5.10《诗乐相彰-合唱曲》教学设计

 高中音乐鉴赏模块
第五单元诗乐相彰合唱曲教学设计

教学理念 感知中国现代合唱艺术文化涵熟悉中华民族合唱艺术发展情况理解国家区优秀合唱作品培养学生元国际文化视野基理念教师课堂通聆听体验分析作品等方法引导学生理解歌曲情感文化涵激发学生学兴趣促进学生全面发展关注学生性化发展
教学环节设置进行知识分层教学点面铺开讲授根三首音乐作品曲式特点设计容学生更参歌曲学唱感受情绪中课选取现代代表性优秀歌曲供学生欣赏旨学生感受中国现代合唱艺术文化涵通反复聆听体验分析感知独容风格音乐素表现手法通三首作品断深入学引导学生分析显现社会价值艺术价值文化涵等培养学生文化信时树立更广阔艺术文化视野
教材分析
漠夜首邵永强作词尚德义作曲混声合唱作品首作品朴实华涵深邃描写边际沙漠中风沙肆虐恶劣条件赶骆驼骆驼队伍然屈挠着目前进情景赞扬中华民族优秀品质畏艰难甘奉献求回报高尚精神品质
二 混声合唱命运女神选清唱剧布兰诗歌序曲部分歌颂罗马帝国命运女神福尔图娜时感叹命运舛音乐庄严雄壮呐喊开始力度富变化节奏鲜明富动感断积蓄力量喷涌爆发强烈震撼首配器极丰富合唱作品全曲101节d调引子尾声外中间三乐段分旋律数乐器运具重复性通力度速度配器歌词变化音乐构成递进关系推动音乐发展
学情研判
节课教学象高年级学生高学生音乐理解定基础节课学声部作品高学生时接触单声部音乐学生学声部音乐时会产生畏难情绪老师应着重握导入环节趣导入吸引学生激发学生学兴趣该课容量教学难度教师切忌讲述应课堂交学生发挥高中生学生学力
教学目标
审美感知 通雨彩虹漠夜命运女神学解旋律节奏力度速度声织体等音乐素音乐中表现解音乐风格特征感知丰富音乐情绪进步加强合唱清唱剧理解提高审美力
艺术表现 通学生歌唱实践提高歌唱力通合唱体验提升学生团队合作力
文化理解 通雨彩虹漠夜两首混声合唱作品解中国现代合唱艺术文化涵通命运女神混声合唱作品开拓视野理解国家优秀合唱作品培养国际文化视野
教学重点
通反复聆听感知两首首作品独容风格音乐素表现手法培养正确审美力
教学难点够积极参演唱尝试指挥更理解作品涵
教学准备课件
教学程
新课导入
1 观视频命运女神交响乐现场版感知声部音乐解合唱曲声部音乐概念
二新课教学
第部分
分3声部时唱出雨彩虹开头出现弦老师唱女领唱部分进步感知解声部音乐老师钢琴辅助学生合唱
第二部分 (作品鉴赏分析)
1雨彩虹
（1）介绍作曲家作品位
（2）表格形式聆听AB两部分分速度力度旋律节奏情感素两部分感受歌曲音乐情绪变化
（3）（实践）集体学唱B部分第乐句感受合唱艺术
（4）聆听全曲鉴歌词结合作品创作背景深层次理解作品思想体会歌曲情感涵

2漠夜
（1）介绍作曲家作品位致解歌曲描绘意境涵
（2）聆听歌曲片段感受片段描绘情景：①引子部分描绘驼铃声骆驼队远情景②B段男女交呼应描绘砂砾断侵袭骆驼队情景③A1现段全曲高点部分描绘风沙漫卷骆驼喘息震撼场景④尾声部分描绘骆驼队历风沙逐渐远场景
（4）整体欣赏全曲感受音乐素断变化描绘场景变化
3命运女神
（1）学生提前搜寻资料解布兰诗歌创作背景作曲家作品位解清唱剧歌剧康塔塔特点选出命运女神序曲外喜欢乐章课堂分享
（2）（实践）演唱歌曲A1段第乐句亲身体验感受歌曲情绪
（3）聆听全曲组讨感受分析歌曲分三段旋律速度力度（配器）异音乐素作品发展作

二 拓展聆听
音乐活动：听辨3音乐片段①雨彩虹开头1030节②单声部清唱旋律③带交响乐伴奏圣母颂尝试判断声部音乐
四纳总结
（1） 回顾节课学容
（2） 师生结情感升华

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