教学目标
1.事细节讲清楚通恰动作表情事讲生动
2.专注倾听根标准恰评价
教学重难点
讲事时适丰富事里细节
课前准备
1.提前周布置搜集国名民间事作业
2.选择两喜欢事事概情节记
课时安排
1课时
教学程
板块 阅读链接聚焦典片段
1.学段时间课学猎海力布牛郎织女课外读中国民间事节课准备喜欢民间事家分享准备事题目什?
2.根学生分享民间事连连典情节
梁祝十八相送 双双化蝶八仙海 鹊桥相会
牛郎织女 游蓬莱
3根课文里插图说说民间事中典情节
4.民间事里许耳熟详典情节天讲讲民间事里典情节
板块二 添油加醋展开事细节
1.牛郎织女事已课中读果讲事听事点新鲜感点创作(出示文中提示请学生读第提示引出两细节:初次相遇织女纱衣)
2.找课文中相应片段读读
初次相遇:姑娘穿衣裳边梳长长黑头发边牛郎谈话牛郎情形五十说姑娘听出神情爱惜情形告诉
织女纱衣:里头果然件粉红色纱衣起转身走进树林
3.引导学生选择细节锦囊
(1)初次相遇:牛郎织女说什?
(2)织女纱衣:出示普通纱衣图片引导想象仙女纱衣特
4.请生交流教师引导学生补充形成添油加醋标准
事评()添油加醋
?1添加物话☆☆☆ ☆☆ ☆2添加事物描述☆☆☆ ☆☆ ☆符合物特点颗☆
符合事发展颗☆
事说创意颗☆板块三 手舞足蹈演绎事画面
1.讲民间事时候时候需添油加醋时候手舞足蹈请生读第二条提示:配相应动作表情听众身境感觉表演织女王母娘娘带走时情形
2.找课文里相应语段读读方加恰表情动作?
3.请生边讲边演教师引导师生合作形成手舞足蹈标准
事评(二)手舞足蹈
?1配合适动作☆☆☆ ☆☆ ☆2配合适表情☆☆☆ ☆☆ ☆符合物特点颗☆
符合事发展颗☆
事说创意颗☆板块四 修改评事王
1.助评价表先评价课前准备讲民间事修改尝试讲
事评()添油加醋
?手舞足蹈
?1添加物话☆☆☆ ☆☆ ☆2添加事物描述☆☆☆ ☆☆ ☆
1.添加物话☆☆☆ ☆☆ ☆2添加事物描述☆☆☆ ☆☆ ☆符合物特点颗☆
符合事发展颗☆
事说创意颗☆ 2组轮讲民间事中精彩片段相互评价星推选出星学参加班级讲民间事赛
3.组代表讲事继续助评价表评选民间事王
4.听民间事回家讲家听请家评评
教学资料
梁祝化蝶
东晋时期祝英台女扮男装求学路遇梁山伯志道合结兄弟窗三载梁山伯知道祝英台女扮男装祝家求婚祝英台父亲已答应女许婚马太守子马文梁山伯十分伤心抱病家没久便病新婚日祝英台花轿绕道梁山伯坟前祭奠时惊雷裂墓英台翩然跃入坟中梁山伯祝英台双双化蝶蹁跹飞舞
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