落实“双减”初中数学作业优化设计教研活动经验交流心得体会

落实双减初中数学作业优化设计教研活动验交流心体会
昨天午幸通远程直播听张XX老师设计实施科学合理效初中数学作业讲解然短短两时受益匪浅
双减减轻学生重负担措施教师专业发展需更推动教育理必谓双减首先作业量减课堂达目标教师基职责应该落实教学目标行延伸家庭作业更应该查漏补缺希寄托家庭作业果课堂低效作业学生学业负担果课堂高效少量作业便锦添花谓作业减负关键课堂提效
张老师说双减象作业目标减负提质阵课堂教学想深入贯彻必须做点：
认真备课目标明确训练针性
教师手里边定课标禁止备课课标教材运循序现成教案定做备教材备学生备教法针学生情况材施教完成预设教学务走流程赶进度禁止课教材万金油课件课堂波澜起伏疑问概念定理解释清楚关键知识点基思想提炼出敢放手引导学生系统课课堂效果学生学进度决定进度服质量欲速达课节奏慢课堂容量行
二杜绝课堂教学四假四真
四假：假探究假合作假书假练四真：真辛苦真会真会真低效谓书味学生画课公式定理法等没真正探究生成没系统研读课学生根理解领悟公式定理法真谛练作业做会者抄作业作业重复性作业样话学生老师会心神俱惫偿失
三研读课标研究学情备学生备作业目标明确针性训练
决成义作业功性准确定位增强作业结构性实践性针性实效性趣味性设计作业瞄准学情制定适合学生分层弹性性化作业目标列出关清单审图理解目标检出目标明负担根源认达成目标练总量适中负担相反果学生闲暇时间学科考试做作业负担然会产生应教会学会说认真做课例题做题做题设计作业式教学分割关键环节盯着作业目标明确做作业意图减负提质关键
四认真批改作业针存问题时反馈耐心教导
面学生作业霸气扫发现结果直接错批月号简单应该耐心分析指出错误精心引导学生思考领悟禁止知惩罚性作业抄例题概念百遍结果会磋商学生学数学积极性数学作业注重程指导点拨性时性增加教师面面批改时间次数严禁家长代老师批改作业批改程中应注重学生存问题做记录分析做典型问题矫正问题处理针问题较学生加课单独辅导力度时加强作业二次批改审查力度外注重作业反馈效性集中讲解代表性题目重剖析质总结纳变式拓展疑点启发方法引导
五牢记学生学规律教学进度等学生学进度减少复负担
初中学生特点学快忘快进度快表象遗忘快关键利合理复间隔胜分昼夜重复艾宾浩斯记忆保持曲线值鉴张老师说351351需科学复学容学完量3时复遍接5时10时3天5天10天分次复六次复学生会产生长期记忆学容会相深刻教学中尝试着节点少量分次布置复巩固作业确保学效果
总双减作业设计关键提高课堂教学质量提升学生核心素养针全体学生实际情况分层次设计课堂作业课外作业严控作业时长精选题做精题科学高效学生完成作业程中获取知识获延伸够增强双减背景作业效性
篇目二
天听张老师双减背景作业设计实施线课受益匪浅双减中国教育头等事减轻作业负担认识作业质设计布置作业关双减形势作业推教育改革风口浪尖作业考试分数亲密间
天作业绝传统意义巩固训练已融汇学全程附属意义课堂延伸课堂关联配合种具独立意义崭新学活动较课堂作业研究远远够
科学高效设计实施数学作业
双减象作业目标减负提质阵课堂教学作业设计精简作业数量增加趣味性层次性弹性降低作业难度创新作业类型提前试做面批面改时反馈讲评家长参检查批改作业设计作业瞄准学情制定适合学生分层弹性性化作业目标列出关清单深入理解目标减目标明负担根源
达成目标练总量适中成负担相反果学生闲暇学科目考试做作业负担然产生盯着作业目标明确做作业意图减负提质关键然低层次目标肯定会构成隐性负担 老师赶教进度课堂效果学生学进度决定进度服质量欲速达然课节奏慢课堂容量等导致教学进度慢必须坚决杜绝设计作业瞄准学情制定适合学生分层弹性性化作业目标列出关清单深入理解目标减目标明负担根源意图减负提质关键
二高效课堂减轻学生作业负担阵
教师果善激发学生学兴趣动性 教法学指导位课堂教学效率高 学生完成作业会利作业负担会减轻教师精心设计课堂教学提高堂达标率 课堂留出足够时间量学生堂完成作业学生讲题效果约听老师讲效果18倍 说学生讲遍胜听老师讲18遍 学生讲东西会深深印脑里回味穷终生受益
学生讲数学题学生提供展现台学生游刃余状态投入常讲常新讲题竞技活动中通思维外显培养探究精神增加兴趣提高信心提升思维品质培养团结合作精神实现会做会讲讲会良性循环提升应试水提高数学成绩
科学高效设计布置作业放手学生讲题科学高效提高课堂效率双减政策重部分

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