八年级舞蹈美育 玉舞人 教案

玉舞教学设计
课型：舞蹈欣赏课
课时：15分钟
授课年级：八年级
教材分析：
玉舞课属解舞蹈历史文化容舞蹈欣赏课课舞蹈文物玉舞线索采视频图片欣赏方式学生认识解玉舞文物感受历史文物代舞蹈连接体会汉代舞蹈审美风格玉舞种较独特舞蹈玉器文物形象女乐舞蹈时姿态形象舞蹈动作鲜活灵动研究中国古代舞蹈重历史文物舞蹈家通观察研究玉舞文物结合汉代历史资料审美风格复现编创系列玉舞创作灵感现代舞蹈作品舞蹈作品中体现玉舞舞腰舞袖特点体现汉代舞蹈气健朗风格通文物观察舞蹈作品欣赏激发学生舞蹈文化舞蹈历史兴趣
教学目标：
学生通舞蹈文物舞蹈作品欣赏学解古舞复现基规律
通图片解配饰玉舞产生背景观察玉舞形态特征
欣赏玉舞灵感舞蹈作品初步解汉代舞蹈文化汉代舞蹈风格特征
教学重难点：欣赏玉舞素材舞蹈作品解汉代舞蹈舞蹈特征文化涵
教学思路：
微课玉舞学生体艺术审美核心激发学生学兴趣通历史美术等学科容建立知识链条学生感受舞蹈解舞蹈背文化事激发学生舞蹈学科探究兴趣教学环节中通玉文化舞蹈文化铺垫然引出舞蹈文物玉舞玉舞课堂线索讲解玉舞姿态特点汉代舞蹈审美风格介绍艺术家古代舞蹈复现工作基知识通欣赏舞蹈片段理知识转化体验希进步激发学生舞蹈艺术传统文化兴趣
教学程：
解中国传统玉文化舞蹈文化
设计意图讲述中国传统玉文化舞蹈文化激发学生学兴趣通较熟悉传统文化引导续知识点进行铺垫
二 讲解舞蹈文物玉舞产生背景观察总结玉舞形态特征
设计意图引出课堂题玉舞讲解玉舞文物历史意义观察玉舞形态特征学生总结玉舞舞姿特点学生积极参课堂拉学生舞蹈学科间距离
三 欣赏舞蹈片段玉舞
设计意图舞蹈视听艺术刚通图片观察总结玉舞形态特点玉舞真正舞动起帮助学生更加立体感受玉舞动态美舞蹈片段气健朗学做铺垫
四 介绍汉代舞蹈风格特点文化涵
设计意图通舞蹈片段欣赏学生汉代舞蹈定前期印象具体讲述汉代舞蹈风格特征学生文字舞蹈结合联系起结合历史知识便学生加深理解
五 介绍玉舞题材舞蹈古舞复现容
设计意图玉佩玉舞舞蹈玉舞艺术家中国古代舞蹈寻根复现次尝试通挖掘舞蹈背历史文化中国艺术更具生命力学生解舞蹈创作程激发学生舞蹈文化历史知识兴趣激发学生学生动力
六 欣赏玉舞行片段进行课程总结
设计意图次欣赏玉舞题材作品学生更宏观角度欣赏舞蹈动作意蕴创作手法两次欣赏舞蹈观感玉舞汉代舞蹈更深层次理解希通舞蹈欣赏知识总结提升学生舞蹈学科兴趣加深舞蹈文化解
参考文献：
袁禾中国古代舞蹈审美历程
张雅宁古代玉舞文化研究
刘倬出土玉舞南越宫廷舞蹈形态特征
谭芝琳 眭美琳西汉南越王墓玉舞代舞台呈现
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