课题
光反射
授课
时间
课时安排
1
课标求
1理解光直线传播条件认识反射折射现象解光真空中传播速度c＝3×108ms解光社会生活生产中应
2观察光空气水玻璃中传播实验现象认识光直线传播条件通讨光传播什解光传播量信息重载体
3通介绍墨子光学中贡献激发学生民族豪感
学情分析
学光直线传播规律解光传播速度利游戏提高学生学物理兴趣学生课堂中表现出关光现象浓厚兴趣
三维目标
知识技
⑴理解光直线直线传播条件
⑵解光真空中传播速度C3×108ms
⑶解光社会生活中应
程方法
⑴观察光空气水玻璃中传播现象认识光直线传播条件
⑵ 通讨光传播什解光传播量信息重载体
情感态度价值观
⑴通光直线传播探究性学活动学生认识 绝化理解科学性规律
⑵ 通介绍墨子光学中贡献激发学生民族豪感进行爱国义教育
教学重点
设置组织关光总直线传播
教学难点
光总直线传播问题探究
教学方法
讨交流法讲授法媒体课件演示法
学方
法指引
探究式教学
教学资源媒体
（1）教师演示实验器材：光异种物质中传播演示仪
（2）学生实验器材：激光笔喷雾器牛奶空玻璃容器橡胶面镜蜡烛针硬纸板等（3）媒体
教学环节
教学容教师活动
学生活动
教学预设
复
引
入
1教师：光然界绚丽彩光世界生机勃勃光世界充满温暖……
2教师通媒体展示图片视频：霞光万道晨曦中穿透树林道道阳光白光通三棱镜色散北极光日晕日幻……画面停节日夜空中彩激光直指课题图片提问：漫步遍布阳光丛林中时否想光样传播？光传播快呢？
3教师：带着疑问踏着清晨阳光走进绚丽彩光世界吧
学生倾听
学生欣赏体会然界美妙
学生思考
回答：想（没想）
学生美感觉
认识然中许光直线传播例子
光
传
播
1教师提问：印象中光样传播？
2教师展示组光直线传播图片
3教师组织学生演示三组实验
⑴激光混牛奶溶液中传播
⑵激光水雾中传播
⑶激光射拉直橡皮橡皮弯曲法射
4教师提问：光总直线传播？刚牛奶实验中发现什？
5举出生活中光直线传播例子？
6教师学生答案进行总结
7教师引导学生演示实验
⑴激光斜射入面镜实验
⑵激光斜射入厚玻璃实验
8提问：两实验中发现什？
学生思考
回答：光直线传播例激光笔光线直线传播
学生演示
学生试验
组交流实验结
学生出结：光直线传播
培养学生猜想力初步认识猜想科学探究中重性
通教师演示媒体应学生总结光直线传播条件利提高学生总结问题力
教学环节
教学容教师活动
学生活动
教学预设
光
传
播
速
度
1教师提问：光传播底快呢？
2教师出光真空中传播速度
C3×108ms
3教师展示超幻灯片
4教师指出光介质中传播速度空气中约：3×108ms 玻璃中等23c 水中等34c
5教师展示光传播图片提问：通图片认光传播什？
学生思考
学生理解
学生观察
体会光传播速度快
学生记忆
学生观
回答：光传播信息量
通课件展示学生认识光传播快形成意识
增强学生观察力
教学环节
教学容教师活动
学生活动
教学预设
课
堂
结
引导学生总结教师进行强调补充
光源：正发光物体
光直线传播条件应
光真空中速度介质中传播速度
结节
学生节知识概括性认识掌握培养学生概括总结力
作
业
布
置
1光( )直线传播光两种介质交界面处会发生( )( )
2光中传播透明物质水玻璃空气等做( )光真空中传播速度( )
学生认真思考
认真回答
学生练完成
二课复
P57 12345
（二）补充练
加强练
教
学
反
思
光源定义种类光传播中光线（模型法）探究实验调动起学生积极性课堂演示清晰展现出节研究问题出规律配动画体现反射定律普适性出示光具座班级演示效果较
教学中发现问题
查找失
1节容较考虑设计成两节课容2教学中注意培养学生学力偏重应试教学
学生角度出发
通教学改进效果应更
1光源：正发光物体
2光直线传播条件应
3光真空中速度介质中传播速度
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光反射
授课
时间
课时安排
1
课标求
1理解光直线传播条件认识反射折射现象解光真空中传播速度c＝3×108ms解光社会生活生产中应
2观察光空气水玻璃中传播实验现象认识光直线传播条件通讨光传播什解光传播量信息重载体
3通介绍墨子光学中贡献激发学生民族豪感
学情分析
学光直线传播规律解光传播速度利游戏提高学生学物理兴趣学生课堂中表现出关光现象浓厚兴趣
三维目标
知识技
⑴理解光直线直线传播条件
⑵解光真空中传播速度C3×108ms
⑶解光社会生活中应
程方法
⑴观察光空气水玻璃中传播现象认识光直线传播条件
⑵ 通讨光传播什解光传播量信息重载体
情感态度价值观
⑴通光直线传播探究性学活动学生认识 绝化理解科学性规律
⑵ 通介绍墨子光学中贡献激发学生民族豪感进行爱国义教育
教学重点
设置组织关光总直线传播
教学难点
光总直线传播问题探究
教学方法
讨交流法讲授法媒体课件演示法
学方
法指引
探究式教学
教学资源媒体
（1）教师演示实验器材：光异种物质中传播演示仪
（2）学生实验器材：激光笔喷雾器牛奶空玻璃容器橡胶面镜蜡烛针硬纸板等（3）媒体
教学环节
教学容教师活动
学生活动
教学预设
复
引
入
1教师：光然界绚丽彩光世界生机勃勃光世界充满温暖……
2教师通媒体展示图片视频：霞光万道晨曦中穿透树林道道阳光白光通三棱镜色散北极光日晕日幻……画面停节日夜空中彩激光直指课题图片提问：漫步遍布阳光丛林中时否想光样传播？光传播快呢？
3教师：带着疑问踏着清晨阳光走进绚丽彩光世界吧
学生倾听
学生欣赏体会然界美妙
学生思考
回答：想（没想）
学生美感觉
认识然中许光直线传播例子
光
传
播
1教师提问：印象中光样传播？
2教师展示组光直线传播图片
3教师组织学生演示三组实验
⑴激光混牛奶溶液中传播
⑵激光水雾中传播
⑶激光射拉直橡皮橡皮弯曲法射
4教师提问：光总直线传播？刚牛奶实验中发现什？
5举出生活中光直线传播例子？
6教师学生答案进行总结
7教师引导学生演示实验
⑴激光斜射入面镜实验
⑵激光斜射入厚玻璃实验
8提问：两实验中发现什？
学生思考
回答：光直线传播例激光笔光线直线传播
学生演示
学生试验
组交流实验结
学生出结：光直线传播
培养学生猜想力初步认识猜想科学探究中重性
通教师演示媒体应学生总结光直线传播条件利提高学生总结问题力
教学环节
教学容教师活动
学生活动
教学预设
光
传
播
速
度
1教师提问：光传播底快呢？
2教师出光真空中传播速度
C3×108ms
3教师展示超幻灯片
4教师指出光介质中传播速度空气中约：3×108ms 玻璃中等23c 水中等34c
5教师展示光传播图片提问：通图片认光传播什？
学生思考
学生理解
学生观察
体会光传播速度快
学生记忆
学生观
回答：光传播信息量
通课件展示学生认识光传播快形成意识
增强学生观察力
教学环节
教学容教师活动
学生活动
教学预设
课
堂
结
引导学生总结教师进行强调补充
光源：正发光物体
光直线传播条件应
光真空中速度介质中传播速度
结节
学生节知识概括性认识掌握培养学生概括总结力
作
业
布
置
1光( )直线传播光两种介质交界面处会发生( )( )
2光中传播透明物质水玻璃空气等做( )光真空中传播速度( )
学生认真思考
认真回答
学生练完成
二课复
P57 12345
（二）补充练
加强练
教
学
反
思
光源定义种类光传播中光线（模型法）探究实验调动起学生积极性课堂演示清晰展现出节研究问题出规律配动画体现反射定律普适性出示光具座班级演示效果较
教学中发现问题
查找失
1节容较考虑设计成两节课容2教学中注意培养学生学力偏重应试教学
学生角度出发
通教学改进效果应更
1光源：正发光物体
2光直线传播条件应
3光真空中速度介质中传播速度
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