双减优秀作业设计初中语文作业设计案例
作业年级
八年级
学科
语文
单元题
角度描写景物
作业容
1单元中选择喜欢文章典写景名段说说写景方法技巧
2收集写景名段摘抄积累学分享写景方法
3片段写作：果校园者风景名胜区发现处景物想想应该角度观察写作请学方法写段景物描写少 300 字
作业求
1单元文章中学写景方法学找出写景方法分享学适语言进行润色
2适积累提升写作力基础学生课外写景名段积累写景方法进行分析知识理解掌握产生质飞跃
3写作源生活亲身历美景学写景手法描写出提升学生语文素养写作时少3学写景方法：角度感官色彩动静结合正侧结合虚实结合……
设计意图说明
单元教学目标掌握角度描写景物方法
作业 1 设计学生更深层次解课文容次体会文章写景手法助培养学生表达力
作业 2 设计 学生搜集课外名段摘抄积累学生语文知识积累学写作增添文学色彩
作业 3 设计目做学致通单元写景方法学深刻体会文章写景方法基础学生尝试进行关写景片段写作课堂学实际生活相结合实现文学性生活性统
课时作业设计
课时题
三峡第二课时
课时教
学目标
分析三峡山水特点
二抓住景物特征握文章旨
作业类型
作业容求
设计意图
完成时限
基础
根课文容填空：作者写出三峡山什特点？运什写作手法？句子中体现？
作业1应目标属节课学重点学生更准确掌握三峡山特点18号学生作答属基础类作业
5分钟
提高
写景状物抓住特征课文写三峡四时风光什山写起？写水什序写？样安排什处？
作业2应目标二属分层作业16号学生答出写水序样安排处属第二层级观全文夏季水特色抓住点容易出答案什山写起属第三层级抓住峡字含义出答案需学更进步思考属提高类作业
8分钟
拓展
根学三峡山水特点加想象三峡写段导游词（150字左右）
作业3属实践创新题设计目检验学生文容掌握度二激发学生想象力提高学生书面表达力语文课堂更生动题属分层作业部分学生根课文容三峡山水特点描绘出想象力丰富基础较学生联系生活写出更作品属拓展类作业
10
作业年级
八年级
学科
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单元题
角度描写景物
作业容
1单元中选择喜欢文章典写景名段说说写景方法技巧
2收集写景名段摘抄积累学分享写景方法
3片段写作：果校园者风景名胜区发现处景物想想应该角度观察写作请学方法写段景物描写少 300 字
作业求
1单元文章中学写景方法学找出写景方法分享学适语言进行润色
2适积累提升写作力基础学生课外写景名段积累写景方法进行分析知识理解掌握产生质飞跃
3写作源生活亲身历美景学写景手法描写出提升学生语文素养写作时少3学写景方法：角度感官色彩动静结合正侧结合虚实结合……
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单元教学目标掌握角度描写景物方法
作业 1 设计学生更深层次解课文容次体会文章写景手法助培养学生表达力
作业 2 设计 学生搜集课外名段摘抄积累学生语文知识积累学写作增添文学色彩
作业 3 设计目做学致通单元写景方法学深刻体会文章写景方法基础学生尝试进行关写景片段写作课堂学实际生活相结合实现文学性生活性统
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三峡第二课时
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学目标
分析三峡山水特点
二抓住景物特征握文章旨
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完成时限
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作业1应目标属节课学重点学生更准确掌握三峡山特点18号学生作答属基础类作业
5分钟
提高
写景状物抓住特征课文写三峡四时风光什山写起？写水什序写？样安排什处？
作业2应目标二属分层作业16号学生答出写水序样安排处属第二层级观全文夏季水特色抓住点容易出答案什山写起属第三层级抓住峡字含义出答案需学更进步思考属提高类作业
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拓展
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作业3属实践创新题设计目检验学生文容掌握度二激发学生想象力提高学生书面表达力语文课堂更生动题属分层作业部分学生根课文容三峡山水特点描绘出想象力丰富基础较学生联系生活写出更作品属拓展类作业
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1单元中选择喜欢文章典写景名段说说写景方法技巧
2收集写景名段摘抄积累学分享写景方法
3片段写作：果校园者风景名胜区发现处景物想想应该角度观察写作请学方法写段景物描写少 300 字
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1单元文章中学写景方法学找出写景方法分享学适语言进行润色
2适积累提升写作力基础学生课外写景名段积累写景方法进行分析知识理解掌握产生质飞跃
3写作源生活亲身历美景学写景手法描写出提升学生语文素养写作时少3学写景方法：角度感官色彩动静结合正侧结合虚实结合……
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单元教学目标掌握角度描写景物方法
作业 1 设计学生更深层次解课文容次体会文章写景手法助培养学生表达力
作业 2 设计 学生搜集课外名段摘抄积累学生语文知识积累学写作增添文学色彩
作业 3 设计目做学致通单元写景方法学深刻体会文章写景方法基础学生尝试进行关写景片段写作课堂学实际生活相结合实现文学性生活性统
课时作业设计
课时题
三峡第二课时
课时教
学目标
分析三峡山水特点
二抓住景物特征握文章旨
作业类型
作业容求
设计意图
完成时限
基础
根课文容填空：作者写出三峡山什特点？运什写作手法？句子中体现？
作业1应目标属节课学重点学生更准确掌握三峡山特点18号学生作答属基础类作业
5分钟
提高
写景状物抓住特征课文写三峡四时风光什山写起？写水什序写？样安排什处？
作业2应目标二属分层作业16号学生答出写水序样安排处属第二层级观全文夏季水特色抓住点容易出答案什山写起属第三层级抓住峡字含义出答案需学更进步思考属提高类作业
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拓展
根学三峡山水特点加想象三峡写段导游词（150字左右）
作业3属实践创新题设计目检验学生文容掌握度二激发学生想象力提高学生书面表达力语文课堂更生动题属分层作业部分学生根课文容三峡山水特点描绘出想象力丰富基础较学生联系生活写出更作品属拓展类作业
10
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单元题
角度描写景物
作业容
1单元中选择喜欢文章典写景名段说说写景方法技巧
2收集写景名段摘抄积累学分享写景方法
3片段写作：果校园者风景名胜区发现处景物想想应该角度观察写作请学方法写段景物描写少 300 字
作业求
1单元文章中学写景方法学找出写景方法分享学适语言进行润色
2适积累提升写作力基础学生课外写景名段积累写景方法进行分析知识理解掌握产生质飞跃
3写作源生活亲身历美景学写景手法描写出提升学生语文素养写作时少3学写景方法：角度感官色彩动静结合正侧结合虚实结合……
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单元教学目标掌握角度描写景物方法
作业 1 设计学生更深层次解课文容次体会文章写景手法助培养学生表达力
作业 2 设计 学生搜集课外名段摘抄积累学生语文知识积累学写作增添文学色彩
作业 3 设计目做学致通单元写景方法学深刻体会文章写景方法基础学生尝试进行关写景片段写作课堂学实际生活相结合实现文学性生活性统
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基础
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作业1应目标属节课学重点学生更准确掌握三峡山特点18号学生作答属基础类作业
5分钟
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写景状物抓住特征课文写三峡四时风光什山写起？写水什序写？样安排什处？
作业2应目标二属分层作业16号学生答出写水序样安排处属第二层级观全文夏季水特色抓住点容易出答案什山写起属第三层级抓住峡字含义出答案需学更进步思考属提高类作业
8分钟
拓展
根学三峡山水特点加想象三峡写段导游词（150字左右）
作业3属实践创新题设计目检验学生文容掌握度二激发学生想象力提高学生书面表达力语文课堂更生动题属分层作业部分学生根课文容三峡山水特点描绘出想象力丰富基础较学生联系生活写出更作品属拓展类作业
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