三年级册实验教学计划
实验然科学研究中十分重认识方法激发童科学志趣培养童科学力提高童科学素质着十分重意义新课程理念引领总结验基础特制定实验教学计划：
指导思想
新课标教学理念核心加强观察实验注重学生进行提出问题猜想结果制定计划观察实验搜集证表达交流等方面训练引导学生亲历科学亲操作动手实验行探究实践中学科学知识掌握科学思维方法培养科学积极态度
二目求：
1通学种实验操作培养学生认真细致态度启发学生探究然事物间相互联系培养学生勇探索独立思考态度创新精神
2通学种实验操作培养学生认真细致实践力学生勤动手勇探究培养学生创新意识创新力
3通观察实验学生理解身边处处科学生活离开科学道理提高学科学科学积极性动性
4通温度计进行测量知道工具感官更效运温度计物体进行定量观察采集数知道正确温度计测量常见物体温度作简单记录
5通浮沉实验学生浮沉转换提出猜想假设实验验证猜想假设知道改变浮沉方法生活中应
6通数学课中种实验演示提高学生勇探索独立思考态度创新精神
三实验教学方法措施
1教师端正教育教学思想认真备课精心设计实验教学程断改进教学方法提高实验质量
2教学中符合学生认知规律根教材容学生特点新课标求浅入深利学生学科学科学发展学生创造力
3实验中充分利学校现教学实验仪器应量创造条件制器材努力计划求完成实验教学培养学生实验力
四年级科学册实验教学计划
观察实验类认识然基途径然教学特点学校教师十分重视学生观察实验力培养量创造条件学生亲参加观察实验活动进培养学生严谨科学态度科学然观
学情分析
年级学生具定实验力教师引导学生学生合作完成实验
二实验教学目
通观察实验教学指导学生获浅显然科学基础知识时培养科学志趣积学科学科学力受科学然观科学态度爱家乡爱祖国爱然等思想品德教育促进身心健康发展
三实验教学求
1指导学生认识常实验器材
2学会实验操作领操作规范培养学生初步实验操作力
3保证演示实验分组实验开出率达100
4教师充分认识式实验教学重意义认真做实验准备工作求实验课前教师认真操作遍保证实验效果实验利进行般性特求危险探究性实验教师放手学生设计实验操作教师充分估计实验种情形结果做机应变灵活驾驭课堂
5特规范求具危险分组实验（酒精灯等）教师定求学生规范操作甚先演示危险实验教师预先采取防范措施
6实验教师引导学生针性搜集准备相关材料（代仪器）
7引导学生做实验记录相关资料整理
8引导学生注意现象观察分析通分析推理纳抽象等出正确结
9注意引导培养学生严谨科学态度养成良实验探究惯
10注意引导学生总结积累实验设计方法学生终生学基础
20112
五年级科学册实验教学计划
实验然科学研究中十分重认识方法激发童科学志趣培养童科学力提高童科学素质着十分重意义新课程理念引领总结验基础特制定实验教学计划：
指导思想
新课标教学理念核心加强观察实验注重学生进行提出问题猜想结果制定计划观察实验搜集证表达交流等方面训练引导学生亲历科学亲操作动手实验行探究实践中学科学知识掌握科学思维方法培养科学积极态度
二目标措施
1加实验教学力度
伴着全国青少年科学教育实验基师训计划课题开展校实验教学加力度根新配备标准补充仪器保证科学课充分开展教学领导组组织切实精力放指导实验教学研究
2扎实开展实验教学
标准指出学科学课程培养科学素养宗旨科学启蒙课程科学教育真正作面全体学生提供适合身发展学机会实验教学课程中占重位教学中贯彻教育理念
学期初实验教学领导组根教研中心配档求制定合理实验教学配档标准实验教师严格配档求组织实验教学教学程中学校定期组织实验教师开展实验教学研究活动组织举行实验教学公开课验交流技术培训等教研活动抓实验备课课前仪器准备实验课堂实验组织实施课反思四环节断优化实验教学根教学求填实验通知单实验教学记录保证实验开出率实验教师明确种类型实验基求：（1）演示实验基求：目明确准备充分重点突出操作规范准备安全（2）学生分组实验：A准备阶段：制定实验计划B实验阶段教师指导学生正确操作细心观察认真分析解实验反馈动态检查实验效果C总结阶段写出实验报告整理仪器课外实验加强引导提高兴趣
3积极培养学生实践力
实验教学培养学生实践力创新力重手段结合新教材容课教师实验课前填实验通知单送交仪器室实验教师协助课教师配备仪器器材药品教学程中实验教师根实验课配档充分利实验器材根新课标精神胆放手学生开放空间里历科学探究程断提高实验操作技时实验教师提高组织实验教学力学生养成实验完毕整理清点清洁回放原处良实验惯注意适时渗透德育教育分领导定期实验教师进行听课评课检查督导解学生实验技促进实验教学效发展真正发挥实验教学作
20112
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实验然科学研究中十分重认识方法激发童科学志趣培养童科学力提高童科学素质着十分重意义新课程理念引领总结验基础特制定实验教学计划：
指导思想
新课标教学理念核心加强观察实验注重学生进行提出问题猜想结果制定计划观察实验搜集证表达交流等方面训练引导学生亲历科学亲操作动手实验行探究实践中学科学知识掌握科学思维方法培养科学积极态度
二目求：
1通学种实验操作培养学生认真细致态度启发学生探究然事物间相互联系培养学生勇探索独立思考态度创新精神
2通学种实验操作培养学生认真细致实践力学生勤动手勇探究培养学生创新意识创新力
3通观察实验学生理解身边处处科学生活离开科学道理提高学科学科学积极性动性
4通温度计进行测量知道工具感官更效运温度计物体进行定量观察采集数知道正确温度计测量常见物体温度作简单记录
5通浮沉实验学生浮沉转换提出猜想假设实验验证猜想假设知道改变浮沉方法生活中应
6通数学课中种实验演示提高学生勇探索独立思考态度创新精神
三实验教学方法措施
1教师端正教育教学思想认真备课精心设计实验教学程断改进教学方法提高实验质量
2教学中符合学生认知规律根教材容学生特点新课标求浅入深利学生学科学科学发展学生创造力
3实验中充分利学校现教学实验仪器应量创造条件制器材努力计划求完成实验教学培养学生实验力
四年级科学册实验教学计划
观察实验类认识然基途径然教学特点学校教师十分重视学生观察实验力培养量创造条件学生亲参加观察实验活动进培养学生严谨科学态度科学然观
学情分析
年级学生具定实验力教师引导学生学生合作完成实验
二实验教学目
通观察实验教学指导学生获浅显然科学基础知识时培养科学志趣积学科学科学力受科学然观科学态度爱家乡爱祖国爱然等思想品德教育促进身心健康发展
三实验教学求
1指导学生认识常实验器材
2学会实验操作领操作规范培养学生初步实验操作力
3保证演示实验分组实验开出率达100
4教师充分认识式实验教学重意义认真做实验准备工作求实验课前教师认真操作遍保证实验效果实验利进行般性特求危险探究性实验教师放手学生设计实验操作教师充分估计实验种情形结果做机应变灵活驾驭课堂
5特规范求具危险分组实验（酒精灯等）教师定求学生规范操作甚先演示危险实验教师预先采取防范措施
6实验教师引导学生针性搜集准备相关材料（代仪器）
7引导学生做实验记录相关资料整理
8引导学生注意现象观察分析通分析推理纳抽象等出正确结
9注意引导培养学生严谨科学态度养成良实验探究惯
10注意引导学生总结积累实验设计方法学生终生学基础
20112
五年级科学册实验教学计划
实验然科学研究中十分重认识方法激发童科学志趣培养童科学力提高童科学素质着十分重意义新课程理念引领总结验基础特制定实验教学计划：
指导思想
新课标教学理念核心加强观察实验注重学生进行提出问题猜想结果制定计划观察实验搜集证表达交流等方面训练引导学生亲历科学亲操作动手实验行探究实践中学科学知识掌握科学思维方法培养科学积极态度
二目标措施
1加实验教学力度
伴着全国青少年科学教育实验基师训计划课题开展校实验教学加力度根新配备标准补充仪器保证科学课充分开展教学领导组组织切实精力放指导实验教学研究
2扎实开展实验教学
标准指出学科学课程培养科学素养宗旨科学启蒙课程科学教育真正作面全体学生提供适合身发展学机会实验教学课程中占重位教学中贯彻教育理念
学期初实验教学领导组根教研中心配档求制定合理实验教学配档标准实验教师严格配档求组织实验教学教学程中学校定期组织实验教师开展实验教学研究活动组织举行实验教学公开课验交流技术培训等教研活动抓实验备课课前仪器准备实验课堂实验组织实施课反思四环节断优化实验教学根教学求填实验通知单实验教学记录保证实验开出率实验教师明确种类型实验基求：（1）演示实验基求：目明确准备充分重点突出操作规范准备安全（2）学生分组实验：A准备阶段：制定实验计划B实验阶段教师指导学生正确操作细心观察认真分析解实验反馈动态检查实验效果C总结阶段写出实验报告整理仪器课外实验加强引导提高兴趣
3积极培养学生实践力
实验教学培养学生实践力创新力重手段结合新教材容课教师实验课前填实验通知单送交仪器室实验教师协助课教师配备仪器器材药品教学程中实验教师根实验课配档充分利实验器材根新课标精神胆放手学生开放空间里历科学探究程断提高实验操作技时实验教师提高组织实验教学力学生养成实验完毕整理清点清洁回放原处良实验惯注意适时渗透德育教育分领导定期实验教师进行听课评课检查督导解学生实验技促进实验教学效发展真正发挥实验教学作
20112
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