第二单元 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦亚历山帝国
知识技
1解希腊城邦概念特点
2简述伯立克利时代雅典民政治基情况
3知道亚历山东征路线初步解亚历山帝国东西方文化交流作
程方法
阅读教材材料试着分二解评价雅典民政治亚历山东征
情感态度价值观
1初步认识民政治促进类文明进步社会发展作
2认识亚历山东征侵略性残酷子性促进东西方文化交汇客观进步性
雅典民政治容特点亚历山帝国影响
雅典民政治容特点
1课件出示表格回顾古埃古印度古巴伦相关时间河流文明代表
提示三文明图位置
2导入：现代奥运会项重竞技体育赛马拉松长跑学知道长度？知道？（PPT出示）
天起学希腊等欧洲文明
目标学
1出示学目标
2出示学目标通弄清问题
（1）西方文明发祥？古希腊城邦突出特点？古希腊名两城邦？
（2）古希腊雅典谁统治时期达全盛？
（3）保证贫穷公民参政议政伯里克利建立什制度？
（4）雅典政治权利什？雅典没政治权利？
3检查学效果
学生回答述问题教师补充
二引导新授
1图片展示：媒体链接图古代希腊
讲述：区河流域文明相尼罗河流域两河流域国黄河流域等相言希腊文明特处海洋文明发轫繁盛海洋密分初源头爱琴文明爱琴文明包括克里特文明迈锡尼文明
区河文明海洋文明
认清雅典斯巴达理位置
2介绍雅典权利机关
3材料展示思考问题：材料分体现雅典民政治什特点？
材料 政治制度称民政治政权全国公民手中少数手中
材料二 伯里克利：私生活中宽容公家事务中恪守法律种精神杜绝治
材料三 妇女奴隶外邦排公民外公民部轮流执政
材料四 十军外余官职基通抽签方式选出统治者统治者
（提示：民权法律轮番治公民部等）
3材料展示：事雅典公民政治生活（片段）
请学结合学知识回答事中问题
片段：公民会十天开次严重影响帕罗耶干活赚钱愿意什？
片段二：执勤准妻子进入会场什？
片段三：识字帕罗耶担公职什？
4补充：讲述苏格拉底死学生思考：雅典民制民带什？
提示：进步性局限性（学生发言教师总结）
5亚历山东征路线？
6说说亚历山帝国东西方文化交流作？
提醒分二辩证历史问题
三练结
1练：
课件出示学生填空详见课件5—6第部分
例：次改革雅典建立民政体公元前5世纪中期（伯里克利）政时期雅典民达全盛（奴隶制政治）发展高峰
2结：
节课认识西方文明源古代希腊重点学雅典民政治特点利弊民政治促进类文明进步社会发展作外认识亚历山东征侵略性残酷子性促进东西方文化交汇客观进步性
完成课相关题少年班P1011页
第次节课通学引入单元容结果找第问题答案时强调单元特点够惯套路第二次课时提醒效果尤注意单元开始七年级开始强调
课包含雅典民政治亚历山东征两重难点问题两点评价方面较注意提醒学生分二具体引导方面应该细致：够结合时背景分析评价太轻易出结采组讨形式
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第4课 希腊城邦亚历山帝国
知识技
1解希腊城邦概念特点
2简述伯立克利时代雅典民政治基情况
3知道亚历山东征路线初步解亚历山帝国东西方文化交流作
程方法
阅读教材材料试着分二解评价雅典民政治亚历山东征
情感态度价值观
1初步认识民政治促进类文明进步社会发展作
2认识亚历山东征侵略性残酷子性促进东西方文化交汇客观进步性
雅典民政治容特点亚历山帝国影响
雅典民政治容特点
1课件出示表格回顾古埃古印度古巴伦相关时间河流文明代表
提示三文明图位置
2导入：现代奥运会项重竞技体育赛马拉松长跑学知道长度？知道？（PPT出示）
天起学希腊等欧洲文明
目标学
1出示学目标
2出示学目标通弄清问题
（1）西方文明发祥？古希腊城邦突出特点？古希腊名两城邦？
（2）古希腊雅典谁统治时期达全盛？
（3）保证贫穷公民参政议政伯里克利建立什制度？
（4）雅典政治权利什？雅典没政治权利？
3检查学效果
学生回答述问题教师补充
二引导新授
1图片展示：媒体链接图古代希腊
讲述：区河流域文明相尼罗河流域两河流域国黄河流域等相言希腊文明特处海洋文明发轫繁盛海洋密分初源头爱琴文明爱琴文明包括克里特文明迈锡尼文明
区河文明海洋文明
认清雅典斯巴达理位置
2介绍雅典权利机关
3材料展示思考问题：材料分体现雅典民政治什特点？
材料 政治制度称民政治政权全国公民手中少数手中
材料二 伯里克利：私生活中宽容公家事务中恪守法律种精神杜绝治
材料三 妇女奴隶外邦排公民外公民部轮流执政
材料四 十军外余官职基通抽签方式选出统治者统治者
（提示：民权法律轮番治公民部等）
3材料展示：事雅典公民政治生活（片段）
请学结合学知识回答事中问题
片段：公民会十天开次严重影响帕罗耶干活赚钱愿意什？
片段二：执勤准妻子进入会场什？
片段三：识字帕罗耶担公职什？
4补充：讲述苏格拉底死学生思考：雅典民制民带什？
提示：进步性局限性（学生发言教师总结）
5亚历山东征路线？
6说说亚历山帝国东西方文化交流作？
提醒分二辩证历史问题
三练结
1练：
课件出示学生填空详见课件5—6第部分
例：次改革雅典建立民政体公元前5世纪中期（伯里克利）政时期雅典民达全盛（奴隶制政治）发展高峰
2结：
节课认识西方文明源古代希腊重点学雅典民政治特点利弊民政治促进类文明进步社会发展作外认识亚历山东征侵略性残酷子性促进东西方文化交汇客观进步性
完成课相关题少年班P1011页
第次节课通学引入单元容结果找第问题答案时强调单元特点够惯套路第二次课时提醒效果尤注意单元开始七年级开始强调
课包含雅典民政治亚历山东征两重难点问题两点评价方面较注意提醒学生分二具体引导方面应该细致：够结合时背景分析评价太轻易出结采组讨形式
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