课 题
二泉映月
课型
欣赏
课时
1课时
教授
教学目标
1 知识技目标：聆听弦乐合奏二泉映月乐曲边走中感受情感变化背唱乐曲音乐题
2程方法目标： 通欣赏讲解交流讨等方法学生进步解弦乐合奏音乐情感
3 情感态度价值观目标：聆听民歌民乐改变弦乐曲胆说出感受
重点难点
1 教学重点：完整聆听弦乐合奏二泉映月感受音乐基情绪
2 教学难点：弦乐合奏二泉映月二独奏二泉映月欣赏结合音乐素说说感受
学法指导
欣赏讲解交流讨
课前准备
媒体辅助教学
学程
教学程
（）组织教学课礼仪
（二）新课导入：
课前欣赏彭丽媛演唱歌曲二泉映月学生熟悉音乐题
（三）新课教学：
（1）听二胡独奏曲二泉映月回答问题
A．请说出曲名 B说书乐曲情绪演奏乐器
（2）华彦钧生简介
（3）二胡独奏曲二泉映月简介
（4）二泉映月首乐曲深受喜爱改变成种器乐形式
（5）听弦乐合奏二泉映月题音乐
A什室乐？
（6）音乐知识——室乐（弦乐合奏）
B室乐常见形式艺术特点
形式包括：
乐重奏
弦乐四重奏
弦乐合奏
（7）完整欣赏乐曲二泉映月学唱题音乐
（四）教学拓展
（1）欣赏二胡独奏二泉映月
（2）请学生弦乐合奏二泉映月二胡独奏二泉映月相较说说感受
二胡：旋律线清晰展示出独特民间演奏技巧风格伦深邃意境更展示出二胡艺术独特魅力
弦乐合奏：声部音乐层次分明织体丰富音乐情感表现极位
（五）教学总结
二泉映月奏出阿炳生辛酸坎坷奏出坚韧顽强优秀民族音乐
会传承发展中断绽放魅力
教学反思
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教学目标
1 知识技目标：聆听弦乐合奏二泉映月乐曲边走中感受情感变化背唱乐曲音乐题
2程方法目标： 通欣赏讲解交流讨等方法学生进步解弦乐合奏音乐情感
3 情感态度价值观目标：聆听民歌民乐改变弦乐曲胆说出感受
重点难点
1 教学重点：完整聆听弦乐合奏二泉映月感受音乐基情绪
2 教学难点：弦乐合奏二泉映月二独奏二泉映月欣赏结合音乐素说说感受
学法指导
欣赏讲解交流讨
课前准备
媒体辅助教学
学程
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（）组织教学课礼仪
（二）新课导入：
课前欣赏彭丽媛演唱歌曲二泉映月学生熟悉音乐题
（三）新课教学：
（1）听二胡独奏曲二泉映月回答问题
A．请说出曲名 B说书乐曲情绪演奏乐器
（2）华彦钧生简介
（3）二胡独奏曲二泉映月简介
（4）二泉映月首乐曲深受喜爱改变成种器乐形式
（5）听弦乐合奏二泉映月题音乐
A什室乐？
（6）音乐知识——室乐（弦乐合奏）
B室乐常见形式艺术特点
形式包括：
乐重奏
弦乐四重奏
弦乐合奏
（7）完整欣赏乐曲二泉映月学唱题音乐
（四）教学拓展
（1）欣赏二胡独奏二泉映月
（2）请学生弦乐合奏二泉映月二胡独奏二泉映月相较说说感受
二胡：旋律线清晰展示出独特民间演奏技巧风格伦深邃意境更展示出二胡艺术独特魅力
弦乐合奏：声部音乐层次分明织体丰富音乐情感表现极位
（五）教学总结
二泉映月奏出阿炳生辛酸坎坷奏出坚韧顽强优秀民族音乐
会传承发展中断绽放魅力
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