部编版小学语文一年级下册口语交际:听故事,讲故事(11)(教案)


    《听故事讲故事》 教学目标 1. 认真倾听《老鼠嫁女》的故事,听后能够复述故事。(重点) 2.掌握并运用听故事和讲故事的要领,感受故事诙谐幽默的风格,培养学生倾听与表达的习惯。(难点) 课前准备 1.相关图片、视频、录音、头饰等。(教师) 2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。(学生) 教学过程 一、 图片导入,激发兴趣 师:注意看看图片,人们好像在干什么? 生:好像是在办喜事! 师:哦,原来是老鼠在嫁女儿,(边说边出示图片)老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。 他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫,到底哪个是最神气的新郎呢? 师:(出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片)猜猜看,新郎会是谁呢? 生1:新郎是太阳,因为太阳最了不起,能给地球带来温暖! 生2:我猜新郎是老鼠,因为老鼠和新娘是同类。 师:小朋友们知道的真多!这里有一个故事,听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了,这个故事的名字叫“老鼠嫁女”。 二、 倾听故事,了解内容 师:请小朋友们边看书上的图画,一边想一想,故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢?最后谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎呢? 生:故事中老鼠想把女儿嫁给太阳、乌云、风、围墙、老鼠和猫。 师:你听得真仔细!你知道谁最后成了新郎吗? 生:最后猫成了老鼠的新郎。 师:看来小朋友们听得很认真,很轻松地就找到了故事中的所有角色,还知道谁是最后的新郎了。真了不起! 师:听故事就应该听仔细,才能记得牢。 教学反思 本次口语交际是以连环画的形式,激发学生看图片,听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听,掌握听故事的要领;再以连环画为载体,学生更容易按照顺序讲故事,不会乱。讲故事的时候,做到声音洪亮,让别人听清楚,从而学会如何听故事和讲故事,最终达到训练口语表达,培养交际能力的目的。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    部编版小学语文一年级下册口语交际:听故事,讲故事(2)(教案)

    本次口语交际是“听故事,讲故事”,教材安排上分成两个部分。第一部分是语言描述。“一边看图,一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事,然后自己讲讲这个故事。”这两条提出了本次口语交际的两个任务:一个是看图听...

    1周前   
    0    0

    部编版小学语文一年级下册口语交际:听故事,讲故事(1)(教案)

    本次口语交际是一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事,激发学生看图片,听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听,掌握听故事的要领。学习讲故事,做到声音洪亮,说话清楚,从而学会如何听故事和讲故...

    1周前   
    0    0

    部编版小学语文一年级下册口语交际:听故事,讲故事(12)(教案)

    《小猪变形记》是英国插画家本•科特创作的一本图画书。绘画书向我们讲述一只小猪突然百无聊赖,就想体验别的动物的生活。他满脑子奇异的想象,用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、鹦鹉等动物。

    6天前   
    0    0

    部编版小学一年级语文口语交际:用多大的声音(11)教案

    本单元口语交际的内容是“用多大的声音”,教材通过三幅图创设了三个情境,引导学生发现说话时有时候需要大声,有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望,学生在探究“什么时候要大声说话...

    2周前   
    0    0

    部编版小学语文一年级下册口语交际:请你帮个忙 教案

    1.通过观察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。2.让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙;当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。

    1周前   
    0    0

    二年级上册语文教案-口语交际“看图讲故事”人教部编版

    “看图讲故事”教案设计一、教学目标:1.能读懂多幅图组成的漫画故事,能想象故事的结尾,按顺序把故事讲清楚、讲完整。2.能认真听,知道别人讲的是哪幅图的内容。3.积极参与表演,能在故事情境中交际...

    2年前   
    562    0

    部编版小学语文三年级口语交际:请教教案

    1.通过情景模拟,学习请教的礼仪,勇于表达内心的困惑。2.通过刻意练习,运用请教的方法,学会向不同的人进行请教。

    1年前   
    276    0

    部编版四年级下册语文教案口语交际:说新闻「教案」

    口语交际:说新闻▶教学目标1.引导学生走进社会,了解天下大小事,继续训练学生查找资料的能力。2.培养学生整理信息、准确传达信息的能力。3.通过组织发布新闻和评议新闻的活动,提高学生的口语交际能...

    2年前   
    3121    0

    部编版四年级下册语文教案口语交际:转述「教案」

    口语交际:转述▶教学目标1.学习把一些事情转述给别人。转述事情时,要弄清要点,不要遗漏主要信息。2.转述时注意人称的转换。3.跟别人转述时能做到态度自然大方,有礼貌。▶教学重难点转述时,弄清要...

    2年前   
    683    0

    部编版小学语文三年级口语交际:名字里的故事教学设计

    1.学会讲名字里的故事,把了解到的信息讲清楚。2.认真倾听别人讲名字里的故事,并能做到有礼貌地回应。3.感受名字里蕴含的文化内涵,激发学生进一步探寻名字里故事的兴趣。

    1年前   
    275    0

    部编版小学语文一年级下册口语交际:《一起做游戏》 教案

    1.介绍一个游戏时,把游戏规则说清楚。2.能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏。

    1周前   
    0    0

    部编版一年级语文口语交际:用多大的声音(3)教案

    本单元口语交际的内容是“用多大的声音”,教材通过三幅图创设了三个情境,引导学生发现说话时有时候需要大声,有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望,学生在探究“什么时候要大声说话...

    2周前   
    0    0

    一年级上册语文教案-口语交际:用多大的声音-部编版

    口语交际“用多大的声音”教学设计教学目标1.通过三种动物叫声,了解小声、中声、大声说话的标准。2.通过创设不同的情境,使孩子们明白,声音的大小随说话的环境、场合、时间、对象、目的的不同而不同,...

    2年前   
    566    0

    部编版一年级语文口语交际:用多大的声音(15) 教案

    教材先用“什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?”两个问句,激发学生探究和表达的欲望;再用三幅插图“图书馆问话”“交给老师橡皮”“给同学讲故事”,创设三个真实的生活情境,引发学生思考和讨论;

    9个月前   
    183    0

    部编版一年级语文口语交际:用多大的声音(2) 教案

    1.把语文学习与生活实际紧密联系起来。2.帮助学生初步建立场合意识和对象意识。

    9个月前   
    231    0

    部编版一年级语文口语交际:用多大的声音(9) 教案

    本单元口语交际的内容是“用多大的声音”,教材通过三幅图创设了三个情境,引导学生发现说话时有时候需要大声,有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望,学生在探究“什么时候要大声说话...

    9个月前   
    139    0

    部编版一年级语文口语交际:用多大的声音(3)教案

    教学内容:《用多大的声音》是部编版一年级上册第六单元的口语交际课,教材通过三幅图创设了三个情境,引导学生发现说话时有时候需要大声,有时候需要小声。

    2周前   
    0    0

    部编版一年级语文口语交际:用多大的声音(5) 教案

    本单元口语交际的内容是“用多大的声音”,教材通过三幅图创设了三个情境,引导学生发现说话时有时候需要大声,有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望,学生在探究“什么时候要大声说话?

    9个月前   
    166    0

    口语交际:名字里的故事(教案)

    口语交际 名字里的故事【教学目标】 1.通过调查交流,了解自己名字里的故事,了解名字的独特性和含义。 2.敢于发表自己的意见,能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。3.让学生通过了解自...

    3年前   
    5679    0

    「新部编版」小学一年级下语文《口语交际》优质课教学设计

    口语交际 听故事,讲故事[教学目标]1.能认真听老师讲故事,并借助图片听懂故事内容,记住故事的主要情节。2.能借助图画讲故事,讲出故事的主要内容,声音响亮。3.有当众讲话的勇气和信心。[教学...

    2年前   
    577    0

    文档贡献者

    温***季

    贡献于2022-09-23

    下载需要 2 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档