总倒老屋教学设计
教学目标：
1 会认8生字会写13生字
2正确流利感情朗读课文
3引导学生体会关键词语句子积累语言
4理解课文容感受老屋慈祥宽厚学老屋乐助美品质
教学重点：
正确流利感情朗读课文根课文旁批学预测事容
教学难点：
理解课文容感受老屋慈祥宽厚学老屋乐助美品质
学情分析：
三年级孩子已具备定独立识字力学预测事容时孩子会毫根猜测事容注意引导学生助课文中旁批学预测事容
激趣导入引出课题
1天家带事家起预测面会发生什情况（出示事图片）
2读事家开心现讲意思事出示图片请学说说什样子屋子（间破旧屋子间快倒屋子间年龄屋子……）
3天讲关老屋事————12总倒老屋（板书）事谁读读课题课题中倒音字读音——dào
二初读课文
1听课文录音边读课文边预测面会发生什情况？
2检查读书情况：出示生字课件读读记记
三品读课文感知事
1生字会认非常棒想考考家里出老屋老呢？（百岁窗户变成黑窟窿门板破洞久久没住）样老屋觉接会样呢？（倒老倒题目写总倒老屋）天学预测事什预测呢？学生答：猜测预测根猜想预测事情节方法题目中预测事容
2老屋想呢？出示课件（第二然段）什老屋觉倒时候呢？（老屋老破旧堪）
3老屋倒？（没）什？（请求帮助）觉老屋会答应请求？（会）啊时生活中会帮助学者学会帮助？（会）种预测事情节方法实际生活联系起
4谁老屋寻求帮助呢？碰什困难呢？（学生边说老师边板书）
（1）猫 睡觉避雨
（2）老母鸡 安心孵蛋
（3）蜘蛛 织网捉虫
蜘蛛什找安心抓虫方？（树砍光见保护环境太重爱护环境连蜘蛛处安身更况类呢家应该生活中爱护环境保护环境保护）
5猫老母鸡蜘蛛提出请求时老屋做说？（强调老屋动作描写学生学会动作描写明白动作描写够物形象更加生动具体）句描写蜘蛛动作句话感受
6老屋满足蜘蛛愿老屋总该倒吧？老屋什直没倒呢？（学生发言）（没倒蜘蛛开始老屋讲事事直没讲完老屋直没倒）结局点出意料老屋满足蜘蛛愿会动物请求老屋帮助呢结局没事变老套出意料结局事更加趣
7真——总倒老屋呀老屋次次帮助动物恰恰说明老屋慈祥宽厚乐助
8整事解起课文回顾遍？
四拓展延伸
聪明事续写样结局？
五总结课文升华感情
老屋次次倒时候次没倒帮助善良宽厚老屋直坚持着没倒老屋样做善良宽厚乐助吧世界会变更加美
板书设计：
12 总倒老屋
猫 睡觉避雨
老母鸡 安心孵蛋 慈祥宽厚 乐助
蜘蛛 织网捉虫
教学反思：总倒老屋篇童话事文章容然较长难理解学生读课文时候求学生预测事情节意培养激发学生想象力够抓住重点词句感悟物心情感激发学生朗读兴趣提高学生朗读水足处果教学中孩子通想象表演体会孩子边读边演程中现课文容更帮助孩子加深事理解
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教学目标：
1 会认8生字会写13生字
2正确流利感情朗读课文
3引导学生体会关键词语句子积累语言
4理解课文容感受老屋慈祥宽厚学老屋乐助美品质
教学重点：
正确流利感情朗读课文根课文旁批学预测事容
教学难点：
理解课文容感受老屋慈祥宽厚学老屋乐助美品质
学情分析：
三年级孩子已具备定独立识字力学预测事容时孩子会毫根猜测事容注意引导学生助课文中旁批学预测事容
激趣导入引出课题
1天家带事家起预测面会发生什情况（出示事图片）
2读事家开心现讲意思事出示图片请学说说什样子屋子（间破旧屋子间快倒屋子间年龄屋子……）
3天讲关老屋事————12总倒老屋（板书）事谁读读课题课题中倒音字读音——dào
二初读课文
1听课文录音边读课文边预测面会发生什情况？
2检查读书情况：出示生字课件读读记记
三品读课文感知事
1生字会认非常棒想考考家里出老屋老呢？（百岁窗户变成黑窟窿门板破洞久久没住）样老屋觉接会样呢？（倒老倒题目写总倒老屋）天学预测事什预测呢？学生答：猜测预测根猜想预测事情节方法题目中预测事容
2老屋想呢？出示课件（第二然段）什老屋觉倒时候呢？（老屋老破旧堪）
3老屋倒？（没）什？（请求帮助）觉老屋会答应请求？（会）啊时生活中会帮助学者学会帮助？（会）种预测事情节方法实际生活联系起
4谁老屋寻求帮助呢？碰什困难呢？（学生边说老师边板书）
（1）猫 睡觉避雨
（2）老母鸡 安心孵蛋
（3）蜘蛛 织网捉虫
蜘蛛什找安心抓虫方？（树砍光见保护环境太重爱护环境连蜘蛛处安身更况类呢家应该生活中爱护环境保护环境保护）
5猫老母鸡蜘蛛提出请求时老屋做说？（强调老屋动作描写学生学会动作描写明白动作描写够物形象更加生动具体）句描写蜘蛛动作句话感受
6老屋满足蜘蛛愿老屋总该倒吧？老屋什直没倒呢？（学生发言）（没倒蜘蛛开始老屋讲事事直没讲完老屋直没倒）结局点出意料老屋满足蜘蛛愿会动物请求老屋帮助呢结局没事变老套出意料结局事更加趣
7真——总倒老屋呀老屋次次帮助动物恰恰说明老屋慈祥宽厚乐助
8整事解起课文回顾遍？
四拓展延伸
聪明事续写样结局？
五总结课文升华感情
老屋次次倒时候次没倒帮助善良宽厚老屋直坚持着没倒老屋样做善良宽厚乐助吧世界会变更加美
板书设计：
12 总倒老屋
猫 睡觉避雨
老母鸡 安心孵蛋 慈祥宽厚 乐助
蜘蛛 织网捉虫
教学反思：总倒老屋篇童话事文章容然较长难理解学生读课文时候求学生预测事情节意培养激发学生想象力够抓住重点词句感悟物心情感激发学生朗读兴趣提高学生朗读水足处果教学中孩子通想象表演体会孩子边读边演程中现课文容更帮助孩子加深事理解
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