人教版一年级数学上册教案 第8单元 20以内的进位加法 第8课时 用数学(2)
第8单元 20以内的进位加法第8课时 用数学(2)【教学内容】:教材P98及练习二十三第8题【教学目标】:1.知识目标培养学生的应用意识和解决问题的能力。2.能力目标使学生学会用学过的数学...
第8单元 20以内的进位加法第8课时 用数学(2)【教学内容】:教材P98及练习二十三第8题【教学目标】:1.知识目标培养学生的应用意识和解决问题的能力。2.能力目标使学生学会用学过的数学...
第8单元 20以内的进位加法第2课时 练习课【教学内容】:练习二十第4、5题【练习目标】:1.巩固用“凑十法”计算9加几的计算方法,使学生较熟练计算9加几的口算题。2.通过不同形式的练习...
第二单元 100以内的加法和减法(二) 第1课时 不进位加法学情分析:本节内容是在学生学会两位数加减整十数和一位数口算的基础上学习的,因为之前学生已经有了一定的口算基础,因此本课的重点应该放在...
第8单元 20以内的进位加法第7课时 用数学(1)【教学内容】:教材P97及练习二十三第1、5、6题【教学目标】:1.知识目标培养学生的应用意识和解决问题的能力。2.能力目标使学生会用学过...
第8单元 20以内的进位加法第1课时 9加几【教学内容】:教材P88、P89及练习二十第1-3题【教学目标】:1.通过对问题情境的探索,使学生在已有经验的基础上,自己得出9加几的方法。2...
第8单元 20以内的进位加法整理和复习【教学内容】:教材P101及练习二十四【复习目标】:1. 通过复习20以内进位加法表,引导学生发现20以内进位加法表中的排列规律,初步培养学生分析综合...
第8单元 20以内的进位加法第9课时练习课【教学内容】:练习二十三第2、3、4、7题【教学目标】:1.知识目标培养学生的应用意识和解决问题的能力。2.能力目标使学生会用学过的数学知识解决简单...
第8单元 20以内的进位加法第5课时 练习课【教学内容】:练习二十一第4-10题【练习目标】:1.巩固8、7、6加几的计算,熟练撞我“凑十”法提高学生计算的正确率和计算速度。2.培养学生...
课 题8、7、6加几设 计 者教学目标1. 会用迁移的学习方法,主动探索8、7、6加几的计算方法。 2. 会用多种方法来口算,体验算法的多样化,优化大数加小数的口算方法。 3. 在交流、合...
人教版数学三年级上册第四单元第二课时连续进位加同步测试(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经...
人教版数学三年级上册第四单元第二课时连续进位加同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一...
人教版数学三年级上册第四单元第二课时连续进位加同步测试(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,...
人教版数学三年级上册第四单元第二课时连续进位加同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一...
人教版数学三年级上册第四单元第二课时连续进位加同步测试C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一...
课 题9加几设 计 者教学目标1、初步学会用“凑十法”计算20以内的进位加法,能正确计算9加几的进位加法。2、使学生体验数学与生活的联系,感受数学在生活中的价值,初步渗透转化思想。教学重点...
《第二课时 加减混合》教学设计教学目标1.掌握加减混合计算的运算顺序。2.用竖式正确计算加减混合两步式题,提高计算能力。3.培养观察、比较、分析能力,养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯...
《第二课时 观察物体(2)》教学设计教学目标1.知识与技能:通过实际操作初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的,学会根据看到的形状正确判断观察者的位置。2.能力与方法:培养学生观察、比...
第8单元 20以内的进位加法第6课时 5、4、3、2加几【教学内容】:教材P95及练习二十二【教学目标】: 1.使学生掌握5、4、3、2加几可以用交换加数的方法和想大数加小数进行计算。...
第8单元 20以内的进位加法第4课时 8、7、6加几(2)【教学内容】:教材P9二及练习二十一【教学目标】:1.使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口算8、7、6加几。2.培养学生初...
课 题整理和复习设 计 者教学目标 1、通过复习20以内进位加法表,引导学生发现20以内进位加法表中的排列规律,初步培养学生分析综合能力。2、培养学生仔细看题的良好学习习惯。 复习重点 2...