中学苏科版七年级生物下册课件：14.1B生物的分类1ppt
- 1. 生物的分类(二）七年级下册
- 2. 一、生物的分类1. 科学分类 7个等级： 界、门、纲、目、科、属、种。 其中最大的分类单位是 界 ，最基本的分类是 种 。 复习：科学分类
- 3. 活动一：动物分类
- 4. 1、动物分类的主要依据： 形态（如体表覆盖物）、结构、生理特性（生活习性、抚育幼仔的方式）等方面的相似程度进行的。
- 5. 一类是身体里_________的，叫做脊椎动物；另一类是身体里__________的，叫做无脊椎动物。有脊椎骨没有脊椎骨
- 6. 脊椎动物包括______________________等类群。鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲
- 7. 无脊椎动物包括 ___________________________等门类。原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物
- 8. 无脊椎有脊椎蜘蛛、蜈蚣变温恒温青蛙、蜥蜴兔子、小鸟、猴子
- 9. 身 体 无 脊 椎身体由一个细胞构成体壁由内、外两个胚层和中胶层构成身体左右对称，有三个胚层身体细长，体表有角质层身体由许多相似的环状体节构成身体柔软，体外有贝壳体外有外骨骼，有分节的足、触角草履虫水母涡虫蛔虫蚯蚓河蚌、蜗牛蝗虫、梭子蟹原生动物门腔肠动物门扁形动物门线虫动物门环节动物门软体动物门节肢动物门
- 10. 身 体 有 脊 椎生活在水中，用鳃呼吸 脊 椎 动 物亚 门幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸体表有鳞片或甲，生活在陆地体表有羽毛，卵生身体被毛，胎生，哺乳鳜鱼青蛙蜥蜴、蝰蛇啄木鸟、 大山雀东北虎、金 丝猴、松鼠鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲
- 11. P115 2、学习动物分类，认识了多种多样的动物，你有什么感想?讨论：答：更加体会到动物种类的多样性，进一步激发热爱大自然、爱护生物的情感。
- 12. 动物分类 脊椎动物：鱼纲、两栖纲、爬行纲、 鸟纲、哺乳纲 动物 原生、腔肠、扁形、 无脊椎动物： 线虫、环节、软体、 节肢
- 13. 原生动物：草履虫、变形虫、眼虫...... 腔肠动物：水母、水螅、海葵、珊瑚虫、海蛰...... 扁形动物：涡虫、猪肉绦虫...... 线虫动物：线虫、蛔虫...... 环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕...... 软体动物：河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼、贻贝...... 节肢动物：虾、蟹、蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、马陆...... 以上都是无脊椎动物
- 14. 鱼纲：鲫鱼、鲤鱼、带鱼、鲨鱼、海马、海龙...... 两栖纲：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈...... 爬行纲：蜥蜴、蛇、鳖、壁虎、鳄...... 鸟纲：鸡、鸽、喜鹊、啄木鸟、鹰、海燕...... 哺乳纲：鸭嘴兽、袋鼠、蝙蝠、鲸、海豚、海象、海豹 ............. 以上属于 动物。（有无脊椎） 由上而下，生物从水生到 ，结构由简单 到 ，地位由 到 。
- 15. 活动二：植物分类
- 16. 植物分类的主要依据：根、茎、叶、花、果实、种子的形态和结 构是植物分类的依据。主要依据
- 17. 植物有种子无种子种子无果皮种子有果皮无根、茎、叶有茎、叶有假根有真正的根例如_______例如_______例如_______例如_______种子植物裸子植物被子植物例如_______藻类植物苔藓植物蕨类植物海带、紫菜银杏、 落叶松青菜、小麦、卷 心菜、桃、辣椒葫芦藓蕨
- 18. P116 2、上图中的植物分类主要依据植物的那些特征？讨论：答：依据主要是植物的“有无种子”、“有无根、茎、叶”等形态结构特征。
- 19. 一个物种就是一个生物，这句话对吗？如果不对，应该怎样理解?答:不对。一个物种就是一种生物。思考：
- 20. 练习 1．在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是 ( ) A．小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征 B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多 C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多 D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少 2．在生物的下列分类单位中，包含种类最多和共同特征最多的分别是 ( ) A．纲；种 B．界；种 C．科；种 D．门；科 3．下列常见动物中，最高等的是 （ ） A．麻雀 B．鲫鱼 C．老鼠 D．青蛙BCD
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