双减作业设计：学道德法治作业设计优秀案例
夺取抗日战争民解放战争胜利
第课时作业设计
学段：学
学科：道德法治
作业设计目标：
1学生知道 1937 年日帝国义南京制造骇听闻南京屠杀惨案
2学生设身处感受段屈辱历史懂天 生活易
3学生知道南京屠杀死难者国家公祭日历 应该铭记历史勿忘国耻振兴中华
二实施程策略
针节课教学设计样四作业：
作业：说抗日战争提事件南京屠杀南京屠杀中国民带深重灾难然半世纪日右翼势力没做深刻反省反日军国义招魂侵略行径翻案请结合教材查阅资料举例说说日军进入南京制造犯罪行感受写
学生通课查阅资料初步解南京屠杀基 史实时设计样作业列举犯罪证组合作交流分享感受学生深切感受山河破碎生灵涂炭悲痛历史
作业二：通问题学生已解日侵略者进入南京制造惨绝寰南京屠杀时想想果时生活南京城中国什感受？学生回时历史环境中进步感受国破家亡屈辱历史激发学生国家爱国情感
作业三：民会忘记段耻辱记忆年 12 月
13 日全国民众会发组织开展种悼念活动
家想想国家什年 12 月 13 日定南京屠杀死难者国家公祭日？
设计样作业学生知道 12 月 13 日南京屠杀死难者国家公祭日场屠杀中遇难三十万胞默哀国家名义祭奠遇难胞启发学生铭记历史 勿忘国耻振兴中华悲痛历史重演
作业四：通道题知道年国家公祭日 社会界会举办种悼念活动请学设想年公祭日会样方式铭记历史缅怀先烈？面学生展示容丰富形式样题鲜明手抄报作品
三效果分析：
课呈现样作业学生仅乐完成学兴趣浓作业学生亲动手收集资料锻炼学生收集资料处理资料力作业二作业三组合作交流分享时学生角度表达想法说出见解感受助学生探究力思维力养成符合新课程标准求提高学生学科核心素养倡导探究性学理念作业四完成效果道开放实践性作业学生喜欢方式献花默哀国家 公祭网站留言制作手抄报写诗等方式缅怀先烈布置 实践性作业课堂教学课延伸课外更加注重知识实性生活性知识学生生活建立联系
学生乐学动学四案例反思：
学生通完成作业收获足学资料收集提炼概括力够学呈现答案准确完整学生出答案表达意思重复努力做值鼓励
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夺取抗日战争民解放战争胜利
第课时作业设计
学段：学
学科：道德法治
作业设计目标：
1学生知道 1937 年日帝国义南京制造骇听闻南京屠杀惨案
2学生设身处感受段屈辱历史懂天 生活易
3学生知道南京屠杀死难者国家公祭日历 应该铭记历史勿忘国耻振兴中华
二实施程策略
针节课教学设计样四作业：
作业：说抗日战争提事件南京屠杀南京屠杀中国民带深重灾难然半世纪日右翼势力没做深刻反省反日军国义招魂侵略行径翻案请结合教材查阅资料举例说说日军进入南京制造犯罪行感受写
学生通课查阅资料初步解南京屠杀基 史实时设计样作业列举犯罪证组合作交流分享感受学生深切感受山河破碎生灵涂炭悲痛历史
作业二：通问题学生已解日侵略者进入南京制造惨绝寰南京屠杀时想想果时生活南京城中国什感受？学生回时历史环境中进步感受国破家亡屈辱历史激发学生国家爱国情感
作业三：民会忘记段耻辱记忆年 12 月
13 日全国民众会发组织开展种悼念活动
家想想国家什年 12 月 13 日定南京屠杀死难者国家公祭日？
设计样作业学生知道 12 月 13 日南京屠杀死难者国家公祭日场屠杀中遇难三十万胞默哀国家名义祭奠遇难胞启发学生铭记历史 勿忘国耻振兴中华悲痛历史重演
作业四：通道题知道年国家公祭日 社会界会举办种悼念活动请学设想年公祭日会样方式铭记历史缅怀先烈？面学生展示容丰富形式样题鲜明手抄报作品
三效果分析：
课呈现样作业学生仅乐完成学兴趣浓作业学生亲动手收集资料锻炼学生收集资料处理资料力作业二作业三组合作交流分享时学生角度表达想法说出见解感受助学生探究力思维力养成符合新课程标准求提高学生学科核心素养倡导探究性学理念作业四完成效果道开放实践性作业学生喜欢方式献花默哀国家 公祭网站留言制作手抄报写诗等方式缅怀先烈布置 实践性作业课堂教学课延伸课外更加注重知识实性生活性知识学生生活建立联系
学生乐学动学四案例反思：
学生通完成作业收获足学资料收集提炼概括力够学呈现答案准确完整学生出答案表达意思重复努力做值鼓励
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