第五单元 走代
第14课 文艺复兴运动
知识技
1知识力
掌握文艺复兴时期丁达·芬奇莎士亚等代表物成进学生理解文艺复兴质
2程方法
通课学引导学生分析文艺复兴时期优秀文学艺术作品然科学成培养学生透现象质力
3情感态度价值观
通课学学生认识文艺复兴时期文艺作品科技成历磨难懈努力取鼓励学生树立敢坚持真理勇开拓创新信念意识
文艺复兴质代表物
文艺复兴首先意利兴起先决条件阶级实质
现开始课首先起做游戏猜猜请家快速猜出屏幕历史名谁？（学生回答）家知道？历史名出现历史时期名鼎鼎文艺复兴时期什文艺复兴？世界历史带影响？起走进伟时代——文艺复兴
师：家知道14世纪欧洲充满战争疾病愚昧欧洲走毁灭时缕阳光冉冉升起场改变生活思想运动开始文艺复兴运动什时间？早里出现呢？什会出现通段视频资料初步解文艺复兴
第环节观影片探起
（课件显示）：视频资料
师：请家根刚视频容说出文艺复兴早出现什时间？国家？原什？
生：谈回答
师（总结）：家说非常14世纪文艺复兴率先意利兴起什会兴起文艺复兴运动呢请家根材料谈兴起原
（课件显示材料）
生：讨回答
师：14世纪意利资义萌芽兴起漫长中世纪神学思想致禁锢资产阶级满教会精神世界控制求破封建束缚兴起文艺复兴运动
渡：场改变欧洲命运思想运动意利拉开序幕文艺复兴追求核心思想什？起走进文艺复兴赏析时期名言请家说说集中表达思想什？
第二环节赏名言悟核心
（课件显示）：名名言
师：名言集中体现什思想？
生：发挥力量注重作……
师：种中心思想称文义文艺复兴核心思想成反封建思想力武器文义思潮生活创作带变化？欣赏时期作品体会伟变革
第三环节赏图片知成
师：通幅图片结合课知识解时期伟物作品
（课件显示）：图片神曲蒙娜丽莎哈姆雷特
师：刚学课解代表物作品面进行活动解说员请家选中位物成写段解说词
学生活动解说员
生：解说代表物成
师：家说错相信通刚活动已非常熟悉时期伟物作品刚家提文学艺术方面成天文学方面哥白尼等提出日心说宗教神学心说发出挑战
师：起学物成发现作品中宗教神学题材觉场简单复古运动觉说？
生：……
师：底复古创新？抒见场辩
学生活动二辩辩
师：家说文艺复兴简单复古场生古典文化旗帜弘扬资产阶级思想文化目伟社会运动文艺复兴实质资产阶级思想解放运动文艺复兴运动社会发展什影响？
（课件显示资料）
生：推动欧洲文化思想领域繁荣欧洲资义社会产生奠定思想文化基础
结天学14世纪产生意利文艺复兴运动代表物丁达芬奇莎士亚等推动欧洲文化思想领域繁荣欧洲资义社会产生奠定思想文化基础（边总结边绘制板书）
师：文艺复兴次伟社会运动叩响欧洲代社会门20世纪初中国代历史次伟思想解放运动家知道什
生：新文化运动
师：新文化运动中国代社会次思想解放运动文艺复兴社会发展没相作？
拓展提升：文艺复兴新文化运动什相作？
生：推动社会进步
师：天起走进伟文艺复兴时期感受辉煌灿烂文艺复兴类文明发展史次伟转折实现神学学转变场意识形态革命风暴世界文明史华丽篇章
完成课相关题倍速P109110页
单元题容步入代世界代史16世纪前20世纪初资义社会形态酝酿产生发展历史堂新授课难度较涉容抽象复杂学生难理解
学生形象直观理解部分容做成媒体通形象直观教学加深学生印象帮助学生理解课实际教学程中量体现新课程合作探究教学理念次运组活动完成教学务学中充分发挥学生体位学生列表纳出文艺复兴时期代表物作品国家评价进行讲解充分调动学生兴趣发挥组合作探究作
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第14课 文艺复兴运动
知识技
1知识力
掌握文艺复兴时期丁达·芬奇莎士亚等代表物成进学生理解文艺复兴质
2程方法
通课学引导学生分析文艺复兴时期优秀文学艺术作品然科学成培养学生透现象质力
3情感态度价值观
通课学学生认识文艺复兴时期文艺作品科技成历磨难懈努力取鼓励学生树立敢坚持真理勇开拓创新信念意识
文艺复兴质代表物
文艺复兴首先意利兴起先决条件阶级实质
现开始课首先起做游戏猜猜请家快速猜出屏幕历史名谁？（学生回答）家知道？历史名出现历史时期名鼎鼎文艺复兴时期什文艺复兴？世界历史带影响？起走进伟时代——文艺复兴
师：家知道14世纪欧洲充满战争疾病愚昧欧洲走毁灭时缕阳光冉冉升起场改变生活思想运动开始文艺复兴运动什时间？早里出现呢？什会出现通段视频资料初步解文艺复兴
第环节观影片探起
（课件显示）：视频资料
师：请家根刚视频容说出文艺复兴早出现什时间？国家？原什？
生：谈回答
师（总结）：家说非常14世纪文艺复兴率先意利兴起什会兴起文艺复兴运动呢请家根材料谈兴起原
（课件显示材料）
生：讨回答
师：14世纪意利资义萌芽兴起漫长中世纪神学思想致禁锢资产阶级满教会精神世界控制求破封建束缚兴起文艺复兴运动
渡：场改变欧洲命运思想运动意利拉开序幕文艺复兴追求核心思想什？起走进文艺复兴赏析时期名言请家说说集中表达思想什？
第二环节赏名言悟核心
（课件显示）：名名言
师：名言集中体现什思想？
生：发挥力量注重作……
师：种中心思想称文义文艺复兴核心思想成反封建思想力武器文义思潮生活创作带变化？欣赏时期作品体会伟变革
第三环节赏图片知成
师：通幅图片结合课知识解时期伟物作品
（课件显示）：图片神曲蒙娜丽莎哈姆雷特
师：刚学课解代表物作品面进行活动解说员请家选中位物成写段解说词
学生活动解说员
生：解说代表物成
师：家说错相信通刚活动已非常熟悉时期伟物作品刚家提文学艺术方面成天文学方面哥白尼等提出日心说宗教神学心说发出挑战
师：起学物成发现作品中宗教神学题材觉场简单复古运动觉说？
生：……
师：底复古创新？抒见场辩
学生活动二辩辩
师：家说文艺复兴简单复古场生古典文化旗帜弘扬资产阶级思想文化目伟社会运动文艺复兴实质资产阶级思想解放运动文艺复兴运动社会发展什影响？
（课件显示资料）
生：推动欧洲文化思想领域繁荣欧洲资义社会产生奠定思想文化基础
结天学14世纪产生意利文艺复兴运动代表物丁达芬奇莎士亚等推动欧洲文化思想领域繁荣欧洲资义社会产生奠定思想文化基础（边总结边绘制板书）
师：文艺复兴次伟社会运动叩响欧洲代社会门20世纪初中国代历史次伟思想解放运动家知道什
生：新文化运动
师：新文化运动中国代社会次思想解放运动文艺复兴社会发展没相作？
拓展提升：文艺复兴新文化运动什相作？
生：推动社会进步
师：天起走进伟文艺复兴时期感受辉煌灿烂文艺复兴类文明发展史次伟转折实现神学学转变场意识形态革命风暴世界文明史华丽篇章
完成课相关题倍速P109110页
单元题容步入代世界代史16世纪前20世纪初资义社会形态酝酿产生发展历史堂新授课难度较涉容抽象复杂学生难理解
学生形象直观理解部分容做成媒体通形象直观教学加深学生印象帮助学生理解课实际教学程中量体现新课程合作探究教学理念次运组活动完成教学务学中充分发挥学生体位学生列表纳出文艺复兴时期代表物作品国家评价进行讲解充分调动学生兴趣发挥组合作探究作
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