口语交际：讲民间事优质课教学设计
1课时
教材分析
单元口语交际课讲民间事学生极感兴趣贴学生生活热点话题素材整堂课然流畅学生情绪高涨精彩纷呈教学设计时力求充分体现互动特点真实效互动中激活思维学生获等交际权利培养合作精神师生互动生生互动中建立等交流交际台节课教学时充分体现新课改理念研究点需注意调动学生学验生活验采组交流组汇报相互补充等方式学生动参交际中
教学目标
1讲事适丰富事里细节
2配相应动作表情讲事
教学重点
讲事适丰富事里细节
教学难点
配相应动作表情讲事
教学准备
阅读众民间事中选定感兴趣题健康作讲事准备
教学程
课程导入
1激趣：民间事语言实情节生动深受喜爱猎猜图片讲分事呢？
出示反映民间事图片猎海力布牛郎织女神笔马良白蛇传等
2导入：天召开场民间事会喜爱事分享家听起感受民间事独特魅力
设计意图：典民间事图片导入次口语交际课话题营造轻松交际氛围够唤起学生阅读体验激发学生表达愿面创造性复述民间事作铺垫
二交际求
提问：次口语交际求什？提醒学生结合教材容说说
预设：事讲生动吸引力
点拨：尊重原著事容基础发挥想象力创造力进行适创作事讲生动吸引力
三交际方法
合作探究
1探究务
阅读语文园三中狼羊事脚说说两版什中悟出什讲民间事方法
2程安排
（1）阅读语文园三中狼羊两版事脚组交流两版什
（2）结合口语交际：讲民间事教材容说说讲民间事什启示
（3）推选组代表班级分享组讨成果教师相机指导点拨
3探究活动
（1）出示语文园三中狼羊两版事脚
² 狼见羊河边饮水想找口吃掉狼指责羊水弄脏羊说游弄脏游水狼说羊年骂羊说时没出生狼恼羞成怒说：辩解会放羊吃
² 狼溪边见羊喝水狼非常想吃羊意找碴说：喝水弄脏安什心？羊吃惊温说：会您喝水弄脏呢？您站游水您流流您狼气说：算样吧坏家伙听说年背里说坏话怜羊喊道：啊亲爱狼先生年没出生啊狼想争辩龇着牙逼羊声嚷道：坏蛋说坏话爸爸反正样说着羊身扑吃掉羊
（2）提问：狼羊两版什？
预设1：第版中饮水找口第二版中换成喝水找碴句子写更加口语化样语言更加通俗听事觉更加形象生动
预设2：第二版具体语言神态动作等描写增加容事中狼羊形象更加生动事细节更加丰富
预设3：第二版中狼气羊身扑 运神态描写动作描写表现狼狡猾凶狠讲述事时描写通神态动作表现出
预设4：第版中运概括性语言写狼恼羞成怒第二版中更加具体表达出狼恼羞成怒讲事时概括词语讲具体样样丰富事情节
教师总结：民间事种口耳相传民间文学讲述程中事更加生动进行合理想象加工语言表达口语化特点
（3）提问：通阅读较发现第二版狼羊更生动更吸引力讲民间事什启示呢？结合教材容说说
出示教材容：
² 丰富事细节适添加物话织女第次见老牛时会说什细致描绘物形象牛郎里耕种
² 配相应动作表情听众身境感觉表演织女王母娘娘带走时情形
学生回答师生纳创造性复述事方法：
①尊重事原意发挥合理想象
②事熟记心复述语言口语化
③试着事中物口吻讲述事
④丰富细节事说具体（添加物话等）
⑤配相应动作表情事讲更生动更吸引力
设计意图：结合语文园三中狼羊两版事脚阅读联系教材容引导学生感受讲民间事基方法步口语交际坚实基础
四交际演练
渡：通单元学相信学已积累少民间事接开民间事会分享趣事吧
合作探究
1探究务
班级民间事会：讲民间事评佳讲述
2程安排
（1）报事容讲事学分组组34
（2）组员先行准备事容关键词形式记卡片作提示
（3）轮流讲事讲事时间控制3分钟左右长事节选片段展示
（4）请组里学认真倾听重点听听否讲清楚事情节关键细节动作表情等否恰学讲完没听清楚方提出疑问合理方提出法建议
（5）组成员轮讲遍组选出位学全班做展示教师学相机评价
3探究活动
（1）学生分享事：组推选名代表讲讲喜欢民间事否做吸引创意
预设：
（学生复述民间事参娃娃片段）
古时候姓胡恶霸财抠门常欺负乡里百姓
家里雇十岁伙计伙计天早忙晚累半死说常挨天天亮伙计起床村外水
次水时候帮助参娃娃成朋友伙计苦难告诉参娃娃参娃娃情伙计帮助起惩治恶霸
（2）全班学点评提问：学觉讲样？什建议？
预设1：觉事讲清楚太简单够生动
预设2：建议伙计口吻讲样更真实
预设3：发挥想象恶霸样欺负乡亲样伙计细节讲具体
预设4：增加情节讲讲参娃娃样惩治事结局样
预设5：添加物语言动作表情样容更丰富情节更吸引
（3）学生丰富事容讲遍
（4）全班分享评价激励
全班分享事教师学相机评价事读容选学进行鼓励事容进行创造性发挥讲述中增加恰动作表情学予肯定
创造性复述事评价表
评价标准
等级
选择民间事题健康
☆☆☆
讲述符合事原意
☆☆☆
讲述时声音洪亮语言口语化
☆☆☆
原文基础增加生动符合实际情境容
☆☆☆
讲述程中添加动作表情话等
☆☆☆
学评价建议：
设计意图：学生光会表达会倾听会评价环节旨学生讲事实践中学创造性复述民间事方法相互评价中明确目标增强表达力
五课堂结
天起分享趣民间事梳理纳讲事方法课学练争取成讲事高手
六布置作业
课堂时间限请学课讲民间事录音录传班级微信群继续开展空中事会活动
板书设计
口语交际：讲民间事
交际求：事讲生动吸引力
1尊重事原意合理想象
2复述语言口语化
3事中物口吻讲述
4丰富事细节
5配相应动作表情
交际方法
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
1课时
教材分析
单元口语交际课讲民间事学生极感兴趣贴学生生活热点话题素材整堂课然流畅学生情绪高涨精彩纷呈教学设计时力求充分体现互动特点真实效互动中激活思维学生获等交际权利培养合作精神师生互动生生互动中建立等交流交际台节课教学时充分体现新课改理念研究点需注意调动学生学验生活验采组交流组汇报相互补充等方式学生动参交际中
教学目标
1讲事适丰富事里细节
2配相应动作表情讲事
教学重点
讲事适丰富事里细节
教学难点
配相应动作表情讲事
教学准备
阅读众民间事中选定感兴趣题健康作讲事准备
教学程
课程导入
1激趣：民间事语言实情节生动深受喜爱猎猜图片讲分事呢？
出示反映民间事图片猎海力布牛郎织女神笔马良白蛇传等
2导入：天召开场民间事会喜爱事分享家听起感受民间事独特魅力
设计意图：典民间事图片导入次口语交际课话题营造轻松交际氛围够唤起学生阅读体验激发学生表达愿面创造性复述民间事作铺垫
二交际求
提问：次口语交际求什？提醒学生结合教材容说说
预设：事讲生动吸引力
点拨：尊重原著事容基础发挥想象力创造力进行适创作事讲生动吸引力
三交际方法
合作探究
1探究务
阅读语文园三中狼羊事脚说说两版什中悟出什讲民间事方法
2程安排
（1）阅读语文园三中狼羊两版事脚组交流两版什
（2）结合口语交际：讲民间事教材容说说讲民间事什启示
（3）推选组代表班级分享组讨成果教师相机指导点拨
3探究活动
（1）出示语文园三中狼羊两版事脚
² 狼见羊河边饮水想找口吃掉狼指责羊水弄脏羊说游弄脏游水狼说羊年骂羊说时没出生狼恼羞成怒说：辩解会放羊吃
² 狼溪边见羊喝水狼非常想吃羊意找碴说：喝水弄脏安什心？羊吃惊温说：会您喝水弄脏呢？您站游水您流流您狼气说：算样吧坏家伙听说年背里说坏话怜羊喊道：啊亲爱狼先生年没出生啊狼想争辩龇着牙逼羊声嚷道：坏蛋说坏话爸爸反正样说着羊身扑吃掉羊
（2）提问：狼羊两版什？
预设1：第版中饮水找口第二版中换成喝水找碴句子写更加口语化样语言更加通俗听事觉更加形象生动
预设2：第二版具体语言神态动作等描写增加容事中狼羊形象更加生动事细节更加丰富
预设3：第二版中狼气羊身扑 运神态描写动作描写表现狼狡猾凶狠讲述事时描写通神态动作表现出
预设4：第版中运概括性语言写狼恼羞成怒第二版中更加具体表达出狼恼羞成怒讲事时概括词语讲具体样样丰富事情节
教师总结：民间事种口耳相传民间文学讲述程中事更加生动进行合理想象加工语言表达口语化特点
（3）提问：通阅读较发现第二版狼羊更生动更吸引力讲民间事什启示呢？结合教材容说说
出示教材容：
² 丰富事细节适添加物话织女第次见老牛时会说什细致描绘物形象牛郎里耕种
² 配相应动作表情听众身境感觉表演织女王母娘娘带走时情形
学生回答师生纳创造性复述事方法：
①尊重事原意发挥合理想象
②事熟记心复述语言口语化
③试着事中物口吻讲述事
④丰富细节事说具体（添加物话等）
⑤配相应动作表情事讲更生动更吸引力
设计意图：结合语文园三中狼羊两版事脚阅读联系教材容引导学生感受讲民间事基方法步口语交际坚实基础
四交际演练
渡：通单元学相信学已积累少民间事接开民间事会分享趣事吧
合作探究
1探究务
班级民间事会：讲民间事评佳讲述
2程安排
（1）报事容讲事学分组组34
（2）组员先行准备事容关键词形式记卡片作提示
（3）轮流讲事讲事时间控制3分钟左右长事节选片段展示
（4）请组里学认真倾听重点听听否讲清楚事情节关键细节动作表情等否恰学讲完没听清楚方提出疑问合理方提出法建议
（5）组成员轮讲遍组选出位学全班做展示教师学相机评价
3探究活动
（1）学生分享事：组推选名代表讲讲喜欢民间事否做吸引创意
预设：
（学生复述民间事参娃娃片段）
古时候姓胡恶霸财抠门常欺负乡里百姓
家里雇十岁伙计伙计天早忙晚累半死说常挨天天亮伙计起床村外水
次水时候帮助参娃娃成朋友伙计苦难告诉参娃娃参娃娃情伙计帮助起惩治恶霸
（2）全班学点评提问：学觉讲样？什建议？
预设1：觉事讲清楚太简单够生动
预设2：建议伙计口吻讲样更真实
预设3：发挥想象恶霸样欺负乡亲样伙计细节讲具体
预设4：增加情节讲讲参娃娃样惩治事结局样
预设5：添加物语言动作表情样容更丰富情节更吸引
（3）学生丰富事容讲遍
（4）全班分享评价激励
全班分享事教师学相机评价事读容选学进行鼓励事容进行创造性发挥讲述中增加恰动作表情学予肯定
创造性复述事评价表
评价标准
等级
选择民间事题健康
☆☆☆
讲述符合事原意
☆☆☆
讲述时声音洪亮语言口语化
☆☆☆
原文基础增加生动符合实际情境容
☆☆☆
讲述程中添加动作表情话等
☆☆☆
学评价建议：
设计意图：学生光会表达会倾听会评价环节旨学生讲事实践中学创造性复述民间事方法相互评价中明确目标增强表达力
五课堂结
天起分享趣民间事梳理纳讲事方法课学练争取成讲事高手
六布置作业
课堂时间限请学课讲民间事录音录传班级微信群继续开展空中事会活动
板书设计
口语交际：讲民间事
交际求：事讲生动吸引力
1尊重事原意合理想象
2复述语言口语化
3事中物口吻讲述
4丰富事细节
5配相应动作表情
交际方法
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
