人教版三年级数学上册《倍的认识》教学设计


    教版三年级数学册倍认识教学设计
    教学目标
    (1)通观察较操作沟通倍联系学生建立倍概念理解倍含义运倍知识解决生活中实际问题
    (2)培养学生观察操作条理语言表达力
    (3)学程中学生体验生活中处处数学培养学生动脑思考动探索精神
    教学重点建立倍概念
    教学难点通观察操作初步理解倍含义
    教学程
    课前拍手游戏
    师课前起玩拍手游戏谁愿意前面老师起玩(找学生)
    1先拍听拍(学生说出2)
    请拍32学听拍32
    (1)生会拍拍
    (2)生连续拍6 谁办法听知道32
    教方法试试(刚道题全班拍32)
    预备(师做示范动作)开始(师边拍边数12空会12空会 12)
    2听老师拍(3)
    请拍23 预备心里数开始(老师带全班学生拍师口型数数出声音)
    学学真快果喜欢话时间位学玩玩吧
    创设情境
    课件美丽森林深处住着群爱动物快乐生活着里灿烂阳光丰富食物家请课件说片美丽草群活泼兔子正吃萝卜出示题图
    家仔细观察发现萝卜数学信息
    学生汇报(胡萝卜2根红萝卜6根白萝卜10根)
    课件说萝卜间什关系呢先胡萝卜红萝卜
    生红萝卜胡萝卜4根
    生胡萝卜红萝卜少4根
    师找少数量关系真
    生胡萝卜红萝卜6根……
    师找求数量关系错
    生6÷23
    师想法表示数量关系真棒
    师外什数量关系
    (预设红萝卜根数胡萝卜3倍 什3倍呢)
    (预设二学生没说红萝卜根数胡萝卜3倍教师直接说出红萝卜胡萝卜数量间存着种关系倍数关系)
    (1)仔细观察胡萝卜根(板书2根)红萝卜2根呢(板书32根)说红萝卜根数胡萝卜3倍
    师谁完整说说
    生重复遍
    关倍知道什呢
    生畅欲言
    师(学知道真呀)天节课深入认识倍新朋友板题(贴)——倍认识
    二 探索合作交流
    ()发现中初步认识倍
    家请时胡萝卜红萝卜倍数关系什呢
    红萝卜根数胡萝卜4倍
    师什
    胡萝卜2根红萝卜42根红萝卜根数胡萝卜4倍
    师位间组说说
    师说
    生流利表达
    师全班说(老师带着学说说)
    (二)动手操作中体验倍
    (1)细心学应该记刚根情境搜集胡萝卜2根白萝卜根(10根)贴图片结合刚学学具袋里图片摆出白萝卜胡萝卜倍数关系
    请摆摆位说说
    谁汇报(前面边摆边说)
    (2)胡萝卜(2)根白萝卜(5)(2)根说白萝卜根数胡萝卜5倍
    师谁说说
    生汇报
    师边听边板书 胡萝卜⊙⊙ 2根
    白萝卜 ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙
    52根
    贴—白萝卜根数胡萝卜5倍
    位间说说
    开火车说
    师现请仔细发现什(老师放两根白萝卜)
    白板演示胡萝卜 ⊙⊙
    白萝卜 ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙
    生白萝卜根数胡萝卜6倍
    师出6倍
    生胡萝卜(2)根白萝卜(6)(2)根说白萝卜根数胡萝卜6倍
    师果增加2根白萝卜呢
    生白萝卜数胡萝卜7倍
    师果白萝卜数胡萝卜8倍白萝卜根数该样改变
    增加2根白萝卜根数82根
    师继续果白萝卜根数502根呢1002根10002根呢
    师发现什
    生明白白萝卜2根白萝卜根数胡萝卜倍
    师果白萝卜胡萝卜样说胡萝卜白萝卜倍(1倍)
    (三)变化中深入理解倍
    师真刚学根题图知道胡萝卜2根红萝卜6根时兔妈妈找根胡萝卜
    白板演示胡萝卜 ⊙⊙⊙
    红萝卜 ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙
    师时胡萝卜红萝卜根数倍数关系变化变成倍呢什
    谁摆摆目然出
    生白板摆摆
    白板演示胡萝卜 ⊙⊙⊙
    红萝卜 ⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙
    生胡萝卜3根红萝卜23根说红萝卜根数胡萝卜(2倍)
    师点迷惑样6根红萝卜没变化什初胡萝卜3倍现变成2倍呢
    白板演示胡萝卜 ⊙⊙ 胡萝卜 ⊙⊙⊙
    白萝卜 ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙ 白萝卜 ⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙
    生胡萝卜根数变相应倍数变清谁重作标准进行较量称标准量标准量相较量称较量
    第副图标准量2根胡萝卜红萝卜32根红萝卜标准胡萝卜3倍(边说边圈)
    第二幅图呢
    生答第二副图标准量3根胡萝卜红萝卜23根红萝卜标准胡萝卜2倍
    师标准变倍数变
    学请题
    白板演示胡萝卜 白萝卜
    白萝卜胡萝卜( )倍
    道题思考呢
    师请学纳该确定数量间倍数关系
    师生回忆1第步先观察找出标准
    2第二步根标准圈圈
    3第三步数数圈组倍
    师适时板书找圈数
    (四)讲中练圈圈填填
    师家似掌握错呀检测家学进行四星闯关竞赛吧4关完成关画颗星谁四星闯关手
    三 课堂反馈结
    第关圈圈填填
    白萝卜 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
    胡萝卜 ⊙⊙⊙
    红萝卜 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
    白萝卜根数胡萝卜( )倍
    红萝卜根数胡萝卜( )倍
    [什胡萝卜标准量较结果相呢白萝卜红萝卜根数标准量然变较量改变倍数会发生改变]
    师道题中找倍数关系出
    白萝卜 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
    红萝卜 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
    师家真火眼金睛啊轻松发现数量间隐藏倍数关系闯关成功画星第二关
    第二关想想画画
    第二行画 数 2倍
    第行
    第二行
    什样画
    2倍需画2第行四
    第三关说说摆摆
    胡萝卜 ⊙⊙⊙
    白萝卜 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
    师两者间发现倍数关系
    师样第二行第行成整倍数关系面请出手中棒第行摆3根表示胡萝卜第二行摆10根表示白萝卜组合作谁想出更办法间成整倍数数量关系
    [学生组合作师巡视指导听方法提建议]
    师组愿意展示方案
    生黑板演示
    师班孩子真起道题想出方法快掌声送
    知觉第四关门口准备开始闯关
    第四关串24颗珠子手串面排列方式算算黑珠子白珠子倍
    反馈四星闯关高手
    结束语欢乐时光总转瞬逝节40分钟课接尾声老师真舍谁说说学什什收获
    生畅谈收获困惑
    师生活中遇倍数关系




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