四年级 数学 上册 毫升与升的认识 第二课时 教学设计

 毫升升认识（第二教时）教学设计

教学目标

1通具体操作活动认识毫升升初步建立毫升升量感

2知道毫升升描述液体少

3探索毫升升间进率


教学重点

建立毫升升量感


教学难点

正确运进率进行单位换算


教法学法

练法


教 学 程


教师活动设计

学生活动设计


复引入

1前节课认识两容量单位详细说说什关系？

2知道升单位毫升单位1升1000毫升关系说处

二进行单位化聚

1谁编单位化聚题目呢？

：50升（ ）毫升

30000毫升（ ）升

2升250毫升（ ）毫升等等

2谁题进行分类？什方法解答？

升单位 毫升单位添30

毫升单位 升单位掉30

3独立完成

三实际运

4升—800毫升（ ）毫升2500毫升+10升（ ）毫升

30ml+8l( )ml 2l500ml( )ml

总结：注意什？

单位进行加减先统单位然进行计算
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