教育部审定 2019义务教育教科书语文二年级册第七单元21．雪孩子教学设计
教材容解析
雪孩子童文学作家稽鸿创作童话事爱雪孩子陪白兔玩白兔带欢乐白兔家着火勇敢雪孩子火中救出白兔化成朵白云白云美美雪孩子纯洁美丽心灵课文富童趣意境优美时水变化常识融事中雪孩子动孩子容易接受方式讲述友谊奉献分离课文第 1——4然段实语言描述雪孩子陪伴白兔情景快乐温情第 5——8然段中雪孩子奋顾身勇救白兔焦急语言急切动作敬佩雪孩子成心中英雄第 9——14然段写事结局雪孩子浑身水淋淋——化成水——变成水汽——变成白云温情细腻表达伤感欣慰雪孩子没远离然白免见方守候着朋友课文配插图第幅图事开始时白兔雪孩子快乐玩耍情景第二幅图事结束时白免仰天空中雪孩子变成白云情景教学中充分利插图学生观察插图特定情境中说说图画什讲样事阅读图想象说话紧密结合起
教学目标
1．认识添柴等 16生字会写停唱等 10字会写停出门等 12词语
2．学默读读出物话中语气
3．解事容感受雪孩子勇敢善良
4．朗读较两组句子抄写中优美语句
教学重点
1认读生字
2认真听说清楚事容
3解事容感受雪孩子勇敢善良学生中懂困难时候勇伸出援助手道理
教学难点
学会默读课文做出声动唇指读
教学程
图接题
天课堂美丽方呢？（雪）喜欢雪玩耍？（喜欢）白兔喜欢课件显示白兔朋友呢？
课件显示雪雪白兔间正发生着美丽事想听？
（想）学天课文雪孩子起读课题——雪孩子
二认识默读
谁说说前读课文？雪孩子事较长朗读需花长时间天学种快速读方法做默读
板贴：默读关默读里首歌手伸出起拍手读起头二
手书立桌面眼离书尺远嘴闭出声眼睛着字词走
板贴：出声记住呦出声板贴老师学够默读方法课文读通认识生字记住开始读吧
三趣味读通难句
读完孩子放书坐端正读完刚刚第次运默读方法学做出声真棒没发现默读声朗读速度更（快）生字记住？李老师考考
（1）烧水烫灭火请读读字字准确生字宝宝发现什？幅图字？预设：烫里出烫？预设：火字面面左面水汤
句子点长老师画停顿线
白兔添柴火烧旺旺屋子里渐渐暖（huo）
读读读字什方法记住？
预设：加加方法日加王旺加加真识字办法火烧旺旺里旺什意思呢？
预设：火剧烈嗯结合文帮助更理解字词意思
（2）句子谁想读？
白兔救雪孩子浑身水淋淋读真错知道浑身什意思？预设 1：全身满身
预设 2：身体意思词语表示见换词理解句子意思方法
四读通课文
1学里四幅图画谁事序帮老师排排请台谁着图画说说图画谁做什白兔兔妈妈堆雪孩子
仔细观察雪孩子长什样子呢？雪孩子留什样印象呢？非常爱雪孩子板书：爱
2学 46然段体会伙伴间快乐雪孩子陪伴白兔孤单白兔雪孩子玩样呢？请学继续默读次新求刚默读时候李老师发现边两孩子边孩子口罩直动老师出应该样读（师学张嘴动作）没声音嘴巴动次老师求家动嘴唇板贴：动唇做？
起书默读 46然段边读边想白兔雪孩子玩呀？读完孩子已端正坐谁文中话说说白兔雪孩子玩？想想白兔会雪孩子唱什歌跳什舞呢？第举手说说雪孩子快乐？（快乐）快乐老师感受起读
白兔跳舞雪孩子唱歌雪孩子听
课件显示玩耍动态图样成快乐朋友
第二幅图面板书快乐
3学 7 8然段体会雪孩子勇敢
玩着玩着呀白兔玩累回家柴烧旺旺睡着接件意外事情发生继续读次呀老师提求刚突然发现两学手指着读会师学手指动作次增加难度手指着读
板贴：指读敢挑战？先着屏幕试试做出声动嘴唇指读眼睛着红字走
屏幕出示 78然段读快安静次什样雪孩子？
预设：勇敢里出雪孩子勇敢呢？雪孩子救白兔时没遇什困难？视频熊熊火直燃烧温度越越高果身体碰会什感觉？雪孩子进刻勇敢雪孩子
第三幅图面板书勇敢学雪孩子怕什？火雪孩子进火海时究竟想呢？孩子听出雪孩子时候心情样？两段文字里读出雪孩子着急？
预设：白兔家着火感觉点着急标点符号表达感情清楚里叹号（两）试试读次感觉着急声音提高想邻居听学起帮着喊喊（白兔家着火）里出雪孩子着急？
预设：白兔白兔里？听出着急？白兔家着火屋里呛烟烫火着急应该喊？（该生读）发现会读叹号句子读读样会读？屋子里烟越越雪孩子没找白兔接着声喊道白兔没回答火越越旺眼着白兔家快火吞噬雪孩子没放弃拼命喊听出着急起着急声帮雪孩子喊喊白兔然没回答雪孩子着急呀进火海找久没找白兔究竟做呢？请学出铅笔第 8然段描写雪孩子动作词语圈出然桌交流找样？预设：奔进着找哇找哇找抱起跑雪孩子勇敢读出雪孩子勇敢？（第 8然段）
朋友火海里进时候速度应该快应该读
老师范读：雪孩子进屋里着呛烟烫火找哇找哇终找白兔（找动作快点）连忙白兔抱起跑屋外
样会读？读家听勇敢点着急样会读？起读读赞美勇敢雪孩子
雪孩子进屋里着呛烟烫火找哇找哇终找白兔连忙白兔抱起跑屋外
4学 914然段雪孩子变成美丽白云白兔救雪孩子呢？继续默读方法请学着书课文 914然段读完记住呦出声动嘴唇指读眼睛着字词走雪孩子？变成什呀？什样水汽（轻轻水汽）
课件：雪孩子变成水汽轻轻水汽
两句子什？更喜欢句子？什？读出水汽轻轻感觉？美呀雪孩子变成朵白云朵什样白云呢？
课件：雪孩子变成朵白云朵美丽白云
喜欢句话？样白云写特美丽美丽白云雪孩子美丽画面雪孩子样变成水汽升天空变成朵美丽白云音乐说着蓝天白云爱白兔朋友心情样？雪孩子点伤心白兔健康快乐生活心情会变？读出种开心感觉？课件：雪孩子变成朵白云朵美丽白云
啊朵白云美雪孩子变
五发挥想象升华情感
孩子雪孩子飘空中着朋友白兔白兔注视着天空中朵白云朋友说白兔会朵白云说什呢？会说——刻白兔样着朵白云千言万语想说白云美丽雪孩子心灵更美丽第 4幅图面板书美丽起赞美美丽雪孩子吧起读第 14然段
六．作业布置
学节课默读方法认识爱快乐
勇敢美丽雪孩子喜欢事？美事学会分享课事讲爸爸妈妈听
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教材容解析
雪孩子童文学作家稽鸿创作童话事爱雪孩子陪白兔玩白兔带欢乐白兔家着火勇敢雪孩子火中救出白兔化成朵白云白云美美雪孩子纯洁美丽心灵课文富童趣意境优美时水变化常识融事中雪孩子动孩子容易接受方式讲述友谊奉献分离课文第 1——4然段实语言描述雪孩子陪伴白兔情景快乐温情第 5——8然段中雪孩子奋顾身勇救白兔焦急语言急切动作敬佩雪孩子成心中英雄第 9——14然段写事结局雪孩子浑身水淋淋——化成水——变成水汽——变成白云温情细腻表达伤感欣慰雪孩子没远离然白免见方守候着朋友课文配插图第幅图事开始时白兔雪孩子快乐玩耍情景第二幅图事结束时白免仰天空中雪孩子变成白云情景教学中充分利插图学生观察插图特定情境中说说图画什讲样事阅读图想象说话紧密结合起
教学目标
1．认识添柴等 16生字会写停唱等 10字会写停出门等 12词语
2．学默读读出物话中语气
3．解事容感受雪孩子勇敢善良
4．朗读较两组句子抄写中优美语句
教学重点
1认读生字
2认真听说清楚事容
3解事容感受雪孩子勇敢善良学生中懂困难时候勇伸出援助手道理
教学难点
学会默读课文做出声动唇指读
教学程
图接题
天课堂美丽方呢？（雪）喜欢雪玩耍？（喜欢）白兔喜欢课件显示白兔朋友呢？
课件显示雪雪白兔间正发生着美丽事想听？
（想）学天课文雪孩子起读课题——雪孩子
二认识默读
谁说说前读课文？雪孩子事较长朗读需花长时间天学种快速读方法做默读
板贴：默读关默读里首歌手伸出起拍手读起头二
手书立桌面眼离书尺远嘴闭出声眼睛着字词走
板贴：出声记住呦出声板贴老师学够默读方法课文读通认识生字记住开始读吧
三趣味读通难句
读完孩子放书坐端正读完刚刚第次运默读方法学做出声真棒没发现默读声朗读速度更（快）生字记住？李老师考考
（1）烧水烫灭火请读读字字准确生字宝宝发现什？幅图字？预设：烫里出烫？预设：火字面面左面水汤
句子点长老师画停顿线
白兔添柴火烧旺旺屋子里渐渐暖（huo）
读读读字什方法记住？
预设：加加方法日加王旺加加真识字办法火烧旺旺里旺什意思呢？
预设：火剧烈嗯结合文帮助更理解字词意思
（2）句子谁想读？
白兔救雪孩子浑身水淋淋读真错知道浑身什意思？预设 1：全身满身
预设 2：身体意思词语表示见换词理解句子意思方法
四读通课文
1学里四幅图画谁事序帮老师排排请台谁着图画说说图画谁做什白兔兔妈妈堆雪孩子
仔细观察雪孩子长什样子呢？雪孩子留什样印象呢？非常爱雪孩子板书：爱
2学 46然段体会伙伴间快乐雪孩子陪伴白兔孤单白兔雪孩子玩样呢？请学继续默读次新求刚默读时候李老师发现边两孩子边孩子口罩直动老师出应该样读（师学张嘴动作）没声音嘴巴动次老师求家动嘴唇板贴：动唇做？
起书默读 46然段边读边想白兔雪孩子玩呀？读完孩子已端正坐谁文中话说说白兔雪孩子玩？想想白兔会雪孩子唱什歌跳什舞呢？第举手说说雪孩子快乐？（快乐）快乐老师感受起读
白兔跳舞雪孩子唱歌雪孩子听
课件显示玩耍动态图样成快乐朋友
第二幅图面板书快乐
3学 7 8然段体会雪孩子勇敢
玩着玩着呀白兔玩累回家柴烧旺旺睡着接件意外事情发生继续读次呀老师提求刚突然发现两学手指着读会师学手指动作次增加难度手指着读
板贴：指读敢挑战？先着屏幕试试做出声动嘴唇指读眼睛着红字走
屏幕出示 78然段读快安静次什样雪孩子？
预设：勇敢里出雪孩子勇敢呢？雪孩子救白兔时没遇什困难？视频熊熊火直燃烧温度越越高果身体碰会什感觉？雪孩子进刻勇敢雪孩子
第三幅图面板书勇敢学雪孩子怕什？火雪孩子进火海时究竟想呢？孩子听出雪孩子时候心情样？两段文字里读出雪孩子着急？
预设：白兔家着火感觉点着急标点符号表达感情清楚里叹号（两）试试读次感觉着急声音提高想邻居听学起帮着喊喊（白兔家着火）里出雪孩子着急？
预设：白兔白兔里？听出着急？白兔家着火屋里呛烟烫火着急应该喊？（该生读）发现会读叹号句子读读样会读？屋子里烟越越雪孩子没找白兔接着声喊道白兔没回答火越越旺眼着白兔家快火吞噬雪孩子没放弃拼命喊听出着急起着急声帮雪孩子喊喊白兔然没回答雪孩子着急呀进火海找久没找白兔究竟做呢？请学出铅笔第 8然段描写雪孩子动作词语圈出然桌交流找样？预设：奔进着找哇找哇找抱起跑雪孩子勇敢读出雪孩子勇敢？（第 8然段）
朋友火海里进时候速度应该快应该读
老师范读：雪孩子进屋里着呛烟烫火找哇找哇终找白兔（找动作快点）连忙白兔抱起跑屋外
样会读？读家听勇敢点着急样会读？起读读赞美勇敢雪孩子
雪孩子进屋里着呛烟烫火找哇找哇终找白兔连忙白兔抱起跑屋外
4学 914然段雪孩子变成美丽白云白兔救雪孩子呢？继续默读方法请学着书课文 914然段读完记住呦出声动嘴唇指读眼睛着字词走雪孩子？变成什呀？什样水汽（轻轻水汽）
课件：雪孩子变成水汽轻轻水汽
两句子什？更喜欢句子？什？读出水汽轻轻感觉？美呀雪孩子变成朵白云朵什样白云呢？
课件：雪孩子变成朵白云朵美丽白云
喜欢句话？样白云写特美丽美丽白云雪孩子美丽画面雪孩子样变成水汽升天空变成朵美丽白云音乐说着蓝天白云爱白兔朋友心情样？雪孩子点伤心白兔健康快乐生活心情会变？读出种开心感觉？课件：雪孩子变成朵白云朵美丽白云
啊朵白云美雪孩子变
五发挥想象升华情感
孩子雪孩子飘空中着朋友白兔白兔注视着天空中朵白云朋友说白兔会朵白云说什呢？会说——刻白兔样着朵白云千言万语想说白云美丽雪孩子心灵更美丽第 4幅图面板书美丽起赞美美丽雪孩子吧起读第 14然段
六．作业布置
学节课默读方法认识爱快乐
勇敢美丽雪孩子喜欢事？美事学会分享课事讲爸爸妈妈听
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
