鹿
教学目：
1指导学生富弹性声音演唱鹿教育学生团结友爱乐助
2通击乐器演奏歌表演培养学生表现力增强歌曲理解
3启发学生歌曲编结局培养创新力艺术思维力
教学重点：指导学生富弹性声音演唱鹿
教学难点：歌曲句节奏掌握歌曲情绪掌握
教学方法：采讲解启发较示范等方法
教具准备：电子琴击乐器 表演中需头饰
教学程：
（）导入：
1师：朋友喜喜欢动物呀？
2喜欢动物呢？谁说说？
3喜欢动物面请家音乐模仿喜欢动物
4家模仿真精彩爱兔子吸引（出示玩具白兔）听说什麽？朋友跳起跳呀跳起
5朋友喜喜欢白兔啊？想想邀请加入呢？白兔刚刚说句话节奏重复遍做？
6家说非常正确白兔高兴极决定奖励家家讲事发生身事
（二）教唱新歌：
1出示歌词师节奏读歌词
提问：兔子发生什事？
2家起讲讲事？
提问：句表现鹿英勇？（重复遍）
3朋友兔事编成首歌起听听吧（听范唱）
4朋友喜欢首歌？面老师想家唱唱？
5朋友唱唱伴奏
6师纠正错误生伴奏唱遍
提问：兔子遇困难时心情样呀？（激发学生表情演唱）
7边带着兔子紧张心情唱遍
（三）分组击乐器歌曲伴奏
1三角铁：前两句
2碰钟：前两句
3铃鼓：咚咚门敲
4双响：两句
（四）编排动作
1请学编排动作表演
2请出名导演老师起商量选演员（树房子兔鹿猎）
3请导演指导
4预言遍
5正式演出
6家点评
（五）编结局
（六）师问：学什？
结：（克服困难动动脑筋克服困难团结起）
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2通击乐器演奏歌表演培养学生表现力增强歌曲理解
3启发学生歌曲编结局培养创新力艺术思维力
教学重点：指导学生富弹性声音演唱鹿
教学难点：歌曲句节奏掌握歌曲情绪掌握
教学方法：采讲解启发较示范等方法
教具准备：电子琴击乐器 表演中需头饰
教学程：
（）导入：
1师：朋友喜喜欢动物呀？
2喜欢动物呢？谁说说？
3喜欢动物面请家音乐模仿喜欢动物
4家模仿真精彩爱兔子吸引（出示玩具白兔）听说什麽？朋友跳起跳呀跳起
5朋友喜喜欢白兔啊？想想邀请加入呢？白兔刚刚说句话节奏重复遍做？
6家说非常正确白兔高兴极决定奖励家家讲事发生身事
（二）教唱新歌：
1出示歌词师节奏读歌词
提问：兔子发生什事？
2家起讲讲事？
提问：句表现鹿英勇？（重复遍）
3朋友兔事编成首歌起听听吧（听范唱）
4朋友喜欢首歌？面老师想家唱唱？
5朋友唱唱伴奏
6师纠正错误生伴奏唱遍
提问：兔子遇困难时心情样呀？（激发学生表情演唱）
7边带着兔子紧张心情唱遍
（三）分组击乐器歌曲伴奏
1三角铁：前两句
2碰钟：前两句
3铃鼓：咚咚门敲
4双响：两句
（四）编排动作
1请学编排动作表演
2请出名导演老师起商量选演员（树房子兔鹿猎）
3请导演指导
4预言遍
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