统编版学四年级册道德法治
全册教案
备课：___________目 录
第单元 伴交1
1 朋友1
2 说话算数6
3 突发生10
第二单元 做聪明消费者16
4 买东西学问16
5 合理消费21
6 少浪费避免27
第三单元 美生活里33
7 衣食源33
8 东西里37
9 生活离开41
第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展46
10 风俗46
11 姿彩民间艺术49
12 家乡喜忧55第单元 伴交
1 朋友
教学目标
1通教学学生感受友谊美珍惜学间友谊
2理解真正友谊够区分益友损友
3学会结交朋友维护友情做损友谊事
教学重点
知道什真正友谊够区分益友损友学会结交朋友
维护友情
教学难点
理解真正友谊够区分益友损友
教学准备
师制作课件收集音频资料学生课前查找关友谊资料
教学方法
启发式学法讨交流法
教学课时
2 课时
教学程
第1 课时
说说朋友
歌曲导入
1师播放音乐找朋友师：学家找少朋友？相处？天
探究朋友话题
2板书课题：朋友
二讲授新课
活动：说说朋友
（）说说
1学校生活三年定交少朋友家说说
朋友吧
☆猜猜：全班学描述友特点说出名字
请家猜猜谁
2朋友间总说完开心事说出家分享吧
3朋友起开心美说说样成朋友

预设：谈越谈越劲
……
设计理念学生已生活验出发点通环环相扣活
动学生明白样成朋友
（二）读读议议
1生阅读教材第4 页阅读角
问题：事中桌晓宁带公香甜呢？
2 读案例议议：渴交朋友难
交朋友什呢？问题：愿意玲玲华丽张明成朋友？什？
提建议？
设计理念通阅读议议学生体会中道理明辨
做法错避免交友犯错误
第2 课时
朋友 真友谊
复导入
二讲授新课
活动二：朋友 真友谊
（）议议读读
1议议：请仔细体会面两情景p6
问题：什会样想呢？果张华陈诚想获真正友
谊应该样做呢？
2读事谈体会
（1）事屋p7
（2）问题：吕岱什说徐原益友？欣赏徐原朋
友方式？吕岱什贵处？
设计理念通情景体验阅读活动学生明白什真
正友谊
（二）读读辩辩
1读案例说说p8
问题：想想紫琴生气李强抱怨道理？想俩说什呢？
2举行次型辩会辩题目朋友否定方
保守秘密
设计理念通实例阅读辩活动学生明白时候
会朋友提出合理求会伤害朋友间友谊
（三）说说写写
1样子说说然写
朋友困难时愿力帮助
朋友犯错误时……
朋友帮助时……
朋友……时……
朋友……时……
2设计友谊卡
请设计张精美卡片送朋友卡片写祝
福
设计理念通写写设计活动引导学生明白友谊
易需珍惜
三课堂总结
板书设计
1朋友
说说朋友
朋友 真友谊教学反思2 说话算数
教学目标：
1生活中逐步养成说做惯
2知道国传统文化中失信事诚信事中受启
示明白失信害害守信尊重敬佩
3解说话算数重意义生活中努力成讲诚信

教学重难点：
教学重点：：收集事中体会诚信重性通角色扮演
帮改正说话算数毛病程中纠身存失信问题
改正
教学难点：：充分理解说话算数重意义生活中努力
成讲诚信
教学准备：
1学生准备：收集关失信事
2教师准备：教学媒体
课时安排：2课时
教学程
第课时
导入课题
1天认识位学家爱保证
2发现什？样呢？3果学老师家想说什？
4出示课题：说话算数
二结合生活说说身边爱保证
1组单位交流伴家做没做保证
谈谈心情
2组排代表交流
结：做保证时定想想否做
答应力做
三探索传统文化中守信失信
1交流收集失信事
a听食言肥事
b视频西游记第八十难通天河遇鼋湿书
2收集关失信事组交流
3事中启示
a失信害处？
b失信会造成什伤害？
c失信会造成什伤害？
总结：古失信害害千万做害
害傻事
四面说话算数态度
1情景剧表演：张青李媛朋友……然李媛没张青
起话剧张青觉李媛说话算数a认李媛说话算数？什？
b生活中说话算数？讲讲事吧
2夸夸守信
a出示守信成语事请朋友夸夸
总结：堂课觉守信重？说话算数会
带害处守信带尊重选择目然
第二课时
回顾爱保证帮改正
（）回顾爱保证行解说话算数真正原
1图片讨爱保证什总说话算话？
2面诱惑该做呢？
3忘记承诺？
（二）事交流会
1组单位分析说话算数历：时
想做？
2组排代表交流
（三）结渡机板书
结：说做诚实守信重标志旦作
出保证想办法力完成
二说话算数制定合理计划表
（）辩辩
1听张明徐强事2讨两观点
（二）情景剧：张勇事
1果张勇样做说话算数
2制作整理房间时间表
（三）事中启示
1学制定合理时间表遵守
总结：仅说话算数说话算数
板书设计：
抗拒诱惑
说话算数 请监督
时记录
教学反思3 突发生
教学目标：
1伙伴相处时着想量避免矛盾发生
2懂原谅种美德交时做宽
严律已
3产生矛盾身找原做宽宏量
教学重难点：
教学重点：：懂原谅种美德交时做
宽严律
教学难点：：产生矛盾身找原做宽
宏量
课前准备：课件
课时安排：2课时
教学程
第课时
导入课题
1观表演纸屑
2交流：说说情节中两位学法
3揭示课题：
二寻找突原
1指名交流：说说学次突事件（机板书）
2交流讨：什会发生样突事件？3组活动：针突结合学发言纳突发生
原
三化解突
1学生交流：化解突活动办法
2板书总结办法
四总结：
懂原谅种美德交时做宽严
律产生矛盾身找原做宽宏量
第二课时
教学目标
1树立积极生态度遇受欺负事情正确应
2认识生活中受欺负难免学会合理方法摆
脱欺负保护
3解受欺负原危害性
教学重点：
1认识生活中仅会遇矛盾摩擦会遇
欺负
2遇欺负学会抵抗
3学会保护时需学会合理方式摆脱烦恼
教学难点：：
1认识生活中仅会遇矛盾摩擦会遇
欺负情况2遇欺负学会抵抗
教学准备：课件
教学程：
谈话导入
1取外号者取外号觉种
做法
2揭示题题
二遇欺负办
（）片段：
1阅读角：
知心姐姐：
姓毛普普通通女生学总名字笑
毛毛虫毛病……法堪入耳问什
取笑回答：愿意样反倒知该
反驳真太苦恼
知心姐姐请帮帮
苦恼女生毛静媛
2019年5月4日
2心里想想：班里类欺负行？
3贴士：
（1）意推撞踢学
（2）辱骂取笑讽刺学（3）学取侮辱性外号
（4）捉弄学意损坏物品
（5）挑拨非排挤学
（6）散播隐私
（二）学会应欺负
1片段：课间美欢意王玲文具盒碰盒里
文具撒
王玲伤心捡起摔坏笔美欢理美欢肯认错
王玲想算吧转身走谁知美欢挡住路走
学着起哄
2请说说王玲时心感受
3总结：欺负痛苦抵抗欺负变加厉
痛苦会加剧
必须采取正确方法应欺负
三演演1假王玲会样做呢
求：
（1）组成员次发言表达想法
（2）组长指定名组员负责记录
（3）组成员发言进行整理纳
（4）先组排练班级演演
2假王玲遭遇会样做呢
四出意1片段：阅读事
2贴士
校外受欺负时保持冷静害怕
观察周围环境寻找脱身方法
路附居民求助
先妥协记住方特征便事报警
3片段二：六年级球时候认识第
次五元钱答应两天仅
没断钱次钱扬起拳头揍
总样零花钱快该没
4组讨：什方法？
求：（1）组成员次发言表达想法
（2）组长指定名组员负责记录
（3）组成员发言进行整理纳
（4）先组排练班级演演
5交流
五知识窗解中华民国预防未成年犯罪法
中华民国预防未成年犯罪法明确校外受
欺负时规定：未成年架斗殴辱骂强行
索财物等良行纠集结伙滋事扰乱治安
次拦截殴索财物等严重良行
六总结校受欺负请学持公道老师请求保护必须采取正确方法应欺负校外受欺负
需果断采取措施保护
板书设计：
教学反思第二单元 做聪明消费者
4 买东西学问
教学目标
1购物掌握购物技巧
2培养良购物惯做文明消费者
3维护合法权益
教学重难点
教学重点：购物掌握购物技巧培养良购物惯
教学难点：维护合法权益
教学准备：师制作课件收集案例资料学生课前查找关消
费者保护方面资料做购物调查
教学方法：启发式学法讨交流法
课时安排：2课时
教学程
第课时
谈话导入
1谈话学购物历样买称心
意商品里面少学问天探究购物
学问
2板书课题：买东西学问
二讲授新课
活动：学会包装（）辨辨
1帮忙采购
请运验智慧圆满完成购物务
2辨辨：
两种零食种购买？种购买？什？
设计理念模拟生活情景引起学生购物兴趣购物中获
知识
（二）观察记录找出点
1观察：
食品衣服文具家电产品药品等商品中选类收
集商品标签外包装说明书等
2较异：
较类产品信息
3记录信息：
仔细阅读完成面观察记录表
4认认：里样标志知道标志含
义？
设计理念通系列活动学生参实践活动中中获
知识
活动二：避免购物麻烦
（）读读析析学学
1阅读常见购物中陷阱果需发票便宜点
亏甩卖
……
2分析：
容易出现什麻烦纠纷？
避免出现麻烦纠纷购物时应注意问题？
3学贴士
4出意：什提醒家
（二）交流分享验
网购历？知道网购需注意问题？学
分享吧
第二课时
复导入
二讲授新课
活动三：购物讲文明
（）说说
文文觉面买东西惯行遇？
遇类似情景？
①买水果时手乱捏②……
行感受……
想说……
（二）读读辩辩写写1读 p33 案例
2辩：意刘晓明观点做法？什？
3写写：做文明顾客？
文明顾客语言：
文明顾客行：
设计理念学生参活动提高学生课堂学积极性
学生明白购物时需培养良购物惯做文明
消费者
活动四：维权意识少
（）例子辨辨出意学知识
1读例子p34
采购终结束文文点开心遇什
事情呢？果遇事情该做？
2辨辨：学出意取？
3出意：觉应该样做？
4学知识：学 p35贴士
设计理念通实例学知识运知识达学致
目学生明白购物知识：维权意识维护
身合法权益
（二）写写：总结购物心
购物心写请家读读
三课堂总结板书设计
4 买东西学问
学会包装
避免购物麻烦
购物讲文明
维权意识少
教学反思5 合理消费
教学目标
1反思消费行辨明需想东西
2学会合理消费养成勤俭节约生活惯生活方式
教学重难点
教学重点：学会合理消费养成勤俭节约生活惯生活方
式
教学难点：辨明需想东西学会合理消费
教学准备：师制作课件收集案例资料学生课前查找关消
费方面资料做购物调查
教学方法：启发式学法讨交流法
课时安排：2课时
教学程
第课时
谈话导入
1谈话
师：学家购物想东西？希父
母够满足需求？
生：回答
师：需求满足？什需求满足
呢？天起探究问题
2板书课题：合理消费二讲授新课
活动：想东西
（）设计心愿卡
1设计：特想父母买东西？
心愿卡
想理
…………
2请猜想心愿卡东西父母会意购买
什？
设计理念通动手实践学生明白需求接
教学做铺垫
（二）想想猜猜
1读读：案例 p37
2想想：觉父母会意购买？什？
（三）演演改改：
1演演 p37 情景剧
2想想：剧中学求合理？什？
果父母会样答复？
3改改：心愿卡觉理充足？没
想改动方？
①然坚持心愿……
②想改动部分……设计理念通活动学生明白父母答应原
（四）想想写写学学
1想想写写：
求合理？合理？什？
合理求：①生活必需品②……
合理求：①价格昂贵②……
2学 p39贴士
（五）p39 帮帮
1问题：
知道东西应该心里特想
忍住想呢？
2出意：
①办法转移注意力妈妈意买漫画书
开心爷爷奶奶家住两天事忘脑
②……
③……
④办法……
设计理念学生先学探究问题原帮助
学生参实践解决问题
第二课时
复导入
二讲授新课活动二：学会合理消费
（）写写讲事
1：
计划消费量入出度消费入敷出
…………
2写写：
请想象两类消费方式结果会什？
合理消费处……
度消费坏处……
3讲事：听关合理消费度消费事？
学交流吧
设计理念通较分辨坏明白道理通讲事
强化学生认知
（二）阅读体会
1生阅读 p41阅读角
2谈体会：谈谈奢入俭难体会养成什样消费
惯避免种情况出现？
（三）合理安排
1列计划：
学校组织春游学需备午餐请超市解
食品价格计划开支安排顿济营养午餐
午餐计划表①……花费……元
②……花费……元
③……花费……元
④……花费……元
2说说：
样安排理……
想准备食品……
3交流分享：
学交流午餐计划表家样选择
理什？
4提建议：营养花费便利性等方面互相评评谁
计划较合理说说理请学提出改进建议
设计理念通系列活动学生真正体会什合理
消费
（四）阅读感悟
1生阅读教材 p43阅读角
2谈体会：赞成谁观点请说说理
三课堂总结
板书设计
5合理消费
想东西
学会合理消费教学反思6 少浪费避免
教学目标
1观察生活中浪费现象解浪费造成危害
2够生活中反浪费避免浪费
教学重难点
教学重点：够生活中反浪费避免浪费
教学难点：观察生活中浪费现象解浪费造成危害
教学准备：师制作课件收集案例资料学生课前查找关浪
费方面资料做浪费危害调查
教学方法：启发式学法讨交流法
课时安排：2课时
教学程
第课时
讲事导入
1讲事：食物哭诉
师：学听完事什感想？
生：回答
师：享餐桌美食时会产生浪费天
探究
浪费话题
2板书课题：少浪费避免
二讲授新课 活动：餐桌浪费
（）读读想想
1生观 p44 浪费现象
样浪费现象见历？
2阅读 p44阅读角
听完食物哭诉什话想说？
3说说：浪费种表现
爱吃食物扔掉浪费
……浪费
……浪费
……浪费
设计理念通活动学生身边事入手感受浪
费现象处
（二）算算想想
1算算：
①天称称碗量量50 克米少
②果学天浪费50 克米全班学天浪费
少米？年浪费少？果全校 500 学生年浪费
少米？
③学生月约吃9 千克米果浪费
粮食积攒起够少学生吃月？
2想想：计算结果什感受？ 设计理念学生运数学知识计算出浪费量学生
明白种浪费容易忽视日积月累数目
（三）读读说说
1读读：p46阅读角
瓶水背辛劳
2想想：什妈妈说扔半瓶矿泉水浪费仅仅5毛
钱？
3说说：
说浪费粮食单粮食浪费知道背浪费
什？
4相关链接
节约食物拒绝浪费减轻农业环境压
力节约食品生产需资源谓意义重
设计理念通读事等环节学生明白浪费行
危害
（四）读读学学分析情景
1读读学学：p47光盘行动
2做做：天光盘？
3分析情景：p48 案例
行呢？
第二课时
复导入 二讲授新课
活动二：浪费避免
（）读读想想
1阅读 p49 案例
2思考：
情景反映什？
方面否浪费行呢？
（二）调查
1浪费现象调查
组成浪费现象调查组深入解浪费现象
吧挑选某方面浪费行进行调查研究
2完成调查报告
①组调查浪费现象……方面
②现象……
③浪费行危害……
④产生浪费行原……
⑤关样减少浪费建议……
3读 p50相关链接
设计理念通实践活动学生明白饮食方面浪
费身边潜伏着形形色色浪费
（三）分析错误原
请想想说法错里？ ①稍微浪费点没关系太节俭会笑话
②节约什浪费行着呢
③……
④……
（四）找找设计幅宣传画宣传标语
1找找：
关浪费节俭名言警句谚语意味深长知
道含义？找类似句子？
①取度节长足
②……
③……
2请水电气衣物玩具等方面反浪费提
倡节俭题设计幅宣传画宣传标语观点传达
家
设计理念通述活动环节学生参实践活动明白
浪费行错误想法导致养成勤俭节约理
念惯
三课堂总结
板书设计
6 少浪费避免
餐桌浪费
浪费避免教学反思第三单元 美生活里
7 衣食源
教学目标
1解农业生产者农作物种植生产程中付出辛勤劳
动
2解农业生产种类生活紧密联系
教学重难点：
教学重点：解农业生产种类生活紧密
联系
教学难点：解农业生产种类
教学准备：师制作课件收集案例资料学生课前查找关农
业方面资料
教学方法：启发式学法讨交流法
课时安排：2课时
教学程
第课时
视频图片导入
1师播放白白米视频图片生认真观察
师：视频图片中什粮食？
生：米
师：米米做成香喷喷米饭吃着米饭
时侯想白白米里？天探究问题
2板书课题：衣食源
二讲授新课
活动：白白米里
说说
1：继续播放米生产程视频
2说说：米里
育秧插秧田间理收割碾米
3请选择种农作物粮食作物蔬菜解
种植程
设计理念通观察说说学生米农作物
种植程加解体会种田艰辛
第二课时
复导入
二讲授新课
活动二：美生活保证
（）查查说说
1查查：
①国种植业遍布全国？知道生活中物品
农业中种植业？
②什畜牧业？生活中物品畜牧业？
③林业作什？知道林业生活提供什？
④国渔业分类？说说餐桌食品渔
业
2说说：国农业生产种类重性
设计理念通阅读查找资料活动增强学生动手力体
会国农业生产种类作
（二）连连说说学学
1连连：教材 p57
面物品农业生产相关行业线连起说说
行业生产物品
2说说：
果没种植业生活会样？
果没畜牧业生活会样？
果没林业渔业生活会样？
3学 p57知识窗
（三）参观农村
老师家长带领参观农村解里农业生产情况
农村发生变化
设计理念通述实践活动学生明白农业衣
食源
三课堂总结
板书设计7衣食源
白白米里
美生活保证
教学反思8 东西里
教学目标
1体会工业劳动艰辛解工业生活密切联系尊重工
业劳动者
2懂工业产品生活带便捷
3知道中国制造遍布全球懂中国制造转中国创造体
现中国工业创新力
教学重难点
教学重点：懂工业产品生活带便捷体会工业劳动
艰辛
教学难点：懂中国制造转中国创造体现中国工业创
新力
教学准备：师制作课件收集案例资料学生课前查找关工
业方面资料
教学方法：启发式学法讨交流法
课时安排：2课时
教学程
第课时
谈话导入
1谈话
师：学时生活品？谁告诉
生：回答 师：生活品里？天探究问
题
2板书课题：东西里
二讲授新课
活动：物品身世探秘
（）观察发现填填
1观察家庭生活中物品
工业生产：
穿……
……
2家中穿工业生产请填教材面表格里
设计理念学生已知识验出发通活动学生
明白生活品工业生产提供
（二）探访活动说说
1探访活动
生日天妈妈送爱玩具熊着爱
熊想知道历抱着奇心走进生产玩具熊工
厂进行次探访活动
①玩具生产厂产品研发部门设计员专注设计着种
爱熊样式
②材料车间……
③生产车间…… ④装饰车间……
⑤检验包装车间……
⑥包装熊运送商店……
2说说：玩具熊生产历环节？
3探访：选择件喜欢物品开展历探访
活动吧
设计理念开展探访活动学生实践中明白工业生产
程加深物品身世认知
活动二：带舒适方便
（）
手洗衣服→洗衣机洗衣服
步行爬楼→电梯楼
扇子扇风凉→空调凉
问题：发现洗衣机电梯空调等产品诞生帮助
解决什问题？
（二）调查
问问家时候物品现已生产？
物品没现生活带舒适
便利？
（三）想想：生活需出发改善发
明产品？
设想： 设计理念通活动环节学生实践中懂工业
生产目应倍加珍惜工业生产者劳动成果
第二课时
复导入
二讲授新课
活动三：中国制造中国创造
（）查查说说
1观察种商品否中国制造商品
2查查：说说解中国创造
3区：中国制造中国创造
4查找世界影响中国创造
中国高铁神舟系列飞船……
（二）讲事
学讲关中国创造事
设计理念通活动学生实践中获真知增加课堂
教学趣味性
三课堂总结
板书设计
8东西里
物品身世探秘
带舒适方便
教学反思9 生活离开
教学目标
1知道生活离开行业劳动者体会职业生活带
便利
2懂社会分工需职业行业劳动者没高低贵
贱分
3体验行业劳动者艰辛懂应该尊重普通劳动者
教学重难点
教学重点：知道生活离开行业劳动者体验行业
劳动者艰辛懂应该尊重普通劳动者
教学难点：懂社会分工需职业行业劳动者没
高低贵贱分
教学准备：师制作课件收集案例资料学生课前查找关劳
动者保护方面资料
教学方法：启发式学法讨交流法
课时安排：2课时
教学程
第课时
谈话导入
1谈话
师：学天生活学等品
品行业劳动者通劳动提供生活离开呢？
生：回答
师：天探究关劳动劳动者话题
2板书课题：生活离开
二讲授新课
活动：离开劳动
（）说说交流：
知道行业劳动者具体劳动容劳动
日常生活什关系呢？
①天吃粮食蔬菜离开农民劳作
②穿衣物离开纺织工劳动
③住房子离开建筑设计师建筑工辛勤劳动
④南北运送旅客列车离开驾驶员列车员铁路养护
工劳动
（二）想想
1天生活中劳动者李东
家提供服务方便
①公交车驾驶员劳动李东学提供交通方便
②商场工作员劳动李东妈妈购物提供方便
③餐馆厨师劳动服务员服务李东爸爸餐提供
方便
2想想生活中家接受劳动者提供服务？果缺少服务会生活带什影响？
设计理念通活动实践学生真正体会生活
离开行业劳动者付出
活动二：劳动者
（）读读说说
1阅读教材阅读角
妈妈劳动者
2说说：介绍爸爸妈妈亲事职业
家提供什样服务？
（二）辨阅读
1辨辨：
王芳李阳说：爸爸公司高级理员
听指挥张华爸爸没法进城务工
赞王芳说话？果赞成该反驳观点呢？
2阅读阅读角：泥瓦匠王永福
问题：王永福劳动劳动者认识？法什？
设计理念通辩学生明白非通阅读学生
模范中汲取力量
第二课时
复导入
二讲授新课
活动三：感谢劳动 （）解体会
1解劳动艰辛
①清茶清洁工清扫街道
②夜晚列车调度指挥厅保证列车安全正点序开行
调度员忙碌着
③……
④……
2谈体会
（二）阅读感悟
1阅读 p69阅读角贴士
2谈感悟
（三）体验活动
1体验职业劳动吧
①厨师家吃美味饭菜尝尝持锅翻炒似
简单动作天少重复千次请模拟动作持续
两分钟
②快递员天忙着送快递……
2谈谈参体验活动感受
3拓展体验
假厨师深夜顾客做饭菜种什
感受？
假快递员烈日炎炎送快递种什感受？
设计理念通活动学生扮演劳动者真正体验劳动
者艰辛
（四）读读想想
1读 p71 案例
教材朋友做
2想想生活中应该尊重感谢劳动者
三课堂总结
板书设计
9生活离开
离开劳动
劳动者
感谢劳动第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
10 风俗
教学目标
1解国春节清明端午中秋等传统节日
俗传说事等体会生活影响
2解家乡民风民俗增强学生爱家乡爱祖国感情
3提高学生探素研究搜集信息力
教学重点：解家乡民风民俗历民俗活动
教学难点：体会民风民俗生活影响激发学生民族
豪感
教学准备
1教师制作关国民风民俗PPT
2学生搜集传统节日俗传说事等资料
教学程
导入新课
师：学喜喜欢放假？
生：喜欢
师：寒暑假般会什情况放假？
生：（种回答）
师：中国传统节日时候会放假天节课
学中国传统节日关民风民俗（揭示课题）
二认识春节 1知道中华民族传统节日？
2春节历
3观春节视频
4说说家样春节
①年前家会准备什？
②夕夜样辞旧迎新
③年初样长辈拜年？
④印象深次春节样
三猜猜
春节活动姿彩知道希年方
式什？出示教材容猜猜请学生竞猜 说理

四拓展延伸
1正春节涵着深厚文化道德情感干百年
直受重视喜爱代代继承发扬实春节 外中
国许传统节日请学列举传统节日 说说
民俗
2简单介绍
①元宵节：节日历俗：赏花灯猜灯谜吃汤圆等
②清明节：俗：踏青扫墓放风筝等
③端午节：节日历俗：挂菖蒲艾叶吃粽子赛龙舟等
④中秋节：说说吟诵月抒怀诗句解嫦娥奔月 事
⑤重阳节：节日历俗：登高插茱萸品重阳糕
五辩辩
俗
1年初五放爆竹迎财神
2清明节扫墓先扎房子元宝衣物
六民族民风民俗
①傣族泼水节
②彝族火节
③蒙古族达慕会
板书设计
教学反思11 姿彩民间艺术
教学目标：
1解国著名民间艺术
2知道民间艺术源
2解国民间艺术现状
教学重点难点：
教学重点：学生解感受民间艺术样性魅力解
民间艺术现状
教学难点：探索民间艺术背价值意义树立保护传承
民间艺术意识
教学准备：PPT
课时安排：2课时
教学程
第课时 解感受中国民间艺术魅力样性
活动：创设情境走进民间艺术
1出示图片（北京京剧辽宁秧歌广东舞龙舞狮四川绵竹
年画江西景德镇瓷器陕西皮影 …… ）请学认真
图片展示什？
中国民间艺术国域辽阔民族众差
形成姿彩民间艺术节课学
彩民间艺术（板书课题） 2观视频彩民间艺术直观感受姿彩民间艺
术
问：学视频中民间艺术知道民间艺
术呢？艺术形式够民间艺术分分类？
3组活动——民间艺术分分类：准备张圆形卡片
（）组合作探讨种分类方式相应艺术形式填入
中
种类分：民间文学民间音乐民间舞蹈民间美术
民间手工艺民间建筑等
……
民间艺术课前调查表
名称 介绍
活动二组汇报感受民间艺术魅力
1通组合作收集解民间艺术分类
感受民间艺术种类样面起走进民间艺
术感受博精深魅力
2组发布：组合作探究（图片表演事音
乐舞蹈实物展示）中选两种形式 图片 + 事
音乐 + 舞蹈等全班学发布民间艺术调查
活动三合作探究解家乡民间艺术（）走进家乡民间艺术
1观视频铜梁龙灯学铜梁龙灯种龙
道具龙舞彩灯舞兴起铜梁县龙灯彩扎制作舞容
演练集民间舞蹈音乐美术手工艺品体种综合艺
术样家乡艺术什样感受？
2家乡重庆广物博杰灵仅培育勤奋
热情重庆更积累深厚文化底蕴中姿彩民间艺
术尤体现山城具格风貌
（二）学学民间艺术零距离
1通刚交流探讨发现民间艺术源生活高
生活先辈智慧汗水创造出 生活结晶 代表着
家乡民聪明智慧
2家想亲感受民间艺术魅力？
视频播放土家摆手舞 摆手舞土家族古老传统舞
蹈流传鄂湘渝黔交界酉水河乌江流域摆手舞
土家族古老传统舞蹈流传鄂湘渝黔交界酉水河
乌江流域
3组活动起学段土家摆手舞
4通家刚体验够猜猜土家摆手舞源什
？
摆手舞反映土家生产生活狩猎舞表现狩猎活动摹拟
禽兽活动姿态包括 赶猴子 拖野鸡尾巴 犀牛月 磨鹰闪翅 跳蛤蟆 等十动
作 说 摆手舞起源宗教祭祀活动 说古代土家先
民征服然抵抗外族入侵便种 摆手 健身壮
骨逐渐演变成摆手舞
民间艺术满足生产生活样需求够表达
美意愿民间艺术产生原
（三）做做探索家乡民间艺 术
重庆国家历史文化名城 3000 余年历史中创造富
鲜明性巴渝文化 刚体验容许许
民间艺术形式等探索面请组合作探讨
刚民间艺术分类中选择探访属重庆类民间艺
术形式制定份重庆民间艺术探索计划
家乡民间艺术调查表
组成员：
探访方式：
探访点：
探访容：
名称 简介 产生源 现状
第二课时 解民间艺术现状活动观视频解民间艺术衰落现状
1学课起解姿彩民间艺术形式
感受魅力天继续走进民间艺术
出示视频消失十民间艺术解民间艺术衰落
现状
样报道什样感受？
2出示教材新闻链接
说东西消失消失没关系
？
着社会发展外文化城市击许独具特色
民间艺术形式正面着衰落困境未忧心
活动二调查汇报
1课课堂制定重庆民间艺术探访计划现请
组根探访结果发布 探访组探访民间艺术
现状
组合作讨发布探访结
思考民间艺术现状原？设想未什
样？
2感骄傲民间艺术什会衰落呢？先
听听春联述吧
图片展示 春联述
组合作讨春联衰落原3民间艺术代表着民族智慧展现着家乡民智
面现代社会发展击民间艺术等着拯救保
护
活动三合作探究行动保护民间艺术
1民间艺术保护少年童贡献份力量
阅读角展示
面民间艺术衰落够位学身学什呢？
身实际出发够做什？
2出示 知识窗 学民间艺术相关法律法规
法律法规学什？
3保护民间艺术行动
图片出示重庆磁器口民俗条街两江影视城民俗片
组务：假组重庆市文化局民间艺术保护工作
组成员请结合组调查某种重庆民间艺术现状设计
出民间艺术传承保护办法
板书设计
教学反思12 家乡喜忧
第1 课时
家乡发展
教学目标
1通收集材料采访家实参观等调查活动学生进
步解体会家乡——海发展带物质生活条件
巨改善
2感受海前进步伐产生豪热爱情
3学会利种形式调查讨
教学重点
通收集材料采访家实参观等调查活动学生进步
解体会家乡——海发展带物质生活条件巨
改善产生豪热爱情
教学难点
前期调查活动方案制定
教学程
课前引入
1出示组老片：周末赵东阳见奶奶出家里老片
翻奇凑奶奶起（课件滚动出示老屋等
老片）
2奶奶起老片赵东阳发现家乡变化真
起积极参解家乡活动感受认识家乡吧3观媒体师生互动交流
4板书课题：家乡喜忧家乡发展学生齐读课题
二学探究
1改革开放海公交通断发展服务设施服务水
质飞跃班调查员海轨道交通
进行番调查（媒体出示公交通工具 40 年前现区调
查图表）
2组织学生讨
学生结合生活验通较谈感受交流讨
3结：轨道交通海市民增添新出行方式
出行体验
轨道交通
新出行新体验
……
三调查汇报
指导学生课前分队进行调查活动汇报题：家
乡发展建设
第组：解海生活服务设施变化：莘庄公园闵行图书馆
闵行体育馆农贸市场型超市
第二组：解海教育方面变化：爷爷奶奶爸爸妈妈学
时学校教室学校里设施等
第三组：解海医疗事业发展变化：病变化队成员方式进行汇报讨交流
四总结延伸
1通调查活动海发展变化生活水
提高想词语形容海发展呢？样
家乡发展呢？
2海发展建设程产生忽视问题
刚汇报中学已关注问题节课继
续探讨
板书设计
家乡喜忧 家乡发展
轨道交通 新出行 新体验
生活服务设施 ……
教育医疗 ……
第2 课时
家乡发展出力
教学目标
1通访问调查解家乡发展建设学生明白爱家爱
校爱社区爱家乡具体表现积极面发现问题策划交流
家乡发展建议书
2激发学生翁意识责感
3学会利种形式调查讨
教学重点通访问调查解家乡发展建设学生明白爱家爱校
爱社区爱家乡具体表现积极面发现问题策划交流家乡
发展建议书
教学难点
积极面发现问题策划交流家乡发展建议书
教学程
课前引入
1学作家乡仅家乡美丽风景悠
久历史豪家乡建设巨成骄傲（课件滚动出示家
乡种图片观视频师生互动交流）
2家乡更美丽富饶现做起家乡做力
事
3板书课题：家乡发展出力学生齐读课题
二学探究
1家乡发展建设程中会产生忽视问题买
问题回避方面家乡发展出力呢？
2组织学生讨
学生简单梳理发现问题交流讨
3结板书
交通
医疗
住房业
……
三实践体验
活动：赵原学参家乡发展建设调查活动时发现
家乡建设中存问题
1细读活动园发现问题
2否相体会
3家乡中发展中否遇问题？发先问题
4组交流形成发现问题活动单
活动二：家乡建设家
起家乡发展提出建议
1学生讨改变家乡具体做法献计献策：爱护社区环境
保护草木常扫卫生等
2组交流形成建议书
3组织学生进行次集中活动强调活动注意事项
4展示优秀学生作品师生交流点评
5结：家乡做贡献做起
四总结延伸
1着研究断深入家乡发展更全面认识
建议家乡会发生变化交流作适
评价
2家乡做贡献方法？3学生进行拓展研究网搜搜解家乡特色
家乡进行较想想家乡足？分析原
提出解决办法市长写封建议书家乡献计献策等
板书设计
家乡发展出力
发现问题： 家乡发展建议书
交通
医疗
住房
业教学目标
1知道公生活相处需等相树立相互尊重等相观念
2明确构建谐公生活需做文明礼提升公意识
3解社区成员角色责树立服务公生活意识
4明确参公益活动意义积极参利索力社会公益活动
教学重点：等友善需相互理解尊重积极参公益事业善汇聚成
爱
教学难点：真正学生生活中参社会活动中
教学准备：课件
教学程
激情导入感受爱心
1播放歌曲爱奉献
2师：献出点爱世界变成美间o 爱心世界
变更温暖更美
3天学第6 课参奉献
二回忆体验爱心
1偿献血抗震救灾贫困区捐款（课件播放相关图片）
师：事件外生活中事遇困难？什
帮助呢？
翻开书 64 页否遇类情况
生1：遇次放学雨班男学着伞遮
回家时候衣服湿
生2：美术课次忘记带卡纸桌送卡纸
生3：二年级时候会绑鞋带体育课鞋带老松掉会绑
班长帮绑
2评选班级爱心
师：生活中处处爱心关心帮助应该关心
帮助回想什关心帮助？现家开始说说
帮助事然进行评选选出班爱心（生答）
三传承雷锋精神1阅读教材事：雨中送母子
2观雷锋相关视频说说知道雷锋叔叔乐助
事？
四设置情境奉献爱心
1家分组组成爱心队例：帮困队学提升队
敬老队……
果队队长算帮助？
2师：帮助初衷帮助程中会遇
问题接受帮助者根领情现阅读 69 页思考
什两位学愿意接受帮助？
3认正确做法什请演演（请位学生台表演适时点
评）
4遇帮助领情情况？讲述具体事例（生答）
5该解决问题呢？请家集思广益
贴士：
1心解需求
2等态度需帮助
1尊重隐私意愿
2友善热诚态度帮助
6阅读教材阅读角思考：班什真相告诉方明呢？
五课堂总结
学通节课学知道生活中处处爱心爱世界变
更加美温暖懂帮助仅温暖收获快乐道理
学会正确关心帮助
板书设计
教学反思

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档