拼音教学教案全集
汉语拼音
1 a o e
教学目标：
1知道学汉语拼音帮助识字阅读学普通话学汉语拼音
2学会a o e三单韵母认清形读准音
3认识声调符号教师指导正确认读带调三单韵母
4会四线格抄写a o e三单韵母
教学重点：a o e发音韵母带调读
教学难点：e发音a o e第二声第三声
课前准备：投影片字母卡片（带声调带声调）
教学时间：2课时
第 课时
课时目标：知道学拼音处学会单韵母a认识声调符号老师指导学读四声
教学程：
（）谈话揭题
朋友天起学汉语拼音汉语拼音处帮助识字读书会说口听普通话想学？家定心学
起学首歌：学拼音处识字读书帮学普通话谁学顶呱呱
（二）教学单韵母a
1图说话引出a：说说图画谁？干什？
学说图意：朋友学唱歌a a a教师范写a
2瞧图朋友唱歌时嘴巴→张
3教师示范发音学生听音口形学生模仿发音教师边检查边领读
4发音领：发音时嘴巴张唇形然声音响亮教口溜：张嘴巴a a a
5投影片记字形
覆盖a 字形姑娘头部重合 a 形状什？（ a 姑娘圆圆脸蛋头扎着根辫子）抽拉投影片 a 姑娘头部分离
歌帮助记字形圆脸姑娘辫右边扎问谁？a a a
（三）教学a四声
1单韵母a头常四顶帽子（出示）戴帽子读起声调四顶帽子声调符号根符号读韵母
2ā戴第顶帽子第声读音（教师发音学生读）
á戴第二顶左右帽子第二声读时候问话没听清时会问：á说什？音领读模仿轻读读准á（手势助读）
ǎ戴第三顶帽子第三声音高低高形状钩（教师发音学生读）
à戴第四顶帽子左右帽子第四声读时声音高低惊叹：à
3学生手势助读简明确切歌帮助记忆
（四）指导书读书
1指导书天学容书什方？（翻开课找汉语拼音第课）
2边图边读课文集体反复练读23遍指名读
（五）学写单韵母a
1认识四线格学会a读音四声学会写a（出示四线三格学生数数根线格子三格三层楼房记住a住二楼写时候碰线笔写成
2教师范写学生书空
教师边写边讲注意：a笔写成先写半圆姑娘头脸连写笔竖弯条辫子右边稍弯点太长
3学生黑板试写a讲评
（六）巩固练
起做汽车爬山坡游戏
总结：节课先图说清图意学a发音声调接着读课文学四线格中正确书写a样分四步容学会
（七）课堂练作业
1提醒注意写字时坐执笔姿势准备→开始
2四线格中正确描写a
第 二 课时
课时目标：学会o e两单韵母教师指导正确认读带调3单韵母
教学程：
（）复检查
1卡片认读a说说记住字母？（圆脸姑娘辫右边扎问谁？a a a）
2卡片出示四声符号说说第声
3卡片认读带调韵母a
（二）教学单韵母o四声
1出示投影片：说说图画着什？干什？（公鸡清早喔喔啼）教师范写
2发音领：发音时嘴张a嘴唇收拢成圆形气嘴里然流出声音响亮
口溜：圆圆嘴巴o o o
3教师范读领读口形
4练o四声语言环境中学
ō 公鸡喔喔啼ó 原样ǒ 现懂ò 真太奇怪
5指导o描写书空：o笔写成右起笔写成半圆继续写起笔处相接
（三）教学单韵母e四声
1出示投影片：说说图什？干什？（白鹅水里游游）范写e
2半扶半放学o方法学e四声
（1）发音领：发音时嘴角两边咧开唇形扁口溜：扁扁嘴巴e e e
（2）老师读时注意什？（仔细口形）范读领读
（3）练e四声单韵母ē ē ē白鹅é é é真恶心ě ě ě肚子饿è è è
（4）指导e书写笔写成里面起笔接着写左半圆
（四）复巩固
1卡片乱序读a o e
2乱带调单韵母卡片开火车读：á è ǒ é à
3猜字母：圆脸姑娘辫右边扎圆圈什韵母？白鹅倒影什韵母？
（五）课堂作业认真描写o e
（六）布置回家作业乱序读a o e四声
板书设计：
课结：
2 i u ü y w yi wu yu
课时目标：
1学会i u ü三单韵母读准字音认清字形
2学会正确读i u ü带调韵母知道i标声调时面圆点写
3学会声母y w整体认读音节yiwuyu 读准音记清形会样子抄写
4学会声母y w单韵母拼音
5会正确读出yiwuyu四声
教学重点：i u ü y wyiwuyü发音韵母带调读
教学难点：读准i u ü第二声第三声
课前准备：字母卡片：i u ü y w放图四线格黑板字母卡片（带调带调）
教学时间：3课时
第 课时
课时目标：
1学会i u ü三单韵母认清字形读准音
2学会正确认读i u ü带调韵母知道i标声调时面圆点写
教学程：
（）复检查导入新课
1卡片复单韵母a o e四声
2教师揭题：天继续学汉语拼音节课学三单韵母i u ü希朋友仔细认真听正确念牢牢记
（二）教学单韵母i
1观察说话图说话：图画着什？（图画件衣服）（求：说句完整话准量词）
2讲解：衣服衣节课学第单韵母i发音相
3听音发音教师示范发音注意清老师口形老师发音时牙齿样？（牙齿齐）口溜：牙齿齐i i i（齐读—开火车）
4记忆字形：i什呢？书件衣服藏着i谁已找？
5教学i四声
（1）ia o e样戴四顶帽子仔细i戴帽子原什？（出示：ī í ǐ ì）—i圆点写—啊戴帽子圆点遮住i标调掉点
（2）分组练四声教师范读：ī 件衣服真í 咦铅笔？ǐ椅子您请坐ì 意思明白
6练i书写
教师范写i求学生观察i书写笔（先写11加点两笔写成）四线三格位置着样子写三
（三）教学单韵母u
1插图说话引出u：说：乌鸦树做窝乌鸦乌u
2示范发音学生听音口形发u音嘴唇拢圆留孔舌头缩舌根抬起发音口形变口溜：嘴巴突出u u u（领读集体读指名学生读）
3记字形：图方u字？（鸟窝u形）什？（茶杯u u u）
4教学u四声出示：ū ú ǔ ù
ū 第顶帽子谁会念？ū ū ū 火车呜呜
ú 第二顶帽子山坡谁会念？ú ú ú 没
ǔ 第三顶帽子转弯谁会念？ǔ ǔ ǔ 二三四五
ù 第四顶帽子山坡谁会念？ù ù ù 爱公物
5练u书写u笔写成住二楼
教学目标
1 学会zcs三声母读准音认清形四线三格中正确书写 妈咪爱婴网幼园教案频道
2 学会zcs韵母组成音节正确拼读音节
3 学会zicisi三整体认读音节会读四声
4 认识5生字会读歌
教学重点：
1 学会zcs三声母读准音认清形四线三格中正确书写
2 学会zicisi三整体认读音节会读四声
教学难点：
区声母zcs整体认读音节zicisi理解处正确拼读良基础zuo读音
课前准备：3声母3整体认读音节卡片单韵母声母卡片生字卡片
教学程
第课时
复引入谈话激情
已拼音王国中认识许拼音朋友记谁？（出示声母卡片指名认读齐读）朋友真干位朋友啊想刺猬蚕姑娘谁干起评委？
二 学声母zcs发音
1 学z读音
⑴出示画面朋友会干什？（姑娘会写字黑板写字母z）
⑵出示字母卡片z试着读读字母？写字字读成第声读轻点短点声母z读音试读
⑶听老师示范读注意老师口形听老师发音
⑷学生练读先老师读然组中交流发音体会
⑸老师结发音方法：发音时舌尖前伸顶住牙门齿背憋住气流舌尖稍微放松气流窄缝中挤出注意读轻短
⑹检查发音情况：齐读开火车读学组互读师巡视相机指导
2 学c读音
⑴出示画面谁？谁扮演刺猬说说会——
出示拼音卡片c刺猬刺 读第声读轻短声母读音
⑵试读字母师范读发音方法基z相窄缝中挤出气流较强
⑶学生练读体会发音领（指名读开火车读齐读）
3 学s读音
⑴蚕姑娘什领呢？扮演蚕姑娘说说会——
出示拼音卡片s吐丝丝声母朋友读音相
⑵试读字母师范读读轻短舌尖伸门齿背接中间留条窄缝气流窄缝中挤出
⑶学生练读体会发音领桌互读相互纠正
4 姑娘刺猬蚕姑娘领评谁干呢？
三识记声母zcs形
1座评委非常干已记住三声母朋友名字现谁先记住三声母样子？
2请朋友开书20页第20页三声母三幅图请字母图然动脑筋想想该记住三声母样子编口溜？身边朋友起讨讨
3记？带家起说评委说说谁记方法
四 拼读音节
1 声母喜欢韵母交朋友谁记交朋友口诀？（前音轻短音重两音相连猛碰）
2书说说z喜欢韵母交朋友？
3谁前面学方法拼读音节？（练拼读）
4谁老师教家读？（练拼读zazezuzuo）
5开火车读zazezuzuo四声会组词学带调音节组词重点指导zuo读音
五 指导书写
1朋友知道三声母名字记住样子写书观察zcs四线三格里位置字母笔写成
2生说zcs写法师黑板四线三格中范写（边写边强调书写时应注意方）
3 学生练写师巡视相机指导实物投影仪展示学生写错字母集体纠正
六 结课
第二课时
复导入新课
1 谈话激趣（出示美丽木屋画面）
节课认识声母家族中三成员学会拼读音节家记？问吧
2 复声母zcs相关音节（指名读开火车读齐读）
3 渡：天zcs朋友带交朋友吧
二学整体认读音节zicisi
1读准音
⑴听老师读声母zcs整体认读音节zicisi较什？（声母轻短整体认读音节声音响亮读长）>⑵学生练读先着老师读然学组中交流发音体会
⑶检查发音情况：齐读开火车读学组互读师巡视相机指导
⑷ zicisi三音节整体认读音节yiwuyu样直接汉字注音两字母牢牢绑起分开拼读直接整体认记
⑸练读zicisi四声
A出示zicisi四声发现什？
zīzízǐzì cīcícǐcì sīsísǐsì
B孩子说说：整体认读音节直接汉字注音注意i标声调面点掉
C练读四声学组中互读等种形式读
D谁想老师教家读？生教生练读四声
E做戴帽子游戏声调作成独立卡片学生音节戴帽子读读
2认清形
⑴较zcszicisi什相处
⑵桌面书空
⑶读读：
z—zic—cis—sizi—zaci—cusi—se
第三课时
复zcs整体认读音节
做摘苹果游戏（声母音节写苹果背面学生摘苹果读面声母音节读苹果）
二图读词语
1 图画什方？什？做什？
2 拼读词语卡片：
cā bō li tuō dì zuò hè kǎ
3 幅图句连贯话说说
4 说说家里已会做家务事？准备学做事？
三认读字词读歌
1 朋友真懂事爸爸妈妈分担家务事老师奖励首歌桥
2 课件出示歌学生试读歌求：
⑴会读字记号标出
⑵想想：读歌什问题想提出？
3师生质疑：两种读音题目桥引号调号等
4学生字注意读准三拼音做错
5老师带领读歌注意读准字音
6歌中画出生字读读读会读学伙伴听
7学组讨样记住生字集体交流：区乐音形义
8熟读歌桌互读组读指名读做动作表演读
四扩展活动
数数天数学课座桥？
1 背育声母
阶段目教会幼快速正确育龄背育出20声母编成歌讲学效果更
教声母时20声母分成3组：
第组：b p m f d t n l
第二组：g k h j q x
第三组：z c s y w r
教幼背育声母方法：
家长（教师）：天学8拼音字母面念前4：
b p m f
幼：b p m f
家长：b p m f
幼：b p m f
幼念三四遍家长：4拼音字母念遍
幼：b p m f
家长：面学面4拼音字母念 d t n l
幼：d t n l
幼念三四遍家长：4拼音字母念遍
幼：d t n l
家长：8拼音字母起念遍b p m f d t n l
家长念节奏前4组4组
念两三遍：
家长：8拼音字母念遍
幼： b p m f d t n l
家长：快快念两遍
幼：b p m f d t n l b p m f d t n l教完述8声母家长第
天第二天利利时间幼进行复第三天果幼快速准确8声母记
开始教g k h j p x样方法教z c s y w r 直幼
快速正确面20声母序背育进行面训练
家长：20声母序念遍
幼：b p m f d t n l g k h j p x z c s y w r
家长：面念拼音倒念b p m f
幼：f m p b
家长：d t n l
幼：l n t d
……
家长：y w r
幼：r w y
幼倒背拼音目增强幼拼音字母记忆效果
果幼利完成面务进第二阶段教学
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拼音教学教案全集
汉语拼音
1 a o e
教学目标：
1知道学汉语拼音帮助识字阅读学普通话学汉语拼音
2学会a o e三单韵母认清形读准音
3认识声调符号教师指导正确认读带调三单韵母
4会四线格抄写a o e三单韵母
教学重点：a o e发音韵母带调读
教学难点：e发音a o e第二声第三声
课前准备：投影片字母卡片（带声调带声调）
教学时间：2课时
第 课时
课时目标：知道学拼音处学会单韵母a认识声调符号老师指导学读四声
教学程：
（）谈话揭题
朋友天起学汉语拼音汉语拼音处帮助识字读书会说口听普通话想学？家定心学
起学首歌：学拼音处识字读书帮学普通话谁学顶呱呱
（二）教学单韵母a
1图说话引出a：说说图画谁？干什？
学说图意：朋友学唱歌a a a教师范写a
2瞧图朋友唱歌时嘴巴→张
3教师示范发音学生听音口形学生模仿发音教师边检查边领读
4发音领：发音时嘴巴张唇形然声音响亮教口溜：张嘴巴a a a
5投影片记字形
覆盖a 字形姑娘头部重合 a 形状什？（ a 姑娘圆圆脸蛋头扎着根辫子）抽拉投影片 a 姑娘头部分离
歌帮助记字形圆脸姑娘辫右边扎问谁？a a a
（三）教学a四声
1单韵母a头常四顶帽子（出示）戴帽子读起声调四顶帽子声调符号根符号读韵母
2ā戴第顶帽子第声读音（教师发音学生读）
á戴第二顶左右帽子第二声读时候问话没听清时会问：á说什？音领读模仿轻读读准á（手势助读）
ǎ戴第三顶帽子第三声音高低高形状钩（教师发音学生读）
à戴第四顶帽子左右帽子第四声读时声音高低惊叹：à
3学生手势助读简明确切歌帮助记忆
（四）指导书读书
1指导书天学容书什方？（翻开课找汉语拼音第课）
2边图边读课文集体反复练读23遍指名读
（五）学写单韵母a
1认识四线格学会a读音四声学会写a（出示四线三格学生数数根线格子三格三层楼房记住a住二楼写时候碰线笔写成
2教师范写学生书空
教师边写边讲注意：a笔写成先写半圆姑娘头脸连写笔竖弯条辫子右边稍弯点太长
3学生黑板试写a讲评
（六）巩固练
起做汽车爬山坡游戏
总结：节课先图说清图意学a发音声调接着读课文学四线格中正确书写a样分四步容学会
（七）课堂练作业
1提醒注意写字时坐执笔姿势准备→开始
2四线格中正确描写a
第 二 课时
课时目标：学会o e两单韵母教师指导正确认读带调3单韵母
教学程：
（）复检查
1卡片认读a说说记住字母？（圆脸姑娘辫右边扎问谁？a a a）
2卡片出示四声符号说说第声
3卡片认读带调韵母a
（二）教学单韵母o四声
1出示投影片：说说图画着什？干什？（公鸡清早喔喔啼）教师范写
2发音领：发音时嘴张a嘴唇收拢成圆形气嘴里然流出声音响亮
口溜：圆圆嘴巴o o o
3教师范读领读口形
4练o四声语言环境中学
ō 公鸡喔喔啼ó 原样ǒ 现懂ò 真太奇怪
5指导o描写书空：o笔写成右起笔写成半圆继续写起笔处相接
（三）教学单韵母e四声
1出示投影片：说说图什？干什？（白鹅水里游游）范写e
2半扶半放学o方法学e四声
（1）发音领：发音时嘴角两边咧开唇形扁口溜：扁扁嘴巴e e e
（2）老师读时注意什？（仔细口形）范读领读
（3）练e四声单韵母ē ē ē白鹅é é é真恶心ě ě ě肚子饿è è è
（4）指导e书写笔写成里面起笔接着写左半圆
（四）复巩固
1卡片乱序读a o e
2乱带调单韵母卡片开火车读：á è ǒ é à
3猜字母：圆脸姑娘辫右边扎圆圈什韵母？白鹅倒影什韵母？
（五）课堂作业认真描写o e
（六）布置回家作业乱序读a o e四声
板书设计：
课结：
2 i u ü y w yi wu yu
课时目标：
1学会i u ü三单韵母读准字音认清字形
2学会正确读i u ü带调韵母知道i标声调时面圆点写
3学会声母y w整体认读音节yiwuyu 读准音记清形会样子抄写
4学会声母y w单韵母拼音
5会正确读出yiwuyu四声
教学重点：i u ü y wyiwuyü发音韵母带调读
教学难点：读准i u ü第二声第三声
课前准备：字母卡片：i u ü y w放图四线格黑板字母卡片（带调带调）
教学时间：3课时
第 课时
课时目标：
1学会i u ü三单韵母认清字形读准音
2学会正确认读i u ü带调韵母知道i标声调时面圆点写
教学程：
（）复检查导入新课
1卡片复单韵母a o e四声
2教师揭题：天继续学汉语拼音节课学三单韵母i u ü希朋友仔细认真听正确念牢牢记
（二）教学单韵母i
1观察说话图说话：图画着什？（图画件衣服）（求：说句完整话准量词）
2讲解：衣服衣节课学第单韵母i发音相
3听音发音教师示范发音注意清老师口形老师发音时牙齿样？（牙齿齐）口溜：牙齿齐i i i（齐读—开火车）
4记忆字形：i什呢？书件衣服藏着i谁已找？
5教学i四声
（1）ia o e样戴四顶帽子仔细i戴帽子原什？（出示：ī í ǐ ì）—i圆点写—啊戴帽子圆点遮住i标调掉点
（2）分组练四声教师范读：ī 件衣服真í 咦铅笔？ǐ椅子您请坐ì 意思明白
6练i书写
教师范写i求学生观察i书写笔（先写11加点两笔写成）四线三格位置着样子写三
（三）教学单韵母u
1插图说话引出u：说：乌鸦树做窝乌鸦乌u
2示范发音学生听音口形发u音嘴唇拢圆留孔舌头缩舌根抬起发音口形变口溜：嘴巴突出u u u（领读集体读指名学生读）
3记字形：图方u字？（鸟窝u形）什？（茶杯u u u）
4教学u四声出示：ū ú ǔ ù
ū 第顶帽子谁会念？ū ū ū 火车呜呜
ú 第二顶帽子山坡谁会念？ú ú ú 没
ǔ 第三顶帽子转弯谁会念？ǔ ǔ ǔ 二三四五
ù 第四顶帽子山坡谁会念？ù ù ù 爱公物
5练u书写u笔写成住二楼
教学目标
1 学会zcs三声母读准音认清形四线三格中正确书写 妈咪爱婴网幼园教案频道
2 学会zcs韵母组成音节正确拼读音节
3 学会zicisi三整体认读音节会读四声
4 认识5生字会读歌
教学重点：
1 学会zcs三声母读准音认清形四线三格中正确书写
2 学会zicisi三整体认读音节会读四声
教学难点：
区声母zcs整体认读音节zicisi理解处正确拼读良基础zuo读音
课前准备：3声母3整体认读音节卡片单韵母声母卡片生字卡片
教学程
第课时
复引入谈话激情
已拼音王国中认识许拼音朋友记谁？（出示声母卡片指名认读齐读）朋友真干位朋友啊想刺猬蚕姑娘谁干起评委？
二 学声母zcs发音
1 学z读音
⑴出示画面朋友会干什？（姑娘会写字黑板写字母z）
⑵出示字母卡片z试着读读字母？写字字读成第声读轻点短点声母z读音试读
⑶听老师示范读注意老师口形听老师发音
⑷学生练读先老师读然组中交流发音体会
⑸老师结发音方法：发音时舌尖前伸顶住牙门齿背憋住气流舌尖稍微放松气流窄缝中挤出注意读轻短
⑹检查发音情况：齐读开火车读学组互读师巡视相机指导
2 学c读音
⑴出示画面谁？谁扮演刺猬说说会——
出示拼音卡片c刺猬刺 读第声读轻短声母读音
⑵试读字母师范读发音方法基z相窄缝中挤出气流较强
⑶学生练读体会发音领（指名读开火车读齐读）
3 学s读音
⑴蚕姑娘什领呢？扮演蚕姑娘说说会——
出示拼音卡片s吐丝丝声母朋友读音相
⑵试读字母师范读读轻短舌尖伸门齿背接中间留条窄缝气流窄缝中挤出
⑶学生练读体会发音领桌互读相互纠正
4 姑娘刺猬蚕姑娘领评谁干呢？
三识记声母zcs形
1座评委非常干已记住三声母朋友名字现谁先记住三声母样子？
2请朋友开书20页第20页三声母三幅图请字母图然动脑筋想想该记住三声母样子编口溜？身边朋友起讨讨
3记？带家起说评委说说谁记方法
四 拼读音节
1 声母喜欢韵母交朋友谁记交朋友口诀？（前音轻短音重两音相连猛碰）
2书说说z喜欢韵母交朋友？
3谁前面学方法拼读音节？（练拼读）
4谁老师教家读？（练拼读zazezuzuo）
5开火车读zazezuzuo四声会组词学带调音节组词重点指导zuo读音
五 指导书写
1朋友知道三声母名字记住样子写书观察zcs四线三格里位置字母笔写成
2生说zcs写法师黑板四线三格中范写（边写边强调书写时应注意方）
3 学生练写师巡视相机指导实物投影仪展示学生写错字母集体纠正
六 结课
第二课时
复导入新课
1 谈话激趣（出示美丽木屋画面）
节课认识声母家族中三成员学会拼读音节家记？问吧
2 复声母zcs相关音节（指名读开火车读齐读）
3 渡：天zcs朋友带交朋友吧
二学整体认读音节zicisi
1读准音
⑴听老师读声母zcs整体认读音节zicisi较什？（声母轻短整体认读音节声音响亮读长）
⑶检查发音情况：齐读开火车读学组互读师巡视相机指导
⑷ zicisi三音节整体认读音节yiwuyu样直接汉字注音两字母牢牢绑起分开拼读直接整体认记
⑸练读zicisi四声
A出示zicisi四声发现什？
zīzízǐzì cīcícǐcì sīsísǐsì
B孩子说说：整体认读音节直接汉字注音注意i标声调面点掉
C练读四声学组中互读等种形式读
D谁想老师教家读？生教生练读四声
E做戴帽子游戏声调作成独立卡片学生音节戴帽子读读
2认清形
⑴较zcszicisi什相处
⑵桌面书空
⑶读读：
z—zic—cis—sizi—zaci—cusi—se
第三课时
复zcs整体认读音节
做摘苹果游戏（声母音节写苹果背面学生摘苹果读面声母音节读苹果）
二图读词语
1 图画什方？什？做什？
2 拼读词语卡片：
cā bō li tuō dì zuò hè kǎ
3 幅图句连贯话说说
4 说说家里已会做家务事？准备学做事？
三认读字词读歌
1 朋友真懂事爸爸妈妈分担家务事老师奖励首歌桥
2 课件出示歌学生试读歌求：
⑴会读字记号标出
⑵想想：读歌什问题想提出？
3师生质疑：两种读音题目桥引号调号等
4学生字注意读准三拼音做错
5老师带领读歌注意读准字音
6歌中画出生字读读读会读学伙伴听
7学组讨样记住生字集体交流：区乐音形义
8熟读歌桌互读组读指名读做动作表演读
四扩展活动
数数天数学课座桥？
1 背育声母
阶段目教会幼快速正确育龄背育出20声母编成歌讲学效果更
教声母时20声母分成3组：
第组：b p m f d t n l
第二组：g k h j q x
第三组：z c s y w r
教幼背育声母方法：
家长（教师）：天学8拼音字母面念前4：
b p m f
幼：b p m f
家长：b p m f
幼：b p m f
幼念三四遍家长：4拼音字母念遍
幼：b p m f
家长：面学面4拼音字母念 d t n l
幼：d t n l
幼念三四遍家长：4拼音字母念遍
幼：d t n l
家长：8拼音字母起念遍b p m f d t n l
家长念节奏前4组4组
念两三遍：
家长：8拼音字母念遍
幼： b p m f d t n l
家长：快快念两遍
幼：b p m f d t n l b p m f d t n l教完述8声母家长第
天第二天利利时间幼进行复第三天果幼快速准确8声母记
开始教g k h j p x样方法教z c s y w r 直幼
快速正确面20声母序背育进行面训练
家长：20声母序念遍
幼：b p m f d t n l g k h j p x z c s y w r
家长：面念拼音倒念b p m f
幼：f m p b
家长：d t n l
幼：l n t d
……
家长：y w r
幼：r w y
幼倒背拼音目增强幼拼音字母记忆效果
果幼利完成面务进第二阶段教学
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