102二元次方程组（1）
课时编号
备课时间
课 题
102二元次方程组（1）
教学目标
1学生弄懂二元次方程组
2学生通实际问题懂二元次方程组必然性
教学重点
找相等关系
教学难点
找相等关系列方程
教 学 程
教学容
教师活动
学生活动
1亮智力快车竞赛中回答10问题答题4分答错题扣1分25分亮答题答错题？
2根篮球赛规：赢场2分输场1分次中学生篮球联赛中支球队赛完12场20分问该队赢少场？输少场？
3鸡兔笼35头94足问鸡兔？
新课讲解：
样
含两未知数两次方程组成方程组做二元次方程组
练练：
结：列二元次方程组关键找出两相等关系学生什确定困惑议议
教学素材：
A组题：
（1）甲乙两工师傅制作某种工件天制作12件甲乙天制作2件设甲天制作x件乙天制作y件列出关xy二元次方程组
（2）已知长方形周长60cm长宽20cm设长方形长xcm宽ycm列出关xy二元次方程组
（3）图书分某班学生阅读果分3剩余20果分4缺25设该班x名学生图书y列出关xy二元次方程组
B组题：
甲乙两种原料配制两种建筑材料已知建筑材料Ⅰ甲：乙5：4例配料千克50元建筑材料Ⅱ甲：乙3：2例配料千克486元设甲原料价格千克x元乙原料价格千克y元列出关xy二元次方程组
列出面三问题方程组
（1）设亮答x题答错y题
x+y10
4xy25
（2）设该队赢x场输y场
x+y12
2x+y20
（3）设鸡x兔y
x+y35
2x+4y94
含两未知数两次方程组成方程组做二元次方程组
学生读题议议
学生认真听讲先做(互相讨)然回答答全教师(学生)补充
学生教师加评
学生分组讨开放题角度侧面展开讨通学交流想法组获种答案思考交流程中予学生必提示指导学生提供探索时间空间培养学生创造性思维发散思维
板书设计
情境创设
1
2
例1：
例2：
题
作业布置
课笔
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102二元次方程组（1）
教学目标
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2学生通实际问题懂二元次方程组必然性
教学重点
找相等关系
教学难点
找相等关系列方程
教 学 程
教学容
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学生活动
1亮智力快车竞赛中回答10问题答题4分答错题扣1分25分亮答题答错题？
2根篮球赛规：赢场2分输场1分次中学生篮球联赛中支球队赛完12场20分问该队赢少场？输少场？
3鸡兔笼35头94足问鸡兔？
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样
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练练：
结：列二元次方程组关键找出两相等关系学生什确定困惑议议
教学素材：
A组题：
（1）甲乙两工师傅制作某种工件天制作12件甲乙天制作2件设甲天制作x件乙天制作y件列出关xy二元次方程组
（2）已知长方形周长60cm长宽20cm设长方形长xcm宽ycm列出关xy二元次方程组
（3）图书分某班学生阅读果分3剩余20果分4缺25设该班x名学生图书y列出关xy二元次方程组
B组题：
甲乙两种原料配制两种建筑材料已知建筑材料Ⅰ甲：乙5：4例配料千克50元建筑材料Ⅱ甲：乙3：2例配料千克486元设甲原料价格千克x元乙原料价格千克y元列出关xy二元次方程组
列出面三问题方程组
（1）设亮答x题答错y题
x+y10
4xy25
（2）设该队赢x场输y场
x+y12
2x+y20
（3）设鸡x兔y
x+y35
2x+4y94
含两未知数两次方程组成方程组做二元次方程组
学生读题议议
学生认真听讲先做(互相讨)然回答答全教师(学生)补充
学生教师加评
学生分组讨开放题角度侧面展开讨通学交流想法组获种答案思考交流程中予学生必提示指导学生提供探索时间空间培养学生创造性思维发散思维
板书设计
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1
2
例1：
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