蹲踞式跳远教学设计
指导思想
课健康第指导思想体育课程标准贯彻学生体教学理念学生疑问释疑学生空间放飞学生目标追求努力学生成课堂快乐发展性升华创新精神实践力弘扬民族文化激发学生爱国热情促进学生身心全面发展教案设计体现目标统领教学容教法学法选择注重样性循序渐进简入难教学评价程中学生评互评教师点评紧密结合发展学生评价力时通学培养学生勇敢顽强果断意志品质
二教材容分析
（）教学容：实心球：1蹲踞式跳远 2体练
（二）水目标：水四（七年级）
节课教材容选民教育出版社九年义务教育教科书体育健康七年级（全册）田径（四）跳跃章节跳跃体短时间高强度神活动肌肉力克服障碍运动提高身体控制集中力力够增加腿部力量提高弹跳力发展身体灵敏速度协调性增强脏器官骨骼关节韧带功时助培养学生勇敢顽强果断意志品质
三学情分析
（）学生基情况：
次课七年级班进行教学学生40年龄1314岁正处青春期爱表现较强求知欲学件团结互助定合作意识学生理解技术概念差异掌握动作水衡
（二）存问题：
跳远技术练者综合运动力求较高出现板踏跳准确助跑节奏乱起跳蹬伸充分等问题教学时纠缠技术细节采发展身体协调性弹跳力练提醒学生观察模仿鼓励学生相信避免产生厌烦情绪
根分析制定教学目标
四教学目标
（）教师引导课件展示学生学会丈量步点结合步点标记完成助跑起跳技术98学生跳定高度障碍物
（二）学生练发展学生肢腰腹力量
（三）学活动中学生进行安全教育帮助学生树立听指挥活泼序安全活动课堂惯勇克服困难挑战优良品质
五教学重难点
（）教学重点：起跳技术起跳空中姿势控制
（二）教学难点：助跑起跳结合技术
六教法学法运
（）教法：
1讲解示范法：通挂图课件精炼语言讲解正确示范激发学生学兴趣建立正确表象利学生模仿
2程序教学法：拆分精细目标步子进行教学
3分层教学法：力学生选择高度障碍物学生达更力展示
4纠错辅导法：集体纠错辅导相结合缩学生体差异提高练效果
5成果展示法：优秀学展示师生进行讲评
（二）学法：
1观摩学法：学生认真观察课件教师展示全程动作讨蹲踞式跳远技术特点
2合作学法：学生结合paid进行通反复次练学相互纠错练提高动作质量
3巩固练法：针教师纠正指导改善动作反复巩固练
4分组分层法：学生选高度障碍物进行学
5展示评价法：组组间展示动作相互观察相互评价
七教学程
教学程中根探究合作学教学模式教学重点教师教转移学生学充分发挥学生学动性积极性学生学会学根水练学生尝试练完善技学生参活动中学中练练中学培养学生良际交力锻炼学生团结协作力具体程：
（）开始环节（3分钟）课堂常规旨培养学生良课堂规范
（二）准备环节（8分钟）旨学生静止状态进入运动状态调动体项机剧烈运动做准备
1．队列练：二列横队变四列横队四列队变四列队
2．慢跑练：围绕足球场半场慢跑
3．行进间徒手操：学生慢跑直接走成圆形教师口令指导进行行进间徒手操练
（三）体环节（30分钟）师生互动分组学练旨全面发展学生项身体素质完成课教学目标
1课件展示教师示范蹲踞式跳远全程动作（强调助跑起跳技术）（22分钟）
组织：成四列横队进行学
教法：
j通paid展示课件
k教师示范讲解动作领
l原模仿步起跳动作设问题三步起跳练
2利反跑技术学步点丈量
j教师示范动作领强调跑步节奏清楚身体衡
k学生分组进行练注意跑步节奏
l结合确定步点标记进行助跑练
3结合确定步点标记进行助跑起跳技术练
知识点：
j摆臂摆腿快：双臂前方摆摆动腿离快速折叠前摆两者协调配合
k蹬伸起跳快：起跳腿屈膝缓时身体重心前移快速蹬伸髋膝踝关节抬头伸展体
教法：
j纠正辅导法：入队指导学生动作纠正学生易犯错误
k分层教学法：设置高度障碍物强调起跳高度关注体差异分层教学
l优秀学展示教师进行讲评
4体练
①跳障碍：10级折垫连跳
②腹卧撑：男生腹卧撑10女生腹撑10秒
③板支撑：30秒支撑
④仰卧起坐：20
（四）结束环节（4分钟）旨充分放松鼓励学生进步
1．教师领做语言配合放松
2．教师总结课学知识
3．布置作业提示课练容整理回收器材
八场器材
踏板4块体操垫4块折垫40块障碍物16秒表1块
九预计生理负荷
十课特点
根新课程标准教学理念设计次课教学思路清晰关注学生体差异学生活动积极充分体现学生体培养体育骨干力锻炼学生合作探索研究学意识效完成教学目标
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指导思想
课健康第指导思想体育课程标准贯彻学生体教学理念学生疑问释疑学生空间放飞学生目标追求努力学生成课堂快乐发展性升华创新精神实践力弘扬民族文化激发学生爱国热情促进学生身心全面发展教案设计体现目标统领教学容教法学法选择注重样性循序渐进简入难教学评价程中学生评互评教师点评紧密结合发展学生评价力时通学培养学生勇敢顽强果断意志品质
二教材容分析
（）教学容：实心球：1蹲踞式跳远 2体练
（二）水目标：水四（七年级）
节课教材容选民教育出版社九年义务教育教科书体育健康七年级（全册）田径（四）跳跃章节跳跃体短时间高强度神活动肌肉力克服障碍运动提高身体控制集中力力够增加腿部力量提高弹跳力发展身体灵敏速度协调性增强脏器官骨骼关节韧带功时助培养学生勇敢顽强果断意志品质
三学情分析
（）学生基情况：
次课七年级班进行教学学生40年龄1314岁正处青春期爱表现较强求知欲学件团结互助定合作意识学生理解技术概念差异掌握动作水衡
（二）存问题：
跳远技术练者综合运动力求较高出现板踏跳准确助跑节奏乱起跳蹬伸充分等问题教学时纠缠技术细节采发展身体协调性弹跳力练提醒学生观察模仿鼓励学生相信避免产生厌烦情绪
根分析制定教学目标
四教学目标
（）教师引导课件展示学生学会丈量步点结合步点标记完成助跑起跳技术98学生跳定高度障碍物
（二）学生练发展学生肢腰腹力量
（三）学活动中学生进行安全教育帮助学生树立听指挥活泼序安全活动课堂惯勇克服困难挑战优良品质
五教学重难点
（）教学重点：起跳技术起跳空中姿势控制
（二）教学难点：助跑起跳结合技术
六教法学法运
（）教法：
1讲解示范法：通挂图课件精炼语言讲解正确示范激发学生学兴趣建立正确表象利学生模仿
2程序教学法：拆分精细目标步子进行教学
3分层教学法：力学生选择高度障碍物学生达更力展示
4纠错辅导法：集体纠错辅导相结合缩学生体差异提高练效果
5成果展示法：优秀学展示师生进行讲评
（二）学法：
1观摩学法：学生认真观察课件教师展示全程动作讨蹲踞式跳远技术特点
2合作学法：学生结合paid进行通反复次练学相互纠错练提高动作质量
3巩固练法：针教师纠正指导改善动作反复巩固练
4分组分层法：学生选高度障碍物进行学
5展示评价法：组组间展示动作相互观察相互评价
七教学程
教学程中根探究合作学教学模式教学重点教师教转移学生学充分发挥学生学动性积极性学生学会学根水练学生尝试练完善技学生参活动中学中练练中学培养学生良际交力锻炼学生团结协作力具体程：
（）开始环节（3分钟）课堂常规旨培养学生良课堂规范
（二）准备环节（8分钟）旨学生静止状态进入运动状态调动体项机剧烈运动做准备
1．队列练：二列横队变四列横队四列队变四列队
2．慢跑练：围绕足球场半场慢跑
3．行进间徒手操：学生慢跑直接走成圆形教师口令指导进行行进间徒手操练
（三）体环节（30分钟）师生互动分组学练旨全面发展学生项身体素质完成课教学目标
1课件展示教师示范蹲踞式跳远全程动作（强调助跑起跳技术）（22分钟）
组织：成四列横队进行学
教法：
j通paid展示课件
k教师示范讲解动作领
l原模仿步起跳动作设问题三步起跳练
2利反跑技术学步点丈量
j教师示范动作领强调跑步节奏清楚身体衡
k学生分组进行练注意跑步节奏
l结合确定步点标记进行助跑练
3结合确定步点标记进行助跑起跳技术练
知识点：
j摆臂摆腿快：双臂前方摆摆动腿离快速折叠前摆两者协调配合
k蹬伸起跳快：起跳腿屈膝缓时身体重心前移快速蹬伸髋膝踝关节抬头伸展体
教法：
j纠正辅导法：入队指导学生动作纠正学生易犯错误
k分层教学法：设置高度障碍物强调起跳高度关注体差异分层教学
l优秀学展示教师进行讲评
4体练
①跳障碍：10级折垫连跳
②腹卧撑：男生腹卧撑10女生腹撑10秒
③板支撑：30秒支撑
④仰卧起坐：20
（四）结束环节（4分钟）旨充分放松鼓励学生进步
1．教师领做语言配合放松
2．教师总结课学知识
3．布置作业提示课练容整理回收器材
八场器材
踏板4块体操垫4块折垫40块障碍物16秒表1块
九预计生理负荷
十课特点
根新课程标准教学理念设计次课教学思路清晰关注学生体差异学生活动积极充分体现学生体培养体育骨干力锻炼学生合作探索研究学意识效完成教学目标
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