部编教版二年级册道德法治
全册教案
备课：目录
二年级册道德法治教学计划1
1 挑战第次 4
2 学做快乐鸟 8
3 做开心果 11
4 试种粒籽 13
5 健康游戏常玩15
6 传统游戏会玩17
7 新玩法 19
8 安全玩 21
9 水滴诉说23
10 清新空气宝 26
11 张纸 29
12 环保搭档 31
13 行 35
14 学方法 38
15 坚持会收获 39
16 奖励41二年级册道德法治教学计划
学生基情况：
1学期学生学情况学期基相基懂学生活规初
步养成良生活惯学惯数学生文明礼貌遵守课堂学规
定积极学安全健康学生活
2少数学生较顽皮控制力差课堂集体活动中
约束甚孩子模仿社会良言行现象
3班孩子差教学中根学生现情况调整
教学方法开展教学激励孩子努力学
二教材分析：
1教材呈现形式童视角出发通量图画片学生作
品等鲜活样式孩子耳目新感觉童身出发运童语言
话旁白等形式童置身中增加教材趣味性读性启发性
2教材知识结构单元学生现实生活基线索设置题
3教材容特点突出学生生活性活动性启动性开放性
等特点
4教材实现教育目标单元设计较明确设计意图侧
重点具发散性性童童社会童然结
构排列低高循序渐进远螺旋升够较实现情感态度行
惯知识技程方法等综合课程目标
三教学目标：
1通第单元试试教学帮助孩子做勇挑战通尝试种粒子学会呵护养育生命
2通第二单元玩教学引导孩子做益身心
健康游戏活动解具民族特色方特色传统游戏活动学会根
爱场创新健康安全游戏
3通第三单元绿色卫士教学延续学期公场单元
学进步引导孩子生活点滴认识类干净水新鲜空气生
态环境需求保护社会生活中养成爱护环境合理利资源等良行
惯学做文明公民渗透环境保护法烟花爆竹安全理条例
等法制教育
4通第四单元会努力教学引导孩子学会正确认识
学会掌握行效学方法培养持恒意志品质时积极心理暗
示鼓励做更
四提高教学质量措施：
1充分体现教学生活性遵循童生活逻辑童现实生活课程
容源泉密切联系童生活题活动游戏载体正确价值
观引导童生活中发展发展中生活体现道德寓童生活方方面面
2遵循教材开发性特点重视课程面童整生活世界重视方
学校教师童创造性教学中积极探索教材扩展家庭社区生
活空间方法教学寓生活
3引导童热爱生活学做童进行深入浅出道德科学
生活启蒙教育童形成积极生活态度实际生存力良基础
价值元社会中形成健全格正确价值观基础4积极鼓励童直接参题活动游戏实践活动童通活
动动手动脑培养学生道德品质
5珍视童机动生活价值尊重童权利学生相处诚相
学生享受愉快信尊严学校生活
6教学活动形式：
搜集调查讨交流合作探索情景模拟实践活动游戏欣赏讲授
事等形式
五教学进度
教学进度计划表
第周：第课挑战第次
第二周：第二课学做快乐鸟
第三周：第三课做开心果
第四周：第四课试种粒子
第五周：第五课健康游戏常玩
第六周：第六课传统游戏会玩
第七周：第七课新玩法
第八周：第八课安全玩
第九周：第九课水滴诉说
第十周：第十课清新空气宝
第十周：第十课张纸
第十二周：第十二课环保搭档
第十三周：第十三课行第十四周：第十四课学方法
第十五周：第十五课坚持会收获
第十六周：第十六课奖励
第十七周综合复
第十八周期末考试
1 挑战第次
教学目标：
1学会勇敢挑战生活中第次
2辨新鲜事物否尝试
3学会尝试未知事物前伴寻求帮助意见
教学重难点级关键：
引导学生辨事物独尝试帮助尝
试尝试鼓励学生克服心理尝试新鲜事物
教法：
利教材例子引起学生发言分享历带领学生面挑战
教学准备：
1设置学生未历情景事件
2收集学生关尝试事物历感受总结尝试失败未
尝试案例做成纸条放盒子中抽签
3课件含否尝试典案例
教学时数：2课时教学程设计：
第课时
事交流
教师引入马河事
天老马马说：已长帮妈妈做点事？
马高兴说：？愿意帮您做事老马高兴说：
啊半口袋麦子驮磨坊吧
马驮起口袋飞快磨坊跑跑着跑着条知深浅河
挡住路河水哗哗流着马难心想：呢？
果妈妈身边问问该办啊离家远
马四周见头老牛河边吃草马嗒嗒嗒跑
问道：牛伯伯请您告诉条河走？老牛说：水
浅刚没腿趟
马听老牛话立刻跑河边准备突然树跳
松鼠拦住：马河河会淹死
马吃惊问：水深？松鼠认真说：深哩昨天
伙伴掉条河里淹死马连忙收住脚步知道
办叹口气说：唉回家问问妈妈吧
马甩甩尾巴跑回家妈妈问：回啦？马难情
说：条河挡住路……妈妈说：条河
浅？马说：呀牛伯伯说松鼠说河水
深淹死伙伴呢妈妈说：河水底深浅呢？仔细想话？马低头说：没……没想
妈妈亲切马说：孩子光听说动脑筋
试试行河水深浅试试知道
马跑河边刚刚抬起前蹄松鼠起：？命
啦？马说：试试吧河心趟岸
原河水老牛说样浅松鼠说样深
教师总结：条河流老牛觉没膝盖溪松鼠
觉深测天险马觉深浅刚刚果
书作条河流年龄历许读者松
鼠读者老牛会读感受
匹马——听取意见更亲体验
学定许勇敢尝试历位学愿意分享
成功喜悦心情？
教师根学生发言总结准备挑战第次
二组讨
学尝试程中难免会敢行动行动失败里老师
收集学挑战第次未成功事（出前准备抽
签盒）组抽张讨果该办
讨组发言教师总结
三教师讲解教师课件放映尝试新鲜事物案例带领家起辨
否尝试应该独胆尝试伴尝试者尝
试
想回答问题敢举手
胆说出说错没关系
想学翻头
翻头危险保护行
四板书设计
挑战第次第次
第二课时
复次课时引出次课程题：起挑战
二组讨
学次课程中解尝试事物时先做准备例
尝试伙伴询问验现进行组讨想尝试没做
准备事情组员讨组员建议
三组发言
组讨请组长讨容家分享没讨完问题
利课余时间继续学请教
四板书设计：
第二课时：挑战第次起挑战
布置作业：
教学反思：2 学做快乐鸟
教学目标：
1引导学生传递快乐
2学改变生活中开心
3体会快乐创造创造快乐
教学重难点级关键：
引导学生理解什真正快乐启发学生正确面生活中
开心鼓励学感受正量带快乐
教法：
利教材例子引起学生发言分享历帮助学生解决开心
带领学生创造心情引导学生诊断开心
教学准备：
设计游戏学感受快乐
教学时数：2课时
教学程设计：
第课时
课前游戏
课前先做游戏老师黑板画圆组两名
学名学蒙住眼睛画名学指挥画组评
画
评学玩开心？想学遗憾没参
游戏吧学会服气作品没第会学认队友配合没做满意游戏中会开心
开心做游戏开心时候应该改变心
态做快乐鸟呢？天节课起做快乐鸟
二学发言
学生活中定会遇开心事情面学
写件认特开心事情写完老师找学家
起分享传递快乐
发言老师总结快乐类
三桌讨
快乐开心事情难免学误会运
动时受伤等等会感难面桌讲述开心
历尝试安慰桌
讨组开心事件化解家起帮解
决
四老师总结
学游戏会开事情颗
发现快乐包容快心
例课前游戏中没台学必遗憾参作
品评学游戏时寻找验次玩时更参
者课学家起玩作品没获名次学必服
气找出问题配合默契什原改进
次定获名次五板书设计
学做快乐鸟
快乐开心事
第二课时
四复次课时引出次课程目标诊断快乐
五角色扮演
里快乐门诊部
快乐快乐清楚
快乐没道理？
快乐挺住？
组老师安排两名医生学诊断快乐法诊断申请住
院教授（老师）诊断
针疼时候忍住会掉泪次挺住
真坚强痛苦挺住逃避
游戏天终通关通关说明毅
力聪明沉迷游戏保护眼睛
假期学会骑行车非常高兴真棒记
住骑车路
六组发言
组讨请组长讨容家分享没讨完问题
利课余时间继续学请教
四板书设计：快乐门诊部
布置作业：
教学反思：
3 做开心果
教学目标：
1认识做开心果周边带快乐
2学会传递快乐带笑容
教学重难点级关键：
引导学生做阳光乐带快乐
教法：
学推举出班级开心果组开心果开心果发言家分享
验
教学准备：
学生写出家开心果组开心果
班级开心果老师收集统计
教学时数：2课时
教学程设计：
第课时
课文朗读
名学朗读教材短文文中妹妹家中开心果总幽默语言带家快
乐天起学做开心果
二学发言
老师学写谁家中开心果学认家中
开心果位学愿意讲台分享做开心果历验？
面老师机抽选五名学讲讲什推选 xxx 班级开
心果热心助真诚善良幽默风趣
老师总结见善良真诚方……成开心果需
素
三板书设计
里开心果
第二课时
复节课容公布评选结果组开心果班级开心
果
二组讨
老师出情景学生组讨该应组
开心果汇报讨结果
l 见学坐操场边表情难
l 老师课抱着作业走出教室
l 爷爷奶奶生气拌嘴时
l 弟弟妹妹父母批评屋子里哭泣
三组发言组讨讨容家分享老师点评
四欣赏狐狸找开心果事
鼓励家做开心果周边带快乐
五板书设计：
时办
布置作业：
教学反思：
4 试种粒籽
教学目标：
1认识常见植物种子
2动手实验体会植物生长程
教学重难点级关键：
根学生种植种子进行种植指导
教法：
通课件学解植物生长引发学生兴趣指导种植
教学准备：
1常见植物种子图片
2花生黄豆发芽土豆等种子花盆
教学时数：2课时
教学程设计：
第课时学生展示
春天万物生长季节婴汲取营养长动物
刚出生时通食物慢慢长学知道植物
什长？
种子
没错植物样奇妙生命西瓜西瓜籽长成萝卜
非常种子通吸收水分日利土壤中营养长
天老师带种子家认认识（发准备种子）
二老师讲解
通课件图片介绍常见植物种子
三动手实践
准备花盆发学生老师示范种子埋土里浇少量水
四布置作业
1家长询问查找资料解植物种植注意事项
2完成种植计划表
种植计划
想种
想请帮
准备花盆种子准备
3天完成篇种植日记
五板书设计
试种粒籽第二课时
交流体会
周学种种子样？定体会吧
面位学愿意带着种子讲台分享种
子事？
二组讨
组间展示种子茁壮成长样子组评选出美种
子放教室阳台
三板书设计：
收获
教学反思：
5 健康游戏常玩
教学目标：
1学辨健康游戏健康游戏
2引导学生益智游戏体育活动合作游戏产生兴趣
3辨什样环境适合什样游戏
教学重难点级关键：
学生理解手机游戏弊端学会辨游戏优劣
教法：
通学生发言讨方式学加入更集体游戏益智
游戏中教学准备：
游戏道具翻绳跳棋……
准备天气身体员条件图片
教学时数：2课时
教学程设计：
第课时
组讨
天讨家课余时间会做什游戏说
明喜欢游戏原
发言老师总结游戏类
二辩会
学生分两组分支持手机游戏户外游戏说出支持
游戏优点指出方游戏缺点讨轮流发言
三老师总结
学热衷某游戏时应该仔细考虑游戏优点弊
端沉迷中
四板书设计
游戏辩
第二课时
家推荐健康游戏准备游戏道具示范学学尝试感受游
戏乐趣
推荐完老师带游戏家分享健康游戏吧
老师发言点评游戏实性规否完善否推广
二号入座
准备游戏配天气条件身体条件员条件学生正
确选择什情况适合什游戏
三板书设计：
选择游戏玩玩
布置作业：
教学反思：
6 传统游戏会玩
教学目标：
1学更国传统游戏
2解外国游戏
3感受国传统游戏国传统游戏魅力
教学重难点级关键：
学接受传统游戏感受中乐趣
教法：
通学生发言互相交流长辈幼时玩游戏
教学准备：1课前作业学生回家请求行辈分享幼时游戏
2查找资料找三五传统游戏
3查找资料解国家传统游戏
教学时数：1课时
教学程设计：
第课时
交流分享
老师先讲述童年玩游戏学生继续发言讲述家中长
辈游戏
童年时喜欢玩游戏游戏代代相传直现知
道中原？喜欢传统游戏？
二传统游戏知少
学抢答方式说出知道传统游戏采加分扣分形式进
行
老师通课件展示国家游戏介绍游戏起源规
三游戏体验
课堂挑选五六游戏组体验传统游戏感受传
统游戏魅力
试试国家玩法会什
四老师总结传统游戏代代流传部分需伙伴
间互相配合想起玩耍先学会游戏规相现
手机游戏独乐乐需分享便少许趣味
五制游戏
组单位设计创意游戏
六板书设计
传统游戏知少
布置作业：
教学反思：
7 新玩法
教学目标：
1学会传统基础创造新事物
2利身边利资源改造游戏更适合
教学重难点级关键：
鼓励学生创造改造符合环境游戏局限已传统游戏
教法：
利简单玩具例毽子跳绳学开动脑筋发明新玩
法
教学准备：
准备简单玩具例跳绳毽子橡皮泥橡皮筋……
教学时数：2课时教学程设计：
第课时
引入题
学知道手中玩具玩？谁规定
呢？天开动脑筋想想玩具
玩出什样新花样
二组讨
组发种玩具合作设计新玩法设计完成组示范新玩法
学创造新玩法玩具进行组合然设计
新玩具呢？
两三组讨设计新玩法
三板书设计
玩出新花样
第二课时
承启
节课进行变换新玩法创造新玩
具呢？变废宝制作属玩具吧
二模仿王
常会电视综艺节目嘉宾玩非常游
戏许道具身边没没关系利身边
东西加改造创造出电视趣游戏三组合作
组负责改造游戏：
1制作需道具
7更改适合前数规
四组发言
家展示改造游戏体会组游戏交换意见
五板书设计：
起创造
布置作业：
教学反思：
8 安全玩
教学目标：
1学生知道安全第意义
2认识安全提示牌亲动手做
教学重难点关键：
生活中处处存着安全隐患学生深刻意识安全重
性事安全放第位
教法：
利教材相关资料进行教学学生讨进行统总
结
教学准备：搜索关安全常识资料
教学时数：1课时
教学程设计：
户外游戏危险方面
12环境3气候4混合素
素造成危机处理
()脱离团队
(二)迷失方
迹罕野外环境中尤灌木生树林里遍布
石头方容易清楚足迹知觉中迷路时
雨中雾中傍晚时分视野开阔迷路
(三)没计划达营
(四)遭遇毒蛇
野外遭遇毒蛇时常情况发生：意中踩蛇
抓树枝触蛇早晨收拾背包时发现蛇等等
(五)遭遇猛兽
(六)蚊叮虫咬蚂蟥骚扰
会咬伤蚊虫两种：
种蚊子虻蚋等吸血性昆虫种蜜蜂黄蜂胡
蜂等
二玩耍时应该注意安全常识
1应没车辆通行场公园广场等方玩2正施工建筑工玩耍
3离河太方玩防掉进河里
4河塘里游泳
5马路玩耍危险会妨碍交通
三分组讨安全玩耍组派代表发言
四教师总结
板书设计：
安全玩
布置作业：
教学反思：
9 水滴诉说
教学目标：
1解国水资源污染现状
2学会事做起保护水资源——节约水
教学重难点关键：
生活中保护水方法学生真正做保护水资源
关键
教法：
利教材相关资料进行教学学生讨进行统总
结
教学准备：搜索关水资源资料
教学时数：1课时
教学程设计：
国水资源污染现状
着国工农业迅速发展生活水提高水质量
求越越高水土流失水源污染等素影响表水成
分逐渐趋复杂机成分增饮水处理难度增混凝沉
淀滤消毒等步骤常规饮水处理工艺浊度
细菌目年水体中逐渐增加微量机污染物
草剂杀虫剂消毒副产物等作极限外
水土流失严重水中天然机物浓度高胶体产生严重
保护作导致混凝剂药耗增加水中铝剩余量增高产生
量氯化消毒副产物中部分体健康较危害时
水体受污染导致水体富营养化藻类量繁殖产生难闻
嗅味害藻毒素日常饮水带极危害严重影响着
群健康水
二节约水该做什
淘米水洗菜清水清洗仅节约水效清蔬
菜残存农药
洗衣水洗拖布帚板厕第二道清洗衣物洗衣水擦
门窗家具洗鞋袜等便洗厕量开水洗充分利
脏水
夏天室外面洒水降温量清水洗衣洗
衣水
行车家轿车清洁时水改湿布擦太脏
方宜洗衣物余水洗
家庭浇花宜淘米水茶水洗衣水等
家庭洗涤手巾瓜果等少量水宜盆子盛水宜开水龙头
放水洗
洗板：拖擦洗水龙头洗次户节水 200kg

水龙头时间长漏水现象装青霉素药瓶橡胶盖
剪原样垫圈放进保证滴水漏
淋浴：果关掉龙头擦香皂洗次澡节水 60kg
手洗衣服：果洗衣盆洗清衣服次洗清衣开着水龙
头节省水 200kg
洗车：抹布擦洗水龙头洗少次节水 400kg
三分组讨水资源重节约水方法组派代
表发言
四教师总结
板书设计：
布置作业：教学反思：
10 清新空气宝
教学目标：
1解空气类生活重性
2解处环境空气现状
3解空气污染污染源
4学会保护清新空气应该做什
教学重难点关键：
解学会空气污染源应该样做
教法：
利教材相关资料进行教学学生讨进行统总
结
教学准备：
搜索关空气资料
教学时数：2课时
教学程设计：
第课时
空气类重性
然状态空气色味空气中氧气需氧生
物说必须动物需呼吸氧气绿色植物呼吸作需氧气外绿色植物利空气中二氧化碳进行光合作空气
植物需二氧化碳唯源
二处环境空气现状
前国气污染状况然十分严重表现煤烟型污染
城市气环境中总悬浮颗粒物浓度普遍超标二氧化硫污染直较
高水机动车尾气污染物排放总量迅速增加氮氧化物污染呈加重
趋势气污染物排放总量现状1二氧化硫煤炭消耗量断增
加带二氧化硫排放总量急剧升类排放源中电厂
工业锅炉排放量占 70二氧化硫排放引起酸雨污染范围断
扩现已扩展长江南青藏高原东部分区遍广东
广西四川贵州云南湖南江西福建浙江海安徽
山东等十省市治区华中酸雨区较严重中心区域长
沙衡阳赣州西南宜宾南充重庆华东厦门宁波南
京目前年均降水pH 值低 56 酸雨界值区已占全国面积
30左右2烟尘粉尘烟尘排放源火电厂工业锅炉
方电厂低效尘器烟尘排放量般国家
型电厂 510 倍海参观铜加工厂型袋式尘
器尘效率达 99然种传统尘方式
效率高性稳定操作简单获广泛应
象电尘器湿式尘器应该深入研究针种场合力推
广新型尘设备3机动车排气污染受济增长推动国机
动车年数量增长迅速尤城市北京海广州等机动车数量增长速率更远远高全国均水汽车排放氮氧化
物氧化碳碳氢化合物排放总量逐年升城市口密集
交通运输量相机动车排气污染城市气污染中占例
断升
第二课时
空气污染源
（1）工业：工业气污染重源工业排放气
中污染物种类繁性质复杂烟尘硫氧化物氮氧化物
机化合物卤化物碳化合物等中烟尘气体
（2）生活炉灶采暖锅炉：城市中量民生活炉灶采暖锅
炉需消耗量煤炭煤炭燃烧程中释放量灰尘二氧化
硫氧化碳等害物质污染气特冬季采暖时污
染区烟雾弥漫呛咳嗽种容忽视污染源
（3）交通运输：汽车火车飞机轮船代运输工具
烧煤石油产生废气重污染物特城市中汽
车量集中排放污染物直接侵袭呼吸器官城市
空气污染严重成城市空气污染源汽车排放废
气氧化碳二氧化硫氮氧化物碳氢化合物等前三种物
质危害性
二分组讨保护空气该做什组派代表发言
三教师总结
板书设计：布置作业：
教学反思：
11 张纸
教学目标：
1解纸张里
2学生学会浪费纸张爱惜张纸
教学重难点关键：
解纸张里时真正做爱惜张纸浪费纸
张
教法：
利教材相关知识进行教育
教学准备：
搜索关纸张源纸张浪费现状资料
教学时数：1课时
教学程设计：（PPT 展示）
介绍纸张里
1造纸术中国古代四发明纸发明极方
便信息储存交流推动世界文明发展具划时代意
义造纸术发明前字刻写龟甲兽骨竹片木片
绢帛甲骨木片笨重起方便绢帛太贵般
起约西汉初期麻苎麻造出纸种早期纸较粗糙太适合写字 1800 年前东汉时期廷做官
蔡伦长期试验改进造纸方法树皮破布破鱼
网等种植物纤维作原料加水蒸煮捣烂成浆均匀摊纸纸
细帘子晾干造成种薄薄纸种纸便写字便宜
受欢迎蔡伦造纸术方面贡献巨东汉
造纸技术断改进竹子稻草甘蔗渣等逐渐成造纸原
料原料纸种种类途安徽省宣州生
产宣纸闻名中外等纸张中国书法绘画珍品
2制作程：砍伐森林纸浆造纸
二纸张浪费现状
校园纸张浪费现象中草稿纸浪费谓重头戏学
生进行抽样调查发现：80％时学生活中常
草稿纸发现约15％草稿纸面
相浪费草稿纸时60％
面写字时约70％喜欢草稿纸写
目字画细算起草稿纸校园中浪费实
严重草稿纸浪费止校园中存更社会中纸张浪
费现象折射现代化天似扔掉张利
价值纸视浪费拥13 亿口中国果天浪费
张白纸13 亿张月呢年呢长浪费掉
纸张堆成山资源日益贫乏中国支持久呢请
拒绝捡起张空白纸吧然说举手劳整校园等重呀古云：勿善
勿恶样浪费张纸事意做
节约纸普通做许认捡张空白纸
损面子够气派生活中拘节潇洒什
意浪费时候气派已荡然存记住节约远浪费
强
板书设计：
布置作业：
教学反思：
12 环保搭档
教学目标：
1解环保基常识
2学生灌输绿色环保理念
3学生找找身边环保搭档
教学重难点关键：
理解容易实施难环保意识真正关系
身时做没说学生真正意识现环
境存危机学生真正参环保中
教法：
介绍环保常识根教材容学生寻找身边环保搭档
动手做出教材中环保搭档教学准备：
准备胶水胶棒
搜集关环保标语
教学时数：2课时
教学程设计：
第课时
常识介绍
环境保护身边处应该时刻环保意识
面介绍关环保常识：（利PPT 进行展示）
1．第 27 届联合国会决定年6月5 日定世界环境日
2．般认国酸雨形成原二氧化硫等酸性气体
进入逐步形成 PH<56 酸性降水
3．臭氧种天蓝色臭味气体气圈流层中臭
氧层吸收滤掉太阳光中量紫外线效保护球生物生
存
4．噪声源交通噪声工业噪声建筑施工噪声社
会噪声耳开始感疼痛声音痛阈声级 120 分贝
5．果气中没温室气体球表面温度降低23℃
果温室气体量增加快会造成全球性气候变暖
6．1956 年发生日熊县水俣病食甲基
汞污染鱼类体积累逐渐引起神性疾病7．量氮磷等植物性营养元素进入水体藻类量繁殖
水质恶化水生生物死亡般称富营养化
8．水体污染程度溶解氧（DO）生化需氧量（BOD）
化学需氧量（COD）总需氧量（TOD）总机碳（TOC）等项指
标综合表示
9．造成温室效应气体二氧化碳氯氟烃甲烷氮氧
化合物臭氧等气体
10．氧化碳种致死毒气体汽车开着发动
机停车等候状态排放氧化碳量较
11．重点城市空气质量周报目前污染指数首污染物
空气质量级三项容污染指数 101200 间时空气质量3
级属轻度污染
12．ISO14000 系列标准国际标准化组织制定关环境理
系列标准
13．国水资源分布衡南北少东西少夏冬少
均水资源仅世界均水 14居世界第88位
14．确保 2000 年国环境保护目标实现国家重点治理淮河
海河辽河（三河）太湖巢湖滇池（三湖）酸雨控制区二
氧化硫控制区（两区）污染
15．1994年3 月中国政府批准中国21 世纪议程——中国21
世纪口环境发展白皮书具体国情出发提出中国持续
发展总体战略策行动方案16．生物圈联系机物机物中心环节类关系
密切种环境素17．果区碘元素分布异常引
起方性甲状腺肿克汀病
18．联合国环境规划署总部设瑞士首
19．酸雨指pH值＜56 气降水
20．湿球生物样性丰富生产力较高生态系统
控制洪水调节水流调节气候降解污染等方面重作誉
球肾
21．汽车尾气全球范围严重铅污染源
22．1987年7月 11 日世界口突破 60 亿联合国7
月11 日定世界口日23．1991 年中国发起办发展
中国家环境发展部长会议发表二十世纪议程
24．环境质量标准污染物排放标准环境基础标准样品标准
方法标准统称环境标准国环境法律体系重组成部
分
25．1962 年美国女生物学家莱切尔卡森寂静春天
书中第勇敢站出直言呼吁类保护生息
开创善环境新时代
26．矮牵牛花二氧化硫较敏感花颜色周围空气
二氧化硫含量少改变称敏感植物27．中华民国环境保护法规定单位
保护环境义务权污染破坏环境单位进行检举
控告
28．2011 年世界环境日中国题：建生态文明享绿
色未
二畅欲言
引导学生根教材寻找身边环保搭档学生积极发言
第二课时
动动手
根教材中展示环保搭档手边废纸制作简单
笔帽
二总结
首先学生发言两课时学中学什关环保
知识老师进行总结
板书设计：
布置作业：
教学反思：
13 行
教学目标：
1学生学会拇哥竖起送值点
赞2学会努力完善足处
3学会拥信实做更努力会
进步
4知道说行努力行
教学重难点关键：
学生树立正确信观分卑分
踏踏实实努力进步真正学会
教法：
利教材相关课件
教学准备：
准备关信名实例
教学时数：1课时
教学程设计：
事引导
世纪60 年代混血男孩出生美国夏威夷檀香山
父亲肯尼亚母亲美国中产家庭男孩长读
夏威夷家私立精英学肤色问题困扰班少言寡
语老师提问时双腿开始停颤抖说话变吞吞吐
吐老师奈告诉男孩母亲孩子连相信
会什出息
男孩母亲认老师观点男孩找份差事——
课余时间街区里挨家挨户订报纸母亲鼓励男孩勇敢迈出第步敲开邻居家
门努力沟通征订报纸出意料利邻居成
忠实订户挣第桶金历男孩说话结巴
街区走街区信敲开家家门订单
日俱增第次享受成功喜悦
年男孩知道童年时获第桶金浸透深
深母爱原母亲早安排出钱请邻居订报纸
目子份信成功握住母亲手泪水肆意
奔流童年份宝贵信步步走成美国首位非
洲裔总统贝拉克·侯赛·奥巴马
二畅欲言
学生讨奥巴马事中学什组织组讨
组选出代表发言说出观点
三教师总结
奥巴马会肤色问题变卑相反十分信
脚踏实努力成天尊敬奥巴马家
事信努力做没信然然
会瞧起信实际做行会认吹牛
板书设计：
布置作业：
教学反思：14 学方法
教学目标：
1学生知道学方法
2学生找适合学方法
3学生知道学中互帮互助重
教学重难点关键：
找学生适合学方法学生分享学
方法分享方法重关键做学起进步
教法：
利教材提方面引导学生分享学方法学
生采纳适合优点摒弃缺点找适合
高效学方法
教学准备：
课前学生准备份属学方法讲稿
教学时数：2课时
教学程设计：
第课时
分享方法
学生讲台分享学方法学生听完
讲话找出应该改进方整理出属学
方法
第二课时总结课时学生表现未提学方法进行
补充
二讲述集体学方法
学事学学学家
学起进步家互相帮着学
板书设计：
布置作业：
教学反思：
15 坚持会收获
教学目标：
1学生明白坚持意义
2学生学会坚持
教学重难点关键：
理解容易真正实施起困难光说练学生
真正体会坚持意义
教法：
利教材例子引导学生处情况时会做出
样选择时化现实例子学生亲身体验鼓
励坚持
教学准备：
搜索现实生活中发生体现坚持例子教学时数：2课时
教学程设计：
第课时
游戏
老师作裁判学生金鸡独立谁站时间长
获胜学谈谈感受
二游戏引出坚持学解释坚持含义
第二课时
事引导（愚公移山）
前老愚公已90 岁家门前两座山
出行方便天召集全家开会提议说搬走两座
山愚公提议家认全家开始动起手
月干山没什变化村里老头智叟
愚公家搬山开始笑话智叟愚公说：年纪
搬动两座山呢愚公说：搬动子孙
子……子子孙孙搬愚公理会嘲笑带着全家继续搬
精神终感动神仙帮助搬走山
二事启示
事告诉：什困难恒心解决坚
持收获
板书设计：
布置作业：教学反思：
16 奖励
教学目标：
1学会根做正确事奖励
2奖励学会奖励周围学伙伴
3需努力方学会设未奖争取做
更
教学重难点关键：
引导学生设置奖励样学生明白
事奖励事奖励说
学生知道赏罚分明
教法：
利教材例子引导学生发言分享想设置奖励项目
学校相关奖励实施出
学法：
学生根老师引导结合想象实际想出想设
置奖项
教学准备：
1收集生活中例子
2观察学生学生活中努力方设置奖项
教学时数：2课时教学程设计：
第课时
例子引入
例1：红放学回家家中帮妈妈做家务扫拖
奖励漂亮发卡
例2：明学期成绩予表扬鼓励老师
奖励漂亮笔记
例3：刚次考试中考理想爸爸答应果
次考试中取成绩假期奖励带出旅行
二畅欲言
学说出生活中实际想象设置合
理奖项
三教师总结
总结学生发言中选取适合课堂中设立奖项学
生表现达求学会相应奖励
第二课时
课时总结出课堂设立奖项实施出
达求学生发放奖励
二学生张纸三年级写句
话想学期学会什学期目标什写面
写收藏起等学期结束目标否实现？
实现奖励没实现继续努力板书设计：
布置作业：
教学反思：

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