新教科版三年级下册科学教案第二单元 动物的一生 第8课 动物的一生


    第8课动物生
    (教材P39~40)
    授课时间:______________累计____1____课时

    动物生

    新授课
    教学目标
    科学知识目标
    1知道动物生历出生成长繁殖死亡生命历程
    2知道动物生历时间身体形态发生变化繁殖代方式
    3知道鸡样卵生身长羽毛翅膀动物属鸟类
    4知道狗样胎生身长毛吃妈妈乳汁长动物属哺乳动物
    5知道年龄阶段身体特点相
    科学探究目标
    1基动物生相关资料纳出鸟类哺乳动物生特点
    2根动物特征区分更动物
    科学态度目标
    1更动物生产生持续探究兴趣
    2乐尝试方式解更动物体会探究乐趣
    科学技术社会环境目标
    体会珍爱生命健康生活重性
    教学重难点
    重点:动物生长发育程中形态特征
    难点:种动物生命程中发现规律
    教学准备
    学生准备:学生活动手册
    教师准备:狗生视频动物特殊行视频蚕狗特点维恩图教学课件



    聚焦
    1引入:(教学提示:出示蚕生长阶段图片)蚕生历阶段?(预设:卵蚁蚕蚕宝宝蚕蛹蚕蛾)
    2讲解:蚕生历出生成长繁殖死亡生命历程根身体形态特征蚕生分卵幼虫蛹成虫四阶段
    3提问:(教学提示:出示更动物图片)动物生会历程呢?(教学提示:引导学生根图片进行描述介绍知道事例鼓励学生踊跃表达)
    4揭题:天起解种动物生(板书:动物生)
    设计意图引导学生基已验知识结合生活中发现现象真实事例提出假设激发学生动物生进行探究兴趣

    探索研讨
    探索:解鸡生
    1渡:出示蚕鸡生生长变化程图片引导学生观察
    2提问:鸡生蚕生相处?(预设:相处鸡蚕卵开始生命历程处鸡孵卵鸡历蛹阶段没变态程鸡寿命较长)
    3讲解:母鸡孵蛋时鸡蛋放身体面体温保持鸡蛋温度相恒定21天左右鸡破壳出刚出壳鸡身长满绒毛1月左右绒毛褪换羽毛6月左右鸡长成成年鸡母鸡开始产卵繁殖代
    4追问:(教学提示:出示更鸟类生图片)动物特征呢?(预设:卵生身长羽毛翅膀)
    5结:鸡样卵生身长羽毛翅膀动物属鸟类鸟类生会历卵(蛋)→幼年(雏鸟)→成年(成鸟)三阶段幼年期生长较快成年期开始繁殖代
    探索二:解狗生
    1活动:播放狗生视频引导学生认真观
    2提问:鸡相狗生什?(预设:狗胎生刚生出狗眼睛闭着耳朵听见狗需吃狗妈妈奶长狗活时间较长……)
    3讲解:狗胎生动物母狗怀胎2月左右会生出狗刚出生狗闭着眼睛耳朵听声音2~3周狗眼睛睁开吃妈妈奶获取营养6月左右狗长出恒牙咀嚼食物12~18月狗发育成熟开始繁殖代
    4追问:(教学提示:出示更胎生动物生图片)动物特征呢?(预设:胎生身长毛吃妈妈乳汁长)
    5结:狗样身长毛胎生吃妈妈乳汁长动物哺乳动物哺乳动物出生会历幼仔→成年生命程
    探索三:解生
    1渡:解鸡狗生类生命历程样呢?(教学提示:出示组年龄图片)
    2活动:指导学生整理图片年龄排序然说明理
    3结:妈妈肚子里时候胎出生会历婴→幼→青少年→成年→老年阶段出生年老身体长高长外部形态特征没明显变化
    4提问:果生历样阶段会年龄段说什呢?(教学提示:引导学生认真思考鼓励学生踊跃发言)
    探索四:动物做出判断
    1渡:通单元学相信家定动物新认识动物生命物体生命物体作生物认生物非生物什区呢?(教学提示:出示组生物非生物图片)
    2布置务:请家分组讨生物非生物区达成致结记录学生活动手册中

    3活动:指导学生完成蚕狗特点维恩图

    设计意图通解鸡生引导学生认识常见鸟类特点通解狗生引导学生发现哺乳动物特征通开展资料整理活动学生知道生会历阶段感受珍爱生命健康生活重性整理生物非生物区巩固学生动物认识学程符合学生认知特点锻炼学生思维力语言组织力合作力整理信息力
    研讨汇报


    羽毛:覆体表质轻韧略弹性具防水性护体保温飞翔等功
    鸟类:体均羽恒温卵生前肢成翼时退化营飞翔生活
    拓展结
    1拓展:生存繁殖代动物行会着环境变化变化发生奇特趣事情动物身体会着环境变化变化变色龙动物行会着季节变化变化冬季雁南飞兔子换毛蛇冬眠等(教学提示:播放动物特殊行视频)
    2布置务:请家课解更动物收集动物生中趣事情做科学报
    设计意图帮助学生认识动物行样性解更动物生中趣事情理解行生存繁殖代角度出发做题明确容丰满科学报学生更认识动物生命活动现象

    板书设计


    教学反思
    课蚕生历卵幼虫蛹成虫程引出动物生样呢问题事物研究推广普遍现象关注提出问题常种思维方式根生活验前面学学生已生活中常见动物种类相关知识更加深入解节课然蚕切入点前节课相呼应引导学生回顾蚕生历阶段更容易激发学生探究兴趣然通搜集证交流方式总结动物生命程学生探索力次锻炼研究象转类生命历程增加学生探究兴趣欲进步加强学生生物样性性相统观点建构

    课作业
    见状元成路系列丛书创优作业100分应课时训练



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    文档贡献者

    思***1

    贡献于2022-05-05

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