部编人教版初一七年级语文上册:第6课《散步》优秀导学案(含答案)


    《散步》导学案 学习目标 1. 继续朗读课文,揣摩语气,把握节奏。 2. 多角度理解课文的思想感情。 3. 品读文章细节,探究语言特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料,完成积累。 (1)作家作品 莫怀戚,1951 年 6 月 3 日生于重庆,笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会 会员,重庆作家协会副主席。 《散步》:一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱 的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 (2)给下列加点字注音。 霎.时( ) 分歧.( ) 委屈.( ) 桑.树( ) (3)结合语境,解释下列句中加点词语的含义。 A.我想拆散一家人,分成两路,各得其所....,终不愿意。 各得其所: B.我决定委屈..儿子,因为我伴同他的时日还长。 委屈: 2.根据你的知识积累填空。 (1)《散步》是一篇展示人间亲情的散文,作者是当代作家 。 (2)这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地___ _(铺 伸 延)着,有的 浓,有的 淡。 我的母亲老了,她早已习惯听从她____ (强大 强壮 强悍)的儿子;我的儿子还小,他 还习惯听从他____ (高高 强大 高大)的父亲。 (3)但我和妻子都是____ (缓缓 轻轻 慢慢)地,____ (稳稳 静静 重重)地,走得 很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 3.反复朗读课文,揣摩语气。听读课文朗诵。 示例:好像∨我背上的▲同她背上的▲加起来,就是▲整个世界....。 合作探究 一、 初读课文,理清思路 1.“我的母亲又熬过了一个严冬。”一句中“熬”字当如何理解? 2.“我说,正因为如此,才应该多走走。”怎样理解这句话? 二维码《散步》 课文朗读3.“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样”,怎样理解这句话? 二、精读语段,品读情感 1.“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了; 田里的冬水也咕咕地起着水泡。”这一段初春景物的描写,在文中有何作用? 2.《散步》一文的结尾“……我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同 她背上的加起来,就是整个世界。”如何理解?其中“走得很仔细”“整个世界”是什么意思? 三、问题探究,提升素养 1.对于本文的主旨,可以有以下看法,你怎样理解? 本文营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。 本文赞美了儿女对父母孝心的可贵,弘扬了中华民族尊老爱幼的美德。 本文表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当。 本文旨在表达一种生命的感慨。 本文蕴含着“人生无处不在选择”的感悟。 2.这篇散文大词小用、小题大做,获得了怎样的表达效果?请举例说一说。 课堂小结 合作探究答案 一、 初读课文,理清思路 1. “熬”字既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景,又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。 2.这句话有“我”对母亲的理解,但“我”不是消极地表示顺从,而是积极地提出建议,“我” 的话饱含了对母亲深切的爱。 3. “我”小时候很听母亲的话,显然是个孝顺、听话的儿子。正因为这,母亲相信“我” 说的话是对的。同时为后面 写到母亲变了主意设下伏笔——母亲当然听从“我”的话,但 她更爱孙子。 二、精读语段,品读情感 1.突出初春蓬勃旺盛的生机,使人感到生命的存在,生命的召唤,为后文作铺垫。 2.可从两个方面理解。一是表明“我”和妻子尊老爱幼,她们如同生怕惊动整个世界那样, 生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。因此他们“都是慢慢地,稳稳地, 走得很仔细”;二是“我”和妻子确实如同背着整个世界:一个老人,代表着业已过去的时 代和世界;一个孩子,代表着刚刚开始的世界和未来的时代。背着这个世界的“我”和妻子 ——一代中年人,承担着孝敬老人、爱护儿子的双重责任,这种责任已经不仅是一个家庭的, 更是社会的,也是对生活的使命感,当然要“慢慢地,稳稳地,走得很仔细”。作者运用这 带有象征性的句子,写出了作者本人的使命感,深化了全文的中心意思,表现了中华民族 “尊老爱幼”的美德。“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼的高贵品德。“整个世界” 是指“老人”和“孩子”分别代表过去和未来两个不同的 世界和时代。 三、问题探究,提升素养 1.以上各种看法都有道理,学生能够从文本中找出依据,言之成理即可。 2.比如“分歧”、“整个世界”。大词小用,增加了文章的幽默感和生活情趣;小题大做,富 含深意,耐人寻味,比如结尾这句,使读者一下子领悟到中年人特有的心境和责 任感。也 可视为“以小见大”的写法。

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