颗心——立德树心做教育心做良心做责心养心培育正
情怀——做度老师做温度正量升温学生温暖课堂温度厚度深度广度更重
坚守——园扎根子想成名(教书歌手)重点滴积累乐学善钻研水喝够洒岀甘露谓厚积薄发说理
时扎根集体中维护集体满园春彰显芳华
堂课——备精髓养灵气课常备常新(找准关键知识必备力作课支点撬动整课堂)课没什标准合适课课教学重课教学中发展学会摒弃呆板预设敢偿试生成创生
研究教书程研究程碎片型针实际问题选取研究基点通研究整合碎片实践研岀教学原创见
份卷——老师生阅卷数做题数远远够更需命制题卷历体验学会命岀课时单元阶段期中期终……真卷认教研考力会提升
思考教思浅薄思反思求提高效途径选择合适题材反思实际问题基础反思意义
送老师句话:
——学生老师老师(学生成长)事标杆(凝炼成功反省足)
——问题怕问题前行动力前进时定认准方努力更重
——做做问心愧做起起家长学生社会
数学质量检测试题命题说明
命题指导思想: 学数学课程标准学数学教学纲相关求学期学教材涉猎基础知识基技切入点贯彻学生关注位学生成长教育思想旨全面培养学生数学素养
二命题出发点: 面全体学生关注层面学生认知需求激励呵护二年级学生学数学积极性培养学生认真严谨科学学惯促进学生逐步形成良观察力分析力缜密逻辑思维力培养学生学致实践力出发点
三命题原: 检验学生基础知识基技关注学生情感线紧密联系生产生活实际强调数学知识源生活回馈生活效收猎学生已数学记忆引发学生创新意识出偏怪题努力层面学生思维均程度发展
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