音乐学科实践创新型作业设计
胖胖作业设计案例
学 段：年级 学 科：音 乐
作业设计原理念
落实中央双减政策教育部五项理文件精神基础学生获更时间培养兴趣爱提升素养根音乐学科文性审美性实践性性质音乐课布置常练中走出增加体验型作业学生找音乐中乐趣学生完成具实践创新性作业程时丰富学生情感体验掌握音乐相关知识技领悟音乐涵提高音乐素养年级音乐课胖胖进行合理设计节课学生兴趣入手观视频乐律动传视频等种教学手段引导学生学音乐知识参音乐活动感受音乐美体验胖胖表达场景情感终激发学生音乐兴趣形成觉遵守社会公德尊老爱幼做优秀孩子意识
二学情分析
胖胖教版年级学期第单元节表演唱课歌曲首领唱齐唱相结合叙事性歌曲歌曲旁观者口吻叙述胖胖改正前长辈截然态度鼓励童讲文明懂礼貌尊老爱幼知错改正确理念
通聆听歌曲演唱歌曲做表演唱等教学程逐步激发学生学音乐欲热情时课设计趣味性样性作业巩固课堂知识
三作业设计目标
1通反复练歌曲达领唱齐唱缝衔接培养学生演唱力互相合作力
2通身边前坏毛病改正情况套进歌词里编写培养学生创作力
3学生编创适合歌曲容表演老师提供表演机会激发学生表演欲培养学生表演唱力
四作业设计容
1组合作练歌曲达领唱者齐唱者缝衔接鼓励位学积极勇敢领唱
2组合作者身边改正坏惯案例编写套进歌词里组少编写两段歌词教师辅助完成
3者组编创适合歌词容简单动作配合演唱进行表演
4班级讲台分组进行表演唱老师评价生生评价等方式激发学热情时精进课堂效率
五作业设计意图
通完成作业1方式学生进步巩固学歌曲基础数学做完成领唱部分提升演唱力通更加熟练演唱歌曲树立信心提高音乐课热爱
通完成作业2学更加注重组合作重性时培养学生观察社会身边礼貌行分辨错力时观察问题文字方式编写进歌词里初步参歌词创编激发学生创编热情学生明白音乐源生活反馈生活
通完成作业3培养学生歌词意义音乐走编创物动作者律动演唱歌曲时表演更加生动展示作品意义培养提升挖掘学生乐感程
通完成作业4学生展示作品舞台激发学生表演欲位学生参表演演唱中体验音乐带快乐创作带认感表演唱带满足感
六效果分析
1实践效果：
音乐需实践证明价值意义通实践证明学胖娃娃节音乐课深刻印象时提升演唱力表演力编创力
2美育效果：
通课堂教学完成作业方式加强学生学参编创逐步达改编音乐者编写音乐程度提升学生音乐课热爱
3综合效果：
胖娃娃首作品没什难度学生喜欢作品快学会歌曲基础留学生容易完成作业学生成感基础逐步留面作业学挑战时肯定信心表演展示成果学生赞美掌声促进学生音乐课热爱
七作业评价
学生作业1完成情况非常位学做领唱部分齐唱部分完美衔接准备充分学生非常渴担领唱
学生作业2 完成情况朋友坏错意识较清楚组找出条容老师帮助完成编创歌词部分
学生作业3完成情况年级学生年龄部分学生完成整首歌曲编创表演数孩子需家长帮助完整展示表演环节没达老师预期
学生作业4 完成情况逐步完成条作业学生歌曲熟悉度高加参编创表演信心特足展示表演环节热情高涨积极性高收获满满达预期目
八案例反思
1优点
适难度音乐课作业学生提高新鲜感高效完成音乐课作业学生体会满足感肯感拉进音乐距离提升学生动接触音乐信心
2足
次作业足学生编表演动作老师够细心导致问题应该根孩子年龄时布置相应难度作业
3改进措施
作业3者老师编创套基动作空出物出场空白学生填空方式降低作业难度样利提高学生兴趣积极性
评价语单没精准评价学生层次
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学 段：年级 学 科：音 乐
作业设计原理念
落实中央双减政策教育部五项理文件精神基础学生获更时间培养兴趣爱提升素养根音乐学科文性审美性实践性性质音乐课布置常练中走出增加体验型作业学生找音乐中乐趣学生完成具实践创新性作业程时丰富学生情感体验掌握音乐相关知识技领悟音乐涵提高音乐素养年级音乐课胖胖进行合理设计节课学生兴趣入手观视频乐律动传视频等种教学手段引导学生学音乐知识参音乐活动感受音乐美体验胖胖表达场景情感终激发学生音乐兴趣形成觉遵守社会公德尊老爱幼做优秀孩子意识
二学情分析
胖胖教版年级学期第单元节表演唱课歌曲首领唱齐唱相结合叙事性歌曲歌曲旁观者口吻叙述胖胖改正前长辈截然态度鼓励童讲文明懂礼貌尊老爱幼知错改正确理念
通聆听歌曲演唱歌曲做表演唱等教学程逐步激发学生学音乐欲热情时课设计趣味性样性作业巩固课堂知识
三作业设计目标
1通反复练歌曲达领唱齐唱缝衔接培养学生演唱力互相合作力
2通身边前坏毛病改正情况套进歌词里编写培养学生创作力
3学生编创适合歌曲容表演老师提供表演机会激发学生表演欲培养学生表演唱力
四作业设计容
1组合作练歌曲达领唱者齐唱者缝衔接鼓励位学积极勇敢领唱
2组合作者身边改正坏惯案例编写套进歌词里组少编写两段歌词教师辅助完成
3者组编创适合歌词容简单动作配合演唱进行表演
4班级讲台分组进行表演唱老师评价生生评价等方式激发学热情时精进课堂效率
五作业设计意图
通完成作业1方式学生进步巩固学歌曲基础数学做完成领唱部分提升演唱力通更加熟练演唱歌曲树立信心提高音乐课热爱
通完成作业2学更加注重组合作重性时培养学生观察社会身边礼貌行分辨错力时观察问题文字方式编写进歌词里初步参歌词创编激发学生创编热情学生明白音乐源生活反馈生活
通完成作业3培养学生歌词意义音乐走编创物动作者律动演唱歌曲时表演更加生动展示作品意义培养提升挖掘学生乐感程
通完成作业4学生展示作品舞台激发学生表演欲位学生参表演演唱中体验音乐带快乐创作带认感表演唱带满足感
六效果分析
1实践效果：
音乐需实践证明价值意义通实践证明学胖娃娃节音乐课深刻印象时提升演唱力表演力编创力
2美育效果：
通课堂教学完成作业方式加强学生学参编创逐步达改编音乐者编写音乐程度提升学生音乐课热爱
3综合效果：
胖娃娃首作品没什难度学生喜欢作品快学会歌曲基础留学生容易完成作业学生成感基础逐步留面作业学挑战时肯定信心表演展示成果学生赞美掌声促进学生音乐课热爱
七作业评价
学生作业1完成情况非常位学做领唱部分齐唱部分完美衔接准备充分学生非常渴担领唱
学生作业2 完成情况朋友坏错意识较清楚组找出条容老师帮助完成编创歌词部分
学生作业3完成情况年级学生年龄部分学生完成整首歌曲编创表演数孩子需家长帮助完整展示表演环节没达老师预期
学生作业4 完成情况逐步完成条作业学生歌曲熟悉度高加参编创表演信心特足展示表演环节热情高涨积极性高收获满满达预期目
八案例反思
1优点
适难度音乐课作业学生提高新鲜感高效完成音乐课作业学生体会满足感肯感拉进音乐距离提升学生动接触音乐信心
2足
次作业足学生编表演动作老师够细心导致问题应该根孩子年龄时布置相应难度作业
3改进措施
作业3者老师编创套基动作空出物出场空白学生填空方式降低作业难度样利提高学生兴趣积极性
评价语单没精准评价学生层次
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