“双减”作业设计初中道德与法治设计案例

根政治制度作业设计
学科道德法治 学段八年级
作业设计目标
1 掌握民代表会制度具体容
2 通具体案例分析提高分析力表达力培养 运学知识解决问题力
3 学生树立公民意识认民代表会制度国作
二实施程策略
（）基础巩固闯关手
1 民通（）选出代表民代表会产生国家行政机关（ ）（ ）（ ）
2 全国民代表会方级民代表会代表参加行国家权力（ ）（ ）（ ）（ ）
3 代表必须群众保持密切联系听取反映民群众意见求努力（ ）（ ）（ ）
4 民代表会制度（ ）体现社会义国家性质（ ）
（ ）制度
5 民代表会制度始终坚持（ ）（ ）（ ）机统根政治制度安排

设计意图题设计巩固学生基础知识全面掌握根政治制度关容基础知识记忆原较枯燥味利初二学生爱竞争特点基础知识单纯填写改闯关竞赛基础知识趣味性提高





（题目难度学生作业正确率高书写认真达巩固 基础知识目）
（二）材料分析
材料2021 年 1 月 25 日蒙古治区第十三届民代表会

第四次会议会议议程：听取审议治区席布林关政府工作报告二审查批准治区国民济 社会发展第十四五年规划 2035 年远景目标纲草案
三审查批准治区民政府关蒙古治区 2020 年
国民济社会发展计划执行情况 2021 年国民济社
会发展计划草案报告批准 2021 年治区国民济社会发展计划四审查批准治区民政府关蒙古治 区 2020 年预算执行情况 2021 年预算草案报告批准 2021 年治区级预算五审议蒙古治区促进民族团结进步条例（草案）六听取审议治区常委会常务 副孟关蒙古治区民代表会常务委员会工作报告……

问题分析材料思考民代表会制度发挥着什样作？

设计意图纸终觉浅绝知事躬行学会知识教学终目够根实际案例灵活运知识符合教育目选择区新召开民代表会案例学生感受政治身边生活息息相关难理解生活中关心国事 恰方式参政治活动





（材料分类考察学生综合运力学生够根课学知识分析材料中蕴含知识点）
（三）综合实践
作业模拟民代表会召开会议


（环节生动趣学生够积极参中课堂生动活泼 增强学生学积极性）

作业二 ：根生活环境出现问题蒙古xx 区代表写封建议信



























（学生够着眼生活实际提出建议真正体现学致）



设计意图实践方式加深学生学容理解运够学生具体环境中学会解决问题理化学生知识验样作业学生运学理知识进行实践培养学生公民意识
三效果分析
堂课作业设计生动趣学生参积极性较高闯关手中学生学基础知识渴基础较学部分作业完成较快质量高基础较差学然记忆较慢态度较认真材料分析中考察学生基础知识综合运力基础较差学该题目难度综合实践课知识变活学生反应学生较喜欢综合实践类作业类似作业设计

四案例分析反思
初二学生抽象逻辑思维已定程度占相优势思维活动许情况需具体直观感性验直接支持知识学需教师通具体方式加引导次作业设计中模拟会议召开流程学生解流程学生进行模仿前播放关 视频帮助学生解相关流程

初中二年级学生已具备定分析力国家常识定解国家基情况定奇心学热情民代表会制度具体含义容 解民代表会保障民民推动社会发展缺乏必理性认识作业设计仅巩固单知识注意知识间逻辑性帮助学生学知识连成整体
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