授课时间: 月 日 授课老师: 总第 课时
课题
数认识
课型
复课
具体容
第 课时
教
学
目
标
1进步复巩固数位序表亿数读法写法数较数改写
2培养学生纳整理力
3结合练素材培养学生数感
教学重点
进步复巩固亿数读法写法数较数改写
教学难点
结合练素材培养学生数感培养学生梳理知识建构网络力
教学方法
独立思考合作探究交流展示信息反馈
教具准备
教材课件知识卡片答题纸
教
学
程
教师行
教学素材
学生行
教
学
程
引入课题
1提出问题
册教材已学完天进入期末复节课复第单元数认识
学生思考
2板书课题:数认识整理复
二整理构件网络图
活动:
请学先翻阅教材第单元整理单元学容关键词记录?
教师巡视解学情时帮辅
课件
翻阅教材记录关键词
根学生汇报展示单元学容
课件展示学生罗列关键词
构件知识网络图
汇报交流
全班展示
三分块复
()数位序表
(二)亿数读法
课件展示数序表
重点区分数位计数单位
课件展示读法三例题演示读数点:先分级读数
师生合作完成数位序表
独立思考回答读数说明读法
(三)亿数写法
(四)数较
(五)数改写省略
进行改写成万者亿单位数?什方法进行省略?
总结:单元重点容学补充?
教师适时点评定性总结
时练(重点:0数读法)
课件展示写数方法
时练(注意写0占位)
课件展示较方法
时练
课件展示数改写省略方法
时练
学生回答说明写法
学生回答说明较
学生回答说明改写省略
思考补充集体展示
四全课总结综合巩固练
复收获呢?
适时点评积极鼓励
火车开起
组合作
快挑战吧
课件出示综合练题(填空选择判断)
课件出示合作练卡
课件出示竞赛题:谁脑筋转快
发言
独立思考开火车答题
合作探究汇报交流
限时答题竞赛
板
书
设
计
数认识整理复
数位序表:数级数位计数单位十进制计数法
数读法
数写法
位数相
数较
位数
舍40加万字舍80加亿字
数改写省略
四舍五入法位≈
:计算器然数……
教
学
反
思
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