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部编版小学道德与法治五年级下册3《弘扬优秀家风》课件
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1. 道德与法治第一单元 《我们一家人》3 弘扬优秀家风部编版 五年级下册
2. 新知导入
3. 说一说 什么是家风?说说你所知道的家风有哪些?
4. 第一课时 探寻优秀家风新知讲解
5. 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 ——《朱子家训》 盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则不甘为下流,有识则知学问无尽,不能以一得自足,有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。 ——曾国藩家书 夫风化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝,兄不友则弟不恭,夫不义则妇不顺矣。 ——颜氏家训
6. 家风是指一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。1. 什么是家风它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。
7. 习近平同志怎样说家风重视家风千千万万家庭的好家风 支撑起全社会的好风气
8. 五(2)班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活动,三个小组分别从不同角度展示了学习体会。活动园
9. 第1组:涵养德行 《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来。其中很多内容已成为今天家庭教育的座右铭,有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。
10. 和我们一起摘抄《朱子家训》中自己印象最深刻的一句名言,并与同学分享感悟。活动园我们小组印象最深刻的是《朱子家训》。
11. 阅读感悟朱子家训 摘录 黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;既昏便息,关锁门户,必亲自检点。 一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 宜未雨绸缪,毋临渴而掘井。 自奉必须俭约,宴客切勿流连。器具质而洁,瓦缶胜金玉;饮食约而精,园蔬逾珍馐。 勿营华屋,勿谋良田。 居身务期质朴,教子要有义方。 勿贪意外之财,勿饮过量之酒。与肩挑贸易毋占便宜,见贫苦亲邻须多温恤。 轻听发言,安知非人之谮诉,当忍耐三思;因事相争,安知非我之不是,须平心暗想。 施惠毋念,受恩莫忘。凡事当留余地,得意不宜再往。 人有喜庆不可生妒忌心,人有祸患不可生喜幸心。善欲人见,不是真善;恶恐人知,便是大恶。
12. 我们小组为大家展示的作品是我们通过读家训,从中摘选的名言警句。活动园第2组:修身立志
13. 请查阅资料,了解以上修身立志的警句出自哪部家训,其中蕴含的精神对我们有什么启示。活 “见贤思齐焉,见不贤而内自省也”出自《论语·里仁》 。意思是几个人在一起,其中必有一人是可以学习的能者,选择他的长处学习,看见没有德行的人,自己就要反省是否有和他一样的错误。 “夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”出于诸葛亮《诫子书》指恬静以修善自身,俭朴以淳养品德。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”出自屈原《离骚》。理解为:道路又窄又长无边无际,我要努力寻找心中的太阳。现在一般引申为:不失时机地去寻求正确方法以解决面临的问题。动园
14. 我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人的思想和生活产生了广泛的影响。2. 古代家风对后世的影响
15. 让我们一起听听三封最让我们感动的家书。活动园第3组:百年革命家国情怀林觉民 《与妻书》(节选)
16. 活动园聂荣臻给父母的信(节选)
17. 活动园一名解放军战士张钊的“谎言”书信
18. 从这三封家书中,你体会到哪些优秀的家风?活动园三封家书中,都体现着舍生取义,舍小家、为大家,忧国忧民,胸怀天下的家国情怀。优秀家风
19. 不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的民族之魂。3. 不同时代的家风,铸就民族之魂
20. 用行动诠释最美家风 从事出租车行业18年的倪冬梅,热心公益,乐于帮助别人。她连续多年和车队队员参加“爱心送考”活动,免费接送生病的老人,慰问生活困难的居民等。她觉得,自己能够一直坚持做公益离不开家人的鼓励与支持。她说:“我们这一大家子都非常齐心,一家人相互扶持、相互理解……在我看来,‘家和’就是最美的家风。……我做对的事、好的事,我相信是对我女儿最好的引导。”阅读角
21. 不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风 ——习近平(2017年6月23日)
22. “天下之本在家”,优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量。4. 优秀家风已成为中华民族的重要精神力量
23. 观看视频,了解家风,填写表格,分析蕴含于其中的中华民族优秀传统美德。 活动园访谈对象 家风家有家规
24. 从访谈中,我发现优秀家风中蕴含的中华民族优秀传统美德有活动园写一写
25. 家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。5. 优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础
26. “爸爸,让我做您的大树!” 一个90后的坚强女孩高荣,用柔弱的肩膀撑起了苦难的家。2011年,父亲遭遇车祸,几乎成了植物人。19岁的高荣没有气馁,毅然承担起照顾父亲的重任。在父亲怕连累她而放弃治疗时,她坚定地告诉父亲:“以前您是我的大树现在我要成为您的一棵大树,为您遮风挡雨!”她用无怨无悔、日日夜夜的守护表达了对父亲的爱,她用无微不至、全心全意的照料诠释了中华民族自古就有的“百善孝为先”的内涵。阅读角
27. 你学习了本课内容,有何感想? 对照自己的行为,不当的地方,请你予以改正。见贤思齐 行为检思拓展提高
28. 课堂能力检测一、填空题 1.家风主要表现为家族代代恪守的 ,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。 2.不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的 。 3.优秀家风已成为中华民族的 。 4.无论时代如何变化,优秀家风都是 的基础。家训家规民族之魂重要精神力量国家发展、民族进步、社会和谐
29. 二、判断题 1.家风家训对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。( ) 2.时代在变化,我国古代的家训家规,早不适应社会的发展了,我们应该舍弃它。( ) 3.我们要把中华民族传统美德铭记在心,落实到行动中。( )
30. 三、选择题 1.下列家风家训中,我们应该传承和保持的有( ) ①勤俭节约,艰苦奋斗 ②修身,齐家,治国,平天下 ③淡泊以明志,宁静以致远 ④尊老爱幼,和睦团结 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④D
31. 2.我们在生活中要以良好家风为生活准则,规范自身言行,东风小学的同学们开展的下列活动中,与此内容相关的是( ) ①各班开展“孝亲敬长,感恩父母”主题班会活动 ②学校开展“时尚风” 时装设计走秀大赛 ③五(1)班的同学们午间开展儿童绘画比赛 ④五(2)班的同学们午餐时,一直坚持节约不浪费的“光盘”行动 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④A
32. 板书设计探寻优秀家风家风的含义优秀家风的影响家风,铸就民族之魂已成为中华民族的重要精神力量是国家发展、民族进步、社会和谐的基础优秀家风优秀家风的时代意义
33. 道德与法治第一单元 《我们一家人》3 弘扬优秀家风部编版 五年级下册
34. 新知导入规矩 家风篇
35. 说一说 你是怎样看待家风的?你家有哪些家风?
36. 一种无形的力量一种无言的教育一部无字的典籍优秀家风
37. 第二课时 优秀家风代代传新知讲解
38. 活动园每家都有自己的家风,和同学一起分享自己的家风故事。在我家,吃完饭后……在我家,出门时…我吃好了。妈妈再见。
39. 妈妈告诉我 不能说谎, 做人要诚实。 当天的事情当天做,不能拖拉。 我家的家风是助人为乐。我爸爸常帮助别人解决问题。“帮助别人,快乐自己”是他的口头禅。在爸爸的影响下,我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。
40. (1)优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。1. 优秀家风的积极作用优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
41. 你们家的家风是什么? 在与同伴分享各自的家风中,你获得了哪些启发?我的家风(示例): 做人有礼貌 对待客人要热情 对人诚实,信守承诺 生活中要勤俭节约 做一个遵纪守法的好公民 ……启发 优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲,可以使我们明是非,知廉耻,懂礼让、守本分,是社会中的一种道德正能量,需要我们要代代传承。共话家风
42. (2)家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。1. 优秀家风的积极作用人必有家 家必有训
43. 曾国藩终生倡导寒素、勤勉、笃学的家风,其家族在二百年间英才辈出,子孙之杰出者240余人,在多领域为社会作出重大贡献。至今没出现一个败家子,堪称中国家族史上的奇观! 曾氏后人继承了曾国藩的优良品格,他们恪遵先祖遗言,慎独敬事,仁爱勤勉,实现了曾国藩“长盛不衰,代有人才”的遗愿。 八字家训:书、蔬、鱼、猪、早、扫、考、宝。 读书、种菜、养鱼、喂猪,为居家之事;起早、打扫、诚修祭祀、善待邻里,是治家之法。阅读角曾国藩家族
44. 家风好,就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的行为规范中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。
45. 五(3)班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动,同学们开展了很多有创意的家风宣传活动。活动园展示优秀家训网络传递家书家风演讲制作宣传板报
46. 你还有哪些宣传优秀家风的新创意?到社区做家风公益宣传 举行家风家训演讲比赛 家风家训知识征文竞赛 开展家风家教主题教育 举办家庭教育培训班 ……
47. 有人说:“时代发展了,电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。”你同意吗?说说自己的理由。 不同意。因为 家书是“亲笔信”,以笔传情。书信的语言自然、质朴,是发自内心的真话、实话,最为可贵,最能体现出一个人的胸怀、气质、格调,也能彰显文字的魅力;而文如其人、字如其人,手写字迹可以反映一个人的性格和精神面貌,当我们手捧家人亲笔信的时候,会顿生“见字如晤”的亲切感觉,真挚的感情、熟悉的字迹、质朴的语言,闻着那一缕墨香,就如同亲人在身边一样亲切、温暖,这就是手写的家书的力量,不同于在电脑和手机上敲出的文字,它是有温度的,是不可替代的。
48. 点击画面 观看视频
49. 我是一个小小娃,温馨美好入心扉。 夏天阳光灿灿照,照见我家好情操, 早晚锻炼身体好,工作认真有回报, 我是一个小小娃,天天向上学习好。 秋日果实累累挂,我家也有收获啊, 邻里和睦欢欢笑,礼让孝道都不少, 我是一个小小娃,活泼高雅人人夸, 冬天雪花飘飘下,好家风振兴中国梦, 家风好则国风正,文明诚信是根本。 我是一个小小娃,代代相传书香家。诵读角好家风 童谣
50. 传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风,向社会传递正能量,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。2. 传承和弘扬优秀家风,我们应该怎么做?
51. 课堂能力检测一、填空题 1.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着 ,塑造着 。 2. 优秀家风体现在我们的 中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。 3.传承和弘扬优秀家风,要从 做起,从 做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们的心灵我们的人格行为规范小事自身
52. 二、判断题 1.优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。 ( ) 2.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。( ) 3.优秀家风是家长的事,作为小学生,我们只管认真读好书就行了,其他与我们无关。( ) 4.每个人都可以成为优秀家风的传播者。( )
53. 三、选择题 1.下列日常行为中,你认为正确的做法是( ) ①小刚每天吃完饭,主动与妈妈一起收拾碗筷 ②小玉吃完饭后,马上坐到沙发上看动画片 ③刘锐每天离开家的时候,都要和爸爸妈妈说再见 ④李雪总是助人为乐,尽己所能帮助身边的人 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④A
54. 2.社会需要正能量,需要弘扬和传承优秀家风,对于优秀家风的说法,下列正确的是( ) ①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量 ②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。 ③优秀家风能引领良好的社会风气。 ④优秀家风向社会传递正能量,引领家庭文明新风尚。 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④D
55. 板书设计优秀家风的积极作用我们应该怎么做优秀家风代代传
橘子小小
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