导学互动展示评价课题研究春季阶段性总结
时光荏苒知觉中开展三生课堂探究实验学期回顾年点点滴滴开展实验迷茫孩子精彩发言欢呼搞组评价次夜寐点灵感欣喜孩子进步笑……总路辛苦路甜开展实验工作中具体做法收获困惑
具体做法收获
1建立套序合作常规
组合作学课堂气氛活跃起时维持课堂秩序带困难改变课堂教学似热闹实混乱局面通方面学孩子建立套活序合作常规通训练形成惯
（1）合理分工明确职责组组长记录员汇报员纪律监督员名组长选较强组织力合作意识学生担组长职责组成员进行分工组织全组员序开展讨交流动手操作探究活动记录员职责组合作学程中重容记录汇报员职责组合作学情况进行纳总结全班进行交流汇报纪律监督员负责组织组纪律然组成员角色定期转换（想法错实际操作程中时候较难落实孩子年龄较控力较差理力差孩子履行职责需进步训练）
（2）培养良合作学惯独立思考惯避免组交流云云盲目众现象二积极参踊跃发言惯三认真倾听惯四遵守课堂纪律合作规惯避免必争争吵
2学生提供充裕合作学时间
没定时间合作学会流形式前布置完务分钟学生汇报结果学生探究透彻致回答问题时信心足支支吾吾组合作没发挥作现课堂基学生提供充分探究讨交流时间组单位台汇报组学根汇报情况进行补充更正然合作学前留学生足够独立思考时间学生解决某问题百思解时进行合作学成效
3采样化评价奖励方式
教师评价激励学生参活动提高合作学质量着十分重作
（1）组活动期间老师进行巡视活动中出现问题时做出指导学生参够积极学生合作够友学生发言时声音太影响组学学生遇观点争吵时老师具体指导教沟通友合作次组活动老师时进行总结评价方面组学情况进行总结学生组讨良方法结果进行汇报观点组组讨拓展全班交流允许学生互相质疑学生思考探讨中思维充分发展方面组活动情况进行评价学组表现进行评价否积极参合作否友工作否认真负责等方面进行目学生解组活动中表现时组组间进行评组活动开展组学积极动团结友尤特关注学定困难学生否积极参三号四号学组拖腿汇报时做声敢说发言权般控制二号手中改掉弊端充分调动三四号学积极性采取回答问题时号分办法组更分数二号学力教会三四号时三四号找身价值增强学信心表现突出组时予充分肯定适奖励
（2）说实话调动孩子积极性评价方式改改结合学生学特点制定份评价表制作出沾沾喜认天衣缝评价表制定特详细详细节课表现认孩子情况会通评价表指掌
（3）周逐步实践摸索中进行修改然乐观孩子积极性难调动绞脑汁想通获胜组员胸前戴牌（笑脸）周发喜报方式刺激刚开始效果错时间长孩子种精神奖励动衷时感觉想搞组评价真难现想想实时考虑周全整套评价程序没系统起缺乏说服性直堂课听课活动更加清醒意识：搞组评价迫眉睫充分调动全班学积极性生课堂真正姓生充分发挥博客强武器作组单位周定期评选课堂参星课堂合作星进步星朗读星作星守纪星等等安排专放学天组分情况进行统计周评选两优胜组月评选两组月冠军通实践分数更刺激孩子方法行效绝部分学努力组荣誉战
改变评价方式孩子作业完成质量提高课堂积极发言者违反纪律者少登班里光荣榜组合作意识越越强学集体荣誉感增强孩子少加分加分斤斤计较象种起阵势时老师发心高兴
二存问题困惑
探索道路起点没终点实验工作中发现问题：
1学时间学容难完成
2合作学前求学生先独立思考问题学生初步想法进行探究交流解决问题点难保证学生做
课题研究取成功夕事需通节课努力量变质变程需实验教师间精诚团结断学断努力加强交流工作艰巨坚信努力扎实工作断探索课题研究定会取成绩
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时光荏苒知觉中开展三生课堂探究实验学期回顾年点点滴滴开展实验迷茫孩子精彩发言欢呼搞组评价次夜寐点灵感欣喜孩子进步笑……总路辛苦路甜开展实验工作中具体做法收获困惑
具体做法收获
1建立套序合作常规
组合作学课堂气氛活跃起时维持课堂秩序带困难改变课堂教学似热闹实混乱局面通方面学孩子建立套活序合作常规通训练形成惯
（1）合理分工明确职责组组长记录员汇报员纪律监督员名组长选较强组织力合作意识学生担组长职责组成员进行分工组织全组员序开展讨交流动手操作探究活动记录员职责组合作学程中重容记录汇报员职责组合作学情况进行纳总结全班进行交流汇报纪律监督员负责组织组纪律然组成员角色定期转换（想法错实际操作程中时候较难落实孩子年龄较控力较差理力差孩子履行职责需进步训练）
（2）培养良合作学惯独立思考惯避免组交流云云盲目众现象二积极参踊跃发言惯三认真倾听惯四遵守课堂纪律合作规惯避免必争争吵
2学生提供充裕合作学时间
没定时间合作学会流形式前布置完务分钟学生汇报结果学生探究透彻致回答问题时信心足支支吾吾组合作没发挥作现课堂基学生提供充分探究讨交流时间组单位台汇报组学根汇报情况进行补充更正然合作学前留学生足够独立思考时间学生解决某问题百思解时进行合作学成效
3采样化评价奖励方式
教师评价激励学生参活动提高合作学质量着十分重作
（1）组活动期间老师进行巡视活动中出现问题时做出指导学生参够积极学生合作够友学生发言时声音太影响组学学生遇观点争吵时老师具体指导教沟通友合作次组活动老师时进行总结评价方面组学情况进行总结学生组讨良方法结果进行汇报观点组组讨拓展全班交流允许学生互相质疑学生思考探讨中思维充分发展方面组活动情况进行评价学组表现进行评价否积极参合作否友工作否认真负责等方面进行目学生解组活动中表现时组组间进行评组活动开展组学积极动团结友尤特关注学定困难学生否积极参三号四号学组拖腿汇报时做声敢说发言权般控制二号手中改掉弊端充分调动三四号学积极性采取回答问题时号分办法组更分数二号学力教会三四号时三四号找身价值增强学信心表现突出组时予充分肯定适奖励
（2）说实话调动孩子积极性评价方式改改结合学生学特点制定份评价表制作出沾沾喜认天衣缝评价表制定特详细详细节课表现认孩子情况会通评价表指掌
（3）周逐步实践摸索中进行修改然乐观孩子积极性难调动绞脑汁想通获胜组员胸前戴牌（笑脸）周发喜报方式刺激刚开始效果错时间长孩子种精神奖励动衷时感觉想搞组评价真难现想想实时考虑周全整套评价程序没系统起缺乏说服性直堂课听课活动更加清醒意识：搞组评价迫眉睫充分调动全班学积极性生课堂真正姓生充分发挥博客强武器作组单位周定期评选课堂参星课堂合作星进步星朗读星作星守纪星等等安排专放学天组分情况进行统计周评选两优胜组月评选两组月冠军通实践分数更刺激孩子方法行效绝部分学努力组荣誉战
改变评价方式孩子作业完成质量提高课堂积极发言者违反纪律者少登班里光荣榜组合作意识越越强学集体荣誉感增强孩子少加分加分斤斤计较象种起阵势时老师发心高兴
二存问题困惑
探索道路起点没终点实验工作中发现问题：
1学时间学容难完成
2合作学前求学生先独立思考问题学生初步想法进行探究交流解决问题点难保证学生做
课题研究取成功夕事需通节课努力量变质变程需实验教师间精诚团结断学断努力加强交流工作艰巨坚信努力扎实工作断探索课题研究定会取成绩
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