口语交际：起做游戏
课题
起做游戏
课型
口语交际
授课
时间
1课时
教学
目标
1介绍游戏时游戏规说清楚
2积极动邀请伙伴起做游戏
教学
重点
教学游戏时边说边做动作
教学
难点
游戏玩法教会伴
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
联系生活导入新课
朋友喜欢玩游戏？老师告诉游戏伙伴起玩趣呢天邀请伙伴起玩游戏吧
设计意图：联系生活创设情境直入课题
新课
教学
（ ）分钟
二游戏导入交际指导：
1（课件出示2图中贴鼻子游戏）
（1）说说图中朋友干什？（做贴鼻子游戏）
（2）读读图中朋友伴话：
起做游戏吧
会 玩啊
没关系教游戏玩……
（2） 说说交际求
首先真诚邀请伙伴样邀请：婷婷起玩游戏吧
（板书：真诚邀请）
次游戏会玩时教玩先做遍边讲解边做（板书：边讲解边做）
第三伙伴发明新玩法样培养动脑力玩出新花样玩出新乐趣
教师结：邀请者态度热情方邀请者积极参遇懂方学会 动提冋等
三情境表演示范交际
（课件出示3教材中插图）教材插图中贴鼻子游戏例请两学生示范游戏
1两学生示范游戏学生认真观察仔细倾听
2关注两方面：（课件出示4）
关注学生否说清游戏规提示学生先……接着…………等简单连词二三等词分步骤说清楚游戏规学会条理表达
二规介绍中边说边做动作听更容易明白
四组织游戏练表达
全班学分成干组学生轮流做贴鼻子游戏
出示样星级评价求：（课件出示5）
星积极动邀请伴参游戏伴间说话礼貌
二星较条理游戏规说学听
三星边介绍边做动作听更容易明白
五搭擂台练表达
班级中组织次游戏推荐拼口语表达擂台赛先位学四组较条理介绍游戏规 然推荐位学参加擂台赛全体学根星级评价求投票方式评出佳推荐者受欢迎游戏
六实践活动
1课间学间玩玩喜欢游戏
2课家起交流玩游戏
设计意图：文中贴鼻子游戏入手读读讨交际求
设计意图：情境表演游戏游戏中学会表达学会邀请学会学介绍游戏玩法
板书设计
口语交际：起做游戏
真诚邀请
边讲解边做
教学反思
成功处：
进行口语交际训练积极创设情境学生始终积极思维状态兴趣进行口语训练符合语文教学求年级学生年龄特点外点节课中贴鼻子游戏进行观察引导逐步引导学生胆表达通游戏玩乐——表达——参——组交流——拓展延伸引发学生思维交叉补充环节中放手孩子畅欲言性张扬思维火花碰撞中创新时学生倾听尊重意识口语交际力提高
足处：
口语交际重点应该口语表达训练游戏程
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课型
口语交际
授课
时间
1课时
教学
目标
1介绍游戏时游戏规说清楚
2积极动邀请伙伴起做游戏
教学
重点
教学游戏时边说边做动作
教学
难点
游戏玩法教会伴
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
联系生活导入新课
朋友喜欢玩游戏？老师告诉游戏伙伴起玩趣呢天邀请伙伴起玩游戏吧
设计意图：联系生活创设情境直入课题
新课
教学
（ ）分钟
二游戏导入交际指导：
1（课件出示2图中贴鼻子游戏）
（1）说说图中朋友干什？（做贴鼻子游戏）
（2）读读图中朋友伴话：
起做游戏吧
会 玩啊
没关系教游戏玩……
（2） 说说交际求
首先真诚邀请伙伴样邀请：婷婷起玩游戏吧
（板书：真诚邀请）
次游戏会玩时教玩先做遍边讲解边做（板书：边讲解边做）
第三伙伴发明新玩法样培养动脑力玩出新花样玩出新乐趣
教师结：邀请者态度热情方邀请者积极参遇懂方学会 动提冋等
三情境表演示范交际
（课件出示3教材中插图）教材插图中贴鼻子游戏例请两学生示范游戏
1两学生示范游戏学生认真观察仔细倾听
2关注两方面：（课件出示4）
关注学生否说清游戏规提示学生先……接着…………等简单连词二三等词分步骤说清楚游戏规学会条理表达
二规介绍中边说边做动作听更容易明白
四组织游戏练表达
全班学分成干组学生轮流做贴鼻子游戏
出示样星级评价求：（课件出示5）
星积极动邀请伴参游戏伴间说话礼貌
二星较条理游戏规说学听
三星边介绍边做动作听更容易明白
五搭擂台练表达
班级中组织次游戏推荐拼口语表达擂台赛先位学四组较条理介绍游戏规 然推荐位学参加擂台赛全体学根星级评价求投票方式评出佳推荐者受欢迎游戏
六实践活动
1课间学间玩玩喜欢游戏
2课家起交流玩游戏
设计意图：文中贴鼻子游戏入手读读讨交际求
设计意图：情境表演游戏游戏中学会表达学会邀请学会学介绍游戏玩法
板书设计
口语交际：起做游戏
真诚邀请
边讲解边做
教学反思
成功处：
进行口语交际训练积极创设情境学生始终积极思维状态兴趣进行口语训练符合语文教学求年级学生年龄特点外点节课中贴鼻子游戏进行观察引导逐步引导学生胆表达通游戏玩乐——表达——参——组交流——拓展延伸引发学生思维交叉补充环节中放手孩子畅欲言性张扬思维火花碰撞中创新时学生倾听尊重意识口语交际力提高
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