认识元角分
教学容：教科书第6667页例1例2第67页想想做做
学情分析：
1学生生活中已初步识方法验少缺乏民币清晰系统认识购买验支付方式购买方案欠灵活
2较强观察兴趣观察角度够宽泛深度见缺学生发展水差距较
3较强组合作学意识交流中良表达意愿倾听意识模糊组学效率提高
教学目标：
1 学生观察操作合作交流等活动中认识面值1元1元民币知道元角分民币单位知道1元10角1角10分
2 学生历换币付币找币计币等活动程初步认识商品价格获简单购物活动验发展数学思考培养解决问题力
3 学生参数学活动程中解民币日常生活密切联系感受民币应价值增强伴合作交流意识
教学重点：认识种面值民币民币单位间进率
教学难点：种面值民币间简单换算
课前准备：准备面值民币
教学程：
事导入
师：朋友喜欢春节？
春节时候朋友会收红包红包里装着什呀？
师：世界钱种国家钱民币天节课认识民币
二教学新课
（）例1
1 认识1元
（1）认识1元纸币
师：展示认识张民币？指名说说
提问：出1元？指名交流
学生介绍：
A：里数字1字圆
B：里两字壹圆
师：讲真里阿拉伯数字1中文文字壹圆壹写文字壹面圆民币单位般写作元齐读：元齐读：1元
桌互相指指里出1元
提问：背面找1元？
交流：1元背面数字1元写拼音YUAN
提问：1元民币1元字外什？（图）
生交流：国徽等
师指出：国徽国徽代表着伟祖国定爱护民币撕毁乱涂乱画
（2）认识1元硬币
师：（出1元硬币时PPT出示）提问：？
出？
师：两1元什呢？第种（举1元纸币什做？纸做____？（纸币）齐说纸币1元纸币第二种金属做___？（生：硬币）齐说硬币1元硬币
2认识1角
师：朋友睁眼睛仔细喽（课件出示1角纸币）老师张1元
（生：1元1角）
师：啊？1角？明明数字1嘛
师：哦壹面什字？（角） 角民币单位（贴出：角）齐读：角
1元1角然1单位差远喽
提问：？出？
3认识1分
师：呢？（1分）边壹面什字？（分）分民币单位（贴出：分）齐读：分齐读：1分
民币单位？（民币单位元角分）生说遍
齐读贴出：元角分民币单位
结：刚认识1元1角1分般通什辨民币呢？
4认识5角5分2分
师：朋友学真棒1元1角1分民币学具盒左边认识？
面老师提求：1学具盒里找找1元1角1分外民币
2桌说说：面值少民币？出？
全班交流具体说出想介绍种面值什币？样出？
学生说时教师课件分出示5角5分？2分
5游戏结
太厉害面老师考考啦敢敢接受挑战啊？
求：老师出示民币果知道少直接回答谁反应快
课件机出示学生快速口答
着板书结：朋友刚认识民币果分分想分呢？桌说说
分？
三元角分间单位换算
1 教学1元＝10角
（1）师：春节时候啊红明分收红包想想知道谁红包里面钱啊？请先摸摸谁厚？（明厚）猜猜谁红包里面钱？请帮开红包红红包张？（生：1张1元）明？张？（生：1角）啊起帮数数1角2角3角……10角1元10角两红包里面钱样啊？（样）说明10角1元
PPT展示1元10角什关系？反？
2 教学1角＝10分
师：已知道1元10角知道1角等分呢？（生：1角10分）
（出示：1角——10分实物图）10分少？（生：1角）
1角（ ）分？
反？
面老师想朋友玩换钱游戏
A 请取出1张1元纸币老师里张5角愿意换？什意呢？着黑板说完整两生说齐说
什呢？生说齐说
B老师想1角硬币请取出老师5分老师枚5分愿意换呢？
着黑板说完整两生说齐说
什呢？生说齐说
C难倒老师加难度老师现2分想换1角枚？（5枚）
底换呢？起数出52分：2分4分6分8分10分10分1角换？齐读
D老师现1分枚换1角呢？（10枚）
想？
三巩固练
认识民币朋友着红包干什？
（）强逛超市（第67页第2题）
（课件）强着钱赶紧超市买东西带民币？正买什？
（二）红存钱（第67页第2题）
红非常节约钱钱存起第次存
交流：1少？（5角）少？（1角）？（6角）
2少？（1元）少？（5角）少？（1角）？（1元8角）
想？
（三）百货商场
明想买张邮票需1元2角？ 该付1元2角呢？请朋友信封里民币帮付付
A1元2枚1角（2枚1角2角加1元1元2角）
B2枚5角2枚1角（2枚5角10角1元加2角1元2角）
C1枚5角7枚1角（7枚1角7角加5角12角1元2角）
D12枚1角（12角10角1元2角1元2角）
（四）想想做做第4题
商店先件商品价钱？
（1）两件商品价钱合起1元？
1元？（1元10角）
（2）1元买两件商品？
四课堂结
1天起认识？
认识民币单位？
补充完课题
2知道什？（1元10角1角10分）
3起欣赏国套民币
板书：
认识元角分
元 1元 1元10角
角 1角 5角 2角 1角10分
分 1分 2分
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学容：教科书第6667页例1例2第67页想想做做
学情分析：
1学生生活中已初步识方法验少缺乏民币清晰系统认识购买验支付方式购买方案欠灵活
2较强观察兴趣观察角度够宽泛深度见缺学生发展水差距较
3较强组合作学意识交流中良表达意愿倾听意识模糊组学效率提高
教学目标：
1 学生观察操作合作交流等活动中认识面值1元1元民币知道元角分民币单位知道1元10角1角10分
2 学生历换币付币找币计币等活动程初步认识商品价格获简单购物活动验发展数学思考培养解决问题力
3 学生参数学活动程中解民币日常生活密切联系感受民币应价值增强伴合作交流意识
教学重点：认识种面值民币民币单位间进率
教学难点：种面值民币间简单换算
课前准备：准备面值民币
教学程：
事导入
师：朋友喜欢春节？
春节时候朋友会收红包红包里装着什呀？
师：世界钱种国家钱民币天节课认识民币
二教学新课
（）例1
1 认识1元
（1）认识1元纸币
师：展示认识张民币？指名说说
提问：出1元？指名交流
学生介绍：
A：里数字1字圆
B：里两字壹圆
师：讲真里阿拉伯数字1中文文字壹圆壹写文字壹面圆民币单位般写作元齐读：元齐读：1元
桌互相指指里出1元
提问：背面找1元？
交流：1元背面数字1元写拼音YUAN
提问：1元民币1元字外什？（图）
生交流：国徽等
师指出：国徽国徽代表着伟祖国定爱护民币撕毁乱涂乱画
（2）认识1元硬币
师：（出1元硬币时PPT出示）提问：？
出？
师：两1元什呢？第种（举1元纸币什做？纸做____？（纸币）齐说纸币1元纸币第二种金属做___？（生：硬币）齐说硬币1元硬币
2认识1角
师：朋友睁眼睛仔细喽（课件出示1角纸币）老师张1元
（生：1元1角）
师：啊？1角？明明数字1嘛
师：哦壹面什字？（角） 角民币单位（贴出：角）齐读：角
1元1角然1单位差远喽
提问：？出？
3认识1分
师：呢？（1分）边壹面什字？（分）分民币单位（贴出：分）齐读：分齐读：1分
民币单位？（民币单位元角分）生说遍
齐读贴出：元角分民币单位
结：刚认识1元1角1分般通什辨民币呢？
4认识5角5分2分
师：朋友学真棒1元1角1分民币学具盒左边认识？
面老师提求：1学具盒里找找1元1角1分外民币
2桌说说：面值少民币？出？
全班交流具体说出想介绍种面值什币？样出？
学生说时教师课件分出示5角5分？2分
5游戏结
太厉害面老师考考啦敢敢接受挑战啊？
求：老师出示民币果知道少直接回答谁反应快
课件机出示学生快速口答
着板书结：朋友刚认识民币果分分想分呢？桌说说
分？
三元角分间单位换算
1 教学1元＝10角
（1）师：春节时候啊红明分收红包想想知道谁红包里面钱啊？请先摸摸谁厚？（明厚）猜猜谁红包里面钱？请帮开红包红红包张？（生：1张1元）明？张？（生：1角）啊起帮数数1角2角3角……10角1元10角两红包里面钱样啊？（样）说明10角1元
PPT展示1元10角什关系？反？
2 教学1角＝10分
师：已知道1元10角知道1角等分呢？（生：1角10分）
（出示：1角——10分实物图）10分少？（生：1角）
1角（ ）分？
反？
面老师想朋友玩换钱游戏
A 请取出1张1元纸币老师里张5角愿意换？什意呢？着黑板说完整两生说齐说
什呢？生说齐说
B老师想1角硬币请取出老师5分老师枚5分愿意换呢？
着黑板说完整两生说齐说
什呢？生说齐说
C难倒老师加难度老师现2分想换1角枚？（5枚）
底换呢？起数出52分：2分4分6分8分10分10分1角换？齐读
D老师现1分枚换1角呢？（10枚）
想？
三巩固练
认识民币朋友着红包干什？
（）强逛超市（第67页第2题）
（课件）强着钱赶紧超市买东西带民币？正买什？
（二）红存钱（第67页第2题）
红非常节约钱钱存起第次存
交流：1少？（5角）少？（1角）？（6角）
2少？（1元）少？（5角）少？（1角）？（1元8角）
想？
（三）百货商场
明想买张邮票需1元2角？ 该付1元2角呢？请朋友信封里民币帮付付
A1元2枚1角（2枚1角2角加1元1元2角）
B2枚5角2枚1角（2枚5角10角1元加2角1元2角）
C1枚5角7枚1角（7枚1角7角加5角12角1元2角）
D12枚1角（12角10角1元2角1元2角）
（四）想想做做第4题
商店先件商品价钱？
（1）两件商品价钱合起1元？
1元？（1元10角）
（2）1元买两件商品？
四课堂结
1天起认识？
认识民币单位？
补充完课题
2知道什？（1元10角1角10分）
3起欣赏国套民币
板书：
认识元角分
元 1元 1元10角
角 1角 5角 2角 1角10分
分 1分 2分
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
