动物声音
师：位朋友模仿两动物声音？
设计意图：通图片动物声学生熟悉身边动物激发学生兴趣
3解喜欢动物
师：朋友天认识爱动物安安迫想分享喜欢动物现请书翻26页
4．学生图说出安安喜欢动物
生：安安喜欢马属马
生：喜欢狗点点
5学生说说喜欢动物
生：喜欢狗
生：喜欢猫
6引导学生教材第26页喜欢……动物……形式回答
设计意图：进步帮助孩子熟悉身边动物说出喜欢原解动物特征
活动二：动物朋友
师：节课举行讲事赛次讲事赛题动物朋友学准备
1．学生抽签决定讲事序
2．持公布讲事赛序容
3．师：学讲述事没动呢听完事什收获呢
4．学生谈收获法
师结：学讲事精彩参加赛学次活动中锻炼仅语言表达力提高动物知识更解
设计意图：通举行讲事赛进步提高学生语言表达力时学生更解熟悉动物获取更关动物知识
7老师利媒体展示图片动物事：
动物朋友仅陪伴帮助唤起学保护动物
三板书设计
爱动物
动物：
类朋友
第二课时
激趣导课：绘事（蜻蜓）
二活动探究：
活动：样喜欢
1展示书图片学生说说评评
师：位朋友说说图中男孩干什？？
生：男孩棍子追动物
生：男孩动物园里猴子喂香蕉
生：女孩爸爸燕子搭窝
2课件：老师播放老虎伤视屏
师：朋友动物园学会保护生活中保护
设计意图：动物类朋友学生动物喜爱情知道样饲养动物环节通介绍种动物饲养方法培养学生动解决问题力
活动二：受伤害
课件展示：动物接触程中容易受伤害情况
图：猫狗脾气招惹
图二：成群马蜂绕行
图三：流浪动物身带病菌亲
学生图说出法老师予肯定
师结：通讲述动物事知道动物朋友解样饲养喜欢动物喜欢动物接触动物程中定注意保护
三板书设计
爱动物
陪伴帮助
保护帮助
8 然谢谢您
教学目标
1 感受然美样年四季处解然生活息息相关予辛勤劳动民丰厚回报
2愿意亲然喜欢然中活动喜欢方式感受发现探究然礼物
3 懂热爱然然相处进培养保护然保护环境意识
教学重点
1知道然生活息息相关予辛勤劳动民丰厚回报
2体会然美进增强环保意识
教学难点：通解然信息培养热爱然情感体会然美增强环保意识
教学准备
教师准备：媒体课件然风景图片
学生准备：学生课前收集资料家长起搜集然带礼物
教学时数：两课时
第课时
教学程：
激趣导课：
1学知道生活离开什？东西里？
2教师结板书课题：然谢谢您
二学探究：
活动：然礼物
1课件展示美丽然风景
师：请学情享受然风景感受然美
学生美丽然风景中情享受
师：接猜猜环节播放完画面时请学思考展开讨
2课件展示教材第30页图
画面：农民伯伯稻田里插秧
画面二： 农民伯伯收获稻谷
画面三：稻谷变成香甜米饭
画面四：养蚕喂桑叶
画面五：蚕宝宝长开始吐丝
画面六： 春蚕吐出丝织成漂亮丝绸
3图思考讨出结程中老师起引领点拨作学生画面生活紧密联系起出结
活动二：然会辛勤劳动丰厚回报
1课件出示
2请学仔细观然回答老师问题
视频：建筑工建成漂亮居住房屋
预设：生完视频积极展开讨说出建造房屋材料泥沙钢材木材等
师：学真棒住房屋泥沙钢材木材建成然勤劳丰厚回报
师：继续视频
视频二：农民伯伯理果树硕果累累吃吃水果
预设：农民伯伯果树剪枝收获果实吃吃水果
师：学观察真仔细吃水果然中种子阳光空气水土壤辛勤劳作结晶
师结：实然带礼物课继续探索然课堂交流
作业布置：课收集资料
板书设计：
然谢谢您
然礼物
图1 图2图3 图4 图5
第二课时
谈话导入新课：绘事（然语言）
二学探究
活动：然中快乐
1请学回想然中快乐呢
2课件展示教材第32页
3启发学生说出然中快乐
生1：玩蒲公英
生2：朋友起光脚草玩耍
生3：树浇水树嬉戏
生4：草野餐
生5：然中作画
生6：美丽风景拍
生7：河边玩耍
生8：夏天然中情呼吸新鲜空气感受夏天河边美
生9：收获季节帮农民伯伯摘苹果
4议议：然类带处？
5结：生活中快乐值回忆然说声：然谢谢您
活动二：品读诗歌
1课件播放诗歌
长出绿头发脚趾梳理
草痒咯咯笑亲亲脚丫
痒咯咯笑捂着肚皮乐开花
2读诗歌感受告诉
3引导完成：听然说……
9 家
教学目标
1．初步感知家含义知道家庭成员构成家庭成员间称呼关系
2通讲述家庭生活中亲情事培养表达力组织语言力
3通解家庭成员构成相互间关系家庭成员工作爱惯萌发家敬爱情
教学重点：感知家含义知道家庭成员构成称呼关系解家工作爱惯
教学难点：通讲述亲情事感受家庭生活温馨
教学准备
教师准备：课件全家福
学生准备：家起合影片家庭录反映家庭生活图片
教学时数：两课时
第课时
教学程 ：
聆听歌曲导入新课
1师：孩子喜欢听歌？ 天老师带首非常听歌曲想想听？老师求：认真听仔细歌中宝宝生活快乐？歌中宝宝起唱起吧
2播放动画歌曲吉祥三宝（师生起做动作唱
3学说歌曲中宝宝快乐幸福什样说呢？
4家家庭爱温馨美丽
5家起快乐幸福快乐幸福？节课说说家 板书课题：家
二学探究
活动：家
1录音播放：出生……
2学生说说刚出生时情况……
3学生根情况发言
活动二：家
1教师出示全家福学生介绍全家情况
2家家里家家里谁呢
3出示教材第35页两棵树：家里谁
4学生发言教师根学生回答容追问
追问1：家里姑妈(姨妈)爸爸(妈妈)什
追问2：家里伯伯爸爸什
追问3：家乡爸爸哥哥做什
追问4：什伯伯爷爸爸哥哥呢
学生根身实际回答问题
5结：家庭中成员血缘关系家伯伯爷爸爸哥哥称呼生活方法
6课件播放：教师领读学生齐读歌
爸爸爸爸爷爷 爸爸妈妈奶奶
爸爸哥哥伯伯 爸爸弟弟叔叔
爸爸姐妹姑姑
妈妈爸爸姥爷 妈妈妈妈姥姥
妈妈兄弟舅舅 妈妈姐妹姨妈
三游戏：问答
教师拍手问：爸爸爸爸什
学生回答：爷爷
学生问老师答
学生间互相问
四师结：家枝繁叶茂树样重快乐生活起幸福家
设计意图：通填图歌游戏形式引导学生解家庭成员间关系称呼明白家庭中家应该相亲相爱
五板书设计： 家
家 家
第二课时
教学程：
激趣导课：绘事（弟弟）
二学探究：
活动：身家影子
1讨家庭成员问关系称呼身方找家影子呢
2请朋友身寻找家影子组学交流
3学生分组讨组分享
4提问：请学想想什身会家影子呢
5学生发言
6师结：身家影子受遗传素影响
活动二：家事
1天做击鼓传花话家游戏
2游戏规：听鼓声传花鼓声停花传谁手里谁介绍家
3学生边展示图片边介绍家
4师结：听完介绍老师发现朋友幸福温馨家温馨家庭里肯定常发生趣事情请家事讲家听听吧
5学生组里讲述家事组中推选出名讲趣学作代表发言……
6师结：学家家里住着爷爷奶奶姥姥姥爷爸爸妈妈……相亲相爱家家充满欢乐充满爱爱家播放课件：歌曲爱住家)
板书设计： 家
10 家爱
教学目标
1生活中点点滴滴方方面面认识家顾私爱
2知道家疼爱爱严格求爱
3感受家爱激发爱家情感养成懂体贴家回报家惯
教学重点：
1生活中点点滴滴方方面面认识家顾私爱
2家疼爱爱严格求爱
教学难点：知道家疼爱爱严格求爱
教学准备：课件片
教师准备： 课前资料收集搜集家起片
教学时数：两课时
第课时
教学程
问题导入新课：爱？
亮亮想玩具妈妈买妈妈爱？
二探究学：
活动：家爱藏里
课件出示教材38页39页图片：
1学谁说说家里爱藏里？
生：妈妈希开心起名笑笑
生：辫子姑姑梳
生：爸爸常半夜盖子
生：妈妈忙着做家务家爱
生：爸爸辛勤工作家爱
生：爷爷奶奶做出香喷喷饭菜家爱
2妈妈天班回忙着做家务什爸爸辛勤工作什爷爷奶奶接送天做出香喷喷饭菜什
3学生组讲述家起快乐事情重点讲述家样表现爱
4集体交流：学生推荐组代表讲讲家爱护家爱表现里
5视频：幸福宝宝
轻柔音乐温馨动画面中孩子境：想什？孩子想说程中知觉父母爱初步感知体验
6结：家做切源爱承担家庭中责家庭中倾注满满爱家做切爱家表现没样家骄傲生活样家庭中感幸福呢
活动二：相亲相爱家
1课件出示教材40页：
（1）妈妈奶奶梳理头发奶奶锤锤腿
（2）爸爸妈妈带菜市场
（3）妈妈生病爸爸妈妈喂药
（4）爸爸寄包裹
2．学生组组朋友讲述家间相互关爱事感画面
3．组推荐讲学班家交流学讲家关爱时教师适时引导：时想感觉样没特幸福
4 探究（课件出示）：严格求爱？
5组讨交流联系实际出结：严种爱时便感悟爱真谛严种爱
6结：家相互关爱快乐生活起幸福啊
板书设计： 家爱
家爱藏里
相亲相爱家
第二课时
教学程：
激趣导课：绘事（肩头爱）
二探究学
活动：家感受爱
1学讲述中感受家浓浓关爱爱爱爸爸妈妈呢没表示爱做力事表达感情呢
2．课件出示教材41页图
引导学生思考：遇情况应该做
(1)爸爸妈妈忙……
(2)奶奶孤单……
(3)出门前……
3学生踊跃发言学补充发表法
4．学生活中遇类似事情验学没遇根想法心意表达出希够家表现出爱
活动二：记住家生日种爱
1提问：生日天呢家样生送什礼物呢
2学生兴奋回忆生日情景
3生日记知道爸爸妈妈爷爷奶奶生日天生日时候送出祝福
4生日已完生日遗忘家设计份礼物送表达祝福心意
5．学生制作贺卡等礼物
6想想记住家生日方式表达家爱呢
11 整理
教学目标
1． 懂整理生活学具领锻炼方面力
2愿意尝试动手乐予事情做体会成感
3培养生活理力培养基学惯父母做力事
教学重点：
1．培养生活理力整理生活品力
2养成良学生活惯
教学难点：懂整理生活学具领
教学准备
教师准备：课件事先调查班学生生活理情况
学生准备：家庭相片资料收集
教学时数：两课时
第课时
教学程
激趣导课：事穿错鞋子
二学探究
活动：雨伙伴
1谈话：升入年级已段时间相信认识伙伴雨呢亲爱伙伴外结识少特殊伙伴起伙伴(课件出示学生活品)
2．生答列举拥伙伴
3．师：伙伴学生活中发挥什作呢
4．生讨总结全班交流
5．师：家伙伴熟悉面老师家出2谜语请学猜猜伙伴
6．师课件出示教材面2谜语
7．学起猜猜
8．教师宣布谜底猜朋友予表扬
活动二：找伙伴
1．课件出示：视频展示学生杂乱房间里找橡皮急满头汗情景
2．师生观视频
3．师：完视频学什想法遇类似事时感受样
4．生分组讨
5．师生汇报全班学起交流
6．师引导学生思考：什会出现样情况呢
7．生发言师机引导
8．师：找伙伴麻烦正东西没条理房间太乱造成找伙伴学定学视频中男孩想出现样麻烦收拾物品帮伙伴找家
活动三：送伙伴回家
1．老师家安排游戏：送伙伴回家请学出爱心帮帮迷路伙伴送回家
2．游戏安排：师出事先准备种生活学品放中间桌子张桌子面安排2～3张桌子张桌子代表伙伴家生活品学品卫生品等
3．学生分组进行游戏组完成家笔记录结果物品回原位组继续进行
4．组完成快正确率高
5．全班总结游戏结果
6．结：物品伙伴缺少|学生活会受影响希学熟悉伙伴明白家里
板书设计： 整理
雨伙伴
找伙伴
送伙伴回家
第二课时
教学容：教材第45页
教学程：
游戏导入新课：整理书包赛
1学生书包里找出2号作业谁做快
2教师结导入新课
二学探究
活动：养成整理惯
1．课件出示45页图：老师里两朋友起两朋友做
2．学生积极回答样做
3．两朋友做妈妈会整理妈妈帮辈子妈妈忙应该事情做朋友说等长整理时候没养成惯学会基领长做
4．师：实整理物品难窍门位学时做较家分享验窍门帮帮家
5．请事先准备学介绍验学注意学师寻机指导
6．师生整理总结
7．样养成整理惯呢请学老师起学教材歌学会样养成整理惯
8．师生起读歌进行分析
9．老师交家2窍门：定时整理整理画笑脸夸物原处掌握2窍门养成整理惯老师预祝家养成样惯成爱整洁孩子
板书设计 整理
12 干点家务活
教学目标：1懂做家务爱父母长辈表现
2通分享交流实践体验掌握基家务劳动技
3感受做家务乐趣体会负责爱心生活美
教学重点难点：培养学生家庭责感增强学生做家务实践力
教学准备：
教师准备：课件图片
学生准备：资料收集
教学时数：两课时
第课时
教学程：
活动：做家务活
1 课前调查：班开展领——家务劳动调查
2 课件出示苹果树：请学生说说苹果树中种家务常做通常做根学生发言播放相应做家务视频观察程步骤学生间相互学提供资源
3提问：摘苹果呢？
4组合作交流分享教师提问：时喜欢做家务？学生机会伴交流分享做力家务感受
活动二：做点家务真错
1课件出示（整洁漂亮家家）：通观察片谈话引入：整洁美丽家谁功劳呢？学生认识家务劳动创造美
2学生台表演熟悉掌握家务劳动扫擦桌子等教师引导台台互动欣赏点评相继指导学生解常见家务劳动方法技巧
3出示教材中三幅情境图引发学生读图感悟：做家务讲究方法学会做家务会带快乐动家分担家务
5结：做家务意义→做家务动脑筋长领真错会做常做会做学着做
第二课时
教学程：
活动：学招
1家务日阿U做家务妈妈添许麻烦阿U知道做时候会样问题需学招
2课件出示：叠衣裤子方法
3教师出示范衣服裤子说明折叠衣服家学家务劳动中项请家叠衣服学台示范教师旁进行指导
4教师组织学生进行叠衣服实践活动教师机巡视指导总结
5学生分组台展示擅长家务分享交流做家务技巧办法教师予鼓励肯定
活动二：时办
1学生阅读绘朱家事事里爸爸兄弟两妈妈顾微然点参家务事劳累辛苦妈妈教训意离家没妈妈朱家乱套通妈妈举动事里爸爸两兄弟明白：家务事繁杂需家庭成员分担
2教师引导学生讨交流解作家庭员应该动承担力家务劳动
3课件出示第49页图：学生明白家长支持做家务动学做家务方法技学着做坚持做家分担家务
4教师结合教材中持疑问引导学生讨时会忘做办？组讨全班交流教师点评引导
5结：办法做账记录表
板书设计： 干点家务活
学招
时办
13 想起玩
教学目标：
1学生喜欢学起体验学起玩愉悦感受集体生活快乐
2培养初步群体观念合作意识懂伴友相处
3游戏讨等活动中感受体验规游戏中
教学难点：
1感受家起玩耍快乐遵守起玩耍游戏规
2培养快乐玩耍积极游戏情感
教学难点：
1激发学生乐群情感
2．游戏中愿意遵守规觉求守规
教学准备：
教师准备：课件
学生准备：课前资料收集
第课时
教学程：
激趣导入新课
1师：请朋友想想什时候玩非常开心谁起玩
2学生交流汇报
3师：玩开心果玩会高兴
4说说：玩什开心呢
5结板书课题：想起玩
二学探究
活动：家起欢乐
1朋友课前全体起立起快乐歌唱课间十分钟吧
2课件出示：刚视频里朋友课间十分钟玩什？（跳绳玩开心呀篮球仅玩锻炼身体呢 转呼啦圈真趣）
3视频中学玩开心呀朋友肯定爱玩游戏说说时伙伴玩游戏呀？
4学生畅谈交流玩游戏游戏时伙伴：（1）玩卡片意思（2）老鹰捉鸡真玩（3）玩斗鸡刺激（4）捞鱼家起玩真开心
5伙伴玩游戏真开心事面请学伙伴游戏中玩快乐家起分享吧
6根学生事提炼总结：伙伴起玩相互帮助伙伴起玩相互学伙伴起玩加深解增进伙伴间友谊游戏锻炼身体开发智力
7结：伙伴起玩游戏带快乐 收获学会家友相处啊
环节二：绘事（布丁蝴蝶）
1课件出示：布丁蝴蝶
2讲述：布丁孩子想起玩遇困难帮帮？
3播放根教材第50页绘制作动画片布丁蝴蝶播放事开头
4提问：布丁遇什困难？类似历？样做？
5学生描述遇情况做法
6布丁解决问题呢？
7继续观动画片
8学生讨交流
9结：学想熟悉伙伴起玩需胆尝试动伸出友谊手样接纳玩开开心心
板书设计： 想起玩
家起欢乐
第二课时
教学目标：
1．知道游戏规参加游戏制定游戏中应该遵守行规范做游戏必须遵守游戏玩
2．游戏讨等活动中感受体验规游戏中重作初步树立游戏规意识
3．游戏中愿意遵守规觉求守规
教学程
激趣导课：说说喜欢游戏什？样获胜？
二学探究：
活动：想起玩办
1课件出示：播放视频：群朋友玩游戏时产生矛盾甚起
2家刚介绍说朋友起玩开心学玩……
3提问：什玩？
4学生举手回答
5伙伴起玩时候遇样情况？样解决？
6学生介绍真实历
7游戏中遵守规会产生矛盾遵守规玩开开心心
活动二：布丁烦恼
1课件出示：教材52页场景
2思考：家种情况布丁想高年级学起乒乓球该办？
3学生组单位交流讨办法
4结：伙伴起玩时候果家够相互谦包容互相协商般会玩痛痛快快果想太熟悉朋友起玩时候胆子放敢尝试动伸出友谊手样更成朋友收获更快乐
5老师送家首歌喜欢伙伴起伙伴起学游戏喜欢喜欢伙伴亲密起欢喜
活动三：什玩
1 分组游戏：
2 四组选择中游戏说说规：
3 预设：捞鱼：
（1）说捞鱼站边玩
（2）组补充？玩捞鱼时候渔夫睁开眼睛偷偷？真棒遵守规孩子
（3）组呢？老师听懂规捞鱼时需闭眼数数唱歌？呀相游戏规完全制定公玩快乐行
4预设：老鹰捉鸡：
5组想介绍什？介绍老鹰捉鸡三规组补充？老鹰手推母鸡
6预设棋：组想介绍什？棋时候悔棋
7正家觉遵守游戏规游戏时老师拍样欢乐场面起吧
8课件播放图片资料：朋友遵守规玩更开心玩更快乐
9现玩击鼓传花游戏家准守规呢？
板书设计： 13想起玩
家起欢乐
想起玩办
什玩——遵守规
14 请帮吧
教学目标：克服赖心理学会宽容发现学缺点面指出初步培养问题解决力
教学重点：初步培养问题解决力
教学难点：消赖心理学会宽容
教学准备：
1课件
2搜集互相帮助事
3关世界需热心肠歌曲
教学时数：两课时
第课时
教学程：
激趣导课：游戏贴鼻子
1讨游戏办法：
天老师带趣游戏名字贴鼻子鼻子正确贴两姑娘脸算成功贴时蒙住眼睛绕椅子行？男女生赛指名2蒙眼睛
2讨：猜猜现两位朋友什心情？（机问两紧张害怕老师问：完成？次机会需帮忙？（告诉拉着手扶走快碰障碍物时提醒该走…）1完成现开始赛中间问：现需帮助啊？
3谈体会
采访：成功组谁帮助成功完成游戏心里什感受？想说什？
4学评价：帮助快准确贴鼻子获游戏胜利恭喜
5成功组现老师次机会话需帮助？
6揭题：（出示课题）2结：朋友听真仔细生活中家许会马样遇麻烦碰困难果帮助困难麻烦迎刃解
设计意图：游戏活动低年级学生非常喜欢事形式教学伊始通游戏活动吸引学生注意力二事中成功组历引出教学容学生更学兴趣
二学探究
活动：家会困难
1教师首先学生讲述生活中学中遇困难社会家庭中生活谁难免会遇困难困难生活部分：
2课件出示教材第54页：图学遇什困难？
（1）学困难：字认识……
（2）生活中困难：总系鞋带……
（3）戏中困难：篮球……
3 遇什困难解决？
4学生组里讲述遇困难解决办法……
设计意图：旨唤起学生已生活体验课堂中教师应关注教室里学生真实生活引导回忆生活中遇困难
5课件出示：朗读歌（家会困难遇困难慌）
6结：会遇困难遇困难件正常事情
活动二：求助
1通刚家交流分享发现遇困难时真帮样
2课件出示第55页：
3学生思考：咕噜应该求助？
4谁愿意帮咕噜解答事情求助呢学生交流讨说出理
5结：生活中困难需帮助困难尝试解决困难解决总赖
板书设计： 请帮吧
家会困难 ……
第二课时
教学目标：
1学求救知道生活中家应该互相关心互相帮助道理
2感受帮助快乐学会简单帮助办法
教学程：
活动：会求救
1课件出示56页图：风筝挂树……
2引导学生分析：求救中应该谁求救呢？什？
3请家选择感兴趣话题组合作进行表演
4出示案例：
（1）王晓明学想书店买书认识路想请陌生叔叔帮忙
（2）美术课林红发现忘带水彩笔想桌帮忙
（3）李冰心球踢球网外想请路姐姐帮帮忙
5结：遇困难时候求助选择合适时机合适求助象时注意文明礼貌
6情景表演：两名学生表演56页图学予点评思考：遇样困难果会办？
活动二：温暖接力棒
1寻求帮助帮助时会感温暖知道？实份温暖变成神奇接力棒呢
2课件出示第57页：发现根温暖接力棒样传递？
3引导学生圈出教材情境图中传递接力棒务
4提问：没传递样温暖接力棒呢？谁帮？帮谁？
5结：种传递传递间爱啊果做觉样？
6欣赏歌曲：世界充满爱
15 分享真快乐
教学目标：
1学会分享知道谦分享交更朋友
2伴分享玩具图书伴积极交流想法
3感受谦分享带快乐体验爱温馨美
教学重点
1体会分享快乐满足感愿意分享
2明白分享献出关爱相互帮助体现种生存道德智慧
教学难点：
1够等交流合作完成设计活动
2学会分享知道谦分享交更朋友
教学准备
教师准备：课件喜欢书籍
学生准备：喜欢玩具童话事书……
教学时数：两课时
第课时
教学程：
激趣导课：
1猜谜语：厚薄字图知识里面藏越越爱读 （物）——谜底（书）
2结板书课题：分享真快乐
二学探究
活动：分享阅读更趣
分享日中体会分享快乐满足感愿意分享
1提议班挑选分享日导入：课前家带两样喜欢东西建议天定分享日请着爱朋友起分享快乐吧
2．组织学生带回物品进行分类
3提出问题引发学生思考组织讨解决问题：
欣赏带东西时什感受？欣赏东西什收获？
（1）物品扮演讲解员学介绍带回物品
（2）观察欣赏学带物品
4分组讨：欣赏带东西时什感受？欣赏东西什收获？
活动二：分享魔力
起享中领会运道德智慧感受分享快乐
1 分苹果活动（学生名字电脑里音乐机出现音乐停时屏幕出现谁名字谁时幸运者）幸运者奖品苹果
2幸运者组里学反应
3果学橘子分问问什分果学吃问问吃时候感觉感觉
4引导体会：东西仅仅享定快乐家起享更快乐
5提出问题引发学生思考解决：
（1）课件出示59页图片
（2）组织学生思考讨：生活起碰情况时应该做呢？
6结合59页事例说说快乐出分享变成两快乐
分组讨：口渴学忘记带学品见办？
板书设计：
分享真快乐
分享阅读更趣
分享魔力
第二课时
教学程：
活动：快乐分享
1课件出示60页图：学做什？说什？
2教师组织快乐分享活动
3课件出示快乐分享原……
歌…
4体会组合作学中分享乐趣
5组成果展示交流
6活动总结：出示问题思考讨
（1）快乐分享中收获什？
（2）样学？
（3）作品中方组里学？
活动二：气鬼
1课件出示61页图：孩子想分享什？遇什问题？
2组根图合作讨：什办法起分享
3结分享中存问题：
（1）果爱惜物品愿意分享物品
（2）特殊意义东西必分享勉强
（3）总单方面付出没获互利体验分享行便持续
（4）分享时候礼貌爱惜东西玩完时
板书设计： 分享真快乐
快乐分享……
气鬼
16 起
教学目标：
1引导学生解什合作体验合作意义乐趣培养乐合作意识
2引导学生活动中掌握效合作方法技巧乐协商方式解决问题培养善合作力
3指导学生合作程中学会欣赏优点长处学会取长补短相互配合
教学重点：通合作活动学生形成初步规意识合作意识诚信意识责感体会合作诚信带快乐
教学难点：指导学生学会合作中取长补短相互配合
教学准备
教师准备：课件关合作事资料
学生准备：课前资料收集绘画材料
教学时数：两课时
第课时
教学程：
激趣导课：
1 课件出示：绘事（鹿猴子）
2 提问：事里知道什道理？
3 结板书课题：帮样
二学探究
活动：帮样
1教师黑板画出缺鼻子狗熊脸部说明游戏求：需学生蒙住眼睛着鼻子道具贴狗熊脸部
2学生愿黑板前玩游戏说说玩感受询问什贴原
3请两名学生讲台合作贴游戏旁指挥蒙眼贴鼻子
4说说什贴准确？发现什？
5结：帮样快准确贴鼻子合作
设计意图：通样游戏实践活动帮助学生明晰合作涵体会合作重性
活动二：生活中合作
1 课件出示教材第63三幅情境图：讲解朋友合作？
2 交流生活中合作
3 教师讲述事：驴子吃草
两头驴根绳拴住两边堆草反走吃边草绳子够长两头驴吃方堆草思考协作先吃边草吃堆草利益进行协作果互相眼前利益谁吃草
设计意图：旨唤起学生生活中合作体验提升合作意义认识：通合作完成法完成务效率更高省时省力增进友情等
活动三：传瓶游戏
1师说明游戏求：班分三组短时间第传然第限定时间快组获胜利
2根老师游戏求规定时间完成游戏
3采访学生赢原输原
4结：团队合作真需家起努力起加油
设计意图通传瓶游戏教师引导学生懂想获赛胜利需家起努力
板书设计：
家起
帮样
〉 互利互赢
生活中合作
第二课时
教学目：
1引导学生解什合作体验合作意义乐趣培养乐合作意识
2引导学生活动中掌握效合作方法技巧乐协商方式解决问题培养善合作力
3指导学生合作程中学会欣赏优点长处学会取长补短相互配合
教学重难点：
指导学生学会合作中取长补短相互配合
教学程：
谈话导入新课
二学探究
活动：啥合作
1课件出示教材第64页：啥合作
2提问：帮分析什会合作呢？
3学生组讨交流
4学生汇报：
生1：演课剧抢着演孙悟空想演猪八戒顾合作
师：合作时考虑想法应该想着什呢？
生2：想着组务顾着出风头
师：合作时应该想着家目标齐心协力
5课件出示：（教材64页歌）
6读读记住技巧……
7组合作做涂色游戏先讨：什方法合作完成涂色进行合作
8展示评：组图漂亮？涂快？
设计意图：引导学生观课件图片寻找情境中学合作原找出成功合作方法朗朗口歌易诵易记总结合作方法作总结提供学生
活动二：起做做
1播放64页图片：图中朋友合作？
（1） 伙伴起合作拉球出瓶子游戏
（2）学合作完成剪贴画活动
2开展赛活动：记数字
（1）老师想邀请学起参趣赛——记数字赛求学10分钟记忆屏幕24数字组果份答案正确算组集体获胜
（2）学生根指令开始游戏教师巡回观察发现绝数学生尝试独记住24数字）
3检查汇报结果：全班组没份正确答案
4学生说说原：数字短时间根记住……
5提问：短时间肯定记住24数字组份正确答案算获胜想办？
6学生：记行家分工合作
7遇困难没办法解决时候应该想合作
8老师家次机会继续参赛组学相互提醒合作完成游戏时注意呢？（时提醒合作技巧）
9学生开展第二轮合作游戏活动……
10检查汇报交流结果：
11分采访胜利组失败组验……
12结：成功组善合作遇困难时候仅想合作拥合作意识善合作掌握合作技巧
板书设计： 家起
啥合作
起做做
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教学目标
1体会仪表整洁际交中重性充分认识整洁卫生尊第步懂注重保持整洁卫生养成整洁文明良卫生惯努力做长期坚持持恒
2注重仪态仪表知道保持身体整洁健康成长处具良精神面貌愿意做干净整洁孩子
3正确掌握清理身体部位方式方法实际生活中加运
三教学准备
1学生准备：镜子
2教师准备：家长沟通解班学生家中真实表现便课堂进行针性引导
四课时安排：两课时
第课时完成题话题镜子里样做绘皮皮事
第二课时完成题话题保持整洁办法样爱整洁
五教学程
第课时
课时目标：
1体会仪表整洁交中重性具良精神面貌愿意做干净整洁孩子
2充分认识整洁卫生尊第步
3注重仪态仪表知道保持身体整洁健康成长处
教学程：
活动：图导入唤醒思考
导语：学家请张图片
出示务：认真观察图片位学什印象？想说什？
结：整洁整洁顾名思义整齐清洁（板书：整齐 清洁）保持手脸口腔头发等部位清洁衣服穿戴整齐扣齐纽扣身体部位穿服装观察否整洁天学爱整洁（板书课题）
二活动二：镜子加深认知
学老师昨天学带面镜子带？请家出出示务：
1出镜子镜子里什样？仪表整洁方存问题
2桌学两组互相镜子仪表整洁方存问题
3次镜子帮助学整理仪表想想整洁情景什感受？
反馈指导：
1刚学通镜子进行检查谁说说？
学生交流发言
2学间互相帮助检查方整洁整洁方果问题请帮改正
学生根见谈感受
3第二次镜子学非常认真做方镜子帮助学整理衣服翻衣领扣扣子等家互相帮助谈谈感受
结：通查互查学整洁否带感受说清楚家知道仪表整洁会家肯定喜欢心里非常高兴愿意做爱整洁孩子仪表整洁够显示出礼貌修养呢整洁仪表际交中非常重仅反映精神面貌表现尊重
三活动三：分析讨判断正误
导语：出示PPT呈现第3页中面三幅图
现请学认真观察三幅图样做呢？
出示务：
1 学生思考：三幅容做出正确判断
2想想样情况什原造成？试着分析
3想想：生活中见整洁样子呢？
反馈指导：
1学生汇报：男孩边吃水果边玩玩具吃香蕉皮处乱扔女孩穿整整齐齐背着书包高高兴兴学男孩边书边啃手指书桌非常凌乱
2分析原：
两男生：贪玩嫌麻烦想偷懒认脏点乱点没关系反正妈妈收拾注重保持整洁卫生——没良生活卫生惯
女生：讲究卫生干净整洁——良整洁文明卫生惯
3 交流梳理整洁样子：脸洗干净头发长理发吃东西前洗手东西乱扔乱放手指甲长剪衣服领子翻整齐做完游戏身脏……
结：外表整洁重干干净净出现面前印象尊重种表现果常样整洁会猪皮皮样啦
四活动四：品读事理解涵
导语：出示PPT创设情境阅读绘皮皮事18容
出示务：
1 请学生组合说说事容谈谈读感受2 发挥想象事创编：皮皮牛家做客皮皮马家做客
3皮皮样？
反馈指导：
1 学生组讨交流全班汇报谈绘事理解教师时引导纠正根学生谈话情况适时追问：皮皮什听爸爸妈妈话？皮皮谁家做客？表现样？
2 学开动脑筋发挥想象创编事学生说出补充容
3 皮皮变勤梳洗干净帅气追问：仅仅天样？引出保持整洁坚持懈
结：爱干净仪表整洁皮皮受系列击终明白讲卫生爱整洁改正缺点受家欢迎
五板书设计：
爱整洁
讲究卫生干净整洁——
良整洁文明卫生惯
第二课时
课时目标：
1懂注重保持整洁卫生养成整洁文明良卫生惯
2正确掌握清理身体部位方式方法实际生活中加运
活动：情景事加深感受
导语：节课学认识猪皮皮老师天带位朋友想知道什名字？（邋遢）
出示务：播放视频邋遢歌想想：什容？什感受？
反馈指导：
1学生认真画面交流感受
2讲讲容说说名字历邋遢前说清楚
结：邋遢爱皮皮样终明白做爱整洁孩子样家会喜欢
二活动二：组交流寻找方法
导语：会做保持整洁事？保持整洁办法呢？（板书：保持）
出示务：
组交流家分享保持整洁方法（PPT：P4面插图）
通家交流知道保持整洁方法
反馈指导：
1谁说说常生活中保持整洁办法呢？
2天早穿完衣服镜子没问题完毛巾洗洗挂起洗脸时记洗眼角脖子做完游戏先洗手边吃东西边玩写完作业整理书桌书包……
3手脏身摸
结：学生活中方法
三活动三：联系生活落实理念
导语：学刚说说时保持整洁方法样做告诉家？
出示务：组交流
反馈指导：生活中容易脏手讲讲洗洗手方法
洗手歌
朋友爱洗手洗前先卷衣袖口
开龙头湿湿手 抹点香皂搓搓手
手心手背搓清水手
干净甩三二三擦手
结：天家里学校里参加种样活动时候容易弄脏学会时整理尤手常洗洗果没条件带包餐巾纸者手帕脏擦擦时保持整洁
四活动四：分析判断辨析整洁
导语：皮皮表示做保持整洁皮皮作学生样做整洁干净孩子？
出示务：（出示PPT：P5面三幅图）展开讨：样爱整洁？
反馈指导：见样情况？
1探讨交流形成识：女孩怕脏肯玩脏手玩彩泥扫卫生身弄脏
2教师指导学生明白：保持整洁参加活动相反玩耍体育锻炼劳动时怕脏情活动注意活动结束时洗干净
结：积极参加种活动活动做时换衣勤洗手脸勤洗澡样愉快玩保持整洁
五板书设计
爱整洁
图1 图2 图3
整齐清洁保持
2 精神
教学目标
1．知道初步掌握正确坐立走姿势知道坐立走姿势表现出精神面貌正确姿势利健康
2．生活中站站样坐坐相初步养成保持坐立行正确姿势惯树立良精神风貌
3．通活动培养学生珍爱生命蓬勃情感态度坐立走时表现良精神风貌气质体会正确坐立走姿势利健康成长时种文明行表现
4．活动中学合作交流分享感受想法活动成果老师帮助通认真训练总结提升获坐立走方面验信息
教学重点
初步懂姿势身体健康关系学生养成正确坐立行姿势
教学难点
正确理解坐钟站松行风含义表现坐立走姿势正确者欣赏通认真训练总结提升获坐立走方面验信息坐立走时表现良精神风貌气质
课时安排：两课时
第课时
课时目标：
1珍视仪态仪表养成良生活惯
2乐展示精神样子
3认识精神样子
谈话导入新课：
学节课老师家带趣绘事请家起欣赏事找找事中谁精神？
二学活动：
活动：绘事谁精神？
1出示务：绘事说说理解出示ppt呈现绘容（第6页中1图2图第7页中3图4图）
2反馈指导：桌组学互相讨绘事中谁精神？分析漂亮眼睛声音响亮姿势精神？提出精神理解
3结：精神仅仅外表漂亮仅仅眼睛明包括心神采声音响亮姿势挺拔唱歌技巧等总外精神做外统表现外精气神
活动二：真精神
1出示务：精神什样？
2反馈指导：学生交流精神什样？学生发现班里精神学生请前面请发现学点赞
3追问：家起够出（）精神呢？
精神顾名思义指精气神方出学精气神说说发现身精气神体现
4请观察第6页中图片说说方出朋友精神？站姿外貌眼神服装头发等方面仔细观察说说图中朋友带什感受？
5生活中会参加集体活动时候集会场合非常严肃例升国旗时候知道什升国旗时候家精神抖擞站立国旗行礼？
(1)什国旗班战士面国旗时候更庄严更精神呢？
(2)？
(3)时常训练精气神？
(4)心非常热爱国旗表现出佳精神面貌？
(5)组学起分享想法听听组学意见
6升国旗时候心外表精神集体活动需外统精神表现呢？
7集体集会时精神什样子？请声赞美眼中精神榜样
8集体集会时候精神外日常学生活中精神呢？时候感觉累放松继续努力保持精神状态呢？
9样直保持精神呢？寻找日常生活中精神达说说日常生活中会带家精神感觉采访（）做（板书：真精神）
10结：精神带感受赏心悦目信气蓬勃精神仅仅集会重活动时候集体精神面貌生活学中认真朗读高兴歌唱响亮说话友相处精神面貌更遇困难误解时努力进取乐观积极相信定通努力成外精神学生
活动三：片事
1出示务：晒片
2课前请学搜集生活中精神片现请带着片家讲述片中事里发生事事中精神呢？
3提问：通分享聆听学事发现精神秘密？请说说发现心目中精神榜样勋章送身边精神伙伴
4结：出示ppt呈现第7页精神孩子图片
5家愿意做精神孩子愿意受家欢迎仪表整洁站姿挺拔认真朗读高兴歌唱响亮说话信表达阳光笑容真特精神（板书：精神信）
活动四：事续编
1雄学非常努力孩子晚总睡第二天带着黑眼圈学课堂没精神课时会
2乐乐参加舞蹈赛取成绩排练赛耽误学课间乐乐闷闷乐趴课桌会
3康康快乐胖孩子天乐呵呵次体育测试成绩理想爸爸妈妈着急作朋友会
三课堂结
良作息充分休息助保持精神状态积极面挫折失败拥强心理素质成外精神学生加油吧定行
第二课时
课时目标：
1产生良认感乐形成良精神面貌
2提醒学生精神面貌健康
3知道天天精神持恒形成精神状态
谈话导入
节课体验精神站立两名学总没精神请帮助发现问题提出解决办法样成健康精神孩子样走精神呢？
二活动体验
活动：精神
1出示务：出示ppt第8页两张坐姿站姿图
2反馈指导：
（1）讨：两张图中发现什？
（2）说说精神处？
3结：揭示精神价值做精神童身体面貌信朋友健康成长乐哈哈（板书：精神）
活动二：绘事投票
1导语：动物认精神成精神赛冠军会投谁票呢？说说分析理？
2出示务：展示教材插图第8页中5图6图第9页中7图8图组讨：找真正精神策略办法
3反馈指导：精神办法智慧分享卡
4谁说说天精神早晨起做什？想想刚说外觉天做什变精神？常做什呢？
5时生活惯
6制作智慧分享卡保持精神秘诀制作成分享卡送朋友
7说说什情况容易出现太精神情况做果找解决办法组里学求助听听家意见会发现智慧学交流分享中闪现出
8结：活动中相信定发现精神秘诀坐立行走姿势优美保持温暖微笑样微笑发心真正精神晚时睡眠保持充足体助长久保持精神面貌信快乐生活学
活动三：天天精神
1导语：通学知道精神仅美形象外表现健康成长利样做天天精神呢？请家讨
2出示务：现场展示组精神劲通形式展示
3引导学生观察：组展示精气神相天坚持长期做？
4反馈指导：组朋友互相帮忙检查精神？桌朋友精神？整洁话整理整理
5结：精神仅仅件事者天两天努力成种惯生活中天充满活力活动生活学场景里精神抖擞投入
活动四：绘制行动表格
1导语：制作张行动表格吧够做天项做精神请表格相应位置画五角星月谁精神星星榜样
2出示务：教师出示范例
3反馈指导：学生根喜设计属行动监督表格请爸爸妈妈学科老师予签字鼓励
三课堂结
积极坚持天精神形成积极健康精神状态天精神健康快乐成长成（板书：天天精神）
3 拖拉
教学目标
1．通指导学生做事拖拉教育学生珍爱生命抓紧时间开始培养学生珍惜时间思想感情抓紧时间做事态度
2．教育学生学会计划抓紧时间学生活初步养成良生活学惯
3．学生解学校家里作学时认认真真学娱乐时痛痛快快玩耍学会抓紧时间常识技
4．通讨体验学等活动学生解做事拖拉危害抓紧时间快乐学会珍惜时间
教学重点：培养学生珍惜时间思想感情抓紧时间做事态度
教学难点：教育学生学会计划抓紧时间学生活初步养成良生活学惯通讨体验学等活动学生解做事拖拉危害抓紧时间快乐学会珍惜时间
教学准备：媒体课件日历图片事寒号鸟歌明日歌
课时安排：两课时
第课时
教学程：
情境导入
1播放课件出示没着色闹钟图形先请学生认认
2课件丁丁事：（早闹钟响长时间丁丁慢吞吞起床晚脱衣服处乱放整半时衣服穿结果学迟）学生观展开讨觉丁丁样孩子？中学生感觉拖拉身边生活中
3学生交流讨：觉位朋友样？
二活动体验
1出示课文插图等没完
2图讲事
明明家里明明学校做？学歌
生活中拖拉
时常会说等
事等
少事情溜走
……
3图听事拖拉鸟
P10面插图拖拉鸟事
前拖拉鸟喜欢唱歌舞蹈
秋风起筑巢忙说急日子长
寒风呼呼睡着明天定筑巢
艳阳忙唱歌舞蹈
劝快垒窝吵
东枝西枝窝直没搭
北风吹雪飘悔巢没筑
4媒体出示歌明日歌组织学生读读通生动形象事图片渲染学生学兴趣快激发初步解拖拉害处面教学作铺垫
5说说生活中拖拉事情讲讲造成果
三课结
生活中做件事情时候总会遇事情干扰应该办呢？节课请学说说
四板书设计：
拖拉
事
等
没完
第二课时
教学程：
谈话导入
学做拖拉事情拖拉关系？
二七嘴八舌话拖拉
1播放课件出示学未吃少学已吃学边做作业边玩玩具
2说说干什：样做什果？
3桌组交流做事拖拉？结果样果拖拉会什处？
4出示P11面图参讨：拖拉没关系？
三讨会
1讨交流播放课件出示医生抢救病发生火灾消防队赶火灾现场农民农田里劳作图片设想果拖拉会什果？
2拓展延伸：联想图片外行业果拖拉会什果？
四拖拉说见
1P12图片说说明样改正拖拉坏毛病？
2想想说说什方法改变拖拉坏毛病呢？
3学歌
时钟常常陪倒计时
刷牙洗脸八分钟？作业完成半时？
……
时钟实藏心中
五教师结
寸光阴寸金寸金难买寸光阴学会珍惜时间啊
4 做马虎
教学目标：
1．学生明白马虎危害
2．养成做事认真负责态度
3．初步养成做事认真细致惯
4．找马虎办法知道认真完成承担务
教学重点：知道认真完成承担务初步养成做事认真细致惯
教学难点： 养成做事认真负责态度
教学准备：媒体课件视频
教学程：
第课时
情景设置 ——引出马虎
1学粉笔教案忘记办手机车忘记办？事导入
2事马虎
（1）学生课马虎试讲事
（2）师讲马虎事
（3）讨认马虎什样朋友？（引导学生回答马虎粗心等）
3师结：马虎样做事认真粗心意没做事情放心马虎怪伙伴起外名字呢知道什？马虎做事情太马虎家马虎（课件出示名字马虎）
二活动体验
活动：联系身——捉马虎
1找学马虎
①师：朋友实马虎毛病找朋友天起找找吧请家仔细想想开学现学没马虎样认真马马虎虎？（教师引导学生找马虎）
②师：先做老师找找作业马虎吧（学生批拼音作业找出错误方台请学订正）
③师：请作业正确学生举手做呢？说说样做马虎？
④师：请开语文数学作业找找作业马虎（学生分成四组交流家互相提醒改正马虎毛病）
⑤师：刚发现朋友找出作业毛病老师里收集朋友时作业请朋友仔细捉出中马虎？（课件出示学生错误作业学生找马虎）作业错误马虎造成做作业马虎定认真检查呀
⑥师：马虎毛病时狡猾时候提醒时会发现呢仔细想想开学现没忘记做值日？忘带黄帽？没忘带文具学？
教师总结：朋友眼睛真亮现学马虎学马虎会影响成绩知觉会养成马虎坏毛病马虎呀
2找生活中马虎
①师：马虎仅学校时会着朋友起家里 仔细想想家里马虎样做马虎事？
②师：找出马虎表现？样什？（课件出示情景图片引导学生说出生活中马虎事）
教师总结：生活中马虎真少呢细心点做生活中心呀
活动二：榜样导行——克马虎
（1）师：次次马虎影响学影响生活学愿意马虎做朋友？做马虎？
（2）师：刚找学生活中虎样克服马虎呢？没办法？（引导学生说出认真粗心……）
（3）师：朋友喜欢马虎做朋友想做细心朋友老师真感高兴实啊身边做事认真朋友（课件出示做事认真朋友片）请细心朋友带红花说句表扬（）话
第二课时
教学容：样马虎
活动：游戏考验——练认真
（1）师：朋友嘴说说做事马虎容易真改掉马虎毛病难面做游戏传悄悄话老师考考真做马虎（学生分组玩游戏）
（2）师：老师想知道说什悄悄话组朋友想知道请组听朋友说说说悄悄话
（3）师：朋友想想：什原游戏失败呢？（引导学生说出仔细认真）
（4）师：请胜利组说说样做游戏
（5）师：做游戏时听时候定认真听记住说时候说清楚想玩次？没信心胜利？希家胜利组学做听仔细说清楚相信会成功（玩说悄悄话游戏）
二总结收获感悟提升
师：朋友马虎危害真啊马虎找做事马虎秘诀编首歌送提醒朋友做事千万马虎家起老师读读吧（教师出示歌：朋友听分明马虎危害轻做事情放心认真仔细分神做完记检查做马虎养成惯长干啥啥行）
（师拍手读师生读遍）师：记住认真仔细定行
三拓展延伸指导生活——巩固惯
（1）师：朋友刚做游戏时想做马虎感觉难想养成马虎惯更难果马虎跑出找做朋友会理？
（2）师：老师意天老师送家朵七色花请爸爸妈妈帮忙前马虎填写花瓣果改掉坏毛病花瓣涂喜爱颜色等马虎全改掉花变成神奇七色花然花学校里贴教室墙谁七色花开早开艳
5 风轻轻吹
教学目标
1亲然喜欢然中活动感受然美然感
2解体会风生活中作风利知道紧急情况逃 生求助方法
二教学重点
1解风知识知道紧急情况逃生求助方法
2解风生活中作
三教学难点
1风利
2培养学生热爱然情感增强保护然意识
四教学准备：课件扇子 风车 气球 薄纸张 香水羽毛扇子蜡烛香等
教学程
第课时
激趣揭题
1 谜语导入新课
课件出示：
（1）云见路树见招手禾苗见弯腰花见点头
（2）见摸四面八方处跑跑江河水生波穿森林树呼啸
2师学首关风古诗呢谁记生回答
3天起风交朋友谁更解
设计意图谜语引入激发学生学兴趣调动积极性回忆学活学活
二活动探究
()风里
1课件出示图片18页找找风里
师风娃娃天天起细心朋友找
老师见风娃娃躲河水里河水吹皱老师样找找？
（1）组找找说说
（2）集体交流指名说教师适时引导补充(风娃娃风车吹转起风娃娃 吹空中花风中舞蹈花香风吹散风筝风吹天……)家真聪明
2校园中风娃娃身影？学找找： (红旗飘动树枝晃动头发吹起)
设计意图环节学生解风存生活中风感悟更加鲜明
( 二)风起玩
家已风娃娃成朋友起风娃娃玩吧
1造风学生玩玩吹羽毛扇扇子吹蜡烛等游戏
2玩风车扇子扇动制造风风车转起
三结 ：风娃娃家玩真开心
四作业家长起画风
设计意图趣游戏学生真切感受风存时学生感受学乐趣
五板书设计：
5 风轻轻吹
风车转动
树枝摇晃
风娃娃
红旗飘动 ……
第二课时
激趣导入
家节课风娃娃成朋友风帮干什呢
二活动探究
活动：风帮
1集体讨交流
出示课件：指名回答教师补充
（1）夏天扇子扇风凉爽
(2 )风湿衣服吹干
(3)风吹动帆船行驶更快
(4)风车转动发电
2风帮做什风帮植物传播种子帮助燃烧等 [设计意图学生通讨学发现风作]
活动二：风脾气
师：学风确实帮助做事情时发脾气观察课图片解微风炊烟缓缓升起风树吹左摇右晃台风树吹倒
(课件出示风种类 图片)： 说说遇风台风该办讨交流
师结：风力较时学记量少出门免受伤台风种然灾害学更出门紧家长保护
[设计意图学生通观 更直观更形象解风深切感知风威力提高安全意识时学生通讨提高探究力合作力]
三结：通节课学解风知识知道风作种类懂样保护学课定观察解风风知识相会交流
6 花草真美丽
活动目标
1感受然美样年四季处
2喜欢方式感受发现探究然美
3懂热爱然然相处
二活动重点：感受发现探究然美
三活动难点：热爱然然相处
四活动准备： 媒体课件录音机磁带 树木花草青蛙猎鸟蝗虫等头饰
五教学程
第课时
活动：走花草
1．师：学生活周围没美丽花草树木
2学生回答：家里妈妈养花楼区里美丽鲜花草树木银杏树松树桦树……
3起读首诗歌：树生命花生命草生命会发芽会开花会结果种子落长出新嫩芽…… 师：读完首诗歌起交流见草花
4学生回答：见绿萝槐花月季花牡丹花柳树杨树草菊花……
5师：学知道真呀起走进公园吧(教师播放课件学生老师点拨说出花草名字)
设计意图：老师孩子熟悉花草树木入手．帮助孩子进步认识熟悉身边花草树木发现周围花花草草
活动二：爱护花草
1教师展示课件容：
（1）公园里花漂亮采朵带回家吧
（2）漂亮草坪进玩会吧
（3）发现盆花回家吧
（4）草坪开满鲜花摘朵吧
（5）书包挂树枝然周围玩
2提问：做法
3学生分组讨积极发言
4师：家讨作出判断欢迎学情发表观点
5(次展示课件引领学生判断做法错说出理老师鼓励学生说出方纠正应该样做)
6教师结：漂亮花摘会枯萎欣赏时便公场花带回家时草坪玩外树正生长时候书包挂面树枝压弯树会生气应该爱护花草树木
7(展示课件)师：接分组讨应该样爱护花草
8提示：树浇水植树朋友摘花应时阻止朋友践踏草坪应时阻止(学生讨出结全班交流)
设计意图：环节贴学生生活实际学生动观察讨出结鼓励学生参加组讨积极阐述观点培养学生合作力探究力极促进学生信心正义感
六板书设计
花草真美丽
种样花：
树木草：
生活充满情趣生机
第二课时
激趣导课：认识花花草草
二探究活动：
活动：花草面前心
1教师：周围花草生活带样风景花草起时候难免会受伤害起吧(展示教材第25页图引导学生逐展开讨)
2学生根图展开讨组代表发言
3师结：图表明花草茎长刺手触摸时候注意观察免划破手
4图二表明朋友花粉敏会出现喷嚏流鼻涕流眼泪等症状花粉敏朋友注意花开季节周围敏花时戴口罩
5图三表明特殊草毒爸爸妈妈沟通问老师草叶子毒手采
6师：知道知识学着种喜欢花草
设计意图：引导学生联系生活实际通观察讨等方式提高探究力增加知识量
7师结：天解花草知识懂样爱护花草知道种植花草程中基常识起行动起种喜欢花草谁种花漂亮
四板书设计：
花草真美丽
花： 图1 图2 图3 图4
草：
7 爱动物
教学目标
1走进生活解熟悉动物特点
2懂爱护动物时爱避免受动物辜伤害树立安全意识
3唤起保护动物意识责感
教学重难点
1重点： 懂爱护动物时爱避免受动物辜伤害树立安全意识
2．难点：动保护动物树立安全意识避免受伤害
教学时数：二课时
教学程：
第课时
猜谜激趣导课：
1课件出示：通动物谜语引入朋友起猜谜语（长颈鹿象熊猫燕子等）
设计意图：通猜谜语激发学生兴趣引入新课
2呈现课题
师：猜出非常开心节课更动物交朋友
二活动探究
活动：喜欢动物
1老师利媒体展示水里游天飞动物朋友
生：金鱼海豚蝴蝶蜜蜂
2老师利媒体展示跑动物朋友模仿动物声音
师：位朋友模仿两动物声音？
设计意图：通图片动物声学生熟悉身边动物激发学生兴趣
3解喜欢动物
师：朋友天认识爱动物安安迫想分享喜欢动物现请书翻26页
4．学生图说出安安喜欢动物
生：安安喜欢马属马
生：喜欢狗点点
5学生说说喜欢动物
生：喜欢狗
生：喜欢猫
6引导学生教材第26页喜欢……动物……形式回答
设计意图：进步帮助孩子熟悉身边动物说出喜欢原解动物特征
活动二：动物朋友
师：节课举行讲事赛次讲事赛题动物朋友学准备
1．学生抽签决定讲事序
2．持公布讲事赛序容
3．师：学讲述事没动呢听完事什收获呢
4．学生谈收获法
师结：学讲事精彩参加赛学次活动中锻炼仅语言表达力提高动物知识更解
设计意图：通举行讲事赛进步提高学生语言表达力时学生更解熟悉动物获取更关动物知识
7老师利媒体展示图片动物事：
动物朋友仅陪伴帮助唤起学保护动物
三板书设计
爱动物
动物：
类朋友
第二课时
激趣导课：绘事（蜻蜓）
二活动探究：
活动：样喜欢
1展示书图片学生说说评评
师：位朋友说说图中男孩干什？？
生：男孩棍子追动物
生：男孩动物园里猴子喂香蕉
生：女孩爸爸燕子搭窝
2课件：老师播放老虎伤视屏
师：朋友动物园学会保护生活中保护
设计意图：动物类朋友学生动物喜爱情知道样饲养动物环节通介绍种动物饲养方法培养学生动解决问题力
活动二：受伤害
课件展示：动物接触程中容易受伤害情况
图：猫狗脾气招惹
图二：成群马蜂绕行
图三：流浪动物身带病菌亲
学生图说出法老师予肯定
师结：通讲述动物事知道动物朋友解样饲养喜欢动物喜欢动物接触动物程中定注意保护
三板书设计
爱动物
陪伴帮助
保护帮助
8 然谢谢您
教学目标
1 感受然美样年四季处解然生活息息相关予辛勤劳动民丰厚回报
2愿意亲然喜欢然中活动喜欢方式感受发现探究然礼物
3 懂热爱然然相处进培养保护然保护环境意识
教学重点
1知道然生活息息相关予辛勤劳动民丰厚回报
2体会然美进增强环保意识
教学难点：通解然信息培养热爱然情感体会然美增强环保意识
教学准备
教师准备：媒体课件然风景图片
学生准备：学生课前收集资料家长起搜集然带礼物
教学时数：两课时
第课时
教学程：
激趣导课：
1学知道生活离开什？东西里？
2教师结板书课题：然谢谢您
二学探究：
活动：然礼物
1课件展示美丽然风景
师：请学情享受然风景感受然美
学生美丽然风景中情享受
师：接猜猜环节播放完画面时请学思考展开讨
2课件展示教材第30页图
画面：农民伯伯稻田里插秧
画面二： 农民伯伯收获稻谷
画面三：稻谷变成香甜米饭
画面四：养蚕喂桑叶
画面五：蚕宝宝长开始吐丝
画面六： 春蚕吐出丝织成漂亮丝绸
3图思考讨出结程中老师起引领点拨作学生画面生活紧密联系起出结
活动二：然会辛勤劳动丰厚回报
1课件出示
2请学仔细观然回答老师问题
视频：建筑工建成漂亮居住房屋
预设：生完视频积极展开讨说出建造房屋材料泥沙钢材木材等
师：学真棒住房屋泥沙钢材木材建成然勤劳丰厚回报
师：继续视频
视频二：农民伯伯理果树硕果累累吃吃水果
预设：农民伯伯果树剪枝收获果实吃吃水果
师：学观察真仔细吃水果然中种子阳光空气水土壤辛勤劳作结晶
师结：实然带礼物课继续探索然课堂交流
作业布置：课收集资料
板书设计：
然谢谢您
然礼物
图1 图2图3 图4 图5
第二课时
谈话导入新课：绘事（然语言）
二学探究
活动：然中快乐
1请学回想然中快乐呢
2课件展示教材第32页
3启发学生说出然中快乐
生1：玩蒲公英
生2：朋友起光脚草玩耍
生3：树浇水树嬉戏
生4：草野餐
生5：然中作画
生6：美丽风景拍
生7：河边玩耍
生8：夏天然中情呼吸新鲜空气感受夏天河边美
生9：收获季节帮农民伯伯摘苹果
4议议：然类带处？
5结：生活中快乐值回忆然说声：然谢谢您
活动二：品读诗歌
1课件播放诗歌
长出绿头发脚趾梳理
草痒咯咯笑亲亲脚丫
痒咯咯笑捂着肚皮乐开花
2读诗歌感受告诉
3引导完成：听然说……
9 家
教学目标
1．初步感知家含义知道家庭成员构成家庭成员间称呼关系
2通讲述家庭生活中亲情事培养表达力组织语言力
3通解家庭成员构成相互间关系家庭成员工作爱惯萌发家敬爱情
教学重点：感知家含义知道家庭成员构成称呼关系解家工作爱惯
教学难点：通讲述亲情事感受家庭生活温馨
教学准备
教师准备：课件全家福
学生准备：家起合影片家庭录反映家庭生活图片
教学时数：两课时
第课时
教学程 ：
聆听歌曲导入新课
1师：孩子喜欢听歌？ 天老师带首非常听歌曲想想听？老师求：认真听仔细歌中宝宝生活快乐？歌中宝宝起唱起吧
2播放动画歌曲吉祥三宝（师生起做动作唱
3学说歌曲中宝宝快乐幸福什样说呢？
4家家庭爱温馨美丽
5家起快乐幸福快乐幸福？节课说说家 板书课题：家
二学探究
活动：家
1录音播放：出生……
2学生说说刚出生时情况……
3学生根情况发言
活动二：家
1教师出示全家福学生介绍全家情况
2家家里家家里谁呢
3出示教材第35页两棵树：家里谁
4学生发言教师根学生回答容追问
追问1：家里姑妈(姨妈)爸爸(妈妈)什
追问2：家里伯伯爸爸什
追问3：家乡爸爸哥哥做什
追问4：什伯伯爷爸爸哥哥呢
学生根身实际回答问题
5结：家庭中成员血缘关系家伯伯爷爸爸哥哥称呼生活方法
6课件播放：教师领读学生齐读歌
爸爸爸爸爷爷 爸爸妈妈奶奶
爸爸哥哥伯伯 爸爸弟弟叔叔
爸爸姐妹姑姑
妈妈爸爸姥爷 妈妈妈妈姥姥
妈妈兄弟舅舅 妈妈姐妹姨妈
三游戏：问答
教师拍手问：爸爸爸爸什
学生回答：爷爷
学生问老师答
学生间互相问
四师结：家枝繁叶茂树样重快乐生活起幸福家
设计意图：通填图歌游戏形式引导学生解家庭成员间关系称呼明白家庭中家应该相亲相爱
五板书设计： 家
家 家
第二课时
教学程：
激趣导课：绘事（弟弟）
二学探究：
活动：身家影子
1讨家庭成员问关系称呼身方找家影子呢
2请朋友身寻找家影子组学交流
3学生分组讨组分享
4提问：请学想想什身会家影子呢
5学生发言
6师结：身家影子受遗传素影响
活动二：家事
1天做击鼓传花话家游戏
2游戏规：听鼓声传花鼓声停花传谁手里谁介绍家
3学生边展示图片边介绍家
4师结：听完介绍老师发现朋友幸福温馨家温馨家庭里肯定常发生趣事情请家事讲家听听吧
5学生组里讲述家事组中推选出名讲趣学作代表发言……
6师结：学家家里住着爷爷奶奶姥姥姥爷爸爸妈妈……相亲相爱家家充满欢乐充满爱爱家播放课件：歌曲爱住家)
板书设计： 家
10 家爱
教学目标
1生活中点点滴滴方方面面认识家顾私爱
2知道家疼爱爱严格求爱
3感受家爱激发爱家情感养成懂体贴家回报家惯
教学重点：
1生活中点点滴滴方方面面认识家顾私爱
2家疼爱爱严格求爱
教学难点：知道家疼爱爱严格求爱
教学准备：课件片
教师准备： 课前资料收集搜集家起片
教学时数：两课时
第课时
教学程
问题导入新课：爱？
亮亮想玩具妈妈买妈妈爱？
二探究学：
活动：家爱藏里
课件出示教材38页39页图片：
1学谁说说家里爱藏里？
生：妈妈希开心起名笑笑
生：辫子姑姑梳
生：爸爸常半夜盖子
生：妈妈忙着做家务家爱
生：爸爸辛勤工作家爱
生：爷爷奶奶做出香喷喷饭菜家爱
2妈妈天班回忙着做家务什爸爸辛勤工作什爷爷奶奶接送天做出香喷喷饭菜什
3学生组讲述家起快乐事情重点讲述家样表现爱
4集体交流：学生推荐组代表讲讲家爱护家爱表现里
5视频：幸福宝宝
轻柔音乐温馨动画面中孩子境：想什？孩子想说程中知觉父母爱初步感知体验
6结：家做切源爱承担家庭中责家庭中倾注满满爱家做切爱家表现没样家骄傲生活样家庭中感幸福呢
活动二：相亲相爱家
1课件出示教材40页：
（1）妈妈奶奶梳理头发奶奶锤锤腿
（2）爸爸妈妈带菜市场
（3）妈妈生病爸爸妈妈喂药
（4）爸爸寄包裹
2．学生组组朋友讲述家间相互关爱事感画面
3．组推荐讲学班家交流学讲家关爱时教师适时引导：时想感觉样没特幸福
4 探究（课件出示）：严格求爱？
5组讨交流联系实际出结：严种爱时便感悟爱真谛严种爱
6结：家相互关爱快乐生活起幸福啊
板书设计： 家爱
家爱藏里
相亲相爱家
第二课时
教学程：
激趣导课：绘事（肩头爱）
二探究学
活动：家感受爱
1学讲述中感受家浓浓关爱爱爱爸爸妈妈呢没表示爱做力事表达感情呢
2．课件出示教材41页图
引导学生思考：遇情况应该做
(1)爸爸妈妈忙……
(2)奶奶孤单……
(3)出门前……
3学生踊跃发言学补充发表法
4．学生活中遇类似事情验学没遇根想法心意表达出希够家表现出爱
活动二：记住家生日种爱
1提问：生日天呢家样生送什礼物呢
2学生兴奋回忆生日情景
3生日记知道爸爸妈妈爷爷奶奶生日天生日时候送出祝福
4生日已完生日遗忘家设计份礼物送表达祝福心意
5．学生制作贺卡等礼物
6想想记住家生日方式表达家爱呢
11 整理
教学目标
1． 懂整理生活学具领锻炼方面力
2愿意尝试动手乐予事情做体会成感
3培养生活理力培养基学惯父母做力事
教学重点：
1．培养生活理力整理生活品力
2养成良学生活惯
教学难点：懂整理生活学具领
教学准备
教师准备：课件事先调查班学生生活理情况
学生准备：家庭相片资料收集
教学时数：两课时
第课时
教学程
激趣导课：事穿错鞋子
二学探究
活动：雨伙伴
1谈话：升入年级已段时间相信认识伙伴雨呢亲爱伙伴外结识少特殊伙伴起伙伴(课件出示学生活品)
2．生答列举拥伙伴
3．师：伙伴学生活中发挥什作呢
4．生讨总结全班交流
5．师：家伙伴熟悉面老师家出2谜语请学猜猜伙伴
6．师课件出示教材面2谜语
7．学起猜猜
8．教师宣布谜底猜朋友予表扬
活动二：找伙伴
1．课件出示：视频展示学生杂乱房间里找橡皮急满头汗情景
2．师生观视频
3．师：完视频学什想法遇类似事时感受样
4．生分组讨
5．师生汇报全班学起交流
6．师引导学生思考：什会出现样情况呢
7．生发言师机引导
8．师：找伙伴麻烦正东西没条理房间太乱造成找伙伴学定学视频中男孩想出现样麻烦收拾物品帮伙伴找家
活动三：送伙伴回家
1．老师家安排游戏：送伙伴回家请学出爱心帮帮迷路伙伴送回家
2．游戏安排：师出事先准备种生活学品放中间桌子张桌子面安排2～3张桌子张桌子代表伙伴家生活品学品卫生品等
3．学生分组进行游戏组完成家笔记录结果物品回原位组继续进行
4．组完成快正确率高
5．全班总结游戏结果
6．结：物品伙伴缺少|学生活会受影响希学熟悉伙伴明白家里
板书设计： 整理
雨伙伴
找伙伴
送伙伴回家
第二课时
教学容：教材第45页
教学程：
游戏导入新课：整理书包赛
1学生书包里找出2号作业谁做快
2教师结导入新课
二学探究
活动：养成整理惯
1．课件出示45页图：老师里两朋友起两朋友做
2．学生积极回答样做
3．两朋友做妈妈会整理妈妈帮辈子妈妈忙应该事情做朋友说等长整理时候没养成惯学会基领长做
4．师：实整理物品难窍门位学时做较家分享验窍门帮帮家
5．请事先准备学介绍验学注意学师寻机指导
6．师生整理总结
7．样养成整理惯呢请学老师起学教材歌学会样养成整理惯
8．师生起读歌进行分析
9．老师交家2窍门：定时整理整理画笑脸夸物原处掌握2窍门养成整理惯老师预祝家养成样惯成爱整洁孩子
板书设计 整理
12 干点家务活
教学目标：1懂做家务爱父母长辈表现
2通分享交流实践体验掌握基家务劳动技
3感受做家务乐趣体会负责爱心生活美
教学重点难点：培养学生家庭责感增强学生做家务实践力
教学准备：
教师准备：课件图片
学生准备：资料收集
教学时数：两课时
第课时
教学程：
活动：做家务活
1 课前调查：班开展领——家务劳动调查
2 课件出示苹果树：请学生说说苹果树中种家务常做通常做根学生发言播放相应做家务视频观察程步骤学生间相互学提供资源
3提问：摘苹果呢？
4组合作交流分享教师提问：时喜欢做家务？学生机会伴交流分享做力家务感受
活动二：做点家务真错
1课件出示（整洁漂亮家家）：通观察片谈话引入：整洁美丽家谁功劳呢？学生认识家务劳动创造美
2学生台表演熟悉掌握家务劳动扫擦桌子等教师引导台台互动欣赏点评相继指导学生解常见家务劳动方法技巧
3出示教材中三幅情境图引发学生读图感悟：做家务讲究方法学会做家务会带快乐动家分担家务
5结：做家务意义→做家务动脑筋长领真错会做常做会做学着做
第二课时
教学程：
活动：学招
1家务日阿U做家务妈妈添许麻烦阿U知道做时候会样问题需学招
2课件出示：叠衣裤子方法
3教师出示范衣服裤子说明折叠衣服家学家务劳动中项请家叠衣服学台示范教师旁进行指导
4教师组织学生进行叠衣服实践活动教师机巡视指导总结
5学生分组台展示擅长家务分享交流做家务技巧办法教师予鼓励肯定
活动二：时办
1学生阅读绘朱家事事里爸爸兄弟两妈妈顾微然点参家务事劳累辛苦妈妈教训意离家没妈妈朱家乱套通妈妈举动事里爸爸两兄弟明白：家务事繁杂需家庭成员分担
2教师引导学生讨交流解作家庭员应该动承担力家务劳动
3课件出示第49页图：学生明白家长支持做家务动学做家务方法技学着做坚持做家分担家务
4教师结合教材中持疑问引导学生讨时会忘做办？组讨全班交流教师点评引导
5结：办法做账记录表
板书设计： 干点家务活
学招
时办
13 想起玩
教学目标：
1学生喜欢学起体验学起玩愉悦感受集体生活快乐
2培养初步群体观念合作意识懂伴友相处
3游戏讨等活动中感受体验规游戏中
教学难点：
1感受家起玩耍快乐遵守起玩耍游戏规
2培养快乐玩耍积极游戏情感
教学难点：
1激发学生乐群情感
2．游戏中愿意遵守规觉求守规
教学准备：
教师准备：课件
学生准备：课前资料收集
第课时
教学程：
激趣导入新课
1师：请朋友想想什时候玩非常开心谁起玩
2学生交流汇报
3师：玩开心果玩会高兴
4说说：玩什开心呢
5结板书课题：想起玩
二学探究
活动：家起欢乐
1朋友课前全体起立起快乐歌唱课间十分钟吧
2课件出示：刚视频里朋友课间十分钟玩什？（跳绳玩开心呀篮球仅玩锻炼身体呢 转呼啦圈真趣）
3视频中学玩开心呀朋友肯定爱玩游戏说说时伙伴玩游戏呀？
4学生畅谈交流玩游戏游戏时伙伴：（1）玩卡片意思（2）老鹰捉鸡真玩（3）玩斗鸡刺激（4）捞鱼家起玩真开心
5伙伴玩游戏真开心事面请学伙伴游戏中玩快乐家起分享吧
6根学生事提炼总结：伙伴起玩相互帮助伙伴起玩相互学伙伴起玩加深解增进伙伴间友谊游戏锻炼身体开发智力
7结：伙伴起玩游戏带快乐 收获学会家友相处啊
环节二：绘事（布丁蝴蝶）
1课件出示：布丁蝴蝶
2讲述：布丁孩子想起玩遇困难帮帮？
3播放根教材第50页绘制作动画片布丁蝴蝶播放事开头
4提问：布丁遇什困难？类似历？样做？
5学生描述遇情况做法
6布丁解决问题呢？
7继续观动画片
8学生讨交流
9结：学想熟悉伙伴起玩需胆尝试动伸出友谊手样接纳玩开开心心
板书设计： 想起玩
家起欢乐
第二课时
教学目标：
1．知道游戏规参加游戏制定游戏中应该遵守行规范做游戏必须遵守游戏玩
2．游戏讨等活动中感受体验规游戏中重作初步树立游戏规意识
3．游戏中愿意遵守规觉求守规
教学程
激趣导课：说说喜欢游戏什？样获胜？
二学探究：
活动：想起玩办
1课件出示：播放视频：群朋友玩游戏时产生矛盾甚起
2家刚介绍说朋友起玩开心学玩……
3提问：什玩？
4学生举手回答
5伙伴起玩时候遇样情况？样解决？
6学生介绍真实历
7游戏中遵守规会产生矛盾遵守规玩开开心心
活动二：布丁烦恼
1课件出示：教材52页场景
2思考：家种情况布丁想高年级学起乒乓球该办？
3学生组单位交流讨办法
4结：伙伴起玩时候果家够相互谦包容互相协商般会玩痛痛快快果想太熟悉朋友起玩时候胆子放敢尝试动伸出友谊手样更成朋友收获更快乐
5老师送家首歌喜欢伙伴起伙伴起学游戏喜欢喜欢伙伴亲密起欢喜
活动三：什玩
1 分组游戏：
2 四组选择中游戏说说规：
3 预设：捞鱼：
（1）说捞鱼站边玩
（2）组补充？玩捞鱼时候渔夫睁开眼睛偷偷？真棒遵守规孩子
（3）组呢？老师听懂规捞鱼时需闭眼数数唱歌？呀相游戏规完全制定公玩快乐行
4预设：老鹰捉鸡：
5组想介绍什？介绍老鹰捉鸡三规组补充？老鹰手推母鸡
6预设棋：组想介绍什？棋时候悔棋
7正家觉遵守游戏规游戏时老师拍样欢乐场面起吧
8课件播放图片资料：朋友遵守规玩更开心玩更快乐
9现玩击鼓传花游戏家准守规呢？
板书设计： 13想起玩
家起欢乐
想起玩办
什玩——遵守规
14 请帮吧
教学目标：克服赖心理学会宽容发现学缺点面指出初步培养问题解决力
教学重点：初步培养问题解决力
教学难点：消赖心理学会宽容
教学准备：
1课件
2搜集互相帮助事
3关世界需热心肠歌曲
教学时数：两课时
第课时
教学程：
激趣导课：游戏贴鼻子
1讨游戏办法：
天老师带趣游戏名字贴鼻子鼻子正确贴两姑娘脸算成功贴时蒙住眼睛绕椅子行？男女生赛指名2蒙眼睛
2讨：猜猜现两位朋友什心情？（机问两紧张害怕老师问：完成？次机会需帮忙？（告诉拉着手扶走快碰障碍物时提醒该走…）1完成现开始赛中间问：现需帮助啊？
3谈体会
采访：成功组谁帮助成功完成游戏心里什感受？想说什？
4学评价：帮助快准确贴鼻子获游戏胜利恭喜
5成功组现老师次机会话需帮助？
6揭题：（出示课题）2结：朋友听真仔细生活中家许会马样遇麻烦碰困难果帮助困难麻烦迎刃解
设计意图：游戏活动低年级学生非常喜欢事形式教学伊始通游戏活动吸引学生注意力二事中成功组历引出教学容学生更学兴趣
二学探究
活动：家会困难
1教师首先学生讲述生活中学中遇困难社会家庭中生活谁难免会遇困难困难生活部分：
2课件出示教材第54页：图学遇什困难？
（1）学困难：字认识……
（2）生活中困难：总系鞋带……
（3）戏中困难：篮球……
3 遇什困难解决？
4学生组里讲述遇困难解决办法……
设计意图：旨唤起学生已生活体验课堂中教师应关注教室里学生真实生活引导回忆生活中遇困难
5课件出示：朗读歌（家会困难遇困难慌）
6结：会遇困难遇困难件正常事情
活动二：求助
1通刚家交流分享发现遇困难时真帮样
2课件出示第55页：
3学生思考：咕噜应该求助？
4谁愿意帮咕噜解答事情求助呢学生交流讨说出理
5结：生活中困难需帮助困难尝试解决困难解决总赖
板书设计： 请帮吧
家会困难 ……
第二课时
教学目标：
1学求救知道生活中家应该互相关心互相帮助道理
2感受帮助快乐学会简单帮助办法
教学程：
活动：会求救
1课件出示56页图：风筝挂树……
2引导学生分析：求救中应该谁求救呢？什？
3请家选择感兴趣话题组合作进行表演
4出示案例：
（1）王晓明学想书店买书认识路想请陌生叔叔帮忙
（2）美术课林红发现忘带水彩笔想桌帮忙
（3）李冰心球踢球网外想请路姐姐帮帮忙
5结：遇困难时候求助选择合适时机合适求助象时注意文明礼貌
6情景表演：两名学生表演56页图学予点评思考：遇样困难果会办？
活动二：温暖接力棒
1寻求帮助帮助时会感温暖知道？实份温暖变成神奇接力棒呢
2课件出示第57页：发现根温暖接力棒样传递？
3引导学生圈出教材情境图中传递接力棒务
4提问：没传递样温暖接力棒呢？谁帮？帮谁？
5结：种传递传递间爱啊果做觉样？
6欣赏歌曲：世界充满爱
15 分享真快乐
教学目标：
1学会分享知道谦分享交更朋友
2伴分享玩具图书伴积极交流想法
3感受谦分享带快乐体验爱温馨美
教学重点
1体会分享快乐满足感愿意分享
2明白分享献出关爱相互帮助体现种生存道德智慧
教学难点：
1够等交流合作完成设计活动
2学会分享知道谦分享交更朋友
教学准备
教师准备：课件喜欢书籍
学生准备：喜欢玩具童话事书……
教学时数：两课时
第课时
教学程：
激趣导课：
1猜谜语：厚薄字图知识里面藏越越爱读 （物）——谜底（书）
2结板书课题：分享真快乐
二学探究
活动：分享阅读更趣
分享日中体会分享快乐满足感愿意分享
1提议班挑选分享日导入：课前家带两样喜欢东西建议天定分享日请着爱朋友起分享快乐吧
2．组织学生带回物品进行分类
3提出问题引发学生思考组织讨解决问题：
欣赏带东西时什感受？欣赏东西什收获？
（1）物品扮演讲解员学介绍带回物品
（2）观察欣赏学带物品
4分组讨：欣赏带东西时什感受？欣赏东西什收获？
活动二：分享魔力
起享中领会运道德智慧感受分享快乐
1 分苹果活动（学生名字电脑里音乐机出现音乐停时屏幕出现谁名字谁时幸运者）幸运者奖品苹果
2幸运者组里学反应
3果学橘子分问问什分果学吃问问吃时候感觉感觉
4引导体会：东西仅仅享定快乐家起享更快乐
5提出问题引发学生思考解决：
（1）课件出示59页图片
（2）组织学生思考讨：生活起碰情况时应该做呢？
6结合59页事例说说快乐出分享变成两快乐
分组讨：口渴学忘记带学品见办？
板书设计：
分享真快乐
分享阅读更趣
分享魔力
第二课时
教学程：
活动：快乐分享
1课件出示60页图：学做什？说什？
2教师组织快乐分享活动
3课件出示快乐分享原……
歌…
4体会组合作学中分享乐趣
5组成果展示交流
6活动总结：出示问题思考讨
（1）快乐分享中收获什？
（2）样学？
（3）作品中方组里学？
活动二：气鬼
1课件出示61页图：孩子想分享什？遇什问题？
2组根图合作讨：什办法起分享
3结分享中存问题：
（1）果爱惜物品愿意分享物品
（2）特殊意义东西必分享勉强
（3）总单方面付出没获互利体验分享行便持续
（4）分享时候礼貌爱惜东西玩完时
板书设计： 分享真快乐
快乐分享……
气鬼
16 起
教学目标：
1引导学生解什合作体验合作意义乐趣培养乐合作意识
2引导学生活动中掌握效合作方法技巧乐协商方式解决问题培养善合作力
3指导学生合作程中学会欣赏优点长处学会取长补短相互配合
教学重点：通合作活动学生形成初步规意识合作意识诚信意识责感体会合作诚信带快乐
教学难点：指导学生学会合作中取长补短相互配合
教学准备
教师准备：课件关合作事资料
学生准备：课前资料收集绘画材料
教学时数：两课时
第课时
教学程：
激趣导课：
1 课件出示：绘事（鹿猴子）
2 提问：事里知道什道理？
3 结板书课题：帮样
二学探究
活动：帮样
1教师黑板画出缺鼻子狗熊脸部说明游戏求：需学生蒙住眼睛着鼻子道具贴狗熊脸部
2学生愿黑板前玩游戏说说玩感受询问什贴原
3请两名学生讲台合作贴游戏旁指挥蒙眼贴鼻子
4说说什贴准确？发现什？
5结：帮样快准确贴鼻子合作
设计意图：通样游戏实践活动帮助学生明晰合作涵体会合作重性
活动二：生活中合作
1 课件出示教材第63三幅情境图：讲解朋友合作？
2 交流生活中合作
3 教师讲述事：驴子吃草
两头驴根绳拴住两边堆草反走吃边草绳子够长两头驴吃方堆草思考协作先吃边草吃堆草利益进行协作果互相眼前利益谁吃草
设计意图：旨唤起学生生活中合作体验提升合作意义认识：通合作完成法完成务效率更高省时省力增进友情等
活动三：传瓶游戏
1师说明游戏求：班分三组短时间第传然第限定时间快组获胜利
2根老师游戏求规定时间完成游戏
3采访学生赢原输原
4结：团队合作真需家起努力起加油
设计意图通传瓶游戏教师引导学生懂想获赛胜利需家起努力
板书设计：
家起
帮样
〉 互利互赢
生活中合作
第二课时
教学目：
1引导学生解什合作体验合作意义乐趣培养乐合作意识
2引导学生活动中掌握效合作方法技巧乐协商方式解决问题培养善合作力
3指导学生合作程中学会欣赏优点长处学会取长补短相互配合
教学重难点：
指导学生学会合作中取长补短相互配合
教学程：
谈话导入新课
二学探究
活动：啥合作
1课件出示教材第64页：啥合作
2提问：帮分析什会合作呢？
3学生组讨交流
4学生汇报：
生1：演课剧抢着演孙悟空想演猪八戒顾合作
师：合作时考虑想法应该想着什呢？
生2：想着组务顾着出风头
师：合作时应该想着家目标齐心协力
5课件出示：（教材64页歌）
6读读记住技巧……
7组合作做涂色游戏先讨：什方法合作完成涂色进行合作
8展示评：组图漂亮？涂快？
设计意图：引导学生观课件图片寻找情境中学合作原找出成功合作方法朗朗口歌易诵易记总结合作方法作总结提供学生
活动二：起做做
1播放64页图片：图中朋友合作？
（1） 伙伴起合作拉球出瓶子游戏
（2）学合作完成剪贴画活动
2开展赛活动：记数字
（1）老师想邀请学起参趣赛——记数字赛求学10分钟记忆屏幕24数字组果份答案正确算组集体获胜
（2）学生根指令开始游戏教师巡回观察发现绝数学生尝试独记住24数字）
3检查汇报结果：全班组没份正确答案
4学生说说原：数字短时间根记住……
5提问：短时间肯定记住24数字组份正确答案算获胜想办？
6学生：记行家分工合作
7遇困难没办法解决时候应该想合作
8老师家次机会继续参赛组学相互提醒合作完成游戏时注意呢？（时提醒合作技巧）
9学生开展第二轮合作游戏活动……
10检查汇报交流结果：
11分采访胜利组失败组验……
12结：成功组善合作遇困难时候仅想合作拥合作意识善合作掌握合作技巧
板书设计： 家起
啥合作
起做做
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