二泉映月教学设计
教学目标:
1 知识目标:指导学生认识民族乐器二胡学会欣赏乐曲
2 力目标:培养学生欣赏音乐力引导学生树立正确审美观生观
3 情感目标:通欣赏二泉映月够体验感受民间音乐家华彦钧(阿炳)种倔强刚毅性格时学种坚韧屈精神生活保持乐观阳光心态
教学重难点: 通音乐感悟生活
教学方法:
1积极态度参音乐实践活动
2通聆听感受旋律体验二泉映月情绪体会乐曲表达思想感情
教学程:
导入:
学现先玩划猜游戏请两位学台帮助?(两位学台根卡片提示划动作全班起猜:弹钢琴拉提琴击鼓拉二胡)感谢两位学精彩表演
讲授新课:
认识乐器
刚学通划动作猜种乐器中呢家钢琴呀提琴呀较熟悉家二胡乐器解?
现二胡什样(展示图片学生讨回答)
师:二胡名胡琴两根琴弦称二胡始唐国民族乐器(弓弦乐器)独奏伴奏根琴筒分圆筒二胡六角二胡八角二胡等代表物刘天华华彦钧等代表曲目二泉映月光明行等等天学容欣赏二泉映月底首什样乐曲呢?先起试听(播放乐曲)
二 解曲作者
首二泉映月华彦钧创作音乐作品知道音乐反映类现实生活情感种艺术音乐作品音乐家真实情感体现现请家教材第68页起认识位国民间音乐家通书容解音乐家华彦钧原名什?(阿炳)呢?(江苏锡)身体状况样?(眼疾)生活样?(穷苦)理解名般应该生活富裕吃穿愁毕生专心创作 吧?没想原音乐家阿炳居然生活穷苦双眼失明实生遇波折四岁丧母幼父亲道士受父亲严格训练学民间乐器15~16岁已成锡名出色乐师时民歌戏曲等着强烈爱追求拜少民间艺老师学掌握量民间音乐创作特点演奏风格形成重影响中年患眼疾导致双眼失明加时社会动乱阿炳开始流浪卖艺生涯样阻挡艺术追求相继创作出民间乐曲现作曲家进步解现次欣赏首乐曲没样感受
三 欣赏乐曲
欣赏前呢先请组学手里面表格欣赏答案进行整理纳填表格里面家准备?开始欣赏
现家分钟时间讨答案整理()起首乐曲进行分析1乐器音色什特点?(教师演奏学生次聆听讨回答:柔美抒情)2乐曲速度什样呢?3情绪(教师通分段演奏示范引导学生开头题发展进行欣赏分析)4乐曲表达出情感理解()学相应该幸福吧拥健康身体稳定生活环境关爱老师家长学假生活中遇困难波折会样面呢?段视频演奏家样演绎首乐曲吧
学天通欣赏二泉映月乐曲认识乐器(二胡)解曲作者华彦钧通事生活新感悟(听命运安排宰命运强者敢面困境生命坚强敢挑战逆境生命茁壮生难免受挫折风雨彩虹生活难免遭受苦难雨天晴终阳光)
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