1-教学设计价值的创造与实现
?价值的创造与实现?教学设计山东省北镇中学 李炳慧【设计理念】新课程教学改革倡导的理念是生活性、开展性、生命性。针对高二学生思想活动的独立性、选择性、多变性、可塑性等特点,在尊重学生个性差异和...
?价值的创造与实现?教学设计山东省北镇中学 李炳慧【设计理念】新课程教学改革倡导的理念是生活性、开展性、生命性。针对高二学生思想活动的独立性、选择性、多变性、可塑性等特点,在尊重学生个性差异和...
小学信息技术《简单的递归》教学设计一、 教学目标【知识与技能】掌握递归的基本含义。理解简单的递归语句。【过程与方法】通过对递归过程的实践与观察,增强自学能力。通过小组讨论递归语句,培养想象力和...
信息技术应用成果(教学设计方案)作业题目:结合您在本次培训中选定的应用专题,完成一篇教学设计方案,并作为终结性成果以作业形式提交。作业要求:1.教学设计方案请参照模板要求填写,要体现信息技术的...
《生物繁殖新技术》导学案学习目标 1.了解杂交、植物组织培养、人工繁殖、胚胎移植等一些较新的生物繁殖方式。2.了解克隆技术、太空育种等一些最新的生物繁殖方式。3.培养学生运用多种方式进行...
课题人工智能技术的特点建议课时1课时课型新知学习课(√)原理探究课()综合应用课()其它 ()教学背景分析了解人工智能技术特点是进一步学习人工智能的基础。有些学生会以为人工智能等于机器...
信息技术与学科融合的教学设计信息技术与学科课程整合,就是利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念。运用现代教育技术与学科课程整合,可以激发学生兴趣...
1、出示拖鞋,老师今天带来了什么?生:拖鞋2、在生活中拖鞋是很多见的,让我们一起来欣赏一下这些拖鞋。(播放视频)3、师: 这些拖鞋有什么共同结构?是用什么材料做的呢?生:都有鞋底和鞋面。生2:他...
信息技术应用成果(教学设计方案)作业题目:结合您在本次培训中选定的应用专题,完成一篇教学设计方案,并作为终结性成果以作业形式提交。作业要求:1.教学设计方案请参照模板要求填写,要体现信息技术的...
《金融学基础》模块三:跨期资源配置(时间价值及其应用)教学设计 知识逻辑思路: 承接前期金融时间属性的概念,现在讨论当期资源配置的合理性问题,即投资决策问题。 当期投入——现值概念 未...
社会主义核心价值观第1课社会主义核心价值观学习要求:1、通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处友善的重要性;2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;3、促进同学团结,促进学生身心发展。学...
1.理解“富强”的含义,知道国家富强是我们幸福生活的保障。2.通过故事、童谣、名言展示,引导学生分析、比较,合作学习,发现问题,教会学生思考要使国家富强,每一个公民该怎样去做。3.通过学习社会主...
价值工程在限额设计中的应用 摘 要 现代工程造价控制在项目立项之前就确定项目造价控制目标,一直持续到工程项目的正式启用。工程项目实施的各个阶段对工程造价的影响是不同的,设计阶段对工程...
传统文化对设计的重要价值 目前,中国设计创意产业中,工业设计是最具潜力的领域之一,同时,最需迫切发展的也是工业设计,那么如何发展就是我们迫切需要解决的问题。 中国工业设计现状 ...
摘 要:儿童、数学、教师间的真实相遇生成教学的“意义世界”。作为生命实践形态的数学教学,应当超越对知识技能的过度追求,引导学生感悟数学知识背后所蕴含的思想、方法、文化及其对个体成长的意义,形...
1、能利用工具设计简单的图案,能清楚地说明设计图案的过程。2、经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程,体验归纳用圆规设计图案的方法。3、积极参与设计图案活动,获得成功的体验,感受图案的美。
设计思维下的价值主张提炼一、什么是价值主张 价值主张〔Value Proposition〕即企业通过其产品和效劳所能向消费者提供的价值。价值主张确认企业对消费者的实用意义。我们通常所说的...
城市形象:价值、定位与设计—城建环保 城市形象:价值、定位与设计——以上海为主要案例 城市建筑如何分布、城市景致是否优美等城市外观常常是一个新的城市给我们的第一直接感觉,这些最初印象及...
(一)知识与技能目标1.理解排序的概念,掌握单一关键字和多关键字排序的操作技巧。2.理解筛选的含义,明确筛选的作用,掌握筛选的操作方法。3.培养学生自主探究、合作学习的技能,掌握数据分析能力。
阿长与《山海经》教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1. 整体把握课文,了解阿长这个人物形象及作者的感情。 2. 体会语句的深层含义,把握蕴含的思想感情 过程与方法 1....