<趣图形>教学设计
学目标
1解象形文字概念线条绘画关联
2尝试运线条事物外形基础进行概括简化根形式美法装饰作品变富趣味性
3感受象形文字变化美体会中国文字博精深增强民族豪感
教学重难点
尝试运线条事物外形基础进行概括简化根形式美法装饰作品变富趣味性
学务
务：解甲骨文等象形文字线条绘画关联
务二：作业：试着线条描绘喜欢事物概括成图形装饰成幅趣图画
程设计
激情导课
课学请坐
导入课题
1引：遥远古代没相机摄机电话电脑等现代化设施没发明笔墨纸砚类什方法记录生活中点点滴滴进行交流呢？
2带着疑问天回考古学家起找寻历史老师发现什？（岩画）
祖先古代已想画图方法记录发生事情
老师张岩画中出里面记录什生活场景？（学生回答）幅呢？
3图画样发展成天文字着样历史呢？请视频
4古生活中发生事简单线条画天学古样感兴趣事物趣图形表现出吧板书课题：趣图形
二．欣赏探究
务：解甲骨文等象形文字线条绘画关联
1宝藏：出示象形文字
长段时间岩画已详记录生活聪明祖先想更加简化方式记录生活图形种古老文字象形文字猜猜什？认识？出（文字代表东西形状相通简洁线条表达）概括
2宝藏二：出示甲骨文
方便记事占卜古文字刻兽骨龟背称甲骨文继续连连认识？（十二生肖）
知道动物形象概括？抓住特征什特征？样方
牛羊头角生长方样牛角弯羊角弯
3联想
①形身：
太阳天空中似圆点（教师书画）发光辉形状图形圆形概括月亮呢？太阳样形状时会变成弯弯概括成样月牙形状
②形形间发散：
谁？兔起会联想什？中秋节月宫嫦娥猜奖励老师什图案？（林鸟舍）联想什？（林中飞鸟林中木屋）真棒
出示图片什？（）呢？（马）间会发生什呢？（骑马牵马马踢）老师选择骑马指导画法注意：画时注意墨深浅变化淡墨画奔跑中马浓墨画带草帽
雨两会发生什呢？淋雨说真
书干林林咦前面门家
③赏析解构图形式容：
趣象形文字图形组成什呢？沐浴江中舟钓鱼字身作画作品构图运形式美法什形式美法？（称均衡韵律统）
西班牙绘画师米罗喜欢图形进行夸张概括变形意组合朋友文字组成事
④日月相推冬春会发生什呢？（说联想）
教师指导概括完形简单颜色
三．务二：作业：试着线条描绘喜欢事物概括成图形装饰成幅趣图画
四．学生绘画教师巡回指导（播放象形字图片音乐）
五．收集作业展示：画什？幅作品出什？
讲评：喜欢幅作品什？
六．延伸：中国象形文字西亚苏美尔楔形文字古代印度印章文字埃象形文字遗留天国云南纳西族东巴文发展天形成文字仅历史天生活着深远影响08年奥运艺术家设计图标学知道什感受想说？老师送家四字起念：学海涯书山路勤径 学海涯苦作舟起知识海洋里遨游充实断奋进课
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1解象形文字概念线条绘画关联
2尝试运线条事物外形基础进行概括简化根形式美法装饰作品变富趣味性
3感受象形文字变化美体会中国文字博精深增强民族豪感
教学重难点
尝试运线条事物外形基础进行概括简化根形式美法装饰作品变富趣味性
学务
务：解甲骨文等象形文字线条绘画关联
务二：作业：试着线条描绘喜欢事物概括成图形装饰成幅趣图画
程设计
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课学请坐
导入课题
1引：遥远古代没相机摄机电话电脑等现代化设施没发明笔墨纸砚类什方法记录生活中点点滴滴进行交流呢？
2带着疑问天回考古学家起找寻历史老师发现什？（岩画）
祖先古代已想画图方法记录发生事情
老师张岩画中出里面记录什生活场景？（学生回答）幅呢？
3图画样发展成天文字着样历史呢？请视频
4古生活中发生事简单线条画天学古样感兴趣事物趣图形表现出吧板书课题：趣图形
二．欣赏探究
务：解甲骨文等象形文字线条绘画关联
1宝藏：出示象形文字
长段时间岩画已详记录生活聪明祖先想更加简化方式记录生活图形种古老文字象形文字猜猜什？认识？出（文字代表东西形状相通简洁线条表达）概括
2宝藏二：出示甲骨文
方便记事占卜古文字刻兽骨龟背称甲骨文继续连连认识？（十二生肖）
知道动物形象概括？抓住特征什特征？样方
牛羊头角生长方样牛角弯羊角弯
3联想
①形身：
太阳天空中似圆点（教师书画）发光辉形状图形圆形概括月亮呢？太阳样形状时会变成弯弯概括成样月牙形状
②形形间发散：
谁？兔起会联想什？中秋节月宫嫦娥猜奖励老师什图案？（林鸟舍）联想什？（林中飞鸟林中木屋）真棒
出示图片什？（）呢？（马）间会发生什呢？（骑马牵马马踢）老师选择骑马指导画法注意：画时注意墨深浅变化淡墨画奔跑中马浓墨画带草帽
雨两会发生什呢？淋雨说真
书干林林咦前面门家
③赏析解构图形式容：
趣象形文字图形组成什呢？沐浴江中舟钓鱼字身作画作品构图运形式美法什形式美法？（称均衡韵律统）
西班牙绘画师米罗喜欢图形进行夸张概括变形意组合朋友文字组成事
④日月相推冬春会发生什呢？（说联想）
教师指导概括完形简单颜色
三．务二：作业：试着线条描绘喜欢事物概括成图形装饰成幅趣图画
四．学生绘画教师巡回指导（播放象形字图片音乐）
五．收集作业展示：画什？幅作品出什？
讲评：喜欢幅作品什？
六．延伸：中国象形文字西亚苏美尔楔形文字古代印度印章文字埃象形文字遗留天国云南纳西族东巴文发展天形成文字仅历史天生活着深远影响08年奥运艺术家设计图标学知道什感受想说？老师送家四字起念：学海涯书山路勤径 学海涯苦作舟起知识海洋里遨游充实断奋进课
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