课例
容止格言——中国古典舞手位
课型
舞蹈微课
年级
七年级
执教
教学时长
13分钟
学校
教学理念
孩子解运创造中快乐舞蹈
二教材容分析
节课中国古典舞训练容中国古典舞训练气息韵律肢体表现力训练目讲究气息手眼身法步配合培养学生乐感舞感动作表现力着积极作通容止格言融合学生原国学知识点练基础手位训练初中生言节入门扎实舞蹈基础课程
三教学目标（知识技程方法情感态度价值观）
1知识技
通容止格言手位训练孩子认识常见种中国古典舞手位基位置
2程方法
通训练培养孩子手臂运动程中感受空间意识圆弧线眼手动静止时亮相训练形止神止力
3情感态度价值观
通学培养学生中国古典舞兴趣提高学生鉴赏力发扬传承中国传统文化提高民族信
四教学重难点
1 重点：掌握手形手位着音乐感觉做出标准动作
2 难点：带着学知识点完成课创编
五学情分析
课程针学升初中舞蹈课完全零基础学生学生生理心理青春期渡抗拒心理卑心理强烈意识逐渐显露出学方面抗拒说教老旧传统特占半男生班级舞蹈课融入容止格言学生熟悉前提解中国古典舞容止格言涵带出中国古典舞手位神韵续舞蹈课坚实基础
六教学策略
1示范模仿法
2训练实践
3游戏互动
七教学环境资源准备
1教学环境：微课
2资源准备：PPT课程录制
八教学程
教学程
教学容
导入
（2分钟）
教师带领热身训练
二 新课教学（6分钟）
1介绍中国古典舞
2介绍中国古典舞常手型
男掌称虎口掌手指伸直虎口张开四指拢拇指分开
女掌称：兰花掌：手指伸直虎口收紧拇指中指拢
贴紧
3学容止格言8基手位
1）面必净（单掌）
动作领：眼右手做呼吸手身前完成亮相面容干净整洁保持微笑臂成弧形胃齐手指微手心斜前方肩手形成弧形
2）发必理（单托掌）
动作领：手势划托额前方女孩编织麻花辫子成弧形掌心男孩刚剃头头型干净整洁食指眉梢
3）衣必整（单山膀）
动作领：手履衣物抬身旁半边衣架子高度肩臂微前屈臂成弧形掌心旁指尖微
4）钮必结（双掌）
动作领：面必净（单掌）理右手呼吸带出左手双手臂成弧形掌心胸前胃齐保持两拳距离
5）头容正（双托掌）
动作领：双手托起面椭圆形镜子中指尖相拳距离掌心前方食指眉梢
6）肩容（双山膀）
动作领：双交合双臂抬身旁古代常衣架高度肩臂微前屈臂成弧形掌心旁指尖微
7）胸容宽（斜托掌）
动作领：托起明天太阳心胸开阔双臂旁举斜方掌心肘微屈
8）背容直（准备位）
动作领：抬头挺胸收腹背立直掌形手指相叠屈臂背身右手搭左手
三互动游戏
（2分钟）
（110）数字表示速度数字越速度越慢数字越速度越快着音乐走动起音乐停时处什状态报出容止格言摆出相应动作例：面必净1（极慢速度做出掌手位）
四组合练
（15分钟）
容止格言手位组合训练
五结
（1分钟）
中国古典舞手位学中国古典舞基础掌握中国古典舞基手位仅学中国古典舞基础学初步掌握中国古典舞风格特征天学8手位形状总结什呢？圆中国古典舞舞姿造型里始终遵循着圆轨迹终点回起点走圆运动原学容止格言手位亮相时手位动作太直太弯讲究微微弯曲微微直立弧形
六拓展作业
（05分钟）
组创编：课组单位天学八容止格言手位点舞蹈动作组成线加连接外请学扫码老师UMU里分享爱莲说行者两段舞蹈视频供学学鉴请组长负责组录视频传UMU作业里节课起进行欣赏
九教学反思
1 苏霍姆林斯基教师建议中指出：握童注意力必须懂童心理解学生年龄特点节课实质抓住学生心理年龄特点通容止格言拉舞蹈课学生距离游戏巩固提高学生鉴赏实践
2 拓展作业提升学生组织力创新力合作精神线作业学生觉性完成度考量
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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容止格言——中国古典舞手位
课型
舞蹈微课
年级
七年级
执教
教学时长
13分钟
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教学理念
孩子解运创造中快乐舞蹈
二教材容分析
节课中国古典舞训练容中国古典舞训练气息韵律肢体表现力训练目讲究气息手眼身法步配合培养学生乐感舞感动作表现力着积极作通容止格言融合学生原国学知识点练基础手位训练初中生言节入门扎实舞蹈基础课程
三教学目标（知识技程方法情感态度价值观）
1知识技
通容止格言手位训练孩子认识常见种中国古典舞手位基位置
2程方法
通训练培养孩子手臂运动程中感受空间意识圆弧线眼手动静止时亮相训练形止神止力
3情感态度价值观
通学培养学生中国古典舞兴趣提高学生鉴赏力发扬传承中国传统文化提高民族信
四教学重难点
1 重点：掌握手形手位着音乐感觉做出标准动作
2 难点：带着学知识点完成课创编
五学情分析
课程针学升初中舞蹈课完全零基础学生学生生理心理青春期渡抗拒心理卑心理强烈意识逐渐显露出学方面抗拒说教老旧传统特占半男生班级舞蹈课融入容止格言学生熟悉前提解中国古典舞容止格言涵带出中国古典舞手位神韵续舞蹈课坚实基础
六教学策略
1示范模仿法
2训练实践
3游戏互动
七教学环境资源准备
1教学环境：微课
2资源准备：PPT课程录制
八教学程
教学程
教学容
导入
（2分钟）
教师带领热身训练
二 新课教学（6分钟）
1介绍中国古典舞
2介绍中国古典舞常手型
男掌称虎口掌手指伸直虎口张开四指拢拇指分开
女掌称：兰花掌：手指伸直虎口收紧拇指中指拢
贴紧
3学容止格言8基手位
1）面必净（单掌）
动作领：眼右手做呼吸手身前完成亮相面容干净整洁保持微笑臂成弧形胃齐手指微手心斜前方肩手形成弧形
2）发必理（单托掌）
动作领：手势划托额前方女孩编织麻花辫子成弧形掌心男孩刚剃头头型干净整洁食指眉梢
3）衣必整（单山膀）
动作领：手履衣物抬身旁半边衣架子高度肩臂微前屈臂成弧形掌心旁指尖微
4）钮必结（双掌）
动作领：面必净（单掌）理右手呼吸带出左手双手臂成弧形掌心胸前胃齐保持两拳距离
5）头容正（双托掌）
动作领：双手托起面椭圆形镜子中指尖相拳距离掌心前方食指眉梢
6）肩容（双山膀）
动作领：双交合双臂抬身旁古代常衣架高度肩臂微前屈臂成弧形掌心旁指尖微
7）胸容宽（斜托掌）
动作领：托起明天太阳心胸开阔双臂旁举斜方掌心肘微屈
8）背容直（准备位）
动作领：抬头挺胸收腹背立直掌形手指相叠屈臂背身右手搭左手
三互动游戏
（2分钟）
（110）数字表示速度数字越速度越慢数字越速度越快着音乐走动起音乐停时处什状态报出容止格言摆出相应动作例：面必净1（极慢速度做出掌手位）
四组合练
（15分钟）
容止格言手位组合训练
五结
（1分钟）
中国古典舞手位学中国古典舞基础掌握中国古典舞基手位仅学中国古典舞基础学初步掌握中国古典舞风格特征天学8手位形状总结什呢？圆中国古典舞舞姿造型里始终遵循着圆轨迹终点回起点走圆运动原学容止格言手位亮相时手位动作太直太弯讲究微微弯曲微微直立弧形
六拓展作业
（05分钟）
组创编：课组单位天学八容止格言手位点舞蹈动作组成线加连接外请学扫码老师UMU里分享爱莲说行者两段舞蹈视频供学学鉴请组长负责组录视频传UMU作业里节课起进行欣赏
九教学反思
1 苏霍姆林斯基教师建议中指出：握童注意力必须懂童心理解学生年龄特点节课实质抓住学生心理年龄特点通容止格言拉舞蹈课学生距离游戏巩固提高学生鉴赏实践
2 拓展作业提升学生组织力创新力合作精神线作业学生觉性完成度考量
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