年级音乐作业设计案例
红眼睛 绿眼睛
作业设计原理念
落实中央双减政策教育部五项理文件精神基础学生获更时间培养兴趣爱提升素养根音乐学科文性审美性实践性性质音乐课布置常练中走出增加体验型作业学生找音乐中乐趣
学生完成具实践创新性作业程时丰富学生情感体验掌握音乐相关知识技领悟音乐涵提高音乐素养年级音乐课红眼睛 绿眼睛进行合理设计节课学生兴趣入手观视频乐律动传视频等种教学手段引导学生学音乐知识参音乐活动感受音乐美体验红眼睛 绿眼睛表达场景情感通节奏练学生进步感受四分音符激发学生学音乐欲热情音乐容简单化需设计律动节奏节拍等环节调动学音乐积极性课需教师设计趣味性样性作业巩固课堂知识终激发学生音乐兴趣形成觉遵守社会公德意识
二学情分析
红眼睛 绿眼睛教版年级册第1单元节唱歌课歌曲首天真活泼童歌曲交通规入手红灯音乐中休止符巧妙联系起声音乐声休止符丰富学生音乐感受培养学生心音乐节奏感
年级学生整体水相差特明显学生音准歌曲力音乐表现力方面相部分学生音乐听觉稍差异学基础薄弱节奏感强律性进步加强训练
三作业设计目标
1感受体验红灯停绿灯行特点
2进步巩固强化歌曲演唱声演唱渡声演唱达培养学生心节奏目
3通音乐游戏红灯停绿灯行感受休止符作
4学生提供表演机会亲参加游戏表演手机拍摄视频传班级群激发学生表演欲培养学生表演力
四作业设计容
1查找关交通警示表演视频参表演动作学生创编段指挥舞蹈
2班级组织音乐游戏赛分组表演合唱表演进行拼教师予点评评出佳表演手
3制作红灯绿灯扮演交警指挥交通进行表演学生进步感受四分音符
4录制表演视频传班级群通抖音快手等传播媒体展示学生成果表现突出学生重新组成组交警表演队参加校社区活动表演
五作业设计意图
作业课堂知识拓展学生加深歌曲表演形式印象
作业二提高学生演唱力通歌曲设计演唱形式设计表演方式进行 PK 表演教师点评学生间相互取长补短提高演唱力
作业三属实践学生实际操作深刻记住校园教育培养学生综合素质通音乐游戏红灯停绿灯行学生放学护学岗交警叔叔指挥音乐实践充分结合培养学生实操力
作业四激发学生表演欲位学生体验成演员感觉表演中选出潜力学组成表演队参学校演出
六效果分析
1通查找观交通指挥图示表演视频环节学生喜欢学生通量观欣赏解常马路十字路口车行驶车停止明白遇红灯该样遇绿灯该样
2老师带领扮演交警进行指挥开始老师学唱歌曲学生会快掌握歌曲节奏
3通游戏进步掌握四分休止符学遇0读kong老师读红灯红学生读0（kong）
例：
老师：红眼睛
学生：0
老师：绿眼睛
学生0
老师： 眼睛眨眨 车子停停
学生：0
教师遇红灯时手作停车动作0时音乐中休止符表示声音停顿
提醒学生演唱程中声哼唱提示：休止符方停顿闯红灯环节学生掌握算利基0空出
4 制作红绿灯纸牌环节表现出学生丰富创造力学生通绘画剪纸设计停止走路增加表演趣味性观赏性
5录制视频环节家长学生参表演帮助制作视频传体现家长学生协作力学生体验视频角美感受激发表演欲通选拔组建交警表演队更提高学生参性
学登舞台参加交通知识表演赛
七作业评价
针作业设计容效果分析发现查找视频资料环节学生完成非常网络发达寻找视频资源更方便 95学生完成
设计表演绘画剪纸环节学生选择喜欢形式参活动年级学生年龄动手力较受限制需家长帮助完成环节学完成
项作业制作视频传80家长帮助制作传学生表演积极性高达定预期效果
八案例反思
双减政策提出作业求实年级学生部分停留观动画听歌环节音乐课堂应该针学生学龄喜出发
次作业案例中学生学段偏低制作中理想 需方面作业进行调整接学中需扎扎实实学基础乐理知识训练学生乐感节奏感
简历
武丽级教师中员工作蒙古治区呼浩特市武川县第四学教授学音乐学科承担型节目编排学校合唱社团工作兼职政教队辅导员呼浩特市音乐名师工作室成员2005年职直事学音乐教学学校音乐教研工作教学成绩突出次获市级优秀辅导教师称号市级示范课展示带头获县级音乐学科带头教学手称号县级基功赛等奖
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红眼睛 绿眼睛
作业设计原理念
落实中央双减政策教育部五项理文件精神基础学生获更时间培养兴趣爱提升素养根音乐学科文性审美性实践性性质音乐课布置常练中走出增加体验型作业学生找音乐中乐趣
学生完成具实践创新性作业程时丰富学生情感体验掌握音乐相关知识技领悟音乐涵提高音乐素养年级音乐课红眼睛 绿眼睛进行合理设计节课学生兴趣入手观视频乐律动传视频等种教学手段引导学生学音乐知识参音乐活动感受音乐美体验红眼睛 绿眼睛表达场景情感通节奏练学生进步感受四分音符激发学生学音乐欲热情音乐容简单化需设计律动节奏节拍等环节调动学音乐积极性课需教师设计趣味性样性作业巩固课堂知识终激发学生音乐兴趣形成觉遵守社会公德意识
二学情分析
红眼睛 绿眼睛教版年级册第1单元节唱歌课歌曲首天真活泼童歌曲交通规入手红灯音乐中休止符巧妙联系起声音乐声休止符丰富学生音乐感受培养学生心音乐节奏感
年级学生整体水相差特明显学生音准歌曲力音乐表现力方面相部分学生音乐听觉稍差异学基础薄弱节奏感强律性进步加强训练
三作业设计目标
1感受体验红灯停绿灯行特点
2进步巩固强化歌曲演唱声演唱渡声演唱达培养学生心节奏目
3通音乐游戏红灯停绿灯行感受休止符作
4学生提供表演机会亲参加游戏表演手机拍摄视频传班级群激发学生表演欲培养学生表演力
四作业设计容
1查找关交通警示表演视频参表演动作学生创编段指挥舞蹈
2班级组织音乐游戏赛分组表演合唱表演进行拼教师予点评评出佳表演手
3制作红灯绿灯扮演交警指挥交通进行表演学生进步感受四分音符
4录制表演视频传班级群通抖音快手等传播媒体展示学生成果表现突出学生重新组成组交警表演队参加校社区活动表演
五作业设计意图
作业课堂知识拓展学生加深歌曲表演形式印象
作业二提高学生演唱力通歌曲设计演唱形式设计表演方式进行 PK 表演教师点评学生间相互取长补短提高演唱力
作业三属实践学生实际操作深刻记住校园教育培养学生综合素质通音乐游戏红灯停绿灯行学生放学护学岗交警叔叔指挥音乐实践充分结合培养学生实操力
作业四激发学生表演欲位学生体验成演员感觉表演中选出潜力学组成表演队参学校演出
六效果分析
1通查找观交通指挥图示表演视频环节学生喜欢学生通量观欣赏解常马路十字路口车行驶车停止明白遇红灯该样遇绿灯该样
2老师带领扮演交警进行指挥开始老师学唱歌曲学生会快掌握歌曲节奏
3通游戏进步掌握四分休止符学遇0读kong老师读红灯红学生读0（kong）
例：
老师：红眼睛
学生：0
老师：绿眼睛
学生0
老师： 眼睛眨眨 车子停停
学生：0
教师遇红灯时手作停车动作0时音乐中休止符表示声音停顿
提醒学生演唱程中声哼唱提示：休止符方停顿闯红灯环节学生掌握算利基0空出
4 制作红绿灯纸牌环节表现出学生丰富创造力学生通绘画剪纸设计停止走路增加表演趣味性观赏性
5录制视频环节家长学生参表演帮助制作视频传体现家长学生协作力学生体验视频角美感受激发表演欲通选拔组建交警表演队更提高学生参性
学登舞台参加交通知识表演赛
七作业评价
针作业设计容效果分析发现查找视频资料环节学生完成非常网络发达寻找视频资源更方便 95学生完成
设计表演绘画剪纸环节学生选择喜欢形式参活动年级学生年龄动手力较受限制需家长帮助完成环节学完成
项作业制作视频传80家长帮助制作传学生表演积极性高达定预期效果
八案例反思
双减政策提出作业求实年级学生部分停留观动画听歌环节音乐课堂应该针学生学龄喜出发
次作业案例中学生学段偏低制作中理想 需方面作业进行调整接学中需扎扎实实学基础乐理知识训练学生乐感节奏感
简历
武丽级教师中员工作蒙古治区呼浩特市武川县第四学教授学音乐学科承担型节目编排学校合唱社团工作兼职政教队辅导员呼浩特市音乐名师工作室成员2005年职直事学音乐教学学校音乐教研工作教学成绩突出次获市级优秀辅导教师称号市级示范课展示带头获县级音乐学科带头教学手称号县级基功赛等奖
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