口语交际：暑假生活
教学目标
1 选择暑假中新鲜事历讲清楚
2 选择感兴趣容讲述讲时候助图片实物
教学重点
选择暑假中新鲜事历讲清楚
教学难点
选择感兴趣容讲述讲时候助图片实物
教学策略
创设真实生活化情境引导学回忆丰富彩暑假生活引导学生关注生活锻炼学口语表达力激发学生口语交际兴趣
教学准备
媒体课件
课时安排
1 课时
教学程
问题导入引起兴趣
教师导入：暑假结束暑假生活样呢？天起说说暑假生活吧
教师渡：丰富课余生活呀节口语交际课举行次彩暑假生活展示会说说暑假生活
二明确求
(设计意图：明确交际求学交际容更清楚时提示注意容学表达时找准方）
三交流汇报
（）图寻思路
引导思考：仔细插图想想图画？干什？样学交流？
预设：图老爷爷朋友干农活
提出问题：果朋友朋友变成会学交流呢？
预设：会说：暑假时候奶奶家住段时间学会简单农活：草摘茄子毛豆……
（设计意图：引导学阅读泡泡容发现：分享暑假生活讲述暑假里做什讲述时感受）
（二）思考定题
引导思考：想想暑假历新鲜事？件事感兴趣？ 预设 1：海边游泳
预设 2：摘葡萄
（设计意图：找思路思考定题学说出暑假中感兴趣 事情提出新鲜特点）
（三）确定交流点
（设计意图：次明确交流容学注意新鲜特点）
（四）组讲述新鲜事互相评价
（设计意图：组讨交流介绍暑假生活请名组员汇报通互评促进口语交际力发展适引导汇报者根老师学建议改进容）
（五）全班交流教师总结1组间交流相互评价
2 梳理教师结
引导思考：介绍暑假生活先说说暑假生活什具体趣说说心情感受样讲讲带快乐
四板书设计
暑假生活
1 图寻思路（事情感受） 2思考定题
3确定交流点
教学反思
节口语交际课容暑假生活旨引导学生选择暑假中新鲜事历讲清楚选择感兴趣容讲述讲时候助图片实物
暑假生活话题贴生活实际学生话说样说 达效结果学重点课堂注重方法指导首先通问题导入激发学生学兴趣学生图讲事中明确事容接着 设计环节学生逐层引导中明确交际方法组讨
交流评价学生学说讲评中潜移默化成长促进学生感兴趣方握准缺少交流评价
课作业设计
请学暑假生活讲家听评评讲暑假生活真实感兴趣容
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2 选择感兴趣容讲述讲时候助图片实物
教学重点
选择暑假中新鲜事历讲清楚
教学难点
选择感兴趣容讲述讲时候助图片实物
教学策略
创设真实生活化情境引导学回忆丰富彩暑假生活引导学生关注生活锻炼学口语表达力激发学生口语交际兴趣
教学准备
媒体课件
课时安排
1 课时
教学程
问题导入引起兴趣
教师导入：暑假结束暑假生活样呢？天起说说暑假生活吧
教师渡：丰富课余生活呀节口语交际课举行次彩暑假生活展示会说说暑假生活
二明确求
(设计意图：明确交际求学交际容更清楚时提示注意容学表达时找准方）
三交流汇报
（）图寻思路
引导思考：仔细插图想想图画？干什？样学交流？
预设：图老爷爷朋友干农活
提出问题：果朋友朋友变成会学交流呢？
预设：会说：暑假时候奶奶家住段时间学会简单农活：草摘茄子毛豆……
（设计意图：引导学阅读泡泡容发现：分享暑假生活讲述暑假里做什讲述时感受）
（二）思考定题
引导思考：想想暑假历新鲜事？件事感兴趣？ 预设 1：海边游泳
预设 2：摘葡萄
（设计意图：找思路思考定题学说出暑假中感兴趣 事情提出新鲜特点）
（三）确定交流点
（设计意图：次明确交流容学注意新鲜特点）
（四）组讲述新鲜事互相评价
（设计意图：组讨交流介绍暑假生活请名组员汇报通互评促进口语交际力发展适引导汇报者根老师学建议改进容）
（五）全班交流教师总结1组间交流相互评价
2 梳理教师结
引导思考：介绍暑假生活先说说暑假生活什具体趣说说心情感受样讲讲带快乐
四板书设计
暑假生活
1 图寻思路（事情感受） 2思考定题
3确定交流点
教学反思
节口语交际课容暑假生活旨引导学生选择暑假中新鲜事历讲清楚选择感兴趣容讲述讲时候助图片实物
暑假生活话题贴生活实际学生话说样说 达效结果学重点课堂注重方法指导首先通问题导入激发学生学兴趣学生图讲事中明确事容接着 设计环节学生逐层引导中明确交际方法组讨
交流评价学生学说讲评中潜移默化成长促进学生感兴趣方握准缺少交流评价
课作业设计
请学暑假生活讲家听评评讲暑假生活真实感兴趣容
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